书缘经典作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些书缘经典作文，能对您有帮助。

第一篇

我和书的故事作文550字篇一_书缘

从小，我们都在接触书。从妈妈的睡前故事到一本本童话书，从连环画到《红楼梦》、《西游记》，从小，我就与书结下了不结之缘。

书，可以平复烦乱的心绪；书，可以带领我们走进一个奇妙的世界；书，可以让我们明白如何为人处事。。。。。。从小，我就爱读书，总是沉迷于书无可自拔。长大了，书依然是我的唯爱，沉浸在书海无法自拔。《红楼梦》，林黛玉的葬花吟，让我们感受到了她所理解的美。《三国演义》，让我们感受到合久必分，分久必合的局势。《红豺》，让我们明白了母爱是最高的情感。。。。。。喜欢把自己埋在书里，喜欢一个人在角落里看书，我做不到忘记一切，但我能在书海中忘乎所以。

命运指引了我，使我在书中懂了许多，在书中找到了属于自己的一方土地。我开始接触阳光，用快乐拥抱阳光，用惬意去品味读书的时光。

书中有可以驱散一切的阴霾的力量，但亦让人感伤，让人的感情受伤。每一本书都拥有着不同的情绪，让我们品读它们的喜怒哀乐。

我的书柜上摆满了书，每一本都整整齐齐，从连环画到童话，到《红楼梦》，到《中华上下五千年》。每一本书，我都珍惜。在翻看新书的同时，我也会去翻翻那些曾经让我笑，让我流泪的旧书。

在书中，我找回了我自己，找回了对书的情感。寂寞的时候，我会翻翻书；痛苦的时候，我会翻翻书，成功时，失意时，我会翻翻书，找到那时候令人怀恋的书时光。书是我的怀念，亦是我的思念。书，缘，书之缘。

我和书的故事作文550字篇二_书缘

我从小就有一位形影不离的好朋友——书，它给我快乐，带给我欢笑，带给我丰富的知识，它伴随着我快乐的成长。

妈妈是一位老师，在我很小的时候，她就教我背古诗，讲故事。听妈妈说，我会背很多唐诗，最有趣的是我两三岁的时候，看见绿油油的草坪，我就会天真的问妈妈这是“离离原上草，一岁一枯荣”的草吗？当我看见明亮的月亮，我又会问这是“床前明月光”的月亮吗？每每这时我总能受到叔叔阿姨们的表扬。这是我更加兴致勃勃的地读书。

读书让我在生活中的朋友越来越多。记得那时，我总爱和小区里的姐姐们一起玩，但是我年龄太小，大家玩智力游戏都不愿意选我一组，让我十分苦恼。不过有一次玩成语接龙，我竟然出乎意料地比她们还答得多，接的快，让姐姐们刮目相看，后来每次玩游戏他们都争着抢我。读书让我的到了友谊，我越来越喜欢读书了。

进入小学后，我们开始写周记，写作文，同学们都觉得十分困难，我却觉得没有想象中的难，现在想来还不都是这一本本书籍帮助了我吗？从书中我不但学到了优美的词句，而且学到了许多写作的方法，所以写作轻松多了。我现在不知看故事书，还看校园小说，百科知识，科技故事……有时为了看完整套书，我要向书店跑好几次，但我却乐此不疲。

读书给我的生活到来了许多快乐。书在我的脑海里形成了一幅幅美丽的画，一首首动听的歌，一个个感人的故事。书将继续伴随着我快乐的成长！

第二篇

“一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路。”也许正是基于这样的认识，我的妈妈——一位小学老师总是在我耳边念叨：有空就多看看书吧。

这不，暑假的一个早晨，妈妈出门办事了，餐桌上有两叠小山似的物体，不用细看，我就知道，一叠是我的早餐——三明治，一叠是我的精神食粮——书籍。嘴巴慢悠悠地嚼着，眼睛上下来回打量着那厚厚的“精神食粮”，心里琢磨着从哪本“下手”为好，几经目测，最底下一本蓝色封面的报刊吸引了我——《小爱迪生》。它是一本科普动漫类书籍。说实话，我不太喜欢科普书，总觉得看科普书太费脑筋了。不过，它的封面实在精美，深蓝的底色，郁郁葱葱的原始森林，笔陡的悬崖，似乎有种不可抗拒的神秘感召唤着我。逼真的恐龙上坐着两个可爱的动漫人物，带着帽子，背着行囊，好有探险家的风范。随手一翻，封面的背面是搞笑的“爆笑侏罗纪——霸王龙”，原来令人恐惧的霸王龙小时候是有羽毛的，跟鸵鸟很像……

“目录”中栏目真多：“问号大本营”“搞怪发明派”“发烧新鲜事”“发现之眼”等等，似乎蛮有趣的。“为什么经常进行体育锻炼有助于人长高”——这是“问号大本营”中的一个问题，原来人体长骨的两端有一种软骨，它在人的生长发育过程中会逐渐变硬形成骨骼，使人的身高增长。而进行适当的体育锻炼有助于刺激这种软骨的增长，使人长得更高。“长期喝纯净水为什么不利于身体健康”“向日葵总是指向太阳吗”一个个有趣的问题紧紧地吸引着我。

“发现之眼”栏目中介绍了“神奇的表面张力”。它以漫画的形式，介绍硬币入水的科学实验：在装满水的杯子里投硬币，水面慢慢鼓起，一直投了52个硬币，水才溢出来。这是真的吗？我马上动手做起了实验，当我亲眼看见杯口鼓鼓的吹弹可破的球面时，我似乎明白了书上的一段话“原来液体与气体相接触时，会形成一个表面层，在这个表面层内存在着的相互吸引力就是表面张力，它能使液面自动收缩。表面张力是由液体分子间很大的内聚力引起的”。这次实验，让我想起了以前在学校里做的“硬币滴水”科学小实验。当时百思不得其解，为什么小小的一元硬币上竟能承载五六十滴水？看了这篇文章，疑问迎刃而解——因为水的表面张力的作用！我不得不感叹科学的神奇。

“科幻画长廊”栏目中“智能奶瓶”“玉米手机”“抗震救灾机器人”等等，画面精美，构思巧妙，让人百看不厌、回味无穷……

很快，一期《小爱迪生》就看完了，妈妈却不再“供货”，经我再三请求才答应给我订购。开学后，在科学课上，我向全班同学展示了书中一些有趣的科学小实验。老师表扬了我，同学们投来羡慕的眼光，从此我喜欢上了曾经最不喜欢的科学课，成绩也随之提高了。当然，《小爱迪生》也成了我成长路上必不可少的良师益友。

是的，“一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。”让我们与书结缘，一生与好书相伴吧！

第三篇

书缘

我很爱看书，只要看到新书就高兴得不得了，吵着要爸爸买下。

有一次，我回家已到晚上九点半了，作业还没开始做，突然看到书桌上到了一期新的《小学生阅读与写作》。我连书包都没放就看起来。妈妈见我还没写作业，就催：“还不快写作业。”我没听见似的还在看。爸爸又大声命令：“写作业！”我才开始做作业。作业做完已是十一点半钟。自己因为看书耽误了时间，一点也不后悔。

还有一次，我和爸爸、妈妈一起逛超市。走着走着，我来到买书的地方，被几本新书吸引了，我就在那儿看书，爸爸、妈妈到别处去了，等我看了一个多小时书后，才发现爸爸妈妈不见了，我急坏了。我找了很久才找到他们。

书给了我很多知识，让我打开知识的大门。我与书结下了不解之缘。

指导教师：赵学君

第四篇

“读书好，好读书，读好书。”这是我国伟大文学家冰心老人说过的话，也是这句话，开始了我与书的缘分。

刚踏入校园，看到学校墙壁上的贴着的拿着几个大字，眼睛滴溜溜的转，却不知道这是什么意思，只听老师说是阐述了读书的好处。从此，这句话在我的读书之路上留下了深深的脚印。

在童年记忆的画笔中，那熟悉的字眼若隐若现：夏季宁静的夜晚，母亲如海湾般的臂膀怀抱着我，将安徒生的《海的女儿》。皎洁的月光透过清凉的空气，在地面上投下摇曳的树影。看那水面荡起的涟漪，

一尾鱼儿甩开水面，吐出几个泡泡，划破寂静的水面。我天真地看着那些泡泡，想着如果那时化成泡沫的小美人鱼。从那时起，妈妈的童话就在我的心中种下了读书的兴趣。

上了小学一年级，我开始识字，才简单的翻阅一些故事书，情节的起伏跌宕深深吸引了我幼小的心灵。“读书破万卷，下笔如有神。”几百年前杜甫说过的话被人们流传至今。我读书，不是为了学富五车受人夸奖，单纯的是为了在书中寻找属于自己的天地。偶尔品味诗美，虽达不到层，但也长了见识，开阔了视野。像李白杜甫等几个老伙计，就是在书页之间认识的。

渐渐地，我淡薄的读书意识开始加强，也正是在初一阶段，到了最高峰，沉浸在蜘蛛网般的万千文学意象里。

在雨打残荷的日子里，轻倚在书架旁，任书香气息包围着我，投身文学中。细细品读，轻吟李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势，石破天惊，仿佛置身与那惊涛骇浪的激流之中，流连忘返，白居易游钱塘春湖，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”的诗句，就勾画出春之细腻。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这略带悲伤的字眼，流露出人生悲欢离合的无奈。

赏析名著，托身史海：喊一声好！梁山好汉的豪情壮志任做嫁笔墨挥洒的淋漓尽致；轻叹一口气，林黛玉葬花的悲伤浮现眼前；回首悲壮历史，三国“大江东去浪淘尽”的气势留存至今。

在书中，我自是读出了“颜如玉”，挖出了“黄金屋”。每当沉浸在书海中，才体会到那所谓的“万般皆下品，惟有读书高。”一首诗，凝聚了作者的无限心声，给人以无限的启发与感慨。细想来，成长不也是一本书吗？他记录着我们生活的点点滴滴，每当翻过一页，将会有着崭新的开始，续写昨日的辉煌，将昨日的忧伤尘封在记忆的海洋。闲暇时，翻阅记忆的书海，，愈久，愈纯，愈香。与此同时，我们也许长大，答谢过往的经历，熟悉的人，想缕缕春风滋润心田。

轻轻合上手中的书籍，长舒一口气。放眼望去，远处的梧桐树下，一个小女孩捡拾着昨夜被雨打落的梧桐叶，伴随着那场梧桐雨。

在成长的路上，有书为伴，真好！

第五篇

从小，我便与书结下了不解之缘。

一年级的时候，爸爸买了《格林童话》让我阅读，一开始我并不觉得阅读有多么有趣，读着读着，精彩的故事像调皮的精灵深深地吸引着我，让我迷上了书籍。后来，我缠着爸爸又买了《安徒生童话》、《格林童话》、《成语故事》、《童话大王》……只要一有时间，我就如痴如醉地看书，一看书就全身心沉浸在书的王国里面。

阅读是一道神奇的门，向我敞开一片五彩的天地，阅读是一艘驶在海洋上的船，带我飘进阅读的天堂。

二三年级的时候，在方老师的引导下，我从书中认识了现代儿童文学家沈石溪，拜读了他许多小说：《狼王梦系列》、《斑羚飞渡》、《最后一头大象》、《花面母灵猫》、《虎女蒲公瑛》。

现在，我已经是一名四年级的学生了，阅读路上，我还会继续坚持下去。我已有了自己的阅读计划，我要让爸爸给我去买中国的四大名著：《三国演义》、《西游记》、《水浒》、《红楼梦》。我对阅读的痴迷也影响了爸爸和妈妈，我们全家都成了书迷。

如今的我呀，只要一天不看书，心里就空落落的，大概它在我的心里发芽了吧!我想：我不会停下爱书、读书、买书的脚步。我与书的缘分，就像流淌的河水，永远不会有尽头!

第六篇

最近，我们家重新装修，在整理书的时候，妈妈面对着一大堆略显破旧的书，哪本也舍不得丢……从中找到了那本《语文笑话》，递给了我。

我仔细地端详着这本书：这本书是1991年出版的，比我的年龄要大得多，书页都已经泛黄了，书的封面也用胶布粘过许多次，可妈妈还是没舍得把它扔掉。

妈妈轻轻地抚摸着这本书，对我说：“这本书啊，可有渊源了呢！是我刚参加工作时，一位老校长送给我的……”妈妈的眼睛一刻也没有离开过那本书，从她的眼睛里，我看出了妈妈对那位老校长深深的思念……

说完，妈妈就又去忙碌了。我沉浸在了这幽默风趣，图文并茂的《语文笑话》中，不能自拔了。我看见了这样一则笑话：丈夫让喜欢咬文嚼字的妻子去向邻居借一头牛。妻子一会儿就回来了，还气冲冲地说：“她不光不借我牛，还把我骂一顿。”说完就把她去借牛时说的话告诉了丈夫：“我家天出头要借你家午出头，看你丁口不丁口，你若不丁口，我就大口包小口！”读完这则笑话，我不禁捧腹大笑，这样还能借到牛么？

妈妈听见我的笑声，转身问我：“怎么样？好看吧？”我把刚才的笑话告诉了妈妈，她马上放下手中的活，连手也没来得及擦，就跟我讲解了起来：“这则笑话用的是拆字法，运用了拆字法的作品还有很多，《红楼梦》里也有许多地方运用了拆字法”，妈妈一边说着一边指着书柜上那几本不同版本的《红楼梦》，告诉我，“《红楼梦》中香菱的判词是‘根并荷花一径香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡’。‘自从两地生孤木’这句话就运用了拆字法，‘两地’指的就是两个土，‘孤木’指的就是木字旁，这样就组成了一个‘桂’字，说明香菱最终是被夏金桂害死的。高鹗续写的时候，对香菱命运的安排，不符合曹雪芹的原意……”

我恍然大悟，难怪妈妈常说：“《红楼梦》啊，草蛇灰线，绵延千里，水深着呢！”

《语文笑话》里还有一则笑话讲的是误解同音字，文中的两个人误解了“酒泉”和“九泉”，闹出一番笑话……

在妈妈的熏陶下，很小的时候，我就和书结下了不解之缘。无论是儿童读物，还是百科全书，或是科学探索，世界未解之谜，我都百看不厌。就拿《三国演义》来说吧，我家就有许多种读本，小时候看彩绘版《三国演义》，长大了就看通行本《三国演义》，易中天的《品三国》。为了加深我的印象，妈妈还让我看了《三国演义》的动画片，后来，妈妈还给我买了整套（10本）的《幽默三国》。《幽默三国》给我带来了很多快乐，我问妈妈：“为什么你不早点儿让我看《幽默三国》？”妈妈语重心长地说：“经典，总是要先品味那些原质原味的……”

每部作品，每篇文章，甚至每段话都蕴含着不同的道理，只有去发现了，去感悟了，才能懂得阅读的真谛，那就是消遣的潮水退去后，淘出来的真金。