作业风波作文10篇

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是作业风波作文10篇，欢迎大家分享。

作业风波作文10篇篇一

“零——”下课铃声响起，对正在接受老师的口水洗礼的同学们来讲，下课铃声如同一首斗志教昂的进行曲，同学们像个个打了鸡血似的，兴奋得小脸通红。

老师似乎猜到了我们的心思：“上节课布置的作业，还有一半同学未交，希望组长能够督促到位，下课吧!”说完留给我们一个远去的背影。完成作业的同学自然高高兴兴，冲出教室享受这珍贵的下课十分钟时间;没完成作业的同学只好唉声叹气，一边抱怨一边苦苦思索;而那些组长们更是可怜，明明完成了却不能出去玩，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。

于是，想快点解放的组长开启了讨作业模式。只见我们组的组长胡奥腾一手抱着几本作业本，一手叉着腰，快步走来，敲了敲桌子，一副逼债的样子：“快点交作业!给你五分钟时间，不然……哼哼!”说着，像与人有深仇大恨似的，眼睛里迸发出凶狠的光芒。

而有的组长为了博取同情更是“颜面扫地”，只见他一手捂着胸口，一手托着额头，嘴里呻吟着，一副苍白无力的样子，跌跌撞撞的走来：“各位好心人呐，麻烦快点交作业吧，再不交作业我就……”说着，做出一副楚楚可怜的神情。

“好了好了，马上写好了。”对方不耐烦地挥挥手。

嗯，这正是组长要的答案，他心满意足地等待着。

作业风波作文10篇篇二

我们的语文老师是一个幽默的人。今天，就是被她的幽默，而令我们上的那节语文课过得惊心动魄，忐忑不安。

临近下课了，老师开始在黑板上布置作业——背诵有关心理描写的名言。我感到疑惑又兴奋,心想：今天是星期五怎么作业这么少？难道是老师记错了——不对，老师布置这么少作业，我应该开心才对!……管它呢！我要快点写完作业，疯玩一顿才行呀！

但出乎意料的是，接下来老师又布置了写两篇读后感的作业。我怀着忐忑不安的心想：“唉！这么多作业，怎么办？怎么办？作业写不完该怎么办?——唉，平时一篇作文已经够我受的了……现在还有两篇作文……做不完该怎么办?……李群娣算是哪门子老师。亏我还为刚才的作业少沾沾自喜呢！看来我要抓紧时间写作业了。

我以为作业到此为止了，没想到，还有第3个作业——完成3张试卷。妈呀！我仿佛看见眼前一片漆黑，听见雷哥哥在不停地打鼓，闻见四周臭气熏天，“3张试卷，不会吧！是我眼花了吗？……不对，这是真的……老师怎么能这样对待我们……她怎么能布置这么多作业呢？唉！真是没天理啊！……谁来救救我啊！唉！看来这个周末，我连睡觉的时间也挤不出来了，更不要提玩的时间了。”在我愁眉苦脸的同时，第四个作业出来了，我彻底的崩溃了……让人意想不到的是，第四个作业居然是——以上作业都是假的。瞬间，我仿佛从地狱冲上了天堂，重见光明，顿时心花怒放：真是让人意想不到呀，真是让刚才的作业吓一跳。

这真是从地狱升上天堂的一幕，既让人兴奋不已，又让人惊心动魄。

作业风波作文10篇篇三

今天，下午的最后一节课后，老师和往常一样说：“我来布置一下作业。”我们立刻拿出笔和本子，准备记下作业。

“啊!”只听一声惨叫。原来大屏上投出了第一项作业。1、全文背诵。要知道，这一课有21个小节，有3页半张纸。接着，老师让四个同学来读作业：“2、把本学期所学字词抄三遍。3、读任意一本书或一篇文章，写下读后感。4、以《困惑》为题写一篇日记。”

我们一个个把眼睛睁得像铜铃，嘴巴张得能生吞一个整鸡蛋。两篇日记就已经很可怕了，还有那么多抄写的作业!有的人拍拍脸，捏捏自己，想确定自己是不是在做梦。

老师倒是没太大反应，问我们怎么了?我们有的趴在桌子上，有的呆若木鸡，似乎还没回过神来……那读作业的几个人呢?他们站都站不住了，身子软软的，扶着桌子勉强立着……

老师偷偷地笑了，回到讲台上，点了一下鼠标，大屏上投出了三行大字：“以上作业，都是假的，是我骗你们的。”“耶!”大家不约而同地一声欢呼，同时摆出了胜利的手势，教室里一下成为了欢乐的海洋!

老师微笑着说：“你们就没想过，老师布置过那么多作业吗?老师怎么可能布置那么多作业呢?”是啊，如果在学习上或者生活中遇到了什么困难，一定要先学会冷静和沟通，也许事情会有转机哦!

作业风波，别有一番收获!

作业风波作文10篇篇四

傍晚，夕阳的余晖照耀在草坪上，显得分外美丽。我踏着夕阳的余晖走进了家门。

“今天累死了!”我嘟囔着，妈妈问：“怎么了?”“今天音乐课换成了体育课，本来就有一节，再来一节，连上两节体育课累死我了，我要休息一下，再写作业!”我一边说一边脱了鞋，像没骨头似的直接瘫在沙发上，看起了我的漫画书。

不多一会儿，妈妈说：“该写作业了，早写完早点睡，明天妈妈有事，要早点起来哦。”真烦人，让人休息一下都不行吗?“等一下，今天作业不多，一会儿，一会儿就能写完。”我一边眼睛也不抬地盯着漫画书，看得津津有味，一边敷衍着说。

“这孩子，干嘛做事都拖拖拉拉的，这是你自己写作业，快点去写!”妈妈毫不留情，一点也不肯放过我。

“行啦行啦，别催!我有自知之明，过一会儿就写，又不耽误你的时间。”我也是毫不留情面，一步也不肯退让。

“万成松!叫你写就快去写，连写个作业都这样怎么成?”老妈的声音立刻提高了十六度，从厨房里扬着锅铲就冲了出来，直逼客厅。我也不耐烦了，高声嚷嚷着：“催什么催!我会写的!都说了今天作业不多了!”我顶嘴说，心里面来劲了：我就不写，看你能把我怎么样!

“小东西!现在长大一些，越来越犟了!三天不打上房揭瓦!看我怎么收拾你!”老妈的眼睛里冒出熊熊怒火，咆哮着，手臂高高举起，大有大义灭亲之势!巴掌风似乎马上就要下来!

“我错了，饶命!饶命!老妈，我这就去写!”我见势不好，急忙夹起尾巴溜进书房里，啪一下锁上门，开始写起了作业。但老妈却得理不饶人，在门外不住地拍着，大喊：“写完再做页练习!”

“好好!”我口上连忙答应，伸手擦了一下额头上的冷汗，长舒一口气。终于逃过一劫啦，不然，又是一顿棍子烧肉啊!

果然还是不能跟老妈对着干，不然下场绝对是悲剧!

作业风波作文10篇篇五

星期五的中午，数学老师准时无误地走进教室，干什么呢?布置作业呗!老师在黑板上啪啪啪粉笔字写个不停。英语周末练习也被英语课代表发的下来。

我一拿到英语作业就抄起笔奋笔疾书，刚写一会儿，午饭就来了。我赶紧放下笔，皱着眉头狼吞虎咽几口，搞定了午饭，继续开工写作业。

哒哒哒，熟悉的高跟鞋声无情的打破了这个奋笔疾书安静的作业瞬间，班上瞬间安静了下来。放哨同志大声叫到，“老师来了!”同学们慌忙跑回自己座位上，还在讲话的同学马上闭嘴，还在看书的同学马上把书放进抽屉里。大家静静地等待老师到来。

“把同步解析拿出来!”随着一声高喊，没错，宋老师进入了教室。我不满地小声嘀咕着：“哎，每次都是同步进行，什么时候才是个头啊?宋老师值班，守我们自习，想写别的作业都难!”我的心顿时乌云密布，愁云惨淡。

“没事，我可以一边写英语，一边写语文，两面开工!”一个想法窜进我的脑海，我兴奋极了，赶紧打开英语，分秒必争地写起来。

宋老师的火眼金睛可不是白白练的，他眼睛扫视着，发现了我这么一个不明生物，微微皱着眉头，冷冷的声音传来：“张心怡!”这声音听得我下意识抬起头，放下笔。宋老师见我停笔也不再追究。

过了一会儿我的小心思又活跃起来，惦记着英语作业，紧张的身心也慢慢放松了，我抬起头，偷偷瞄了宋老师两眼，又继续开工。这次写的太投入了，并没有发现危险正在迫近，宛如一只老虎死死的盯着一只猎物。好长时间没有听见宋老师的声音，我不安地抬起头，刚好与宋老师的眼神撞在一起。“不好!大事不妙!”我心里一惊，赶紧放下笔，一副知错的样子可怜巴巴地望向宋老师。

宋老师可不吃这一套，紧皱的眉头更紧了，皱成一个川字，双眼仿佛冒出火般死瞪着我。我仿佛能看到老师头上的怒火。他大声吼道：“张心怡，你给我站起来!”我只好站了起来。

不过站了一会儿，我又贼心不死，想着这下老师总该不会管我了吧!于是又偷偷摸出英语作业，边站边写。可好景不长，宋老师看到，一拍桌子，站起身来，大步流星往我身边走来。我知道大事不妙，马上把英语作业塞进抽屉。宋老师唰一下走到我身旁，伸出一只手。我低着头，不敢看宋老师的表情。

他严厉的声音在我耳边炸响：“在写什么呢?拿出来!”我哆哆嗦嗦地拿出英语周末练习。撕拉一下，周末练习在我眼前被撕得粉碎，漫天飞舞。面对宋老师强大的气场，我仿佛一只小小的虫子，难以挑战他的威严。蜉蝣撼树啊!

经过这件事我算明白了，什么时间就该干什么事儿，拆东墙补西墙，到最后两头都讨不了好。

作业风波作文10篇篇六

今天，我刚起床妈妈就催我赶快去吃早点，吃完就去写作业，可是我不想写作业，但是又能咋么办呢?

我还未我妈妈和我爸爸天天催我写作业写了一首歌：“作业能分手吗?我爱上了假期，可是我爸的脾气有很大的杀气，所以只能骗自己，骗自己写着你，我能不能玩手机，哪怕一秒也可以。”

我妈妈听了这首歌竟然还打我，呜呜呜……好疼啊!我妈妈说：“边科元，你今天写五张好词好句、五张口算和三张三字经。”啊!这么多一天根本写不完。我放下电脑满腔怒火的写作业，我写啊，写啊，写的我手都麻了的时候我才停下来，想休息休息在写，可是妈妈不让我休息不停的让我写作业。可我真的想休息一下，我又求妈妈求了很久妈妈终于同意我休息了，我休息了一小会儿，继续写我的作业。

就这样，我写了一天，最终把作业写完了。通过今天的事我知道了，只要坚持不懈，在多得事，也能够顺利完成。

作业风波作文10篇篇七

这是发生在期末复习时的事。那天下午，妈妈打算买菜，临走前她告诉我，在她回来之前，我一定要把半张练习卷做完。说完，她就出门了。

我打开试卷一看，哇，这张卷子真简单。唰唰，我三两下把第一页做完了。我翻过卷子，粗粗看了眼，心想：“不难，就只剩这一页了，不如先看会儿《丁丁历险记》。”于是，我开开心心地跑书架旁拿了几本最心爱的漫画书，坐进沙发时里，舒舒服服地看了起来。

“咔哒”我好像听到开门的声音。抬头一看钟，天哪，我沉浸在漫画里丁丁的世界，时间已经不知不觉过了三十多分钟。“我回来了，卷子完成了吗?”妈妈的声音穿过房间，把我从漫画书的世界里拉了出来。我跳下沙发，迅速坐回桌前，书往抽屉里一扔，腰板挺得笔直，深呼吸，故作镇定，装作还在认真写作业。

妈妈纳闷：“这卷子不难的，怎么才做了一半?”我紧张得不敢回话，原来很容易的题也做不下去，这反常的举动没能逃不过妈妈的火眼金睛，她像福尔摩斯那样对我说：“你怎么一直贴桌子贴得这么近，粘住了?是不是藏什么东西呢?。”坦白吧，被盘问的感觉太不好了，我像一只小兔一样乖乖地打开抽屉，丁丁显现在妈妈眼前。

我以为她会噼里啪啦地批评我一顿，可没想到她对我说：“学习是为了自己，不是为了我，也不是为了老师，你要对自己负责。”说完，转身就离开了。习惯被她训话的我，看着她的背景，傻傻地愣在那儿，一时没缓过神。

从这以后，我没有再让妈妈失望过，每次都是认认真真地完成学习后，再快快乐乐地做自己想做的事。

作业风波作文10篇篇八

作业风波

清晨，阳光在淡淡的云雾中悄悄爬上来，照亮了整个天空。此时，整个城市都是寂静的，起床是唯一的主题。刚睁开眼睛，“老二”（我未满一岁的小弟弟）的哭闹声映入“耳帘”。哎，小家伙又闹了！

我迷迷糊糊地刷牙、洗脸，整个人精神多了。“哇……哇……”哭声逼近了，这小家伙，哭得都会拐弯呢！

走进房间，妈妈正一边洗脸一边对我说：“宝贝，早饭还没好！作业不是很多吗？快去！”

“哎呀，待会做不一样吗？”我开始撒娇，“妈妈，你最好了！”

“叫你做什么事都要等，真是的，别浪费时间！”妈妈有点生气了，两手叉腰，眼睛紧紧地盯着我，像一只随时准备捕猎的老虎。

我不为所动，继续逗“老二”玩。一下挠挠他柔柔的脚板；一下揪揪他软软的脸；一下摸摸他肉嘟嘟的小肚子。他“咯咯”笑了起来，我沉浸在与他的欢乐之中。

“成奕珂！叫你做事别拖拖拉拉的！快点！”没想到的是，妈妈已经很烦了，可以想象出——有两团熊熊怒火正在她炯炯有神的眼里顽皮地跳着舞：

我也不耐烦了，如果在镜头里，你可以清晰地看见我，眉头打结似的拧在一起，像一长串麻花。腮边已经鼓起了两个“大泡”，像一只凸眼金鱼：“你看过哪个妈妈一大清早逼自己的女儿做作业的？”我心想：嘿嘿，这下你可没话说了吧！“老二”又咯咯笑了，仿佛在为我呐喊助威呢！

可是事情完全不在我的意料之中，妈妈以“迅雷不及掩耳之势”走过来，怒吼：“快去！”天哪，老虎咆哮着，“放肆”地示威着。我已感到大事不妙，正准备走，没想到手一垂，正好打中了“老二”光滑的大头。别说，他的头也够硬呢，我的手都疼了。

“哇，哇……哇……哇”他张开小嘴，哭声有节奏地“演奏”着，似乎充满了怨恨与不满。

这一哭，仿佛触动了老妈敏感的神经，老妈的“黯然销魂掌”飞一般滑出，正要碰到我的头顶时，“啊！小的知道错了，女王大人饶命！今天的‘扫、拖、摆、倒’家务我全包，还不行么？”我装出一副极诚恳的模样。

妈妈看了看刚刚还在大哭，现在却安然熟睡的“老二”，转怒为喜，偷偷笑了笑：“说话算数！加三餐洗碗！”“好，好！”我无奈地答道，心里却忍不住嘀咕：

“老二”呀“老二”，你真是“静如处子，动如疯兔”，“翻脸比翻书还快”呀！可就算你翻也翻准时一点儿嘛，要不然“黯然销魂掌”总有一天会飞到你的脸上的！

作业风波作文10篇篇九

你有过抄作业的经历吗？我有过，那件事让我至今无法忘记……

那是在一年级时，我非常贪玩，结果把作业忘掉了！第二天早晨，我早早的来到了学校，找到了我的铁哥们，小心翼翼地说：“你把数学作业借我抄抄呗？”“可以，没问题。”他痛快地说。我拿起他的作业开始猛抄起来！一边抄，一边不时的看看周围，生怕被人发现。好不容易抄完了，我松了一口气。

组长开始收作业了。我胆战心惊地把作业给组长了之后，长吁了一口气。“总算躲过了一劫。”我庆幸地想道。然后若无其事地继续早读起来。

上完了一天的课后，我有些疲惫，把自己扔到了床上。

夜深了，我躺在床上翻来覆去，睡不着。心想：“如果被老师发现怎么办？万一老师告诉家长怎么办？这一连串的问题使我头疼，然后就迷迷糊糊地睡着了。

第二天，数学老师铁青着脸来到教室，我的心里十五个竹篮打水——七上八下的。老师说：“我发现咱们班有些不良现象，这次来个小测验，看看大家的真实成绩。”“一定是在说我！”我忐忑不安地想到。这次测验考的正是作业上的题目，我哪知道答案。只知道抄写，根本没有仔细看题，这下惨了。果然，这次小考试测出了我的真实成绩。

下了课，我主动告诉了老师真相，老师知道后，并没有狠狠的骂我，反倒先说我勇于承担错误，还给我讲了很多的人生道理，使我受益匪浅！

自从这件“抄作业事件”过后，我再也没有抄过作业，而且我的成绩一天比一天好了起来，不再贪玩，并在期末考试中夺得了第一名。