关于一个有意思的人的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些关于一个有意思的人的作文，能对您有帮助。

第一篇

话说，我们班最有意思的人是谁？那可真得咱们亲爱的“袁大将军”莫属了。想当年我还在为他怎和袁崇焕搭上边而纳闷不已时，他的搞怪音容却在我们班引起了一场风暴。

别人咋一听“袁大将军”，或许会以为他是一个英勇无畏的翩翩少年郎吧。这你可就大错特错了。他的体态看上去只可能是一个词“虚胖”，再看一眼，也只会得出“虚胖中的极品”这个结论。不过他的搞笑功夫却是一流。或许他本人还懵懵懂懂，不知所为时，却激起了我们班的千层笑浪了。

首先便是他的口头禅了。想当年他用一口极标准的掘港话：“你长得丑啦”，引起了我们班一位又一位男女同学的公愤。他却好似浑然不知，逢人就道，真是粉碎了N多男女的心了。

不过，最著名的还是他最近刚发生的“贞洁论”。要说，我也马马虎虎地参与了一下。那是一个体育课前夕，我和几位姐妹回到教室拿东西，而咱们的“袁大将军”正不巧悲愤地脱着已被他撑到崩溃的外衣。就这样，在这精彩的一瞬间，我们对上了眼。“袁大将军”却突然跳了起来，虽然只是肉颤了颤。只见他“娇羞”地拉上了外衣，一脸不好意思地微笑着。正当我们被他的动作雷得里焦外嫩时，他却扭扭捏捏地“娇声”叫道：“流氓……”。当场我们就完全怔住了，就差没揉揉眼睛看看是不是来到了泰国。接下来——便是控制不住的一阵上气不接下气地狂笑。可“袁大将军”却一脸严肃，义正言辞地说：“笑什么笑，我被你们四个女的色迷迷地盯着，还不许我拉衣服了！”哎，我说“袁大将军”，你也太自恋了吧！

现在，这个冒牌的“袁大将军”依旧还在制造着更多的笑料，想知道？请听下回分解。

第二篇

我有一个舅舅，我的舅舅他是一个老小孩，如果你和我的舅舅玩，一定让你笑的肚子疼，他的表情就像表情包，又像唱戏上的花脸猫。

有一次，我和姐姐去姥姥家住，正巧舅舅回来了，我和姐姐就去找舅舅玩真心话大冒险，舅舅答应了，我问舅舅：“舅舅玩真心话还是大冒险，”舅舅说：“玩大冒险，我倒要看看这个大冒险有多冒险!”

大冒险的游戏规则很简单：剪刀石头布谁输了对方就给对方出冒险。游戏开始了，石头剪刀布!太好了输了，我想：“我该出什么呢?对，让舅舅模仿猴的动作和表情。”舅舅竟然跳到了大坑里，爬到大树上坐车了猴的表情，舅舅下来了，我说：“不行，你还没有表演猴的叫法呢。”舅舅二话不说爬到大树上大喊了一声：“任宇晞，小坏蛋!”我就捡了一个石子扔到了舅舅的头上，舅舅用他的左手一摸，右手一滑不小心摔了下来，我问：“大舅你没事吧?”大舅没有说话站了起来，又做出猴子的表情对我说：“小坏蛋，我没事。”我又捡起石子扔舅舅我扔到他手上，他用猴的表情，猴的动作边走边说：“我没事，小坏蛋。”

这是不是还不可笑?那我就给你讲一件可笑的事情。一天晚上，我和弟弟妹妹在床上玩骑马，舅舅看着挺好玩，就说：“我给你们当马一定很好玩!”我和弟弟妹妹异口同声地说：“好啊!”这时我们就下床去院子里玩。

我先骑在舅舅的身上，舅舅竟然站了起来。“啊”我大叫一声，舅舅以为自己能一个手把我背起来，可却把我摔到了地上，我没有哭，勇敢的站了起来，但是我眼里有泪水，舅舅看我没有哭就唱起了《小哪吒》的儿歌，连蹦带跳把我逗得哈哈大笑。

这就是我的大舅，你们一定很喜欢他吧!因为他是一个有意思的老小孩。

第三篇

我们的课外历史讲堂，向来都是死板的、沉闷的、无聊的，可自从换了一个老师开始，就变得生动活泼了。

这个“自恋”的老师叫做“陈健”，他大概是因为怕老，所以总说和我们是一类人，自称“陈小健”（我们也这样叫他）。他的个子高高的，都快把天花板顶穿了，他还有一双犀利而有神的大眼睛，梳的整整齐齐的长头发，瘦瘦的。说他自恋，是因为在上课的时候他总是说自己很帅“像小健老师这么帅的人——”，如果我们夸她，他还会送我们礼物呢。

陈晓健老师非常喜欢模仿课上讲的历史人物的动作、神态等，每次他眼睛一瞪，嘴巴一变、双手张开都会使我们哄堂大笑。

一次，我们讲到《水浒传》里的好汉——李逵时，陈晓健老师便把头发一竖，嘴巴鼓气，眼睛睁的像汤圆一样大，都快爆出来了，他再将双腿一张，两手一伸，嘴里发出：“哇——哇——哈——哈”的声音，如果再加上古装，就真成了李逵了，这样一来，不仅让课堂增加了更多的欢乐，还使我们牢牢的记住了李逵这一人物。

……

我心想：陈晓健虽然有点自恋但是还挺风趣幽默的啊！我真喜欢他！

记得还有一次我们在学习“路见不平、拔刀相助”这个词语时，很多人都理解不了意思，陈晓健老师见到气氛不好，便上前两步，夸张的问我们：“路见不平、拔刀相助，是不是指——看见道路不平整，就拿出刀来铲平它呢？”我们一下子笑得人仰马翻，半分钟都没有停下来。

……

陈晓健老师的趣事三天三夜都讲不完，这个老师是不是很好啊？来，给我们的陈晓健老师点个赞吧——666！

第四篇

在红色的跑道上，一个矮矮的身影一扭一扭地跑向终点，笨拙得像企鹅一般，手前后大幅度地摆动着，身体左右地摇着，满头都是汗，几乎是踉跄着“跌”过终点，只听得体育老师大喝一声：“好！许x，4分45秒！终于过了！”而这位可怜的同学，早已累得瘫坐在草地上了。

许x，这位笨拙得可爱的“书呆子”，就是这个“有意思”的人。上帝给一个人关上一道门，就会打开一扇窗。所以，此人在体育不尽如人意的情况下，仍以自己的努力注明了自己的实力。

说他是个“书呆子”，是极名副其实的。他平时读书极广，学习也十分刻苦，所以他的学习成绩总是名列前茅。一天下午，马上就要去操场上体育课了，教室里充溢着燥热的流动的空气，大家拿跳绳的拿跳绳，喝水的喝水，完全是一副“身在曹营心在汉”的模样，唯有这位“书呆子”，将周围的一切视若空气，“全然不知”地“拥抱”今晚的作业。他做题的速度极快，“唰唰唰”顷刻的工夫便已写了大半页，忽然他遇到了一只巨大的“拦路虎”，进度停止不前，只见一只手撑着大大的脑袋，眼睛几乎要贴到作业本上去了，笔在草稿纸上停滞着，忽然，又快速地在草稿上运算了起来，似乎灵感稍纵即逝，可立即他眼中的光芒变暗了，懊恼地在稿纸上将写下的飞速地涂掉了，用手捂着脑袋，苦苦思考着。

如此几番，他似乎很失望，嘴里像是在咀嚼着什么，一张一合，却没有放弃，扯住正在喝水的我，问道：“这道题目中的3怎么处理啊？”我仔细一看，思索片刻道：“你看一下可不可以去括号……”话还没说完，许昕“唉呀”一声叫，本来就圆的眼睛瞪得像汤圆一般，最不自觉地张开又闭上，顾不得惊诧的我，闷着头，念念叨叨地说着，手上的笔却不曾停，飞速地写下一行行的算式，行云流水如“神助”一般。终于，他欣喜得快要跳起来了。他弯腰从抽屉的角落里扯出绕成一团儿的跳绳，滑稽地抱拳向我道了一句：“多谢‘高人’指点！”

看着许x同学歪歪扭扭向后门外跑去的身影，真令人感叹：真是个有意思的“书呆子”！