《我的新伙伴》的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？《我的新伙伴》的作文，欢迎阅读与收藏。

《我的新伙伴》的作文篇1

大家好，我是一支小钢笔。我的小主人是蔡可。他也是我新的伙伴。在新的学期里，我将和他一起学习，一起进步!

我金色的身体闪烁着耀眼的光芒，呈三角形的银色的笔尖是我的小嘴巴。我的嘴上经常挂满了我最爱吃的食物：墨水，像是一个不讲卫生的小娃娃。我也会流口水，浓黑的墨水从我的小嘴中流出来，有时会把小主人的纸弄出一个大洞。主人经常给我喂墨水，让我吃得饱饱的。因为我改不掉流口水的坏习惯，于是小主人总是用纸巾帮我擦嘴巴，但调皮的我从嘴缝中流出口水，来捉弄小主人，让我把主人上当受骗的过程告诉你吧!

几天前，小主人刚刚开始使用我。他写家庭作业的时候，不小心把我甩了一下，我立刻像章鱼一样喷出一团墨。主人皱了皱眉，把我拿起来，斯文地用纸巾的一个角慢慢地擦拭我的嘴巴。可是不知为什么，纸巾上的墨水越来越多，可是我的嘴边还是挂着墨水。我的主人立刻用纸巾把我的整个嘴巴包住。这一招可把我镇住了，我的嘴里流不出墨水了。但江山难改，本性难移，过了几分钟，主人见到我还是在流口水，生气极了，就仔细地把我打量了一番。他终于知道，我的口水为什么怎么也擦不净了。于是，他饿了我一天，不让我吃墨水，作为惩罚。他以后见到我流口水，都不理不睬。时间长了，他知道怎样正确使用我了，我的恶作剧再也戏弄不了主人了。

新的学期，新的开始，祝愿我的伙伴——小主人蔡可，在新的起点上，好好学习，天天向上，学业猛进!

《我的新伙伴》的作文篇2

妈妈给我买了几条孔雀鱼，小鱼们都欢蹦乱跳的，就像很开心来到我家一样。

我迫不及待地把小鱼倒进装好水的鱼缸里，望着欢快游动的小鱼，我有种想用手捞起它们的冲动。小鱼们时而聚在一起好像开联欢会，时而东躲西藏宛如捉迷藏，时而你追我赶好似嬉戏打闹。正当它们玩得热火朝天时，我用力敲敲鱼缸，说着“地震喽!”小鱼们四散逃窜，看着它们惊慌失措的样子，我笑出了声。我寸步不离鱼缸，直到妈妈喊我吃饭。

饭后我拿起鱼食，对小鱼们说：“你们也该开饭啦!”我不知小鱼上次的开饭时间，担心它们饿到，又怕它们吃太多也不好，就只喂了一小勺，因为老师说过小鱼的记忆只有七秒，它们自己应该不记得吃过饭没有。小颗粒的鱼食洒在水面上，只见有的鱼张大嘴巴，狼吞虎咽地吃起来;有的把食物吞进嘴里，又吐出来，然后再吃下去;还有食物沉到水底的彩石缝隙里，几条小鱼扇形尾巴一摆，敏捷地扎下去，如同嘴上长了吸管，把小颗粒吸进嘴里美餐一顿，真是一群“贪吃鬼”!

写完作业时，我发现有条小鱼在水底一动不动，就着急地喊：“妈妈，你快来看，这条小鱼死了!”妈妈走过来看了看，说：“鱼没有眼皮，它这是在睡觉呢。”我听完放下心来，蹑手蹑脚地离开，可不能打扰我的小鱼睡觉。

调皮可爱的孔雀鱼是我的新伙伴，我会一直细心呵护它们。

《我的新伙伴》的作文篇3

寒假里，我和妈妈去花鸟市场，我看到了很多可爱的小动物，有松鼠、小兔子、各种小乌龟。走着，走着，我看到了毛绒绒的小仓鼠，我再也不肯走了，好可爱的小仓鼠啊!叔叔把它放在我的手上，它黑黑的像小珍珠一般的眼睛一直看着我。“我要买!我要买!”我拉着妈妈不停地叫着。“我一定不会三天打鱼二天晒网的，我一定会好好养他们，一定不会忘了给他们喂饭，一定不会忘了给他们打扫”，在我的再三保证下妈妈终于给我买了两只小仓鼠。

回到了家，我把笼子放在书桌上，看着两个可爱的小毛球爬上爬下地探索着他们的新家，真有趣呀!现在小仓鼠快活地生活在我家里，每天我看书看累的时候，都会跑过来看看他。

《我的新伙伴》的作文篇4

今年国庆节期间爸爸带回家几只林蛙，它们活蹦乱跳的样子可爱极了，正当爸爸磨刀霍霍准备给我们做顿林蛙大餐的时候，我急忙抢过它们，央求爸爸刀下留情，我的仁爱之心打动了爸爸，于是我便成了林蛙的小主人，它们也成了我的新伙伴。

这些伙伴活跃得很，得先给它们找个栖身之处。我找来一个月饼盒子，又找到一个塑料篮子倒扣在盒子里面，我的伙伴便有了一个新住处，爸爸说林蛙喜欢冰水，我还找来了一瓶冰当作“空调”。我小心翼翼地将它们搬到新家里，它们一进去便猛烈地划拉着腿，溅了我一身的水，终于它们安分了下来，看样子对新家还算满意，而我也终于有了机会细细观察这群小伙伴，只见它们深褐色的皮肤，有着黄色的斑点，头顶上一对机灵的大眼睛，滴溜溜直转，那腮鼓鼓的，像吹满气的皮球，小巧的脚掌分开来，每根脚趾都有一个圆圆的指甲，整个样子活像马戏团的小丑，真可爱。

第一天它们还算听话，第二天可就成了“捣乱分子”，尤其在换水的时候极不老实，我先将它们抓出来放在事先准备好的盆里，将它们的小家清洗干净，然后再将它们逐一安置回去，可是还没等到我碰触第一只林蛙，它便一个激灵一跃而起，幸亏我眼疾手快用盆扣住了它，要不它就要“离家出走”了。有了一些经验，我很好地控制住了第二只，可将第二只塞进笼子里的同时，第一只小蛙又跑了出来，就这样进一只出一只，几经周折，终于将它们全部送回了笼子，此时，它们在笼子里快活地划着水，我却忙得满头大汗，满身是水。

每天放学回家第一件事情就是和我的小伙伴们打招呼，和小林蛙相处的日子里，它们不仅带给了我很多的快乐和喜悦，也让我感受到了人和动物和谐相处的氛围是多么美好，我愿意用我的爱心关怀更多可爱的小动物。

《我的新伙伴》的作文篇5

春天到了，万物复苏。走在放学的路上，风儿轻轻吹拂着脸颊，让人倍感舒服。路边的小鸟“叽叽喳喳”叫个不停，好像有什么好消息要告诉我。

果然，一回到家，我就发现我的书桌上有一台崭新的电脑。我兴奋极了，开心得大叫起来：“妈妈，这是给我买的电脑吗?”妈妈笑着点点头。“哇，我有自己的电脑了。”

我的新伙伴可真神奇!黑色的显示屏亮得能照出我的影子，小巧的键盘整齐地排列着许多按键。

我迫不及待地对妈妈说：“快教我用qq吧!”早就听说电脑里有个qq可以交到远方的朋友，可以跟他们语音、视频。这下有了自己的电脑，我第一个想到的就是它。“不急，慢慢来。你们现在可真幸福。妈妈上学时，哪里有电脑玩。”妈妈看着我猴急的样子，边说边打开电脑。“为什么呀?”我不解地问。“那时候科技不发达呀!电脑还没普及。我们那时想跟远方的人沟通都是靠书信。现在不一样了，家家户户都有电视、电脑……你要好好努力呀!”

说话间，电脑已经启动好了。我的注意力又被电脑吸引住了。接下来，妈妈便手把手教我怎么使用电脑。

晚上，我做了个梦。梦里我跟新伙伴成了好朋友。它带我认识了许多新朋友，教会了我许多新知识，还带我游览了世界各地的名胜古迹。

《我的新伙伴》的作文篇6

一提起新伙伴，我就会想到她：高高的个子，白白的皮肤，瓜子脸上嵌着两道浓浓的月牙儿似的眉毛，眉毛下面长着一对调皮的大眼睛，戴着一副黑棕色的眼镜。她有一对小小的耳朵，她就是我的新伙伴——乔瑜涵。

乔瑜涵是一个乐于助人的人。班级里只要有那位同学遇到困难，第一时间站出来的肯定是她。就拿昨天的数学测验来说吧!老师要求我们每位同学必须要用黑色水笔答题。当我准备写的时候的瞬间，傻了眼。糟了，黑笔没有墨了。

我的心“咯噔”一下，着急地寻找起来。可是，我翻遍了整个书包也没有找到备用水笔的踪影，怎么办?此时的我急得像热锅上的蚂蚁，芝麻大小的汗珠顺着面颊往下流，但生性胆小的我又不敢跟老师提起。

就在这时，坐在我旁边的乔瑜涵见到我这副模样，便小声地问道：“你怎么了?””我黑笔没有墨了!”我沮丧地回答道。“你就用我的吧，我正好多带了一支笔芯。”乔瑜涵悄声对我说道。她边说边迅速打开铅笔盒，从一支水笔里挑选了成色更新的送到我的手里。我松了一口气，向她投去了感激的目光。

下课了，我连忙向她道谢。而乔瑜涵摆摆手说：“不用谢!因为我们是好伙伴，就应该互相帮助，不用客气，而且在生活中每个人都会遇到困难，应该帮助别人，况且帮助别人的同时也等于帮助了自己，难道不是吗?“那一瞬间我十分感动。

朋友像一支蜡烛，在黑暗中为你照亮前行的路;朋友像远方的船只，为你护航保驾。生活中每个人都需要朋友，而我非常庆幸能有一个像乔瑜涵这样的新伙伴。

《我的新伙伴》的作文篇7

“叽叽喳、叽叽喳”一阵阵清脆的鸣叫声回荡在我家的每个角落，它们就是我的新伙伴——四只小鹌鹑。

记得小家伙们刚出壳时身上是米色的，其中有两只的脖子是棕色的，另外两只的脖子是黑色的。它们的腿非常纤细，站都站不稳，因此活动不方便，只能蹦来蹦去。由于它们身上的羽毛很稀疏，经常冷得瑟瑟发抖，所以它们常常挤在一起互相取暖。我看着它们那可爱的样子和动作，真希望它们快点长大。

过了一个多星期，它们长大了一些，身体变成了球状，羽毛的颜色也深了起来，逐渐变成米黄色。它们会走路了，但是走起来一摇一摆的，仿佛随时都可能摔倒。它们还经常一起“叠罗汉”，最上面的鹌鹑轻轻一跳，就从“监狱”里跑了出来。我看着它们那逗人的步伐和逃跑的动作，不禁笑了起来。

又过了半个多月，小家伙们又长大了许多，身上的羽毛变成了栗色，头上长出了“白眉毛”，脖子上也戴了“白围巾”，活像风度翩翩的绅士。

现在的鹌鹑们不仅外表帅气，还掌握了很多本领。也不知从哪儿学来的，它们竟然会打开鸟笼的门，一“越狱”就到处乱跑、乱飞，时不时从空中扔下一颗颗“炸弹”，或者埋下一个个“地雷”，弄得家里一团糟，到处都是鸟屎。

小家伙们虽然很调皮，但我不责怪它们，因为这代表它们有活力。从此，我们成为了形影不离的好朋友。

《我的新伙伴》的作文篇8

一天，我家来了两个新伙伴，我告诉你些线索，你来猜猜吧!它们有尖尖的脑袋，突出的黑眼睛，红红的耳朵，短短的四肢，还背着有图案的钢铁般的房子。你猜出它们是什么了吗?对，它们就是可爱的巴西龟。

它们初到我家时，可能是环境陌生的原因吧，整天无精打采地趴在乌龟池底，一听见有声响，脑袋就立刻缩进龟壳里，有时两只小眼睛还从龟壳里怯生生地向外张望。

一个星期天，我坐在窗边看鱼缸里自由自在游来游去的鱼儿，突然眼前一亮，冒出来一个想法：鸭子有脚蹼会游泳，我的巴西龟也有脚呀，它们是不是也想游泳呀?我尝试着把其中一只巴西龟扔进鱼缸里。刚开始时，这只巴西龟在水里手忙脚乱地乱扑腾一阵子，可不一会儿就如蛟龙入海似的在鱼缸里畅游起来了。

不好!这只巴西龟开始攻击我美丽的小鱼了!只见它瞪着它那绿豆眼，对小鱼穷追不舍。受了惊的小鱼四处乱游，巴西龟却高兴坏了，在水里伸胳膊踢腿的，跳起了华尔兹。再这样下去，只怕小鱼会落入龟口，我眼疾手快，一下子把它捞了出来。

我用滑梯、小桥和水草把乌龟池装扮成水中乐园。它们一进入乐园，就撒欢了。它们时而欢快地划水，时而静静地趴伏在水草上。累了就爬上桥，露出水面悠然自得地晒太阳。高兴时，还会去滑滑梯，最后落得四脚朝天乱划拉，狼狈得半天翻不过身来。

自从我家多了这两个新伙伴，家里就充满了欢声笑语。我真喜欢我的新伙伴呀!

《我的新伙伴》的作文篇9

今年的儿童节，爸爸妈妈送了我一个和以前不一样的礼物，不再是玩具，而是我向往已久的平衡车。

只见它全黑的颜色，一左一右两个大轮子，连接轮子的是两个长方形的脚踏，还有正当中垂直脚踏的一根竿子，当人站在平衡车上，这根竿子刚到膝盖位置，主要作用是用来控制方向。它和自行车的区别是：自行车是前后的轮子，平衡车是左右的轮子。

使用方法很简单，之所以叫平衡车，是因为只要人站在车上保持平衡，在这基础上，人的重心朝前倾一点车就朝前滚动了，反之，你想后退时就稍微往后倒一点，右边的膝盖稍微碰到当中的竿子，重心稍往左，车就左拐了，右拐就用相反的操作。但是，这一切是建立在你站在车上保持平衡的条件下，不然，你不但不能前进后退，而且有可能从车上掉下来。

当然以我的运动水平，很快就上手了，平衡车成了我的新伙伴，我每天要骑出去遛一圈，连家里的快递我都抢着拿，踩着平衡车，我仿佛踩着哪吒的“风火轮”，体会到了风驰电掣的感觉。渐渐地，我不满足现有的速度了，一直要求妈妈调高速度，但是妈妈却一直在警告我要小心要小心，我却不以为然，直到有一天我踩着平衡车去印象城，看见前方也有个男孩在玩平衡车，一个不小心，从平衡车上摔了下了，一屁股坐到了地上，平衡车由于惯性继续往前滚去，结果撞到了正在玩耍的小孩……

原来再好的东西也有两面性，用得好是利，用得不好却是弊，平衡车也一样，使用得当可以锻炼我的平衡能力，放松我的心情，但如果只追求速度，不顾安全，有可能害人害己呀!