关于记一次活动的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于记一次活动的作文，欢迎大家分享。

第一篇

中午，妈妈说：“下午科技馆有活动，我已经给你报名了，活动的主题叫‘树叶的密码’。”

开始，我觉得这个活动会很无聊。不过，事实可不是这样哦。

下午我和婆婆来到科技馆，王老师先给我们讲主叶和副叶，再跟我们说：“现在我们来做一个树叶手绢。”说完就让钱老师发给我们每个人一个白色的手绢，王老师说：“每个人选几片自己最喜欢的树叶，用锤子把叶子的汁水锤在手绢上。”王老师一说完，我们就忙了起来，有的锤，有的敲。最后，王老师还送我们每人一盒水彩笔呢，我好开心啊!

这节课让我终生难忘。

第二篇

今天要在金山嘴渔村举行寻宝活动，我们会组成几个小组，按照地图去指定地点，完成指定任务后会有奖励。我们小组商量了一会后，就信心满满地出发了。

没想到，组长带着我们绕了许多圈，也没有找到要去的老街。我们围着祥鱼湖一圈又一圈地走，没有一条小巷把我们引向老街。就当我们打算弃权之时，一副情趣盎然的渔民画长卷把我们的目光引向了一个小菜园。天啊!这里竟有一条路，还是通往老街的路!浏览着墙上一句句写实朴素的农家谚语，我们顺利达到老街。

新任务到手，我们又犯了难：让我们用泥巴做一条鱼!什么?我们组乱了起来。组长镇定地说：“大家每人捏一条，说不定有人能通过。”大家一下子安静下来，忙着捏小鱼。凭着幼儿园泥巴课积累的经验，我小心翼翼地捏好最难的部分：鱼尾，并把它和鱼身连接起来。组长目光扫过我这条鱼，便说：“这条鱼有望通过!”她把小鱼递给老师，“通过!”老师给我们盖了一个印章。

接下来的任务就是学织鱼网。一位满头白发的老婆婆笑容可掬的对我们说：“渔民个个都是织网高手，你们也学学吧!”说完，她起一根梭子，给我们做示范，我们一边看，一边讨论着如何织网，有的还自己比画了起来。我一看，不就是把“木棍”向上拉，再向下拽，有什么难的?我便自告奋勇争先去织网。老婆婆笑着说：“来，来，学学织网!”我拿起梭子，在网格的交叉处，小心地把梭子伸进一个小方格，然后小心地把梭子与线拉出来，这个动作重复了无数次，终于织出了一个织脚细密的小方格，此时，我的小鼻头上已有一颗小汗珠了。后来又有了几个同织啊织，我们组终于过了关。

后来，我们组越战越勇，得了奖励，得了知识，得了技能……

第三篇

人的一生在于运动，人不运动就会身体衰弱。想体验运动的乐趣吗？那就跟我来吧！

今天老师一来到课室，就对我们全班同学说：“为了训练羽毛球队的同学和奖励全班同学，这节语文课改为自由活动。”大家听后欢呼雀跃，像一只只活蹦乱跳的小鸟。

来到体育馆，大家尽情欢乐。身为体育委员的我，一打开体育器材柜，全班的视线都转移都我身上，一窝蜂似的抢羽毛拍。我也不甘落后，我也顺手抢了一个球拍。接下来是我和“肥呆”的巅峰对决。别看小谦膀大腰圆的，其实他骨骼精奇，是班里羽毛球“头号”选手。不知他是不是扮“低调”，老师因此没有选上他。如今我跟他决斗，可以说是“三生有幸”了。

废话不多说，决斗开始。比赛以11胜制。我先发了个标准球，“肥呆”原地不动就接住了。我再打，他这次转身一回头，扣杀！一比零。“再来！”我不再掉以轻心，发射“旋转球”，心想：看你怎么扣杀。不知“肥呆”是否运气太好，打出去的球竟打到网上，又恰好球落到我那方。“妈呀”我望分数二比零叫道。“呀，拼了！”我感觉好像“龙马”附体，打出了“回旋发球”，我又想：哈哈哈，看你怎么接。可“肥呆”又接住了，并仿照我的招数打了回来，我霎时间慌了手脚，随便一打——哦喔，打出界了！“三比零！”我发狂了，“不可能！”我又打了一下——天啊，射歪了。现场比分是：四比零。“肥呆”呲着牙说：“跟你斗简直是浪费我的时间。”“啊！”我的‘小宇宙’爆发了，“我打！”——这次是打到网上了，没过去……“唉！”‘肥呆’叹道：“真是个悲哀的孩子。”这时，我趁机扔了近九、十个羽毛球上空：“看我的：雷霆多重击！”我连续打了好几个球过去，把‘肥呆’杀个措手不及。果真，‘肥呆’反应不及。我望着一个个球落地：一个、两个、……十一个……“哦！我赢喽！”我手舞足蹈。“卑鄙！”‘肥呆’哭丧着脸。我的意洋洋地说：“兵不厌诈！笨蛋。”

“铃铃……”下课铃响了。我们个个不是满头大汗，就是浑身脏兮兮，看得出我们每人都有运动过。最后，我们才依依不舍地放好球拍，离开体育馆。

人的一生在于运动，人不运动就会强壮和快乐。想体验运动的乐趣吗？大家那就一起运动吧！

第四篇

一起床，我就发现，今天的一切都显得那么生机勃勃，天空也显得格外的湛蓝，阳光也格外的温柔。原来，今天是个特殊的日子，教师节，是所有老师们的节日。在这样特殊的日子里，我怀着一颗对老师的感恩之心，有幸来到了亚林嘉苑参加郁达夫文学院组织的拜访许一凡、盛志军两位特级老师的活动。

面对慈祥而和蔼可亲的两位特级老教师，我们首先为两位老师挂上了鲜艳的红领巾，送上了鲜艳的花朵，表示了我们少先队员们特有的对老师的尊敬和祝福。随后的音乐表演，包括了竹笛和萨克斯的演奏更是寄语了我们对老师的一片感恩之心。

活动中，许老师为我们讲述了从教过程中的那些感人的故事。尤其是“一个咸鸭蛋的故事”最让我印象深刻：一个因为做错事而被许老师批评的学生，却在一次学校组织的旅行中，把母亲留给他自己的咸鸭蛋送给许老师品尝。这件普普通通的小事一直让许老师记忆犹新。事虽小，但让老师觉得欣慰，觉得做老师有所值!因为学生感恩，因为学生尊师!作为老师，他们用他们的辛勤付出哺育了我们，培养了我们，不图回报，但是一个咸鸭蛋却能让身为特级老师的她们牢记一辈子，这是一种怎样的情感?面对这样的老师，我们难道不应该从心底为她们点赞吗?难道不值得我们用我们更优良的成绩来回报她们的辛苦付出吗?

盛老师也为我们倾吐了他儿时的趣事和大自然春夏秋冬的变化，为我们展现了一个老师心中美好的农村生活。同时也回答了我们好多学习、阅读方面的问题，让我们获益匪浅。

面对两位慈祥的老师，让我想到的是，两位特教都是把他们的一生献给了教育这个行业，在他们的背后还有更多像他们一样的普普通通的老师。如果不是他们这些园丁的辛苦劳作，哪有我们这些小树苗、小花草的健康的成长呢?饮水不忘掘井人。常怀感恩，时刻勤勉，或许这样才能对得起老师们的付出吧!

第五篇

今天在作文班我们举行了一次活动，就是"夹珠子"。

老师把三双筷子拿了出来，又把一些珠子倒进水盆里，比赛现在开始了!

老师问："谁想上来试一试?"同学们立马争先恐后地举起手来。老师叫了其中的三个人上场比赛。哇!班里立刻沸腾了!同学们围到了选手旁边，眼睛一动不动地盯着，真是聚精会神呀!选手们已经跃跃欲试了!可以看的出来，小红已经胸有成竹了!倒数十个数：十九八七¨¨停!大家知道这轮的结果了：小红三个、小丽一个、小明两个，虽然小明的成绩不太好，但是他依然很高兴，因为自己有了一次新体验。他们说："小珠子太顽皮了!不让我把它夹出来，真是个小机灵鬼。"我想可能是他们的人缘不太好，小珠子才不听话的，平时我人缘不错，它应该听我的吧!

小珠子和我之间的比拼开始了，它开始在水里快速游着泳，而我呢，在紧张的拿着一双筷子夹它，十秒钟可真快，我只"征服"了两个小珠子。它们在杯子里生气的喊着：我没有输!快放我出去。因为我在比赛时被七嘴八舌的同学们吵得受不了，所以一不留神放走了几个小珠子!

现在，第二次的比赛开始了，这是高手和高手的对决，他们的比赛一定会让我眼花缭乱的。开始对决了，几人势均力敌，最后的成绩也差不多!下一轮是我和其他实力差一点的人的比赛，这次我决定放松下来，把它当成在玩一个普通的游戏。结果出来了，我夹了三个，二十秒只夹了三个!我无缘沮丧地走回了座位。

比赛现在正式结束了，胜利者是夹了十个珠子的小黄。通过这次活动，我明白了：做什么事都要平静，看上去很容易的事其实做起来一点也容易，要做到心里有数!我喜欢这次活动，以后希望能经常玩这种游戏!

第六篇

记一次活动作文450字

今天天气十分寒冷，厚厚的玻璃窗都关不住中“呼呼”的北风。下午，老师组织全班同学玩起了“挤暖”的游戏。

老师将同学们带到教室后面，大声宣布：“现在全班分为AB两队，靠墙站好，哪队挤出的人多，哪队就为输！”这时，同学早已摩拳擦掌，跃跃欲试。只听老师一声令下，两队同学奋力向对面挤去。有的撅着屁股，有的鼓着腮帮，有的用双手推，有的用肘部顶……

你看，B队的葛磊同学正背对着队员，紧咬牙关，脸憋得通红，双手撑墙，来了个“青龙摆尾”，以“迅雷不及掩耳”之式，“啪”的一声，用屁股顶出了对方的一名队员。这时，A队进行猛烈的还击。AB两队的攻击进入了“白热化”的程度，两队队员都气喘吁吁，一会儿A队队员将B队队员挤成“肉饼”，一会儿B队队员又将A队队员弄翻在地。这间屋子好像一下子变成了一个“大摇篮”，我们就是“摇篮”里的孩子，一个个被摇得头晕眼花。最后，B队终不敌A队，全军覆没了。

虽然，游戏结束了，但那欢快热烈的场景，仍在我脑海中回荡……

记一次活动作文450字

在人的生命中，有许多难忘的事情，有的是快乐的，有的是悲伤的，有的是纪念的……在我的脑海里有许许多多的事情，特别是学校的一次活动。

那次我们全校，观看了“国王的礼物”简直好看死了！

从前有个拥有全天下最多礼物的国王，但是一点也不快乐。突然有一天，国王从一个毛毛虫嘴里知道了有一个礼物叫七彩拼被。可是，拼被只送给穷人不送给国王，除非他把皇宫里所有的礼物都送给需要的人，她才送。

国王生气了，把拼被人抓到深山给大熊当点心，但拼被人还给大熊做了柔软的枕头；国王又把拼被人抓到小岛上，一群麻雀将拼被人救回岸上。国王该怎么办？拼被人又会对国王产生什么样的影响？后来国王左思右想，决定把礼物送给了需要礼物的人。最终，国王才明白快乐的秘密：传递爱与分享的真谛，明白“施”和“受”可以让生命如此丰富和充满快乐！得到了他最想的到得快乐。

这次的观看给了我视觉的冲浪，还懂得了人越大方越可以得到许许多多的快乐。

记一次活动作文450字

周日的晚上，我吃完晚餐，陪同妈妈去高笋塘散步，看见“快乐时光”艺术团围着很多人，我是个爱凑热闹的，三步并作两步向那奔去。走进一看，原来是“快乐时光”艺术团的人在搞活动。

映入眼帘的是女子顶气球游戏，我只见过女排，从没看过女子头顶气球。这下可要大饱眼福了。人群中间有一张网，网的两边各有三人，还有一个气球。规则和女排规则相同，只是不能用手和脚去动气球，只能用头顶，顶过网，且不能落地。三局过后，用胜者有奖。瞧，两边的人精神抖擞。左队发球，右队没反应过来，球快落地了，右队的直接用手将气球拍过去，裁判立即吹哨，表示犯规了，接着的两场比赛，右队的进度很大，两局都胜了，每人便领了一份奖品牙刷。

接着比赛踩气球，4人为一组，共两组。每人4个气球，绑在左后脚跟上，规则是只能用右脚踩别人的气球，不能用手撑住，抱住别人，先是女子比赛。开始了，这些女将在“战场上”一点也不顾自己的淑女形象，疯狂地踩了起来。有一位阿姨追着另一个阿姨不停地踩，最后把那位阿姨的气球踩光了，还有一个阿姨正要踩别人的气球，结果自己的气球线断了。还有两个人一前一后追踩一个人……最后有一个阿姨还剩3个气球，其余人的气球全踩爆了，她便领了一袋洗衣粉。

还有比赛踢毽子，投篮，两人三足等。其中最好玩的就是时装秀。他们穿着各种各样的服装，有旗袍，有西服，有运动装……第一个向我们走来的是一位中年妇女，她穿着紫中带黄色的旗袍，按模特的样子走了一圈，接下来的是一位叔叔，他系着围裙，拿着一根棒，大摇大摆地转了一圈，后面是一位中年妇女，她学着腿有残疾人的样子走着，还把一个气球放在肚子上，用衣服遮住，象个孕妇走了一圈，一位观众往她的肚子上一拍，气球“砰“地一声爆了，吓了她一跳，全场的人都捧腹大笑。又是一位叔叔，他右手拿着一个洗厕所的刷子，左手拿着一把牙刷，真是成了鲜明的对比。他一边将两个刷子相互擦，一边唱着“洗刷刷，洗一次活动

这次活动在欢声笑语中结束了，我总结了一下，他们这个活动之所以吸引人，是因为他们都是中老年人，而且他们都玩着小孩游戏，当然吸引人了。同时也体现了，生命在于运动这句话。

记一次活动作文450字

上周三，老师组织我们去劳技中心，参加了一次非常有意义的活动。

记得那天，虽然下着鹅毛大雪，但我的心情却异常的好。在大巴车上的旅程很快就结束了，到达了我们魂牵梦绕的劳技中心。

首先出现的是一个女老师，他把我们分成了两组，“第一组先跟我去学习扎染。”听到了老师的这句话同学们就有说有笑的进入教室。在教室里第一个映入我眼帘的是一台做饭用的机器。开始上课了，“同学们你们知道扎染吗？”老师问，“知道！”同学们异口同声的回答，“那就让你们自己制作一个吧”老师边说边给我们讲解起来，我认真地听着，生怕漏掉哪个字，时间不知不觉的过去了，终于可以让我们自己制作了。老师把布发了下来，先干什么呢？对得先把布缠起来，我随手拿了根绳子往布上缠，可那根调皮的绳子总是不按我的指令缠，真是万事开头难呀！这可让我大伤脑筋，我左缠右缠，最后我还是费了九牛二虎之力笨手笨脚的把绳子缠上了。第一步的成功使我自信大增，第二步就是把筷子夹上了，第二步也是最难的一步，主要原因是没有夹子，只能用绳子缠，我费了很大的劲也没有成功，都说失败是成功之母，所以我又从新缠了一遍，最后终于成功了。我把弄好的布搁到了高温的颜料里。老师说，“还要再等40分钟呢。”度过了漫长的40分钟，我的作品终于问世了，看到了上面的图案，老师还夸我是抽像作品中的第一名。

正如歌里唱的那句“劳动是最快乐的”那样。我在劳技中心度过的那一天非常的快乐，它使我收获了很多很多。

记一次活动作文450字

活动，要说活动，最令我难忘的活动就是五年级运动会上那场拔河比赛了，那场面，我至今还记忆犹新呢！

那是一个晴空万里的下午，学校要举行运动会，最刺激，最关键的就是拔河比赛了，比赛组分别是我们二班和一班，同学们都很期待。

只见地上有一条如同蛇一般的绳子，中央还绑着一条红丝带，地上有一条界线，这就是比赛场地；看看队员们：各个“身强力壮”，看上去毫不逊色，他们正在做着赛前准备，一副斗志昂扬的样子，老师也忙得不亦乐乎，他正在眉飞色舞的给同学们讲拔河的技术要领呢！

一阵准备后，最刺激，最激动人心的时刻到来了——比赛开始了。队员们抓紧绳子，一阵刺耳的哨响后，双方开始了“斗争”。两队争得不分高下，瞧！一班的同学咬着牙，瞪着眼，身子向后倾着；我们班的同学更是了得，看！他们使劲拽着绳子，脚蹭着地，一双双充满“杀气”的眼睛，整张脸憋得通红，特别卖力；一旁的同学拼命为一班喊着：“加油，加油……”我们二班的同学也不甘示弱，用180分贝的声音大喊着：“二班加油，二班加油……”那气势真是排山倒海呀！一阵较劲后，我们和一班拉成了一胜一负，终于，决定胜负的第三局开始了。

一声哨响，我们班的同学拼命向后拉，脚挨着脚，皱着眉头，有些男同学胳膊上都爆出了青筋……顷刻间，风，停止了吹动，鸟儿停止了鸣叫，云朵停止了飘动，一切都戛然而止，好像都停止了呼吸，为我们紧张，为我们加油……近了，快近了，那条红丝带向我们这边慢慢移动着，好像在说：“同学们，好好干，把我拉过来！”就在那一瞬间，红丝带向我们飘了过来，我们赢了！好几个同学一下子躺在了地上，但他们顾不上疼，站起来大喊着：“耶！我们赢了，我们赢了！”好多同学拥了过来，嘴角都弯到了眉梢……

啊！多激烈的拔河比赛啊！让我们收获了快乐，我忘不了那场拔河比赛！

记一次活动作文450字

小区又要举行厨艺比赛啦！报名的都是大人，奶奶也报了一道卤鸭子。

难道一定要大人才能报名吗？我不服气。突然，我想到了我的拿手好戏——蛋炒饭。我说干就干，先把米加上水，然后趁煮饭时，把鸡蛋炒好，放上切好的火腿、葱。饭熟了，我把饭倒到锅里，倒点油，在锅里面翻炒几下。不一会儿，这花花绿绿的、香喷喷的蛋炒饭便大功告成了。我把它装到保温饭盒里，一溜烟地下了楼，把食物端到小区厨艺比赛摆放菜肴的桌子上。小区物业服务中心为我赶制了菜牌，他们说我是最小的参赛者，我感到很自豪。

长桌子上，这些菜肴一字排开，有西米露、炸鸡翅、烤鸡块，当然还有我们的蛋炒饭和卤鸭子。有些小朋友已垂涎三尺，在桌子上东闻闻，西嗅嗅，鼻子几乎贴到食物上，有些小朋友还不停地打开我的饭盒盒盖。

开吃了，小朋友们争先恐后地扑向这些美味佳肴。我吃了这个，那个又要吃完了；我去吃那个，另一个又要吃完了。真是按下葫芦浮起瓢——顾此失彼。我很关心我的蛋炒饭有没有被消灭，跑过去一看，呀！饭盒里已经空空如也，只剩下星星点点的饭沾在饭盒壁上了！我很高兴，心想自己一定会得奖。可是最后我连个季军都没有得到，我真有点沮丧。妈妈告诉我，有些调皮的小朋友把我的饭弄走一大半，搞得很多人都没尝到。

我抱着一个纪念奖—一瓶亚麻籽油回家了。这次厨艺比赛我还是很有成就感，因为我是最小的参赛者，此外我觉得我的饭挺受欢迎的。

第七篇

太好了，今天我们要玩"夹弹子"的游戏。一盆水、三种弹珠、三双筷子、三个杯子，这就是游戏的材料!

开始游戏了，我以前玩这个游戏时，因为很早就上去比，没有汲取经验教训。于是我这次要晚一些上，先看看别人的实力如何!可我没想到，前几个人没有总结出任何经验!呀，就剩几个人了，再不上就没机会了，我只好上去了。时间只有十秒，我的心开始忐忑不安。"一二三，开始。"我的手握着筷子，开始"工作"起来。不好，没听见我是哪一种弹子。我先花了2秒观察我的对手夹的是哪一种，红色!我的手快速伸向了一个弹子，我本以为会"马到成功"的夹上它，可它就像一个可爱又淘气的小宝宝，从我的筷子旁"逃"走了。我没有放弃那个弹子，筷子也随着那个"小宝宝"跟了过去!还有三秒了，胜败就在此一搏了，我孤注一掷，集中了全部精神去夹那个弹子。不好，又滑开了，那弹珠又淘气的跑开了。"二—一—零"，同学们大喊着。我一个也没有夹上，我忐忑不安的心平静了下来，但我对自己有一些的失望。可没想到，在我向我那两个对手的杯子看去时，发现是空空见底!"太棒了，他们也没有夹上，我们平局了!"我在心里沾沾自喜着。可尽管这样，我却还是高兴不起来，赛前我还会不时地去赛区看看热闹，可现在，我除了坐在位子上一个人生气，再无其他想要做的。

我想着想着，自己想开了。虽然夹弹子这个活动看着简单，但想要多夹弹子，实践起来却很难。我发现了我这次失败的原因：是因为我太死板了，不知随机应变，一直去夹那个有青苔的弹珠，所以导致了我的失败。生活也是这样，如果一种方法不可以让你达到目的，就可以换几种方法试试，不要一条路走到黑。那时你会后悔这种做法。通过这次比赛，我明白了这个深刻的道理!

第八篇

在一次语文课上，老师让我们把昨天收集到的资料读一读。同学们都齐刷刷地举起了手，都想让自己去读资料。然后，老师请了一个同学到讲台前，第一个给我们读资料。

那位被老师光荣地请上讲台的人叫阮文龙。他讲了蜻蜓一小时能飞行72公里，我在下面私底下算了一下，我们就等于每小时走7万5千步，也就是说我们一秒钟要走大约21步，才能赶上蜻蜓，所以，在阮文龙讲的时候，下面大都传出不可思议的叫声。阮文龙继续讲：“人们观察了蜻蜓，发现蜻蜓的翅膀末端有一块比周围重的厚斑点。”阮文龙刚讲完，李济民就提出了一个问题：“阮文龙，你说蜻蜓是一小时飞行72千米，还是72小时飞行|公里？”阮文龙回答说：“当然是l小时飞行72公里了，要不我怎么会说蜻蜓飞行速度快呢？”话音刚落，阮文龙就下了台。

第二个站上讲台的叫顾锦浩，他给我们讲了他根据啄木鸟检查树的原理，想发明一种给人检查身体的机器人。只要你的身体有那么一点点小毛病，它都会给你检查出来。顾锦浩刚刚讲完，阮文龙就问了一个问题：“顾锦浩，你这个机器人是什么样子的啊？是不是薄得跟纸一样呀？”顾锦浩呆住了。显然，他昨天根本没有思考这个机器人是什么样子的。老师对顾锦浩说：“顾锦浩，你是不是不知道你这个机器人是什么样子的啊？以后事物都得要考虑周全，不要像现在这样哦。”“哦。”顾锦浩回答道。接着，李济民也问了一个问题：“顾锦浩，万一你的机器人在检查人的时候，检查到一半，突然没电了，怎么办？”顾锦浩正想回答，一位同学替他解了围，他说：“顾锦浩，你的机器人可以用废气或废水发动，现在水污染和大气污染很严重，你这个机器人可以通过电池来将吸进去的废水或废气里吸去电量，再通过净化器将废水或废水变为氧气或纯净水，这样一举双得，多好l”在这位同学讲的时候，大家纷纷点头，那位同学刚说完，顾锦浩就下去了。

第三个上来的是陈蕊，她讲了鲁班根据锯齿草发明了锯子;第四个是张羿，他讲了人们根据野猪鼻子发明了防毒面具;第五个是尉欣怡，她讲了人们根据壁虎脚趾发明了能反复使用的粘性录音带。

“叮零零……”下课铃响了，我们在欢声笑语和叫声连连中度过了一节语文课。虽然下课了，但大家还沉浸在上课时大家读资料的情景里。我也明白了一个道理：要了解大自然，得先学会观察大自然。如果有一天，你发明了一种东西，千万不能沾沾自喜。因为有可能，这种东西的用途，在大自然中早已出现了。所以，让我们一起叫喊：“大自然真是人类的好老师啊！”

第九篇

去年暑假的一天，我和十几个同学一起在“翱翔情商”做了一个有趣的游戏——纸上站兵。

游戏规则是10人一组，在五分钟之内让报纸上站的人数最多并坚持十秒钟的一组获胜。

比赛开始，我很紧张，心想一张小小的报纸上怎么可能站那么多人呢?我们试了一次又一次，可每次都只能站上去四五个人，要不然就坚持不了10秒，而另一组已经在报纸上站了8个人。时间一分一秒的过去，只剩下一分钟了，我们组每个人的头上都渗出了汗珠。这时突然有一个组员大喊一声：“有办法了!”我们都问他有什么办法，他说：“我们让力气大的人把身体瘦小的人背在背上，然后用‘金鸡独立’的方式省出空间，为保证他的稳定性，其余人必须扶着他。”我们一秒钟也不敢耽搁，想到做到，终于在最后五秒钟的时候成功了，而对手那组却因为“金鸡独立”的人没有站稳而摔倒了。结果，他们组像被定向爆破的高楼一样轰然塌陷。见此情景，我们组的成员全部欢呼起来，可没想到这一笑反而让我们在最后一秒钟倒在了地上。没办法，只好接受平局的结果……

这次活动让我们明白了做事必须团结一致，面对问题时要冷静下来积极找对策才能克服它，否则，仅凭一己之力，是很难战胜生活中的风浪。

第十篇

一天上午语文课时，赵老师给我和同学们看了一些网上照片，都是一些用水果做的小动物，可漂亮了。哇，不知道这都是怎么做的，我也想做!

这时，赵老师略带神秘地问：“你们想自己做一个吗?”“想!”我们期待地喊起来。赵老师笑眯眯地说：“好，今天我们开展‘水果超人’的活动，作业就留一项：做一个‘水果超人’。”

下午放学回家时，我让妈妈买了些水果。有桔子、苹果和葡萄，准备开始啦!

这时，我却犯了难：做什么好呢?想了半天，我眼前一亮：做个苹果雪人吧!

说干就干。我在一个苹果下面插上牙签，把牙签的另一头插进另一个苹果上端，再用桔皮做头发，葡萄做眼睛，用水果刀挖一张大嘴巴——完工!爸爸还帮我照了几张照片呢!

第二天语文课，四(5)班的同学搬着小椅子到我们班教室一块上课，看同学们的成果。我有点担心，心想：同学们会不会喜欢我的小雪人呢?

我看到有些同学带来了实物，在讲台上摆了满满一桌;还有的同学跟我一样，交的照片作品。

赵老师开始展示同学们的照片作品了，先从五班开始，万XX同学用水果刀在苹果上刻了一个骷髅头，但是非常像一张小丑脸，十分滑稽，别的同学做的也很漂亮，有柚子做的大黄鸭，绿萝卜做的小茶杯，小南瓜灯和桔子皮小人，琳琅满目，大家发出了阵阵赞叹。

该展示我们六班的了，我们班的作品各种各样，想象力特别丰富，我聚精会神地看着照片，喜滋滋地心想：还是我们六班做得好!尤其是梁XX同学的苹果小鸭子，可精致了，是用苹果切出的片一片一片搭成的，头也是用苹果切的，眼睛是两颗葡萄干，看起来非常真实!

时间过了好久，终于轮到我了，当老师念出我的名字时，我自豪地“呼啦”一声站起来(每个同学在展示自己的作品照片时，都要站起来，向所有同学宣告：这是我的作品)。同学们看着我的作品照片，都说我的小雪人可爱，有的同学说：“哇，你的雪人好漂亮!”有的同学说：“你教教我，我也想做!”更有同学遗憾地说：“你比我的好多了!”

我高兴极了，边说谢谢边在座位上扭起来秧歌，不停地傻笑着，还紧握着存照片的U盘，快活似神仙。

时间过得飞快，“叮铃铃”下课铃响了。哎哟，这铃声响得也太快了，还有几位同学的作品没来得及展示，还遗憾啊!

这次活动提高了我的动手能力、想象力和创作能力，希望以后老师还举办这样的活动!