《我爱弹琴》的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？《我爱弹琴》的作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

我的课余生活很丰富，弹琴、看书、画画……其中，我最喜欢的是弹琴，因为琴声能带我到音乐的海洋中，让我开心又放松。

每天回到家我就会坐到琴旁，翻开琴谱，开始弹琴，越弹越好听，越弹越兴奋，我会不由自主地开始跟着一起唱，我的脚也会跟着音乐打拍子，身子也扭动起来，我的小辫子也跟着跳起了舞，我不停地弹琴，一点也不觉得烦。我在弹《牧羊人》这首歌曲的时候，好像看到了一幅美丽的图画，蓝蓝的天空飘着几朵洁白的云，绿油油的草地上有几只小羊在吃草，一个牧羊人在吹着悠扬的笛子，这是多么美的画面啊！

弹琴是我最快乐的一件事情，我爱弹琴！

第二篇

2012年2月4日星期六晴

我的爱好是弹钢琴，因为弹琴能把小小的琴键变成美妙的乐曲，还可训练手指的灵活性，而且自己弹出一首动听的乐曲会让我的心情舒畅极了。

第三篇

我非常热衷于弹琴!我喜欢坐在琴椅上众人投来的羡慕眼光，更喜爱触摸琴键时散发出来的优美旋律，尤其喜爱她带给我的自信、安定和力量。

但我和“琴”的渊源要追溯到五岁那年。

我五岁时刚好所在幼儿园的学前班开设了“幼儿电子琴特长班”，我就缠着妈妈也要参加，妈妈就这么给疼爱的我报了名。没想到，这一决定竟然铺就了我的“成长之路”。

记得，在学前班将要毕业时，幼儿园为我们举行了毕业典礼，而且还要求每一个小朋友表演一个节目。我当然选择电子琴了!这下可把我忙坏了，我不仅要做作业，还要准备练琴，背乐谱。

令人期盼的日子终于来临了。小朋友表演的才艺很多：有背古诗的;我说快板的;有唱歌的;有跳舞的;还有英文小对话的。他们的节目都很精彩，而且都得到了老师的掌声，家长的青睐。当老师叫到我的名字时，我的心跳加速了，战战兢兢的上了台。这时台下一片哗然：“这么大点的孩子能弹的多好?小手还没四个琴键大呢!”但当我站到琴架旁边时，心立刻安定了下来。我暗暗握紧拳头对自己说：“我一定行，我一定能行!“

我安静的坐在琴椅上，“悠然自得”的弹起了我的“成名曲”“铃儿响叮当”。台下再次一片哗然“呦!这个小精灵真神了!”“真好听”“这个小丫头，将来一定可以遇事不慌”。(这些话当然是坐在台下的妈妈后来告诉我的呀!哈哈!)当我弹完向台下行礼的时候，我看到了妈妈的灿烂笑脸和许多叔叔阿姨赞赏的目光!

之后，我顺其自然地学起了钢琴。而后，又发生了一件令我更难以忘记的事情。

五年级的夏天正是备考期末的日子。正在准备期末复习的我，接到了一张通知单，那是一张更改钢琴考级日期的通知单。俗话说：一心不可二用，这下我可火烧眉毛了。但经过再三考虑，决定把自学的初中课程暂停，攻期末和考级考试。

迎考的日子一天天过去，紧张的日子终于来临。

那天考完了数学，再准备英语。考完了英语，又准备数学。时间在我的笔下匆匆而过，走出考场丝毫不敢放松。我还要准备考级考试，路上我过滤着“音阶”。

当看到前面的考生不是很顺利的考试时，我的心又开始“聚集”了。而且我忽然听到走出考场的那个考生说“这架琴弹着不顺手”，才忽然想起：家里的琴是矫正过的。我硬着头皮走进考场，好像是身上的每个毛孔都在渗汗。但，当我坐在琴椅上时，我的心立刻安定了下来。那是我的老朋友，那是我的最爱。之后，一切都是那么的顺其自然。当弹完最后一个音阶，我瞟了一眼监考老师，那是一张挂满笑意的脸。我知道：我过了!

在我精神绷紧的状态下，乐曲自然的完成了;在几乎令人窒息的紧张气氛中，我以一个“完美”的弧线音阶完成了这次考试。

我在心里为自己鼓掌!

我就像是一名登山者做着自己喜欢的事，一步一步自信的行走，一步一步朝着山顶努力，但我知道那不是我的重点，我还有更高的山要攀登。

我非常热衷于弹琴!我喜欢坐在琴椅上众人投来的羡慕眼光，更喜爱触摸琴键时散发出来的优美旋律，尤其喜爱她带给我的自信、安定和力量。

第四篇

我的课余生活多姿多彩，画画、打羽毛球、旅游、玩电脑、看书……但我最喜欢的还是弹琴了。

每当我往琴凳上一坐，就会觉得自己立刻成了一个小小音乐家。我的琴声时而悠扬甜美像春风拂面，时而明朗欢快像小溪流水，时而热情奔放像西班牙斗牛舞……听到我琴声的人都对我赞不绝口。每天我练琴时，妈妈就一边做家务，一边欣赏我弹奏的优美乐曲。她听着我的音乐，就忘记了劳累，还经常笑眯眯地说：“真好听啊！再弹一遍吧！”我总是既高兴又得意地满足妈妈的愿望。在今年暑假的电子琴大赛中，我获得了一等奖的好成绩。

记得刚开始练琴的时候，总觉得好难，想打退堂鼓，但是又想：如果这样，不就前功尽弃嘛！妈妈鼓励我说：“万事开头难，把头开好了，就不难了。”于是，我咬紧牙关，克服了种种困难，现在只要不超过五级的乐曲，我练几遍就会了。而今，弹琴已经成为我课余生活中不可缺少的一部分，它给我带来了无穷的快乐！

你喜欢我的课余生活吗？