有关观察蜗牛的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？有关观察蜗牛的作文，欢迎阅读与收藏。

篇一：有关观察蜗牛的作文

星期五，放学回家的路上我捉了一只蜗牛。

我回到家里马上做好作业，就玩起了蜗牛，蜗牛的壳很硬，身子小小的。玩着玩着我突然想起了几个问题。蜗牛喜欢在什么地方下生活？它们喜欢吃什么？它们睡了怎么叫醒它……

经过我仔细的观察，我终于找到了答案。原来蜗牛喜欢生活在阴凉潮湿的地方；它们吃的食物是新鲜的菜叶；蜗牛睡着了我们可以把它放在有半杯水的杯子里，这样他它们就会被叫醒的。

搞清楚了这些问题，我心里非常高兴，这使我明白了一个道理：只有细心观察，就一定会明白其中的道理。

篇二：有关观察蜗牛的作文

今天妈妈的朋友去杭州，给我带来了八只肥嘟嘟的大蜗牛，妈妈说，这是西餐中可以食用的蜗牛，所以会这么肥大。它们被放在一个大大的瓶子里，我看见蜗牛都贴在瓶子的壁上，便跟妈妈说：“给蜗牛拍些照片，发到博客上去，上让小朋友也看看。”

我轻轻地把蜗牛拿出来，妈妈说：“轻一点，拿得太重，会伤到蜗牛的。”

我观察到蜗牛的外衣是咖啡色的，壳很薄，身子是奶白色的，还长着两根长长的触角。当我给它喂青菜时，它马上把整个身子都躲了进去，只剩下一个灰灰的壳。

我给八只蜗牛排好队，准备拍照，可它们一点都不听话，一只向左，一只向右，一只向前，一只向后，顾自扭动着肥大的身子。好不容易拍好照，再把蜗牛放回瓶子里时，却发现少了一只，我和妈妈在桌子上怎么也找不到，突然发现一只最大的蜗牛正趴在桌上的大花瓶上，向妈妈的百合花前进，它大概也是闻到了百合花的香味，想凑近闻闻吧。

可爱的大蜗牛，我喜欢你们。

篇三：有关观察蜗牛的作文

今天老师捉来了许多蜗牛，让我们来观察。

小蜗牛背着一个棕色的外壳，身上有许多斑点，头上有四条触角，上面两条长点的触角顶部有一双眼睛。下面有一张嘴巴，里面有26000个牙齿，老师它是世界上牙齿最多的动物。

小蜗牛爬地非常慢，它爬的时候身后会下一些黏液，老师让我们把蜗牛放在墙上，让它在墙上爬，我们组的蜗牛不爬，我们原以为它爬不动了，原来它拉屎了。

它很喜欢吃汁水多的果实。它有壳、生殖孔、头、呼吸孔、眼睛、触角、肛门、腹、尾巴组成的。我用铅笔碰了碰它，它就把身体缩了回去。

我开始喜欢上小蜗牛了，它太可爱了。

篇四：有关观察蜗牛的作文

今天我观察了蜗牛。

蜗牛背着一个沉重的壳，触角长长的，上面还有一双圆溜溜的眼睛，腹在它的下面。

我用手轻轻地描着蜗牛的眼睛，我往前一毫米，它的眼睛就缩一毫米，如果我碰到了它的眼睛，长期不见，真奇怪！

还有一次，蜗牛游泳时，总是闭着眼睛，吃蔬菜时，总是吃一圈再吃，我脑袋里总想着奇怪的问题。

我观察到蜗牛的壳能保护自己，观察完后，又把小蜗牛放到大自然里去。

篇五：有关观察蜗牛的作文

今天我跟着妈妈去学校值班，妈妈让我跟她去拔草。我一拔草呀，惊奇地发现在草丛里有好几只蜗牛在那里爬。我像发现宝贝似的一下子把蜗牛抓上来，脑中突然想出一个妙计—让他们赛跑。

我抓了三只先试试，我把他们放在了同一起跑线上，前边放了一片嫩叶做诱饵。不要我推，一只蜗牛就开始迅速地往前爬了，它真是绝顶聪明。第二只还不知道是怎么回事？先四处张望，突然，它好像也发现了前边的叶子，想吃到那片叶子，也拼命地往前爬。另一只却对这场比赛毫无兴趣，缩在壳里，好像还没有睡醒，仅露出了一只眼睛和嘴。过了一会儿，它们好像忘记了比赛，第一只小蜗牛开始往回爬，第二只往侧面爬。第三只还是在原地，但是它把头都露出来了，哎！这第三只蜗牛最慢，彻底失败了。我把第三只蜗牛放了下去，它被淘汰了。

我让另两只蜗牛重新开始比赛，这时我发现那只较小的蜗牛开始向那只较大的蜗牛的背上爬去，我对他们充满了兴趣，蹲在那里目不转睛地看着，一会儿的功夫小蜗牛骑到了大蜗牛的背上，大蜗牛像背着大石头似的，每爬一步，上边的蜗牛就向下沉一下，就像一个驼背的老爷爷，太有趣了！可不准欺负人，我把它们强行分开，放到了起点，那只小蜗牛开始向前爬，大蜗牛也不示弱，也往前爬，但是又在半路上停了下来，可能是因为刚才背小蜗牛太累了吧，小蜗牛胜利地爬到了叶子上，获得了第一名，小蜗牛真棒！

哈哈！这次比赛真是太精彩了！如果拍下来，它们的精彩表演一定会吸引更多的小朋友呢！草拔完了，我们要走了，我依依不舍地把小蜗牛放在了花坛里让他们回家了。我想这场比赛也会令它们终生难忘吧！

观察小蜗牛给我带来了无限的兴趣，你喜欢观察小动物吗？

篇六：有关观察蜗牛的作文

我在读一年级的时候就听说：蜗牛爬的很慢，并且吃菜叶的时候总爱从中间吃，然后吃一个洞。那时候，我对此说法很怀疑，后来我家的小蜗牛告诉了我答案。

三年级上学期时因为科学课的需要，我买回来两只蜗牛放到玻璃缸里养着。小蜗牛很可爱，阳光好的时候它会把头向上伸得长长的，露出来的肉白得晶莹剔透，让人忍不住去触摸。仔细观察会发现它竟有两双触角，小小的嘴长在第二双触角下面。拿一片菜叶放进去，过了一会儿我发现在菜叶中间真的出现了一个洞，我想这应该就是蜗牛吃的吧，看来我听说到的内容是真的!小蜗牛很调皮，趁我不注意的时候竟然偷偷爬出了玻璃缸，我急忙寻找，最后终于在窗台下面找到了它。它的胆子很小，在我抓它的时候，它把肉完全缩到了壳里，很怕我伤害它的样子。我把蜗牛放到缸子的最下面，它奋力地向上爬去，好像在说：“干吗把我放到最下面呀?”我发现它在爬的时候吸盘上会有像波浪一样的纹样，并且一直在动。

我真是太高兴了，我能从生活中发现新知识了。虽然生活中有许多事都是人们知道的，但如果能在自己的观察中了解和掌握新知识，那这知识就会让我们永生不忘!

篇七：有关观察蜗牛的作文

前几个星期，妈妈在网上给我买了5只白玉蜗牛。它们洁白如玉的身体上背着一个黄褐色的壳，不说还真像一个小田螺。

我从书上得知，蜗牛喜欢住在阴暗潮湿的地方，平时喜欢吃一些菜叶。于是我在饲养箱里放了一层潮湿的泥土。有时它们在饲养箱里爬来爬去，一刻也不消停。

我发现蜗牛爬过的地方会留下液体，我伸手摸了摸，黏黏的，风干后就变得亮晶晶的。之后我去问爸爸，爸爸说;“蜗牛就是用这种液体前进的。”

过了三四天，我喂了一片菜叶，它们三两下功夫就啃完了，看来是饿坏了。有一次，我蹲下来细细看，“咦?怎么只剩下5个蜗牛壳了?”我自言自语道。当时我以为他们饿死了，突然我脑子灵光一闪，立刻用手把他们抓起来，放到水龙头下冲了冲，慢慢地蜗牛伸出了软软的身体。我又把他们放在床头柜上，可能他们不适应这种环境，立马就缩了回去。

通过这次观察，我对蜗牛有了更深的了解!

篇八：有关观察蜗牛的作文

今天我和妈妈一起去我的好朋友何祎漫家玩。

我们正在客厅里玩的起劲，就听见妈妈在外面喊：“快过来看，这里有三只蜗牛。”原来妈妈在我好朋友家门前的小菜地里发现了蜗牛，拿出来让我们观察。我们连忙跑过去一看，真的是三只蜗牛，其中有一只大蜗牛，两只小蜗牛。我仔细观察蜗牛，我发现蜗牛的身上有一个大大的像房子一样的壳，头上有两只触角，它的身体软软的，我把它放到地上，它爬的很慢，它爬过去的时候身后有一条长长的亮晶晶的线。

我们又把它们拿到了菜地里，用菜地里的土块和菜叶子给它们做了一个家，家里有客厅，卧室，厨房，沙发，椅子……

今天我观察了蜗牛，还给它们做了新家，好开心呀!

篇九：有关观察蜗牛的作文

暑假的生活就像一碗怪味汤，有甜，有苦，有酸，有辣，这其中，需要自己去细细体会。

记得那一次，雨过天晴，我和妈妈在公园里散步。突然，我看见地上有好多蜗牛，在它们身后，有一条银色的白线。我不禁脑海里有了一个疑问：蜗牛是害虫还是益虫呢？我决定自己寻找答案。

我捉了三只蜗牛回家，把它们放进一个盒子里，在里面各放了一片嫩白菜和一点米饭。过了一会儿，我又去看蜗牛，发现白菜被吃出一个纽扣大小的窟窿，这让我初步断定：蜗牛是害虫。

我又有了一个疑问：蜗牛后面的银白色线是什么呢？我把蜗牛放在手中，细细地观察，我用手轻轻触碰它，他就；立刻把小脑袋缩进自己的“小房子”里去了。我有些不耐，一不小心，蜗牛就掉下去了。我捡起蜗牛无壳的身子仔细观察，发现蜗牛下面黏黏的，还隐隐约约看见几个小触点一样的东西。我好奇地去查书本：原来那些银白线是蜗牛分泌的一种液体，它能够帮助蜗牛爬行，黏液干了以后，自然就变成银白色的线了，那些像小触点一样的东西就是蜗牛的脚。书上还说：蜗牛喜爱吃嫩树叶，所以蜗牛是害虫。哦，原来是这样啊！

通过这件事，我知道了：做什么事都要细心观察。

篇十：有关观察蜗牛的作文

星期六，爸爸送给我一只蜗牛，我非常兴奋，给蜗牛取了一个好听的名字，叫贝贝。

爸爸告诉我蜗牛是软体动物，属于腹足纲，多数生活在海里，有些则生活在淡水和陆地。蜗牛的壳是螺旋形的，像一座移动的小房子。我把蜗牛放在一个塑料盒里，放一些水，再放几片大白菜，一个蜗牛小屋做好了。蜗牛像一个害羞的小姑娘，一动不动地缩在壳里。渐渐地、渐渐地，蜗牛适应了“新家”的环境，它从壳里探出头来，再慢慢地把身子钻出来。我发现贝贝的触手上有一对小眼睛，原来小眼睛是用来感受外界环境的。有一次，我和贝贝玩，我用手碰了一下贝贝的小眼睛，贝贝立刻把小眼睛缩进了皮肤里。

这次观察不仅让我感受了与蜗牛之间玩的快乐，还让我了解了更多关于蜗牛的知识。

小蜗牛贝贝一定会成为我的好伙伴。