日记今天来了一位教作文的新老师10篇

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于日记今天来了一位教作文的新老师10篇，欢迎阅读与收藏。

第一篇

星期一那一天，我们班来了一位“客人”。她是一位年轻的大姐姐，长长的头发，白白胖胖的脸，看上去很亲切，同学们都七嘴八舌地议论开了，有的说：“是陈老师的朋友吧，她来这儿干什么?”也有的说：“这大姐姐会教我们什么呢?”陈老师过来告诉我们这位大姐姐姓杨，是一位新老师。我们一下子就喜欢上了她叫她杨老师。

杨老师每天到我们教室里认真听课，忙着做笔记。终于有一天她给我们上了一堂语文课，声音很清脆，同学们听得十分专心。

这几天杨老师还和我们一起早读，带领我们到操场上做操，我们越来越喜欢她了。

我想让她多呆几天。

第二篇

我的老师是一位优秀的女教师，她姓程。老师教我们语文，教学负责，对我们十分关心。

老师教学十分负责。每当在期中，期末考试时总能看到老师那忙忙碌碌的身影。每当有同学不会做题时，老师都会耐心地教他。有一次一位同学在活动中不慎受伤了，老师立即把那位同学送去了医院并一直陪着那位同学直到他的家长来了才离去。之后老师还十分谨慎的告诉我们在要安全活动。老师在批改作业时更是细心，我的错别字很多，经常在一片作文中出现很多个，而老师却总能全部查出所有的问题，并指出来让我改正，每当我看到老师给我勾出的错别字，我都十分惭愧恨不得立刻改正这些错误。当我们回答问题错误的时候，老师总是耐心的指导我们，直到我们会为止。

我们能有现在的成绩,全靠您辛勤的培育.您牺牲了多少时间,为我们批改作业,每改一本作业,您的眼角就仿佛有多了一条鱼尾纹,头发又仿佛多了一条银发,但您毫不介意.让我们对您说声:“谢谢。”老师,在您的眼里,我们就像您的儿女,您关心成绩好的儿女,但您对成绩差的儿女,更是用您的心去辅导.从不歧视他们,反而比对其他同学更关心他们，我们不会让您失望的我们一定会用最好的成级来报答您。

南京财经大学附属小学

第三篇

听说我们班要换数学老师了，而且还是位名师呢!我兴奋不已，早就想目睹一下名师的风采了。

随着清脆的上课铃声，我们终于见到了新老师。只见他相貌平平，鼻子上架着一副眼镜，身体圆滚滚的，看起来挺和善。

老师面带微笑，走上讲台，做起自我介绍：“我姓李，别看我长得和和善善，你要惹我生气，我用一只手就可以把你拖到任何地方，并且我吵架没输过一次。”听到这里，全班同学立刻鸦雀无声。

“不过，”李老师好像没发现似的继续说，“我教过八年书，从来没有布置过一次放假作业。”大家欢呼起来。

李老师上课时很温柔，要求跟以前两位女老师完全不一样，每一道题都讲得特别详细，直到我们听懂了为止，听他讲课简直是一种享受啊!

但李老师也非常严厉。那天上午，李老师的脸上没有了往日的笑容，而是怫然不悦地抱着一摞口算作业本走了进来，我预感到老师生气了，果然不出我所料老师把作业本往讲台上一扔，同学们也被老师接二连三地叫上讲台，原因是字迹潦草，没写作业……弄得大家提心吊胆，生怕被叫到。老师虎着脸，大声地训着我们，让我们对老师增添了几分敬畏感。

这几天，在课余课后，我们都说新来的李老师真好。

第四篇

今天下午第一节课是作文课，一个新老师给找我们上的，而不是陈老师。

老师姓谈，样子很普通。他的头发短短的，还戴着一副眼镜眼镜，手腕上戴着一只手表，上身穿着一件红白色衬衫，下面穿的裤子是米色的，鞋子是棕色的。

虽然谈老师长得不太出众，但是他上课很特别。他在作文课上又是让我们听，又是让我们观察等活动。我印象最深是摸奖，谈老师选了三个男生三个女生，男生介绍地具体些，我们一下子全猜中了，女生介绍地不具体，他们抽到了各式各样的东西，高兴地走向座位。

今天谈老师上的课风趣幽默，还让我们有话说有话写，我真开心啊!

第五篇

今天，作文课上来了一位新老师。

老师姓谈。谈老师中等身材，圆圆的脸上戴着一副近视眼镜，身穿红白相间的条纹衬衫和米黄色的裤子，显得既干净又朴素。他一直面带着微笑，让人感觉他是个既斯文又有学问的人。

谈老师给我们上了一堂生动又很特别的作文课。课上，他让我们看图片，听声音，闻水果，还做了一个我最喜欢的游戏——摸奖。由一个小朋友在袋子里摸一样东西，向大家描述它的特点，然后请大家猜，猜对了就可以得到奖品。大家争先恐后，特别活跃。最后，谈老师告诉我们：“只要我们把平时要细心观察，把自己看、听、闻、摸感受写具体，就能写好作文，”

新老师上课别开生面，给我留下了深刻的印象。

第六篇

今天下午第二节作文课是一位新老师来给我们上。

老师姓谈，他个子不算太高，短短的头发，戴着一副近视眼镜，穿着一件红条纹的衬衫和一条米色的裤子，手腕上还戴着一块手表，看起来斯斯文文的。

谈老师上的课十分有趣。不时逗得大家笑得前俯后仰。最有意思的是老师和我们还玩了个游戏。游戏规则是：他先请几位同学到讲台上去，让他们依次摸一个不透明袋子里面的物品，然后不能告诉大家那是什么，也不能把摸到的物品拿出来，要具体描述那个物品的特征，让大家猜。老师请了三位男生和三位女生，男生讲得都很具体，我们都猜出来了，女生抽到的物品都很难猜，所以我们只猜对了一个。老师还把那些抽到的物品送给了他请上去的同学。我都好羡慕。

这位新老师，他上的课感觉就是玩。我很期待他以后还能给我们上课。

第七篇

今天来了一位新老师给我们上作文课。

新老师姓谈，个子不很高，他戴着一副眼镜，身上穿着一件红白条纹相间的衬衫和一条米黄色的裤子。

谈老师上的课简直就是“游戏课”。最令我难忘的是一个“摸奖活动”。摸奖就是让一个同学先摸摸谈老师手中袋子里的物品，然后说出物品的大小、形状等，全班同学根据他的描述，猜猜是什么物品。最后摸到的物品就属于那位同学了。谈老师请了三位男生，三位女生，其中包括我一名男生。其余两位男生所摸到的物品都被大家轻而易举地猜中了，而那三位女生则恰恰相反，大家猜了很久才猜出来。

最后，轮到我来摸奖了。我既紧张，又兴奋，一下子就摸到了两样物品：一样好像是糖，还有一样好像是水笔。由于我不怎么喜欢吃糖，于是，我把“糖”又放下了。我拿着像水笔一样的物品，说：“它是细长的!”但并没有同学猜出来，于是，我又说：“它是光滑的!”但还是没有同学猜出来。谈老师只好让我拿出这件物品。我慢慢地把“水笔”拿出来，啊!真是一支水笔!我拿着水笔心满意足地回到了座位。

谈老师上的课可真有趣呀!

第八篇

今天我们班里来了位新老师，这位老师姓谈。他戴着一副眼镜，穿着一件红条纹的衬衫，穿着一条米色的裤子。

谈老师给我上了一节很有趣的课。最有趣的是摸奖活动。他神秘兮兮地拿着一个袋子对我们说：“大家猜猜里面是什么?请同学上来描述里面的东西是大的还是小的?是粗糙的还是光滑的?是硬地还是软的?是死的还是活的?”说到“是死的还是活的”这一句时，全班哄堂大笑，觉得这老师实在是太逗了。

这时，同学们都有些蠢蠢欲动，纷纷举起手来，迫不及待要上来一显身手。于是谈老师请了三男三女上了讲台。第一个把手伸进袋子里去摸的是陈翔，他闭着眼睛认真地摸了摸，然后若有所思地告诉大家说：“这东西是长长的、弯弯的……”大家起先一头雾水，后来你问一句我问一句，终于猜到了是“香蕉”。男生们描述得很清楚，我们都猜到了。遗憾的是，女生们的描述水平略欠功力，我们猜了很久才猜出她们摸到的是什么东西。这一节课就这样在我们的欢声笑语中度过了。

今天这位新来的谈老师给我们上的课像是在玩一样。原来写作文课就是在生活中怎样去仔细地去观察和感受，真是受益匪浅。

第九篇

今天，我们来了一位新老师，他姓谈。谈老师个子中等，和我爸爸一样胖乎乎的。他的头大大的，他带着一副眼镜，一看就是有学问的人。衬衫是灰白相间的，裤子是米色的。

他给我们上的作文课很特别。我们在课上进行了看、听、摸等活动。我最喜欢摸奖活动。老师再叫刚才上去回答的几个同学，到讲台前面一个袋子里去摸东西。摸到了但不能看，边说边猜。这个游戏就是让我们发挥自己的想象力。同学们玩的可高兴了。有的同学摸到了，但不一定能猜对，也有猜对的同学。

原来，写作文其实很好玩。只要你用心写就能写的好。

第十篇

今天，我们班上来了一位新老师。

老师姓谈，个子不高，戴着一副眼镜，上身穿一件红白条纹的衬衫，下身穿着一条米黄色的裤子，搭上一双土黄色的鞋子，看上去十分精神。

谈老师上课风趣幽默。让我记忆犹新的是，在课上的摸奖环节。他请了三男三女六位同学，由于我上课积极发言，很荣幸，也成为了其中的一员。轮到我了，我小心翼翼地把手伸进袋子里，我边摸边说摸的感觉：一个毛茸茸、软绵绵的东西。我摸了一会儿，我胸有成竹地说：“是毛绒玩具”。拿出一看，哇!果然猜对了，是一只乳白色的小熊毛绒玩具，可爱的小熊似乎在跟我点头微笑说：“你好!我们可以成为好朋友了!”我把它像当宝贝似得捧下了讲台。

新老师的作文课上，让我们边玩边交流，真有趣!让我悄悄喜欢上了作文课。