夹珠子作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是夹珠子作文，欢迎大家分享。

夹珠子作文篇1

今天，我们在小桔灯玩了一个有趣的游戏——夹珠子。

比赛前，老师就细致地给我们讲了一下游戏规则，游戏就紧张地开始了。

音乐响起来了，我拿起筷子大步流星地走向讲台，小心翼翼地夹住一颗珠子，可这珠子就像小鱼一样，一夹就跑，我心想：有点难办哦，我得好好治治这个家伙。我使劲一夹，呀，夹起来了，我小心翼翼地挪动脚步，刚走到半路，这颗珠子就像小孩似的逃走了。我气得咬牙切齿，心想：我就不信夹不到一颗!这时，身边传来了队员们的急切声：“快点，快点……”我连忙跑回去，对准一颗珠子，毫不犹豫地一夹，居然夹起来了，趁着珠子还没逃跑前，我把它安全地送回了家。一转身，就把筷子递给了余洋，余洋同学目不转睛地夹着珠子，可怎么努力就是夹不到珠子，我急得，恨不得自己上去夹。

不一会儿，游戏结束了，同学们依依不舍地离开了教室。这真是一堂快乐、有趣的课啊!

夹珠子作文篇2

今天，杨老师带领我们玩了一次有趣的活动：夹珠子。游戏开始了，老师按了一下电源开关，音乐马上响了起来，我立刻大步流星地走了上去，拿起了“武器”筷子向一颗蓝色的珠子“开火”，可惜没有夹到。接着我又向一颗黄色的珠子“开火”，结果还和上次一样，珠子掉了。终于，我的耐心到达了极点，我想出了一个“鬼主意”：我先把一颗珠子赶到角落里，手握筷子往上一抬，珠子一下子就掉进了杯子里，我感到心里舒畅了很多，然后我又轻轻松松地走到了座位上。

让人可惜的是我们组的孙柯欣同学一直夹不到珠子，刚夹起一颗，珠子就像个淘气的孩子滑了下去。我们组的同学着急得直跺脚，还有些同学干脆跑到她旁边加油鼓劲。最后她终于夹到了一颗珠子，小心翼翼地把珠子放到了杯子里。这时，大家才松了口气。

这次比赛虽然没有取得胜利，但是我从中学会了夹珠子的技巧，还明白了团结就是力量的意义。

夹珠子作文篇3

今天，我一来到作文班，老师就神神秘秘地来到教室，手里还拿着一盒五颜六色的玻璃球。我心想：老师葫芦里卖的什么药呀?我正在心里想，老师笑着说：“今天，我们要玩一个游戏，它叫做夹珠子。”话音刚落，教室里热闹极了，“啊!不是吧。”我说道。我的心里像揣了一只兔子，正在蹦蹦跳跳。老师分好组，讲好规则，就开始游戏。

游戏时，我的心都已经跳到了嗓子眼。轮到我了，我的心跳得更快了。我弯着腰，弓着腿，把筷子伸进杯子里。怎么夹，它都蹦来蹦去，好像在说：“你来抓我呀!你抓不着。”旁边的人急得直跺脚，嘴里还说：“哎呀，你快点呀!你快点。”这一说我心里更着急，我努力地让自己的心平静下来。慢慢地，我终于夹起一颗珠子，结果只差一步了，这时手一抖，不好，弹珠就像一个淘气的娃娃逃走了。老师说：“没事，还有一次机会。”听到这句话，我鼓起勇气，又捡回珠子再试。我大步流星地向前走，这次终于放进了杯子。

我往旁边一看，轮到李雨泽了。他正拿着筷子，信心满满地要帮别人挣一分呢。他手拿筷子，正夹着，咦?弹珠为什么在李雨泽手上怎么这么听话?我的心里有一个大大的问号。后来老师说：“干什么事都要认真，心也要静下来，才能做得更好。

最后，我们这一组胜利了，我们都眉开眼笑。虽然我掉了一次珠子，但还是很开心。

夹珠子作文篇4

今天上课，老师端来一盘弹珠，咦?这是什么情况啊?老师说，今天我们要进行一场比赛：夹珠子!

比赛前，同学们都在兴致勃勃地讨论夹珠子的技巧，有的甚至迫不及待地想体验一把。老师为了增加难度，在珠子上抹了一层润滑油......弄的我们十分紧张。

老师把我们分成男生队和女生队，准备比赛时，我心里偷偷高兴：瘦弱的女生怎么可能是我们男生的对手!赢定了!

开始轮到我上场，我拿起筷子瞄准一个金光闪闪的珠子，哈!果然一抓就中。夹住了，跑过去放在盘子里。就这样，这些珠子就像被我施了魔法一样，一个个乖乖地让我夹进了盘子。男生队暂时领先。

可是这女生队一出手，一下子就追平了比分，我在一旁暗自着急起来。

我们的希望只能留给小伟了。只是小伟表现平平，到最后，女生队赢了，我们居然输了比赛。

为什么会输呢?就是因为那个让我佩服的女生，小怡!她一上场就目不转睛地盯住了一个珠子，一下子就稳稳地夹住了。在她手中的珠子竟然都很听话，乖乖地爬上筷子，让她送到盘子里面去。接下来的比赛，她好像找到了诀窍，越来越顺手，一个，两个，三个……天哪!十四个，真是好厉害啊!

这次比赛，我输的心服口服，也让我明白了一个道理，做什么事情都不能狂妄自大。

夹珠子作文篇5

今天，我们玩了一个游戏，名叫“夹珠子”。

老师拿了一些晶莹剔透的珠子，我们非常开心，急切地想玩这个游戏，我心想：“这一次我一定要拿到第一名。”然后老师把我们分成了两队，我这一组的队友拿起筷子着急的夹珠子，结果一颗珠子都没有夹到，心情非常失落，另外一个队友夹了三颗珠子，她高兴地跳了起来。轮到我的时候了，我连蹦带跳地跑过去，目不转睛地看着那些“调皮鬼”，想方设法的把它夹住，看着队友心急如焚的样子，我自信满满的夹了三个“调皮鬼”，最后，以7：5的形式，输给了另一队。

我们垂头丧气、无精打采，而另一队与我们恰好相反，他们兴高采烈，有的同学甚至还手舞足蹈地跳了起来。

这一场惊心动魄的夹珠子比赛让我明白了一个道理：做任何事情都要沉着冷静，不能慌张，否则事倍功半。

夹珠子作文篇6

今天，我们在小桔灯作文课上，举行了一场激烈的夹珠子比赛。

老师先宣布了比赛规则：每人用筷子从盘子里夹一颗珠子到旁边的碗里，以接力的形式进行，哪组先接力完，哪组就是胜利者。老师还没讲完，同学们就有点迫不及待了。

比赛终于在同学们的欢呼声中，热火朝天地开始了。首先上场的是陈天乐和杨梦璇，本以为杨梦璇可以比陈天乐先夹好，毕竟杨梦璇个子高。可没想到陈天乐虽然个子矮，但是很厉害。只见他凝神屏气，全神贯注地盯着一颗白色的珠子，那珠子仿佛被他的气势吓住了，一动不动，任凭摆布，最后只听“叮咚”两声，珠子成功地被夹到了旁边的碗里。同学们沸腾了，都为陈天乐加油。等啊，等啊，终于轮到我了，我迫不及待地走到桌前，小心翼翼地用筷子夹起一颗大珠子，可没想到珠子上像抹了油似的，你一夹，它就像长了腿似的逃走了，生怕被子放入碗内。真想把它直接放进碗里，可一想老师说过手不许碰珠子，我就放弃了这个目标。于是，我转移目标，去夹小珠子，结果一夹就夹起来了，我兴奋极了!

比赛结束了，当老师宣布我们组是最终获胜组时，同学们欢呼雀跃，高兴得一蹦三尺高。再看看另一组的同学，个个垂头丧气，没精打采。

今天的比赛虽然结束了，但我从中明白了一个道理：做任何事情都要沉着冷静，不能慌张，否则会事倍功半。

夹珠子作文篇7

童年就像闪亮的星空，趣事像天上的星星永远数不完，我今天也给你们摘一颗最亮的星星讲一讲。

记得有一次上作文班，老师神神秘秘地拿着一个大大的罐子，里面装着五彩缤纷的珠子，还有两双筷子和四个杯子，同学们都好奇地望着老师。老师笑着说：“今天我们来玩夹珠子的游戏。”同学们有的一蹦三尺高，有的摩拳擦掌。接着老师给我们讲了游戏规则，然后给我们分组，每七人一小组，一共有两组。

游戏开始了，同学们一个个小心翼翼地夹珠子，运珠子……快轮到我夹珠子的时候，我紧张得满头大汗，终于，前面一个同学把筷子给了我，我深吸一口气，慢慢地接过筷子，弯着腰，将腿呈一个弓字形，眼睛死死地盯着珠子，右手用筷子夹珠子，可珠子就像小泥鳅一样，滑滑地，怎么也夹不起来。尝试了好几次也没成功，我实在等不及了，直接用左手把一颗蓝色的珠子抓起来快速地走到对面，放进杯子，本以为别人看不见，我正沾沾自喜，突然一个同学说：“你犯规了!”于是我只好重新开始，可是我一点儿也不灰心，拿着筷子再小心翼翼地尝试了一次，这次珠子乖乖地被我运到了对面的杯子里，终于松了一口气的我接着把筷子递给了林秀希。

林秀希用左手夹珠子，她很厉害，一下子就夹起来了，然后小心地走着，别的同学有的在大喊：“加油!你快一点!”有的则脸涨得通红，还有的双手握着拳头，脖子伸得像长颈鹿，恨不得帮她一把。只听“咚”的一声，林秀希夹的珠子掉进了杯子里。游戏结束了，我们组赢了，同学们欢呼着抱成一团。

一个小小的游戏让我知道了：做什么事都不要投机取巧，也不要半途而废，只要认真地去做，努力坚持下去就会取得成功!

夹珠子作文篇8

我的课余生活600字：夹珠子

我的课余生活丰富多彩，有跳绳、扔沙包、下棋……我还喜欢游戏。今天，我在小桔灯玩了一场夹珠子的游戏，十分有趣！

比赛前，老师说了游戏规则：当音乐开始，第一名同学用筷子将珠子从盘子里夹入杯中，迅速地回到座位上，并且把筷子递给第二位同学，以此类推。音乐结束，夹得多的队为优胜队。话音刚落，同学们兴奋不已，还没开始，一个个跃跃欲试。

音乐响起来了，很快就轮到了我。我一把拿过筷子，飞快地跑到盘子前，二话不说就向一颗绿色的珠子发起了进攻，可它像一条涂了润滑油的小泥鳅，怎么也抓不到。我心想：好你个坏小子，看我不把你抓起来。我再一次向它进攻，可又失败了。这时，我看见对手已夹起了一颗，心急如焚啊！于是，我把目标转向一颗黑珠子。我轻轻一夹，就把它给夹了起来，心中一阵窃喜。我慢慢地把它运向杯子，只听“扑通“一声，珠子跳到了地上，我气得大叫了起来，垂头丧气地走了下去。

同学们一个个地夹着弹珠……最后，我们队只得了8分，输得有点惨！但是，今天的这场游戏却给我们带来了许多的快乐！

【作文点评】这篇习作真实完整描述小作者在活动中的表现，抓住动作，心理，并加以珠子生动形象描写，让人有身临其境之感。如果能再写一写对手和场下同学们的表现，你的习作将会更加吸引大家！加油，我们期待着……

我的课余生活600字：夹珠子

今天，我们在小桔灯玩了一个有趣的游戏——夹弹珠。

比赛前，老师就把游戏规则告诉了我们：先是第一个同学去夹，夹完一个再传给第二个同学，这样一直传，音乐结束后，珠子多的为优胜队。

比赛开始了，我们队第一个上场的是余睿喆同学，她快步如飞地走到盘子前，用筷子一夹，轻而易举地就把珠子给夹了起来。可惜，只听“啪”的一声，珠子又跳回了盘子里。我在下面急得直跺脚，握紧拳头，使劲地喊着：“加油、加油。”啊，终于夹到了一颗……

不一会儿，轮到了我，我接过筷子迫不及待地走了上去，瞄准黑色珠子轻轻一夹，那珠子就像一条涂了润滑油的泥鳅一样，滑到了珠子堆里去了。这时我想到了一条妙计，我把那颗黑色珠子引到了角落，再次一夹，啊，终于夹到了，我乐得喜上眉梢。我小心翼翼地走着，快要接近杯子了，“啪”珠子掉了，我气得叹息道：“这珠子真难夹！”

游戏的最后，两队打成了平手，同学们脸上个个乐开了花。今天，这个游戏真有趣呀，它给我们带来了无穷的快乐！

【作文点评】细致生动的描写，再现了激烈热闹的活动气氛。孩子，你的潜力无限，请继续加油！

我的课余生活600字：夹珠子

我的课余生活丰富多彩，有骑自行车、画画、下棋，我还喜欢玩游戏。今天，我在小桔灯玩了一场夹珠子的游戏，十分有趣。

比赛前，老师告诉了我们游戏规则：音乐响起，每组的第一个同学上去夹，夹好后，传给第二个同学，以此类推，珠子多的为优胜队

比赛开始了，我和对手迅速地接过筷子，大步流星地走了上去，目不转睛地盯着一颗珠子，轻轻一夹，刚刚夹起，珠子就掉了下去，我再夹，它还是跑。它们就像淘气包儿，跑来跑去，硬是不让我夹起来。我心急如焚，心想：这可不行，我不相信夹不起来。我又拿着筷子开始夹，结果还是一样，怎么夹也夹不起来，这珠子太调皮了。时间一分一秒地过去了，老师和同学都开始倒数了:5、4……这时的我紧张得像热锅上的蚂蚁的蚂蚁，团团转，脑中一片空白，乱夹了起来，结果，我还是没有夹到。轮到第二个同学了，他自信满满地走了上去，用力一夹，稳稳当当地就夹到了一颗珠子，为我们队获得了2分，队员们一阵欢呼！

最后，两队打成了平手。今天这个游戏真好玩，给我带来了无比的快乐！

【作文点评】小作者善于对课堂活动进行观察，并用文字提炼，把自己夹珠子的过程写得很细致，使情景生动再现。加上好词好句的运用，更让习作锦上添花。继续加油哦！

我的课余生活600字：夹珠子

“加油”、“加油”是怎么回事呀？原来是我们班在玩夹珠子的游戏。

上课了，老师笑眯眯地走进教室，说:“今天，我们来玩一个夹珠子的游戏……”同学们听了，都高兴得蹦了起来。老师先宣布了游戏规则，接着，激烈的游戏拉开了序幕……

最让我难忘是我们班的班长，只见他自信满满地走上台，迅速地拿起筷子，双眼死死地盯住弹珠盒，筷子用力一夹，就把弹珠轻而易举地夹了起来，并顺利地送回了杯子了。我不禁为他鼓起掌来，真牛！

终于，轮到我上场了，我慌慌张张地走上台，接过筷子，对准一颗珠子“下手”，用筷子使劲一夹，可是，夹了老半天还是没夹到。一旁的同学急得像疯子一样的指点着我：“夹这颗，拿低点……”我又一夹，可这颗小珠子，就像涂了润滑油一样，太滑了，一夹就跑。我心里暗骂道：“小子，连我的话都不听。今天，看我不把你给干了。”可珠子太滑了，最后，我只好罢工了。

比赛一轮又一轮地进行着……

这场惊心动魄的比赛让我知道了：夹珠子看看简单，做起来却很难。

【作文点评】你的习作一如既往的好！场景描写重点突出，并赋予了珠子的灵性。比赛虽紧张，但是读着你习作却无比轻松。活泼诙谐的语言，使你的习作锦上添花！请继续保持！

夹珠子作文篇9

今天，老师举行了一场夹珠子比赛，同学们个个乐得手舞足蹈，等待着游戏的开始。

随着老师的一声令下，同学们就疯狂地为自己的选手加油。只见他急匆匆地跑了上去，目不转睛地盯着珠子，真像一只小猫张牙舞爪地向一只老鼠“进攻”，他猛地把一颗珠子夹了起来，可惜掉了，可是他并没有垂头丧气，而是向另一颗珠子发起“进攻”。最后，经过他的努力，他终于把珠子放进了杯子里。

轮到我了，我迫不及待地跑了上去，拿起筷子就夹，可是这群“捣蛋鬼”一点也不听话，我夹起一个就掉，经过几次失败，我仿明白了它的技巧，于是，我瞄准一颗珠子，使劲地把它夹起来，快速地把它放进了旁边的杯子里。

在阵阵的加油声中，比赛结束了，我真希望再举行一次夹珠子比赛。