关于信义金华的作文250

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于信义金华的作文250，欢迎大家分享。

关于信义金华的作文250篇1

金华精神，说起来似乎很简单，无外乎“信义和美，拼搏实干，共建图强”这十二个字。这其中，我最有感受的还是“信义和美”。

我对它的理解很朴素——信即诚信，义乃义气，和为和谐，美就是美好。“信义和美”这四个字，既可体现于金华最热闹的义乌小商品市场中的交易买卖，也可以出现在生活中一件拾金不昧的小事中，又或是化身为公交车上的一次让座，抑或是陌生人的一句问候。想到这，便想起至今令我记忆犹新的那件事。

我常常乘坐公交车，甚至可以说，我是爱坐公交车的。票价不贵，在车上又有风景可看，多有趣呀！不过我常爱坐得后面些，一来赏景的角度更佳，二来，也可以免去给老年人让座的尴尬。不让，总是说不过去。可有许多次，我想让座，又经常收到推辞，不善言辞的我，常常是涨红了脸也没把位子让出去。

面对让座，有的人欣然接受；有的人却会摆摆手拒绝，“小姑娘，不用啦，我马上就到站了……”温暖的声音，亲切的笑脸，这也让我感受到生活在自己的家乡——金华的一种幸福。

有一次，我坐上了常坐的那班公交车，幸运的是，居然有座位。不过正是上下班高峰期，没过两站，这辆车就成了个“沙丁鱼罐头”。又是到站的铃声响起，这次上车的人倒不多，可上来两个年迈的老人，总让人觉得，只要一个刹车，下一秒他们就会倒。正想起身，不远处却已经有一位男子大声说道：“大爷，坐到我这来吧！”老人家看了一眼，却微笑着摇摇头，因为男子坐的正是角落，挪过去也要不少时间了。他有些尴尬，身旁的女子用力将他摁回位子上，小声嘀咕：“早就叫你别丢人了……”男子的脸倒是又红了一些。

我本以为此事要遗憾收场了，正准备再次出声。不想，那位男子的行为终究是为这辆车带来了一些改变。不少人都起身让座了，尤其是那两位老人家旁边座位上的乘客们，纷纷抛出了“橄榄枝”。原本车厢里冷清的气氛，倒是活络了一些，也融洽了一些。

让座本是小事情，但能让进人们之间的距离倒也不算小事了。人与人之间和谐美好的相处，也能使一个城市的风貌改善，或许，这就是“金华精神”的力量吧！

关于信义金华的作文250篇2

信满天下，义薄云天。看完《信义兄弟》的故事，悲伤之余，感慨万分。在如今物欲横流的社会里，人们为了追求名利，却把中华民族传统的道德品质而抛之脑后。古人云：“言中信，行笃敬”，古老的传言信条，在我们这对可敬、可爱的信义兄弟身上传承，演绎出现代传奇。信义兄弟为尊严承诺，为良心奔波，为信义传承。

“新年不欠旧年薪，今生不欠来生债”。当孙水林在大雪纷飞的公路遇阻时，他弟弟在电话里力劝他在服务区休息明早再赶车，他为了二十年坚守的做人做事准则，坚决冒着风雪赶夜路，可惜的是，天有不测风云，人有祸福旦夕，在一场车祸中带走了一家四口。人虽去，精神永在，他的精神可歌可泣啊，足能够震撼每个为追求名利的人的心灵，为我们的精神和心灵进行一次澄明和洗礼。我们需要反思，反思我们在工作中有没有不顾一切的坚守自己的做人做事的良好信义;反思我们对客户，对同事，有没有做到守诚信、讲良心、公平对待;反思我们在以后工作中如何弥补不足之处。

信义的作用是相互的。人心是肉长的，我对你讲信义，你也会对我讲信义。虽然不排除有个别人背信弃义，但我们要向好的方面来想，乐观的对待，在工作中坚持这条准则，你总会收获丰硕果实。《信义兄弟》末尾片段里就做了最好的诠释，小弟孙东林见到他大哥一家四口的遗体时候，那份情绪是悲伤到了极点，但是痛过后想想大哥生前说的话，“要在年三十前把工资发到农民工手上，这是他们二十年不变的规矩”。于是孙东林带着悲伤的心拿着二十六万元钱急匆匆的往家赶。到家了，但是账本没有，大家本着信义原则报上了良心帐，最后相差无几把账结了，没有一个人多报账，多么难能可贵的农民工兄弟啊，他们的良心是多么淳朴厚道啊，多么值得我们学习啊。不管以后公司发展如何，不管和谁做同事，不管遇到什么客户，我们都就应本着信义是相互的信念来诚信、公平的对待。

没有信义何来尊严。信义是要靠行动来实现的，尊严是要在信义的基础上塑造的。我们都明白不讲信义的人跟小人挂上钩，小人是没有尊严的，他们永远得不到尊严，因为他们从没靠信义来塑造。有了信义，你的人格魅力才能够折服于人，诚服于你，你的尊严就会体现出来。作为公司一员，要赢得公司、同事和客户的尊重，你务必要靠实际行动来证明，你必须要做到对公司、对同事、对客户讲信义，说到做到，以为公司创造更大效益为己任、以视同事为兄弟姐妹、以视客户为朋友来对待，塑造一个有尊严的六建人。

关于信义金华的作文250篇3

◆您现在正在阅读的《记金华的双龙洞》说课稿文章内容由收集, 本站地址：,版权归原作者所有.!本站将为您提供更多的精品教学资源!《记金华的双龙洞》说课稿

一、说教材

《记金华的双龙洞》以精练生动的笔墨记叙了作者游览金华双龙洞的经过，表达了作者对山川景物的热爱。通过认真钻研教材，我在教学第一部分路上见闻时，设计了一个听的训练，巧妙运用媒体，激发兴趣，有效地提高了学生的听说读写能力。课件出示叶圣陶老先生介绍游览的时间、地点及沿途的山、树、水等迷人景色设计了范读、赛读、配乐读等多个台阶，扎扎实实地进行了读的训练。第二部分，外洞、内洞的特点以及作者怎么由外洞进入内洞的过程是教学的重点。难点是引导学生在理解语言文字的过程中，展开想像，感悟祖国山河秀丽，引发热爱祖国的思想感情。

基于对以上教材的理解，依据新课标和本文特点，特制定如下教学要求：

１、使学生了解课文是按游览顺序记叙了作者游双龙洞的所见所闻。激发学生热爱祖国秀丽山河的思想感情。

２、学习抓住特点写景物的方法，培养学生观察事物和有条理叙述事情的能力。

３、按空间顺序给课文分段，并概括段意。

４、学会生字、新词。

５、有感情地朗读课文。背诵喜欢的自然段。

根据教学要求、教学重点、难点分别是：

重点：体会金华双龙洞景象的奇异。

难点：孔隙的描写。游记类课文的学法。

二、说教学方法

运用导读和创设情景结合法，并注重游记类文章的学法指导。

﹙读、划、议、悟、读五步走﹚

三、说教学过程

１、课件引路，引导学生悟文生智：

几乎所有的文章都存在重点、难点，相应的语文教学也就存在着中心环节。事实上，教学活动中重点环节的处理好坏通常是评价一堂课成功与否的关键。恰当运用电教手段，往往能立竿见影地突出重点、突破难点，从而使教学对象茅塞顿开。在介绍洞口的特点时，适时出示课件，让学生用自己的话形容洞口的景象。有的说：“山很高，树很茂密。”师随即进行词语训练，换词还可以怎么形容？马上有同学说：“山石嶙峋，树木枝繁叶茂。”老师随即出示课件词语“突兀森郁。”学生通过观察画面，感悟了词义，这种教学方法较之以老师以词解词，生硬灌输无疑要高明得多。在介绍外洞特点时，当学生读到：“走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶”时，外洞究竟有多大呢？这时课件出示：“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。”然后通过多种形式的朗读，进行语感训练，外洞究竟有多大了然于心。渗透作者整体感知又具体化描写的写法。外洞这么大，内洞是什么样的？我们怎么由外洞进入内洞的，此时出示课件：小船之小，用绳子拉船，表情朗读进洞时的感觉，读中悟文，感知孔隙之小。

关于信义金华的作文250篇4

四年级时，我学了叶圣陶老先生写的《记金华的双龙洞》。国庆那天，我有幸亲眼看到了双龙洞美丽的景色，让我大饱眼福。

因为双龙洞在山上，所以我们还要排队做车上山。那人多得，都快把我挤成肉饼了。还好我最后顺利地做上了车。

到了入口，买完门票，又经过了漫长的排队时间，终于到了双龙洞口。那洞口，远远望去就像一条龙张着大嘴在欢迎我们呢！进了入口，就是外洞。外洞很大，很宽，走进去仿佛到了个大会堂。我在这里四处张望，不一会儿便找到了叶老先生所说的“孔隙”。随着队伍慢慢向前推进，我看得越来越清楚：在“孔隙”旁围着很多人，突然出来了几只小船，然后躺上去了十几个人，每只船上躺六个人，躺完后船“滑”了进去，不过很快就出来了。

轮到我们了。刚开始我有些害怕，听到里面的人在尖叫，我更加惊恐地盯着那只小船，死活不肯上船，这时旁边一位看船的老爷爷说：“没事的，两秒钟的事情。”不过我还是不肯上去，这时后面的一位叔叔说“要不你就别去双龙洞了，让我们上去吧。”我一听急了，一下子蹦上了船，大人们都松了一口气。我很快找好一个位置躺了下去，其他五个人也躺好了。船开了，我的眼前一下子暗了下来。我上方的山石离我很近，似乎下一秒钟就会把我压扁，于是我大喊大叫，像一只受了惊的小鸟，直到登陆我还有点惊魂未定呢！

终于进内洞了，里面很黑，但工作人员们放的日光灯照得我睁不开眼睛。我一边用手挡着光，一边看洞内的景物—石钟乳和石笋。有“老寿星望仙桃”、有“海龟探海”、还有“彩云遮月”等美丽的景象。 内洞有很多彩灯，把内洞的景物照得理漂亮了。

最后，我们经过冰壶洞的两条瀑布出了洞。

关于信义金华的作文250篇5

游金华的双龙洞

正月初四，我们一大家子人去了金华的双龙洞游玩。

经罗店上山，山路蜿蜒曲折，一路盘山而上，山上水雾迷蒙，仿佛都被披上了一层面纱。大约过了半小时车程，终于来到了双龙洞。

雨淅淅沥沥的下着，我们穿着雨衣，在洞外等候乘船。一条清澈的小溪从洞中流下山去，洞顶上刻着“三十六洞天”五个红色大字，洞外两旁各有一条天然石龙，龙头探出岩石外，龙身则没入石缝中，那张牙舞爪的样子令人望而生畏。

往里走就到了外洞，外洞十分宽敞，洞顶很高，在灯光的照耀下显得格外明亮。我尽快地往里走，恨不得马上就躺上卧船去洞内探个究竟。这时，我来到了“小码头”船停靠在我的脚边，我赶紧大步跨上船，船儿在水中摇摇晃晃，我一个趔趄，差点跌一跤，幸亏双手扶着栏杆才把两脚站稳。我照着工作人员的指示仰卧在小船上，一条小船上平躺六个人显得有点拥挤，我躺在中间兴奋地睁大眼睛，等待卧船把我们送进内洞，只见工作人员把铁钩一拨，船就开始慢慢移动，眼前逐渐变得昏暗了，仿佛顶上的岩石都在朝我挤压过来，我一动不动，生怕一抬头就会擦伤鼻子，磕破额头。大约行了十几秒的样子，船就到了对岸，这就是内洞了。内洞并没有我想像的一团漆黑，五颜六色的灯光把钟乳石染得五光十色，美不胜收，那些钟乳石有的像海龟、有的像巨龙、有的像珊瑚······我最最喜欢的是“母子瀑”，它由两处瀑布组成，上面瀑布泻下来的水流入下面的瀑布里，所以叫“母子瀑”我还没靠近呢，就早早听到那“哗哗哗”的流水声了，瞧！那顶端的水像一条条银链无遮无拦直泻而下，溅起了无数晶莹的水花，久而久之把下边的石头砸出许多小坑洼，很是壮观。那”哗啦啦”的响声，给双龙洞抹上了一层神秘的面纱。

不知不觉天已经暗下来了，我们这才依依不舍地离开，金华双龙洞真令我流连忘返啊！