关于熊猫600的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于熊猫600的作文，欢迎大家分享。

第一篇

我家有一只小猫，对我非常忠诚，从不出去玩耍，经常坐在门口“看家”，就像一只“看家猫”。

它之所以会这样，因为它原来是一只流浪猫——

记得在我七岁的时候，一天傍晚，我乘车回到家，忽然听到“喵呜——喵呜”的叫声，我顺着声音寻找着，终于在车顶上发现了这只小猫，我托起小猫，小猫对着我一直叫，好像在说：“收留我吧！收留我吧！”我觉得这只猫很可怜，便把它抱回家。回到家，我发现小猫很脏，就拿了一条湿毛巾给小猫擦一下，小猫似乎很高兴，所以留在我们家里不肯走了，从此守在我家门口走来走去，似乎谁也不能进入我们家里。

我们家里因此也闹了一个笑话，令我损失了几个乒乓球，我一想起这件事就会捧腹大笑——

一次，我上完乒乓球课回到家里。小猫突然叫了起来，我顺着它的眼睛望去。原来，小猫正对乒乓球好奇呢！我突发奇想：如果把乒乓球扔给小猫，小猫会怎么样呢？我迫不及待地把乒乓球扔给小猫，却正好砸中了它的脑袋，它吓了一跳，以最快的速度跑到书架底下趴着，还对着乒乓球大吼，好像在说：“你别过来，不然我让你吃不了兜着走！”马上，它就以迅雷不及掩耳之势扑了上去，但是小猫没有扑准，一下来了个“四脚朝天”。这下小猫被惹火了，一下扑中了球，一个劲儿的打乒乓球，可越打越来劲，最后居然把乒乓球给打坏了。小猫高兴地跳了起来，好像在说：“哈哈，我胜利了！我是第一！”

我家的猫现在还是一看到乒乓球，就会尽全力把它打坏。但是，它对我还是那么忠诚。

第二篇

积木和一般的小猫不一样，他的毛是绿色的！积木对妈妈说：“妈妈，我长大了，我想去旅行！”妈妈说：“恩，可以啊，去吧。”于是，积木就出发了。

他来到一座森林，他走到一片草地上，一只老鹰向他扑来，他忙把自己变成绿色，老鹰找了外半天，也没找到，就飞走了。他继续走，他看到一只老鼠，心里想：哈哈，有吃的拉，正好肚子饿了。他小心翼翼的向老鼠走去，他扑向了老鼠，哈哈，老鼠被抓住拉！

走了一天，积木想找个地方休息一下，他走进了一座山洞，躺在里面，自言自语地说：“饿，妈妈，我好想您。”他想着想着就睡着了。

第二天他起来了，他走啊走，看见了一条消息，他说：“正好口渴了。”他刚喝了一口水，水中的鱼儿对他说：“小猫你好，我饿了，你能去土地给我挖些蚯蚓来吗？”积木对鱼儿说：“恩，没问题！”于是，他就到土地上去挖蚯蚓去了，挖了10条。他开心的拿着蚯蚓，向消息跑去，对鱼儿说了：“你看，我给你挖了很多蚯蚓！”鱼儿感激地说：“谢谢你，你真善良。”他走着走着，遇到了一只受伤的小鸟，他对小鸟说：“小鸟，你受伤了。”小鸟说：“对呀，我刚刚在天空中飞翔的时候，有个坏蛋拿着一个枪把我从天空中打了下来，我的翅膀都快要痛死了。”积木说：“小鸟，你放心，我会帮助你》”于是，积木吧小鸟背到一棵树下，拿了一些嫩绿的树叶，敷在了小鸟的伤口上，积木照顾了她几天，小鸟的翅膀恢复了！小鸟感激的对积木说：“谢谢你，善良的小猫。”积木说：“不用客气，这是我应该做的！”

积木想念妈妈了，于是就回家了。回到家了，他对妈妈说：“妈妈，我帮助了小鸟，还有鱼儿，好开心！”妈妈说：“我的好积木，你真是个善良的孩子。”

从此，他们母子俩就幸福的生活在一起了！

第三篇

我家院子里有只流浪猫，现已被我收养，它穿着一件乌黑的“皮大衣”，眼睛像玻璃球一样圆，是黄绿色的。每当它看我的时候，我总感觉它的眼睛会跟我说话。它有一只巧克力色的鼻子，看上去非常的可爱，因此我给它取了一个名字叫“黑妞”。

一天，我放完学回家的时候，有个乌黑的东西从汽车底下猛一下窜出来，吓了我一跳，我定睛一看原来是个黑猫啊，也没在意。从此只要我一放学都能看到那只猫在院子里嬉戏。有一天下雨了，我发现那只猫无精打采的，我想：“这只野猫太可怜了，肯定是下雨天捉不住老鼠饿着了。”回家以后我准备收养这只可怜的流浪猫，我便让妈妈给我买了点猫粮。第二天放学我回到了院子里，找到了那只黑猫，它看见了我便警惕性地赶紧往后退了十几步，我小心走到了黑猫前面，把猫粮放到了黑猫能看见的地方，我便后退了几步，黑猫看看我，又看看猫粮，警觉的来到了猫粮边，它先闻一闻，然后津津有味的吃了起来，吃完后又退回了老地方，远远地望着我，我又倒了些猫粮，这回它小心翼翼的走过来把猫粮吃了。然后只退回了两三步，第三回我又把猫粮放到了那，黑猫看我没有危险性，就低着头把猫粮吃的一干二净，就这样我渐渐的和黑猫建立了友谊。现在，每当我下楼时，黑猫就前后跟着我，跑来蹭我的腿，有时还在地上翻身打滚，来表示友好。我就会给它倒些猫粮，奖励它。每当我上学走时，它会蹲在院子里依依不舍的望着我。随着时间的流逝，我和黑猫的感情越来越深厚了，成为了形影不离的好朋友。

我喜欢我收养的黑猫，因为它给我的生活增添了许多乐趣。

第四篇

二年级下册第五单元作文：我熟悉的小猫600字

他，有着雪白的“毛发”；只尖尖的小耳朵，像个小狐狸；黑溜溜的大眼睛好像玛瑙一样明亮；玫瑰色的鼻子，形成了一个小三角；小爪子尖尖的、胖胖的。她是谁？他就是我家以前的宠物——喜喜。

喜喜可贪吃了！记得有一天，妈妈买了几条小黄鱼回家，喜喜一看见鱼，就“喵喵喵”地围着妈妈转，高兴极了，似乎在说：“小鱼，小鱼，你马上就是我盘中餐了！”妈妈把鱼放进冰箱里，就去厨房洗菜了，喜喜趁机从板凳跃到桌子上，用小爪子打开冰箱门，用手拿起一条鱼，津津有味地吃起来了。当妈妈去取鱼时，发现鱼少了好几条，一看，喜喜正贪婪地吃着一条鱼尾巴，旁边还丢着好几条尾巴，这让我和妈妈哭笑不得……

但做为猫，喜喜还是很尽职的。它只要一看见老鼠就立刻扑上去。记得有一次，我去啤酒箱子里拿啤酒，突然从箱子里窜出一只又大又肥的老鼠，把我吓得直打哆嗦。这时，勇敢的喜喜出场了，说时迟，那时快，喜喜以电闪雷鸣之势扑上去，用爪子按住老鼠的尾巴和身体，发出一阵阵“嘶嘶”的声音，这可把老鼠吓个半死，我心想：活该，谁叫你吓我。但喜喜又把老鼠放掉了，我可急了，大声叫道：“快吃掉它，喜喜快吃掉它！”喜喜听见了我的话，反头看了我一眼，“喵”了几声，似乎在说：“主人，不要着急，我在耍他呢！”果然，它没等老鼠歪歪斜斜走几步时，又一跃将它拦在面前，就这样几个回合之后，老鼠毫无反抗之力，已经被吓得魂飞魄散，最后，老鼠成了喜喜的战利品，任其享受。

这就是我家的喜喜，虽然我们不知道他现在身在何处，但提起他在我家时的欢乐日子，我似乎还能看到他那矫健的身姿。

二年级下册第五单元作文：我熟悉的小猫400字

我们家有一只脾气非常古怪的猫。说它老实吧，有时的确是很乖。但是，它要是生气谁也不理，我们可费劲了心思。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：它会用头来蹭你的腿；它会在你写作的时候，在你稿纸上印几个梅花。每次放学，它都会在家门口等我，对了说了这么就你还不知道它长什么样吧！它，一身乌黑的长毛，但肚子是白毛，四只灵巧的爪子，一条长长的尾巴翘起来。每天一写完作业，我家猫就在我周围转来转去，我们两个经常在一起打滚、睡觉、吃饭，我们两个就像亲姐妹一样。它经常在院子里的花上荡秋千，可是我家院子里的花草可遭了殃——被它弄得枝折花落。我从不责骂它，看它那天真可爱的样子，我爱它还来不及怎么会怪它呢！它捉起老鼠来，一本正经而又那么尽职尽责。它屏气凝视，非把老鼠捉住不可，一连就是好几个钟头。

我们家的猫既让人讨厌，又让人喜欢，真是我们家的活宝贝，活神仙啊！我实在太爱我们家的小花猫了！

第五篇

妈妈从集市上帮我买了一只浑身雪白的小猫。

我听到这个好消息时高兴得一蹦三尺高。定睛一看，这只猫居然一动不动地躺在笼子里。我疑惑不解，奇怪！这只猫不会死了吧？顿时，恐惧占据了我的心头。我赶紧去问妈妈：“妈妈，这只猫不会是死的吧？”妈妈说：“怎么可能呢？它只是白天一直在睡觉。”我不屑一顾地说：“哼！真是大懒猫，大白天都做白日梦。”妈妈说：“不是的，猫的生活习性就是白天睡觉，夜里捉老鼠。不信晚上你试试看？”

我带着期待的心情盼到了晚上。果然，这只“大懒猫”像妈妈说的那样，先伸伸懒腰，瞳孔渐渐变大，眼睛绿得像闪闪发光的绿宝石。它听听动静，悄无声息地躲到了一个角落里，一动不动地守候着，突然以迅雷不及掩耳之势扑向一只刚探出脑袋的小老鼠。一个晚上过去了，它居然抓到了好几只老鼠，让我对它的神功赞叹不已，但不好的是，我也陪出了一双“黑眼圈”。

它很快就和我混熟了。如果它饿了，就会朝我“喵、喵、喵”地叫，让我找东西给它吃，如果我假装听不懂，它烦了就会自己跳上桌子找吃的。有时它会爬到我身上撒撒娇，有时还会与我玩“捉迷藏”，“捉迷藏”时，它一丁点声音都不发出，经常是我输。我查过资料后才知道，猫的脚上都有肉垫子，走起路来悄无声息，还有猫的听觉、视觉都很敏锐，只要我发出一丁点响声，它就能找到我藏身的位置。

小白猫会“捉迷藏”，但是最拿手的本领还是捉老鼠。啊，我家美丽的小白猫，我以后再也不叫你“大懒猫”了，你是我的好朋友！

第六篇

相信大家都看过大熊猫吧!在四川的藏龙山里就有好几只大熊猫呢!我真想去看看。

大熊猫的身体胖乎乎的，真逗人喜爱！大熊猫的毛很光滑，毛色光亮贴体，一身雪白间有几处黝黑的毛色，仿佛是特意设计的。它那竖起的黑耳朵，像戴着一顶酷酷的“雪风帽”；猫脸一样的脸庞戴着副“墨镜”；四肢穿着黑绒的“大皮靴”；肩披均称联结的“黑披肩”，真是神气十足。

更吸引人的是熊猫吃竹子。它撕下嫩竹，想将竹茎及叶咬下来，攒在嘴巴，再用爪握住，左一口，右一口，有条不紊地吃着.一束杂乱的竹枝,咬的刀切一样整齐,不一会就吃个精光了......

熊猫真能吃啊!生下来时,只不过是个老鼠一样的幼仔,几个月后,就吃成大肥猪一样,我对你真是万分敬佩啊!

熊猫熊猫!我爱你!!

第七篇

你觉得天空是什么颜色呢?晴天的瓦蓝，朝霞的火红，夜晚的漆黑……不同时间的天空呈现出不同的色彩。2020年的天空是怎样的呢?

2020年的天空是灰色的，因为新型冠状病毒让全球的人都为之恐惧。(开头运用设问的方式提出问题，引发读者的关注与思考。)人人戴上口罩，宅在家里不出门，我们的学习也变成了线上教学。疫情夺走了一个个鲜活的生命，让世界的天空变得乌云密布。

医护人员、警察、志愿者们都像一道闪耀的光，划破了灰暗的天空，给我们带来了光明与生机。(运用比喻的修辞手法，将医护人员、警察和志愿者们比喻成划破天空的光，能够生动形象地写出他们对于抗击疫情的重要作用。)

我的爸爸是一位人民警察，他日夜奋战在自己的岗位上，三个月都没回过一次家，我和他通话都要通过微信视频，他总是问我：“作业做好了吗?吃饭吃过了吗?”但他从来不说什么时候回家，当我很想他的时候，我就给他打电话。

我的妈妈是一位小区志愿者，每天穿着红马甲，站在小区门口，拿着体温枪，给进出的人量体温，检查绿码。烈日炎炎下她满头大汗，我给她送水，问她累不累，她说：“不累，因为能为小区做事是一件非常幸福的事!”于是我也穿上了红马甲，也当起了小志愿者。

经过两个月的线上学习，我又回到了充满欢乐的校园。课堂上，我比以往更加认真，因为我想成为像钟南山爷爷一样的科学家，用自己的知识去战胜危险，用自己的勇敢和担当去化解灾难，像一道光一样照进人们的心里。(结尾发出畅想，希望自己也能够为抗击疫情贡献力量。)

2020的天空是灰色的，但有我们的存在变得五彩斑谰。我相信全世界的人都能战胜疫情，因为我们就是那一道光，那天空的一抹色彩。

第八篇

一、说教材

一、本节课是人教版九年义务教育六年制数学第一册第二单元“10以内数的认识和加减法”的内容，包括教科书第24页的例题，做一做。

本节课的教学目标：

1、学生初步知道0的含义、会读、会写数字0；初步学会计算有关0的加、减法。

2、通过观察、思考、讨论、探索等学习活动，提高自主学习意识。

3、在教师的鼓励和帮助下，学生对身边及数学有关的事物产生兴趣，在认识0的情景中体验知识及生活的密切联系，从而体现学习的喜悦。

教学重点：初步知道0的含义，会读、会写数字0，初步学会计算有关0的加、减法。

教学难点：在认识0的情景中体验知识及生活的密切联系。

教学关键：初步理解0的含义

二、说教法，说学法

为了实现教学目标，有效地突出重点，突破难点，我注重通过多种情景来经历“具体——抽象——具体”的认数过程。我在学生的知识、技能、心理特点等因素基础上，营造情境氛围，架起现实生活与数学学习之间，具体总是及抽象概念之间的桥梁，让学生积极参与、体验的含义……在已有知识经验的支持下，自主能动的探索，实现教学的再创造。

学法可归纳为：

㈠创设问题情境，引起学生的好奇心和求知欲，使学生好学。

㈡运用多种手段，活跃课堂气氛，使学生乐学。

三、说教学程序

㈠创设情景，设疑引入

(出示三个纸盒)教师说：“我给小朋友带来一个东西，想不想知道盒子里分别装的是什么？谁能打开并说说用哪个数来表示它？”

学生感到疑惑，教师及时提出课程：我们这节课就进一步学习“0的认识和0的加减法”——板书课题

㈡探索新知

1、教学“0”表示没有的含义

（出示物图）教师充分利用实物图的同时，引导学生理解教学“0”表示没有的含义。

2、教学“0”表示起点的含义

（出示直尺）教师引导思考：0还可以表示什么？

3、寻找“0”

设计意图：从生活中你见到的0入手，带领孩子们去生活中寻找知识的原型，不仅丰富了孩子们对0的感知体验，同时也让孩子们深刻体会到生活中处处有数学。

4、体会0的计算

我在情景中体会0的计算，集体交流不同想法。

[设计意图]：我为学生创设一个丰富的问题情境，鼓励学生大胆发表自己的意见并进行交流，从而亲身体验关于0的计算及在生活中的应用。

㈢尝试练习，巩固新知

因为小学生的学习大多以无意注意和形象思维为主，他们好奇、好胜，注意的稳定性与持久性较差。因此教学活动的设计要富有情趣、灵活多样，要富有挑战性。根据这些特点我将练习设计成孩子们喜欢的游戏。例如：巩固练习第2题这样在教学过程中，学生始终是积极主动的参与者，在游戏中尝到学习的快乐，真正成为学习的主人。

第九篇

今年，对于我和国家都是非常特别的一年。

春天，来自冬天的寒意还没完全散去。一个突如其来的消息惊动了全世界：由于武汉有一群人感染了新冠病毒，全国人民都要待在家中隔离。听到这个消息，我紧紧握着拳头，为我的国家捏了一把汗。

因为新冠病毒，我这即将进入初中的小学生不能去学校，只能待在家里上着乏味的网课。每天对着冰冷的手机屏幕，让我和同学们的感情惭惭疏远。就算班里有一个微信群，每天都只是因为一点小事在争吵，根本没有一点以前在六(1)班的教室里上课的激情。在这段时间里的颜色，是黑色的。黑色，让人感觉迷茫，使人渐渐对彼此冷淡起来。

随着时间的推移，光芒万丈的夏天终于来了。疫情也逐步被控制，离胜利抗争迈进了一大步。5月17日我们的网课也到此为止，要继续回到学校上课。因此，我特别高兴，戴上口罩，出去透透气。阳光洒在我的身上，微风吹拂着我的脸颊，我像天真可爱的孩子，在空旷的小花园里，开心地转圈。

蝴蝶也飞了出来，扇动着翅膀，好像正在庆祝疫情结束。旁边的花也绽开了笑脸，芳香散到了各地，沁人心脾。在这段时间是充满活力的红色，令人开心的愉悦。

秋天里，我进入了初中，开始，我还非常紧张。经过一段时间适应以后，我觉得同学们都非常友好，虽然比不上我和小学同学的情谊，但是我跟他们都和睦相处;学习氛围也越来越好。我的成绩也在慢慢上升。我觉得现在是绿色，给人充满希望、生机勃勃的感觉。

2020年马上就要过完了，新的起点，新的希望，是我前进的动力。希望在2021年，我能努力学习，充实自己，也让父母天天开心!