二百字和小朋友放风筝感受

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的二百字和小朋友放风筝感受。

二百字和小朋友放风筝感受篇一

春天，春回大地，万物复苏。小明和小红拿着自己亲手做的风筝，来到了一片广阔的草地上。那个草地上有绿油油的草，有五彩缤纷的野花，还有又高又壮的大树作文Https://wWw.ZuoWen8.CoM/。小明说：“小红，我们来比谁的风筝飞得高。”小红说：“好啊。”小红和小明开始放风筝了，小红一手拿着牵引线，小明也拿着牵引线。小明和小红把风筝抛起来，风筝徐徐地吹起来，风筝飞的越来越高。一个风筝像蜻蜓，还有一个风筝像金鱼。小明和小红的风筝一会儿飞得很高，一会儿飞得很低。今天谁也没有比出胜负，但今天他们玩得很开心。

小明和小红就开开心心地回家了。

二百字和小朋友放风筝感受篇二

春天来了，阳光明媚，今天小红、小华和我一起去公园的草坪放风筝。

到了公园，已经来了不少人。你快看，那边的“老鹰”追着这边的“小蜈蚣”，仿佛要把小蜈蚣吃掉;还有那边的“小鱼”在天上游来游去，还有……数不胜数，让人怎么也看不够。

看着看着，我突然回过神来，对小红和小华说：“小华、小红，我们也把我们的“蝴蝶”和“燕子”放上天吧!我们一定能放得更高!”“好!”小华和小红异口同声地说。只见，一遍，两遍，三遍……试了好多遍，但是都失败了。小华泄气地说：“你们看，后面一家三口的风筝都放起来了，可我们连一个也没放起来。”

“不要泄气，如果我们努力，一定能成功。”小红充满信心地对小华说。我听了小红的话一下子就来劲了，就说：“小华，相信我们。只要我们努力，一定能成功。”小华点点头说：“我们一起把风筝送上天吧!”于是，我们分工合作。

小华举着“小燕子”，我拿着线团，慢跑了三四米，小华也跑，只见小红抱着小蝴蝶，还一边说：“加油!加油!”我一声：“放!”小华放开了手里的风筝，风筝慢慢地往上爬，飞过了树梢，飞向了天空。

成功了!我们又帮助小红把“小蝴蝶”送上了天空。看!放风筝多么有趣，多么让人开心。

放风筝很有趣，还让我明白：“世上无难事，只怕有心人”。

二百字和小朋友放风筝感受篇三

今天，阳光灿烂，我和哥哥拿着五彩缤纷的风筝，开开心心到公园里放风筝。我们来到公园里，我们就看见了天上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌，好像在说：“春天到了，春天到了。”我们又看到了美丽的小花开了。哥哥和我看见了这样的情景，哥哥说：“我们一起放风筝，谁放的风筝高谁就赢了。”我说：“好，比就比谁怕谁。”我们开始比赛了，我们左手拿着牵引线，右手拿风筝，风筝迎着风徐徐地飞了起来，哥哥的风筝像蜻蜓，我的风筝像金鱼。哥哥看见他的风筝飞得比我的高，高兴地说：“我的风筝飞得比你高，我赢了。”我生气地说：“你比我高又怎么了，这又没关系。”哥哥听了我的话笑了笑就走了。

今天真是好开心呀!

二百字和小朋友放风筝感受篇四

清早，小红、小雪和小刚一起去放风筝。

她们来到草地，草地一望无际，真美丽啊！草地人真多！一个小男孩拉着风筝线，风筝高高的飞上天了！小男孩高兴地说：”爸爸，妈妈，风筝飞上天了，风筝飞上天了！”爸爸和妈妈微笑着说：”儿子，真能干！”

小红她们看着天上的风筝越来越多，多脚的蜈蚣、灵活的金鱼、敏捷的老鹰……，小红兴奋而着急地说：”我们也来放风筝吧！”小刚说：”好！”小明说：”你拿着我的燕子风筝，等起风了，你就跑！”

一阵风吹来，燕子风筝飞上天了，小刚大喊：”上天了，上天了！”，小雪笑了，不久，她的蝴蝶风筝也飞上天了。

风筝越来越高，他们仰着头笑了，清脆的笑声在草地上空回荡。

二百字和小朋友放风筝感受篇五

春天，风婆婆吹着暖暖的风来了。小朋友们出来放风筝了。红红的桃花争先恐后地开放了，嫩嫩的柳枝害羞地发芽了，还有五颜六色的风筝在蓝蓝的天上飘荡。风婆婆轻轻地一吹，风筝飞得好高好高。小朋友们跑啊，笑啊，开心极了！

二百字和小朋友放风筝感受篇六

春风姐姐迈着轻轻的脚步来到了我们的身边。花儿开了，草儿绿了，万物都苏醒了。小朋友们来到公园放风筝。

小红的扇形风筝已经飞上了天，小明也不甘示弱，准备放他的鱼儿风筝，小刚争先恐后地整理自己的方形风筝，生怕落后了。

五颜六色、形状各异的风筝在蔚蓝的天空中翱翔。小鸟在对它们歌唱，云彩在对它们微笑，太阳公公也笑眯眯地点头。风筝越飞越高，小朋友们越玩越开心。

放风筝真有趣啊！

二百字和小朋友放风筝感受篇七

风筝是人人皆知的一种玩具。星期五那天，上午的第四节课是语文课，那天阳光明媚、天气明朗，风比较大，所以老师带我们去运动场放风筝。我们去老师的办公室去拿风筝，因为我买的风筝太高端了，所以需要自己缠线，我缠线缠了大半节课。的风筝很高端，但是缠线太浪费时间了。

我的风筝很大，是一条漂亮的金鱼。我急忙地跑到了运动场上，抬起头仰望天空，看见天上有许多不一样的风筝在翩翩起舞，有老鹰；有蝴蝶；还有笑脸……原来同学们早就开始放风筝了。我学着其他同学的动作，右手拿着风筝，左手拿着线柄，在运动场上飞快地奔跑，右手把风筝放开，风筝就飞起来了。我非常兴奋，一直飞奔着，可是雷荣涵的风筝却和我的风筝“打”起来了，两个风筝一起从天上掉了下来。

我又从新将风筝放了起来。突然下课了，许多同学都去“抢水饭”了，不过还有一些同学在放风筝，我也就继续放我的“金鱼”了。我盯着我的“金鱼”，发现他旁边有一个和综合楼并列的风筝，那是周喜柔的风筝，我惊呆了，真不知道她是如何放那么高的。

星期五那天我真是高兴啊！放风筝真是太好玩了！

二百字和小朋友放风筝感受篇八

给远方小朋友的一封信600字 致远方贫困失学小朋友的信

远方的朋友：

你们好！

我是来自杭州的一名普通小学生，名叫林端端。尽管我们素不相识，但我经常在电视上见到你们的身影，你们那求知若渴、不抛弃、不放弃的精神，深深地打动了我。

你们可能常常背着一大堆柴火，从山上迈着沉重的脚步走在回家的路上，满山硬梆梆的枯枝、枯草扎着你们的腿，可你们没时间想这些，你只一心盼着凑齐学费好回到学校与其他孩子一样好好学习，将来能改变贫困的家乡。

你们可能会在干完农活后跑到附近的学校窗边，听别的孩子朗朗的读书声，看他们拿着崭新的课本，享受着你不曾拥有的东西。无奈，你们身上穿的只有布满补丁的破衣裳和开了口的鞋子。你们只能安慰自己“没关系，只要努力，总有一天，我也能与他们一样，在宽猜的教室里快乐地学习！”可那一天，又有多远呢？……

每当我想起你们的种种不幸，鼻子总会酸酸的，你们无法上学，生活贫困，却依旧不断地鼓励自己，心中始终怀着对知识的渴望，而我比你们要幸福，却还要埋怨这那。想想，真不应该啊！

身在杭州的我，怎样才能帮助你们呢？我只是一名普通的小学生，一点点的捐款对你们来说只是杯水车薪。可是，也许它们带给你们更多的是精神上的支持，你们知道吗，有多少人都在默默地关心你们，鼓励你们，努力地帮助你们复学呢？

虽然手中的镰刀和锄头，肩上的竹篮和柴火充斥着你们的生活，但请千万不要放弃，我们会一直陪伴着你们，所有爱心人士也会一直陪伴着你们，加油！

祝

身体健康，早日复学

你们的朋友 林端端

二百字和小朋友放风筝感受篇九

汶川灾区的小朋友；

你们好！

我是杭师附小505班的学生。我喜欢打排球，我已经是6级的排球校队的队员了。除了排球，我还喜欢篮球。我家住在滨江区，我叫王奕淇。一想到手拉手活动可以将远隔千里的我们的手牵在一起，我就感到无比的兴奋，怀着激动的心情，写着这封信。

当我从电视和报纸上得知你们那边地震后正在修复家园时，得知你们那边现在上学也要翻山越岭，步行几十里路才能到学校，得知你们的生活情况，我被你们还是孜孜不倦、坚持不懈的学习精神所感动了。我不禁感到羞愧，我的故乡在生活环境优美、经济富裕的杭州，爸爸妈妈总是无微不至的照顾我们，我们没有吃过你们那边的苦，我觉得我要为你们做点什么，作为援助灾区的一点力量。今天，我怀着激动的心情给你们写信，希望你们看到信时能跟我联系，让我资助你们。当我们联系上之后，我可以寄给你零花钱，还会把我的文具送给你，我们还要经常联系，谈谈学习经验。衷心希望我们能成为好朋友！

祝

学习进步，身体健康

你远方的朋友：王奕淇

2013年5月7日