关于龙的故事的作文500(通用10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于龙的故事的作文500(通用10篇)。

关于龙的故事的作文500(通用10篇)篇1

生命，是一个神奇的东西，他可以控制我们的肢体，尊重生命的具体体现是认真做好生活中的每一件小事。

今天中午，张老师带我们做操，我们在大厅里唧唧咕咕的讲话，骚扰着音乐的播放，谢老师与张老师站在一旁指点，这样、那样，我们的腿如灌了铅一般沉重，我们便不由自主地蹲了下来，一会儿，只见有蹲着的、坐着的、还有躺着的，在这个凉快的大厅我们都自顾自的休息起来，完全忘了我们这在排练自编操。

突然指导我们的谢老师让我们站在大厅一旁，把手指向至善广场那里五（一）班的学生，我们在骄阳下做操，没有老师监督，没有遮凉的地儿，可是四位小“老师”认真的带领、指导，每一个动作都细细地练习，没有做好动作就鼓励他没事，继续来，练好一段就休息5分钟，直到练完为止，我全神贯注地注视着五（一）班，心怦然一震，我不禁想起了我们练操的情景：

一个个懒散、踏步时手臂都摆不直，一个个无精打采，垂头丧气，低着头，像被对手打败了的狮子，发出阵阵呻吟声，而且有些人一直在讲话。回想起这些，我不由得对我们自己的做法感到惭愧，我们应该珍惜生命，珍惜每次锻炼机会。

生命是一切的基础，需要你认真对待，生命是本宝典，我们要去仔细读，不同的人在不同的环境中生活，都要以一种积极的方式积攒你的努力，我要把握每一次训练的机会，今天中午在阳光下绽放的五

（一）班为我们树立了一个好的榜样。

关于龙的故事的作文500(通用10篇)篇2

关于写动物的500字作文 可爱的小金鱼

从小到大我都没有养过什么宠物。前不久春游，我带回了一条可爱的小金鱼。

小金鱼美丽极了。它那双迷人的眼睛水晶球似的通明透亮，特别是它那轻盈而且潇洒的尾巴，像彩绸那样轻柔，像朝霞那样妩媚。小金鱼时而慢慢地游动，时而静静地休息。当它游动的时候，它的大肚子会很有节奏地一收一鼓，两边的鳍轻轻地上下摆动，好像在做广播体操。它穿着一件五彩斑斓的“衣裳”，有红的，有白的，有黑的，还有花的，在阳光的照射下是那么的耀眼夺目。

刚开始我给它喂食的时候，它总是躲在水草下面，不敢游上来，好像我给它投的不是食物而是“毒药”。总要过好一会儿，看看没有危险，才慢慢地游上来。这时我却迫不及待地伸手想去摸摸。小金鱼被我吓得立刻躲到水草后面。我把水草拨开，瞧，小金鱼撅着嘴，转过身，好像是生气了。这真是一条可爱的小金鱼！

有一天，我去看小金鱼的时候，它胖胖的身体侧翻了过来，我觉得它快要死了，伤心极了，一边哭，一边去叫爸爸妈妈。爸爸走过来安慰我说：“别哭，爸爸会让小金鱼活过来的。”只见爸爸把小金鱼从玻璃瓶里捞出来，放在一个大水盆里，又换上了新水，不断地让它游动，过了好一会儿才把小金鱼救活。原来是因为玻璃瓶太小了，又放了太多的水草，导致它没办法自由活动了。这一次真是虚惊一场。

如今，小金鱼陪伴在我的身边，成了我的好朋友！我每天都要看它几次。

关于龙的故事的作文500(通用10篇)篇3

蹒跚学步时，是父母耐心扶着我们;牙牙学语时，是父母不厌其烦地教我们;悲伤难过时，是父母为我们排忧解难。父母之爱就如四季常青之树，是我心中一道抹不去的风景线。

特别是母亲，她那深沉的爱总让我悄然泪下。

记得那一次，母亲来接我放学。半路上，突然下起了瓢泼大雨，来不及躲雨，我和母亲就跌跌撞撞奔回了家，淋成了两只“落汤鸡”，我望着镜中狼狈不堪的自己，不禁打了一个寒颤。母亲在旁边焦急地催促着：“赶紧去把湿衣服换掉，不然要感冒的，我去烧碗姜汤，给你驱驱寒!”母亲总是这样，不记得自己。当我换好衣服走出房间时，母亲就像变魔术一样，已把一碗热腾腾的姜汤送到了我的手里。那如夕阳般湛红的汤里，漂浮着一条条黄黄的姜丝。中间还卧着一个白里透黄的鸡蛋，白胖胖的，让人涌出爱怜之情。稍稍俯下身，只见几缕热气缓缓上升，飘飘悠悠地升到空中，直到散尽。不知不觉间带来阵阵暖意。

“快喝吧，再不喝就凉了!”这句母亲曾千百次对我说过的话，让我觉得有一股暖流流进了我的心房。我鼻子酸酸的，把碗递给了母亲，说：“你先喝吧!”妈妈沙哑着嗓子命令道：“快喝!”我把鼻子凑近汤，清淡、醇香......我端起碗,一饮而尽。这暖暖的汤里蕴含着母亲浓浓的关怀与爱意。看着那被雨水打湿了衣服，正在打着喷嚏的母亲，我的眼眶不禁湿润了......

“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”如此深情的母爱，我唯有用实际行动来报答。

关于龙的故事的作文500(通用10篇)篇4

1、情况不同

一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，牠大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌牠的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢！」

立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。

2、自己

小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？

妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！

小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？

妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。

小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？

妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。

小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。

蜗牛妈妈安慰他：「所以我们有壳啊！」

我们不上天，也不下地，我们保护自己。

3、鲨鱼与鱼

曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开，最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，耐何这只是徒劳，它始终不能过到对面去，而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，想尝试那美丽的滋味，每天仍是不断的冲撞那块玻璃，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄的伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血，持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们只是墙上会动的壁画，它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用他敏捷的本能进行狩猎，好像回到海中不可一世的凶狠霸气，但这一切只不过是假像罢了，实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立刻放弃追逐，说什么也不愿再过去，实验结束了，实验人员讥笑它是海里最懦弱的鱼。

关于龙的故事的作文500(通用10篇)篇5

今天，我看了一本《范仲淹的故事》。

书里讲的是：范仲淹是我国北宋时期著名的文学家、政治家。他幼年时，家境贫冷，两岁时父亲不幸往世了。范仲淹从小就很有志气，读书非常勤奋。由于日子过得很艰辛，他只好白天替富人干活，晚上点着油灯读书。为了节省粮食和柴火，他天天只能烧一锅粥，等粥凉了以后，用力划成四块，天天早、晚各吃两块粥。

后来，为了开阔眼界，范仲淹决心到外面游历求学。一路上，他看到了名山大川，也看到了穷苦百姓艰难困苦的生活。后来，他进了南都学舍，继续食粥苦读。一个同学看到他清苦的生活，回家告诉了做官的父亲，这位爱才的官员叫儿子送给范仲淹很多好吃的，可范仲淹谢尽了他的好意。

一天，宋真宗途经南都，同学们争先恐后地往看天子，只有范仲淹一个人闭门读书，不闻不问。一位同学特地跑过来叫他往看，可他却说：“现在我的头等大事是读书。见天子的机会多着呢，以后再见也不迟啊！可是书没读，时间浪费了，多可惜呀！”功夫不负有心人，26岁时，范仲淹考中了进士，成为了一个博学多才的人。

范仲淹是个有志气的孩子，固然生活艰苦，却不能磨灭他的斗志。一心读书，努力学习，终于功成名就。范仲淹这种艰苦奋斗，为了实现自己的理想而不断地努力读书的精神是值得我们学习的。今天，我们生活富足，条件优越，坐在明亮的教室里，有什么理由不好好学习呢？

关于龙的故事的作文500(通用10篇)篇6

这个礼拜一，老师布置了一个作业，明早要穿校服。

“啊！”我们大叫，嘴巴不约而同成了O型。接着，我们就七嘴八舌地议论开了。“啊，这么冷的天还穿啊。”“哎呀，我的校服找不到了！”……

我一回家，赶紧打开衣柜找校服。我找到校服，迫不及待地试穿起来。一个暑假未穿，现在还合身，便整理起来，明天早上记着穿。

等到第二天，穿校服的人更是稀稀拉拉只有几个人。老师问：“怎么我们班穿校服的只有这么几个人？”“老师，我的校服裤子找不到了！”“老师，我的校服太短了！”……理由各种各样。老师无可奈何地说：“算了吧，不过今天我布置作业让你们回家仔细找找看，下个星期一穿过来。”

结果那一天，我们班穿校服最少，在晨会上丢了面子。别的班看着我们，对我们指指点点。我心里想：快点结束，快点结束！我一看周围，其他同学站在那儿也很别扭。回到教室，老师说：“别的班同学回家都能找到校服，你们怎么找不到？”小汪插嘴道：“别人是别人，我们是我们，怎么会是一样？”老师已经很生气，一听，更是火上浇油，大声说；“你下课后马上去我办公室站十分钟。”

这一天，校服搞得老师很生气。

关于龙的故事的作文500(通用10篇)篇7

我是一个好动的男孩子，喜欢蹦蹦跳跳，登山自然也是我的爱好之一。

大家都说，龙泉岩是个美丽的地方，今天是个登山的好日子，我和爸爸、妈妈一起到龙泉岩登山。

我们来到了山脚下，向山上一望，晨雾弥漫，但可隐隐约约地看到那条天梯般的山路，凹凸不平地在山中蜿蜒着。

我们兴致勃勃地开始了旅程。走在山路上，郁郁葱葱的树木整整齐齐地种在路的两旁，许多美丽的花儿在草丛里若隐若现。它们在风姐姐的吹拂下，摆动着身躯，翩翩起舞，婀娜多姿。这会儿，天空中下起了蒙蒙细雨，这雨，它沾衣而不湿，淋着还有一丝清凉的感觉，树上的雨滴落在路边的小水洼中，唱起了一首欢乐的歌。在雨中，一切仿佛在梦境中，那么可爱，那么神奇，那么美妙。雨，悄悄地停了，正如同它悄悄地来，无声无息……雨刚刚离我而去，大雾便扑面而来，一切像披上了蒙蒙的银纱，周围的建筑像一座座海市蜃楼，十分美妙。

功夫不负有心人，我们来到了青云寺，便沿着小道登上了最高峰——金刚岩。这时，雾也渐渐散去，整个汕头尽收眼底，看着远处美丽的汕头市全景，看着脚下那么多的大大小小的山峰，我不由得挥起了手……

太阳下山了，我们也该回家了，我们手牵着手，欢乐撒遍了整个山头。

关于龙的故事的作文500(通用10篇)篇8

你知道多少关于龙的成语呢？龙是我们中华民族的象征，也是十二生肖之一，所以关于龙的成语非常之多，现在让我们一起来学习下列关于龙的成语吧！

来龙去脉 [lái lóng qù mài] 本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前因后果。

生龙活虎 [shēng lóng huó hǔ] 形容活泼矫健，富有生气。

屠龙之技 [tú lóng zhī jì] 屠：宰杀。宰杀蛟龙的技能。比喻技术虽高，但无实用。

虎踞龙蟠 [hǔ jù lóng pán] 形容地势雄伟险要。 同“虎踞龙盘”。

虎略龙韬 [hǔ lüè lóng tāo] 略：指传说中黄石公所撰的《三略》。韬：指《六韬》。《三略》、《六韬》是古代兵书。泛指兵书、兵法，也指兵家权谋。

龙骧虎跱 [lóng xiāng hǔ zhì] 雄踞的样子。

马如游龙 [mǎ rú yóu lóng] 形容人马熙熙攘攘的景象。

攀龙附凤 [pān lóng fù fèng] 指巴结投靠有权势的人以获取富贵。

强龙不压地头蛇 [qiáng lóng bù yā dì tóu shé] 比喻实力强大者也难对付当地的势力。

龙骧虎步 [lóng xiāng hǔ bù] 龙：高大的马，古称八尺以上的马为龙；骧：马高扬着头的样子。象龙马昂首，如老虎迈步。形容气概威武雄壮。

潜龙伏虎 [qián lóng fú hǔ] 潜藏的蛟龙，潜伏的猛虎。比喻人才尚未被擢用。

龙吟虎啸 [lóng yín hǔ xiào] 象龙在鸣，虎在啸。比喻相关的事物互相感应。也形容人发迹。

神龙马壮 [shén lóng mǎ zhuàng] 比喻身体健壮、气宇轩昂。

龙行虎步 [lóng xíng hǔ bù] 原形容帝王的仪态不同一般。后也形容将军的英武姿态。

龙神马壮 [lóng shén mǎ zhuàng] 谓像骏马一样的有精神。

风虎云龙 [fēng hǔ yún lóng] 虎啸生风，龙起生云。指同类事物相互感应。旧时也比喻圣主得贤臣，贤臣遇明君。

飞龙乘云 [fēi lóng chéng yún] 龙乘云而上天，比喻英雄豪杰乘时而得势。

龙翔凤翥 [lóng xiáng fèng zhù] ①比喻瀑布飞泻奔腾。 ②比喻神采飞扬。

雀马鱼龙 [què mǎ yú lóng] 泛指珍禽异兽。

龙血玄黄 [lóng xiě xuán huáng] 比喻战争激烈，血流成河。

关于龙的故事的作文500(通用10篇)篇9

关于龙的成语大全

龙驰虎骤：

谓群雄逐鹿

龙雏凤种：指帝王后裔

龙德在田：

《易·乾》：“‘见龙在田’，德施普也。”后因以“龙德在田”谓恩德广被

龙雕凤咀：

喻辞藻之美

龙断可登：

谓可经营得利。龙，通“垄”

龙断之登：

谓谋利求财。龙，通“垄”

龙蹲虎踞：

犹言龙盘虎踞

龙多乃旱：

喻人多互相依赖，反而办不成事

龙幡虎纛：

将帅之旗

龙飞凤舞：

①形容气势奔放雄壮或姿态生动活泼。②形容笔势雄奇生动

龙飞凤翔：

①谓帝王的兴起。②比喻仕途得意，飞黄腾达

龙飞凤翥：

形容笔势雄奇飞动

龙飞虎跳：

喻笔势遒劲奔放

龙凤呈祥：

《孔丛子·记问》：“天子布德，将致太平，则麟凤龟龙先为之呈祥。”后以“龙凤呈祥”指吉庆之事

龙肝豹胎：

指极珍贵稀有的食品

龙肝凤髓：

喻指珍奇的佳肴

龙鬼蛇神：

喻奇诡怪僻

龙翰凤雏：

喻杰出的人才

龙翰凤翼：

喻杰出的人才

龙胡之痛：

《汉书·郊祀志上》：“黄帝采首山铜，铸鼎於荆山下。鼎既成，有龙垂胡涘下迎黄帝。黄帝上骑，群臣後宫从上龙七十馀人，龙乃上去……百姓卬望黄帝既上天，乃抱其弓与龙涘号。”后因以“龙胡之痛”指丧亲之痛

龙虎风云：

①《易·乾》：“云从龙，风从虎。”后以“龙虎风云”喻英雄豪杰际遇得时。②指君臣遇合

龙化虎变：

《易·革》：“大人虎变，其文炳也。”《史记·老子韩非列传》“（孔子）谓弟子曰：‘鸟，吾知其能飞；鱼，吾知其能游；兽，吾知其能走。走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为矰。至於龙，吾不能知其乘风云而上天。’”后因以“龙化虎变”比喻变化莫测

龙荒蛮甸：

指边远蛮荒之地。亦指边远之地的少数民族国家

龙荒朔漠：

北方塞外荒漠之地。亦指在这些地方的少数民族国家

龙江虎浪：

形容惯于兴风作浪

龙精虎猛：

喻精力旺盛，斗志昂扬

龙驹凤雏：

喻英俊秀颖的少年。语出《晋书·陆云传》：“云字士龙，六岁能属文，性清正，有才理。少与兄机齐名，虽文章不及机，而持论过之，号曰‘二陆’。幼时吴尚书广陵闵鸿见而奇之，曰：‘此兒若非龙驹，当是凤雏。’”

龙楼凤城：

犹言龙楼凤池

龙楼凤池：

指禁省，皇宫

龙楼凤阁：

①帝王的宫殿、楼阁。②喻指封建统治者的巢穴

龙楼凤阙：

帝王宫阙

龙马精神：

比喻老而弥健的精神

龙眉豹颈：

形容勇士的长相

龙眉凤目：

形容贵人相貌不同寻常

龙门点额：

北魏郦道元《水经注·河水四》：“《尔雅》曰：‘鱣，有也。’出巩穴三月，则上渡龙门，得渡为龙矣，否则点额而还。”故以“龙门点额”喻仕路失意或科场落第

龙鸣狮吼：

鲁迅《古小说钩沉》引南朝宋刘义庆《世说》：“王子乔墓在京茂陵，国乱时，有人盗发之，都无所见，唯有一剑，县在空中，欲取之，剑便作龙鸣虎吼。”《维摩经·佛国品》：“演法无畏，犹狮子吼。其所讲说，乃如雷震。”后因以“龙鸣狮吼”喻沉郁雄壮的声音

龙拏虎攫：

犹言龙争虎斗。喻笔势遒劲、奔放

龙拏虎跳：

犹言龙争虎斗

龙拏虎掷：

犹言龙争虎斗

龙攀凤附：

犹言攀龙附凤

龙盘凤舞：

喻山川雄踞蜿蜒，有王者气象

龙盘凤逸：

喻怀才不遇

龙盘凤翥：

①喻山势雄壮蜿蜒。指王者的气象。②喻书法笔势飞动貌

龙盘虎踞：

亦作“龙蟠虎踞”。①《太平御览》卷一五六引晋吴勃《吴录》：“刘备曾使诸葛亮至京，因睹秣陵山阜，叹曰：‘锺山龙盘，石头虎踞，此帝王之宅。’”后因以“龙盘虎踞”形容地势雄壮险要，宜作帝王之都。②借指南京。③喻为英雄豪杰所盘踞。④喻斑斓的纹理

龙盘虎拏：

虬曲苍劲貌

龙蟠凤翥：

谓贤者遁世归隐

龙蟠虎伏：

雄踞貌

龙蟠虎绕：

犹言龙盘虎踞。形容地势雄伟险要

龙蟠虬结：

犹言旋绕纠结

龙潜凤采：

喻英俊之士才能未展现

龙屈蛇伸：

喻君子受屈而小人得志

龙去鼎湖：

典出《史记·封禅书》：“黄帝采首山铜，铸鼎於荆山下。鼎既成，有龙垂胡涘下迎黄帝。黄帝上骑，群臣後宫从上者七十馀人，龙乃上去。馀小臣不得上，乃悉持龙涘，龙涘拔，堕，堕黄帝之弓。百姓仰望黄帝既上天，乃抱其弓与胡涘号，故後世因名其处曰鼎湖，其弓曰乌号。”后因以“龙去鼎湖”谓帝王去世

龙跧虎卧：

犹言龙蟠虎踞。喻山势逶迤起伏

龙蛇飞动：

形容书法笔势遒劲生动

龙蛇混杂：

喻好人坏人混杂在一起

龙伸蠖屈：

形容笔势飞动，书法高超

龙神马壮：

谓像骏马一样的有精神

龙生九子：

古代传说，一龙所生的九条小龙，往往形状性格各异。后多用来比喻同胞兄弟的良莠不齐

龙首豕足：

犹言牛头不对马嘴。谓对书义的解释与原旨相去甚远，风马牛不相及

龙潭虎窟：

犹言龙潭虎穴

龙潭虎穴：

①龙虎所居之处。喻凶险之处。②喻英雄豪杰聚集之处

龙韬豹略：

指兵法

龙腾豹变：

喻议论风发，能言善辩

龙腾凤集：

喻王业兴盛，英雄会合

龙腾虎蹴：

喻勇猛冲击，势不可当

龙腾虎踞：

势力强盛，雄据一方

龙腾虎啸：

声势壮盛貌

龙腾虎跃：

①形容矫健有力，生气勃勃。②形容笔势飞动遒劲。③喻精神振奋，有所作为

龙跳虎伏：

犹言龙腾虎卧。喻笔势

龙跳虎卧：

喻文笔、书法纵逸雄劲。语本张彦远《法书要录》引南朝梁袁昂《古今书评》：“萧思话书走墨连绵，字势屈强若龙跳天门，虎卧凤阁。”

龙头锯角：

喻大胆冒险

龙头蛇尾：

比喻首盛尾衰

龙威虎震：

形容气势奔放雄壮。常形容书法笔势的遒劲有力，灵活舒展