关于写校园一角的作文400字(通用10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于写校园一角的作文400字(通用10篇)，欢迎阅读与收藏。

关于写校园一角的作文400字(通用10篇)篇1

我们的学校是一所“花园学校”，一年四季都是那么迷人，成蹊亭的景色更是令人赞叹不已。

成蹊亭的正门两旁挂着一副对联：“桃李不言下自成蹊，春风化雨润物无声”。亭子旁边有两个小水池，池水清澈见底。池中心有一座精致的假山，上面长满了青苔、蕨类等多种“小个子”植物，还常常有天牛、蝴蝶在假山上落脚。亭子周围被池水环绕着，这儿是鱼儿们的乐园。你看，它们正在假山底下吹泡泡，说着悄悄话呢！

成蹊亭两旁种了许多植物，你看，小叶女贞抽出了嫩绿的新芽，蜡梅绽放了笑脸，像蜂蜡一样的蜡梅在阳光下闪烁着迷人的光芒。迎春花也不甘示弱，小小的花苞仿佛在说：“快来看呀，我马上就快开花了！”月桂已经开花了，散发出一股淡淡的清香。月桂树绿油油的叶子边缘有许多锯齿，仿佛在保护那些洁白似雪的月桂花呢！水池边的柳树抽出了柔软的枝条，好像在喊春风帮它梳头呢！红梅最得意，满树的红梅花已经全部盛开了，红彤彤一大片，远远地站着，你就能闻到一股清香，让你都舍不得挪开脚步。

你看，我们的学校是不是很迷人呢？

关于写校园一角的作文400字(通用10篇)篇2

我们的学校虽然没有其他学校美丽，也没有其他校园大，但它简单、朴实，别具一格。每天，我除了呆在家里，就是学校。因此校园成了我最熟悉的地方之一。

在我们的校园里，最显眼的就是那一排排梧桐树了。它在我眼里比庄严肃穆的升旗台还引人注目。

春天，校园里的景色焕然一新。这时太阳似乎有魔力，温暖的阳光照在身上，每天我的心情总是很愉悦。阳光照在梧桐树上，就是天然的肥料。树木悄悄地抽出嫩芽。这时，长长地树枝上的嫩叶，毛茸茸绿油油的，在微风中翩翩起舞。到三、四月份，万物便充满活力，亭亭玉立的花儿，也散发出沁人心脾的芳香。

夏天来了，梧桐伸出了手掌大的绿叶，粗壮的树，由白色的“西服”变为深棕色的“大衣”，伴着“知了知了”的歌声，绿叶已悄悄布满枝丫，展示着它的年轻与魅力。坐在梧桐苍翠欲滴的绿叶下，微风轻轻拍打着你的脸颊，送来秋天般的凉爽。在炎炎的夏天，最惬意的事莫过于在梧桐树下看散文了。

秋天，一阵风轻轻拂过，枯黄的叶子犹如一只只金黄的蝴蝶在空中轻盈地飞舞。粗壮地树干，自然更有精神了。到了晚秋，树叶已落了一大半，梧桐树被咆哮的西北风夺去了花容月貌。

冬天，梧桐树枝被厚厚地积雪压断了，大地盖上了雪白的棉被。小朋友在树下活泼乱跳的身影，为梧桐增添了不少生机。

我爱校园的梧桐树。

关于写校园一角的作文400字(通用10篇)篇3

我们美丽的金山小学校园里，有宽阔平整的大操场；有绿树环绕的篮球场；有遮风避雨的小操场；还有古香古色的聚贤亭和“至善”长廊……但在我眼中，最美丽迷人的是位于教学楼二楼一角的黎老师的办公室。

黎老师的办公室并不大，约莫只有几平方米，素白的墙，银灰的书柜，朴素而低调。灰白色的办公桌上放着一台黑色电脑和各种各样的书籍课本。有时，我们的作业本都占去了办公桌的“半壁江山”。不过，老师总是把它们堆放得整整齐齐，并不太宽敞的办公桌倒也显得十分井然有序。如果站在门口一眼望去，整个办公室给人一种朴实无华的感觉。但是，这里却仿佛有一种魔力深深地吸引着我们。

课间时分，我和几个同学常常冲出教室，直奔黎老师的办公室，抢夺离老师最近的左右两个“黄金位”。这时，黎老师常常停下忙碌的工作，闪动着笑盈盈的大眼睛和我们谈心聊天，有时甚至还和我们做游戏。黎老师的办公室，俨然成为了我们课余时间最爱去的地方之一。

有一次，我们又来到办公室。我本打算问问黎老师有没有什么作业要发，谁知走进去竟发现她伏在桌上睡着了，想必黎老师前一晚又加班到深夜了。听到我们的脚步声，黎老师突然醒来，望着我们微微一笑，接着重新忙碌起来。

不经意间，我转头望向门口，过廊外一棵不知名的大树吸引了我的注意力。大树上开满了洁白的小花，这些小花没有桃花那么艳丽，也没有玖瑰那么热情，看起来平淡无奇。但它们星星点点，缀在枝头，依然带来春的气息，并散发出淡淡的清香。微风拂过，树枝摇曳，洁白的花瓣告别树枝，如纯洁的雪花般纷纷扬扬飘洒下来，真美啊！“落红不是无情物”，这飘落的花瓣将渐渐化着泥土，默默滋养着树根，使大树长得更高更壮。我们的老师不就像这朴实无华的小花吗？他们默默奉献，用心血与汗水辛勤耕耘、浇灌着我们这些小树苗，期待着我们长成参天大树。

那一刻，大树上洁白无瑕、美如初雪的小花映衬着老师辛勤忙碌的身影，使原本单调的办公室变得格外生动和美丽！

这美丽的校园一角已深深地印入我脑海，也永远镌刻在我心中。

关于写校园一角的作文400字(通用10篇)篇4

凉风习习，秋天来了。我与学校已有两月不见，今天回到学校，它却令我大吃一惊。

新建的科普园在我们班旁边。在那里有我最喜欢玩的哈哈镜。哈哈镜的原理就是和凸镜、凹镜一样的原理。虽然我知道它的“本性”，但我也一直“哈哈”地笑个不停。因为镜子中的我千奇百怪，大胖子、火柴棍，还有头长腿短的......最有趣的是那面有灰太狼卡通形象的镜子，它把我变成“长臂猿”，我把手甩了甩，还“呼哈，呼哈”地学起叫声，把身边的同学逗得哈哈大笑。哈哈镜的区域旁还有一块草坪，平时是不可进入的。但我还是吃了豹子胆－－闯了进去。哟，真没想到这是个迷你菜园！这里有许多蔬菜，有对我微笑的黄金甲（秋葵），有一见我就喷火的大辣椒，还有害羞地不敢出来的番薯......我最喜欢的是大辣椒的妹妹－－小辣椒，它穿着大红旗袍，对我招手示意，真不愧是个“黄花大闺女”，比它姐姐更讨人喜欢。

科普园很有意思，但乒乓球赛更有趣！每当下课，这里就会有许多人在观看“节目”。我偶尔也会去瞧瞧。最有趣的是有一次，一个大个子同学和一个小个子同学ＰＫ。大个子一脸不屑地望着对手，小个子也丝毫没被吓到的气势。比赛开始了，大个子先发球，只见一个削球，小小的白球便擦着网飞了过去。小个子也毫不逊色，用球拍轻轻一挡，小白球又回到了大个子手中。这时大个子来了一个猛力扣杀，结果小个子没接住，刚好上课铃声也在这时响起，最后比赛只好这样结束了。

两月不见的学校，真是令我刮目相看。

关于写校园一角的作文400字(通用10篇)篇5

学校，是小学生最熟悉的地方，我们总能为参观者介绍学校每一个角落；总能带领新同学去任何一间教室。但或许有一个地方，聪明的，好奇心极强的我们，也从未发现过。

大概是四年级的春天，花开草绿，我和朋友如青春小鸟快活地飞出教室，兴高采烈，笑逐颜开———我们要去发现花，观察花。

同学们各奔东西，寻找自己喜爱的花朵。我来到校园菜地，看见蜜蜂正围着几棵挂着红海棠的小树，透过它们忙碌的身躯，我隐约望见了远处一片稚嫰而陌生的粉红！

带着期待焦急的心跑过去，我置身于那片淡粉清香中。是樱花林，四年来从没见过的樱花林！如此偏僻的角落竟有这样清新的景象！

小麻雀是棕色和黄色的，它们在树枝上跳跃欢唱，这难道不是我们常常看到的画中景象吗？棕黄配粉红，小鸟配花树，多么和谐，多么美妙！

抬头一望是粉蓝的天空，低头一看是绿油油的青草，草地上一条曲折的小路流向远方……

这一次偶然的发现，是一个生机活泼的地方，以后每个春天都会与伙伴相约这里，欣赏一片芬芳。

关于写校园一角的作文400字(通用10篇)篇6

写校园一角的作文

我们的校园里有许多美丽的地方，但我最喜欢的还是东边的那个小角落。那里是我们的学习，玩耍的乐园。

中间，圆形的草坪里有一棵高大，粗壮，挺拔的黄角兰树。黄角兰刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。在阳光的照射下，显得更加耀眼。黄角兰最吸引人的，还是那藏在叶丛中的一朵朵白色的小花。别看这花小，它却有着沁人心脾的香味，引来无数蜜蜂和蝴蝶，在这一朵上亲一亲，那一朵上吻一吻。小朋友们的脚也常常被它的香味勾住，在树下大声诵读或尽情地嬉戏，直至无情的上课铃声响起。

左边是长方形的花坛，花坛里各种花儿争奇斗艳，竞相开放。几株大榕树正在茂盛时期，那么的绿叶，一簇堆在另一粗的上面，不留一点儿缝隙，那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

右边是三角形的草坪，草坪里种着四季常青的露水寒。又细又长的绿叶从泥土里钻出来均匀地铺开，先长出的叶子又自然地往下垂，像小女孩那长长地发丝，让人情不自禁地想去摸一摸……..

我喜欢美丽的校园，但我更喜欢校园东边的一角！

关于写校园一角的作文400字(通用10篇)篇7

校园是我们学习的地方，同样也是我们开心玩耍的地方。操场是大家最主要的活动场所，冬天的操场更是成了老师和学生的宠儿。

下课时，同学们在操场上打乒乓球、跑步、踢足球......时不时地传来阵阵愉快的笑声。有些低年级的小学生，还在快乐地跳绳，欢乐地玩着老鹰捉小鸡的游戏呢!

上课时，很多学生在老师的带领下跳高、跳远、学习健美操，一堂堂有趣的体育课在操场上进行着。

中午，太阳把大地照的暖洋洋的。很多老师吃过饭，也会放下手中的工作，到操场上走一走。三三两两，边走边愉快地说着什么。

操场真是一个运动的好去处，也是一个玩耍和进行情感交流的好地方!

关于写校园一角的作文400字(通用10篇)篇8

岁月如梭，时光如白驹过隙，转眼间，我成为金山小学的学生已经有四年之久了，学校俨然已成为了我的另一个家，校训石上镌刻着的“至善”二字也是这个家的家训。校园中的“上善池”与“聚贤亭”这一动一静两处景观，在我眼中便是“至善”的“代言人”。

上善池位于扬帆楼大厅旁，靠近校园的中心区域。池边立着斑驳的假山，假山的右下方刻着三个鲜红的行楷大字——“上善池”。仔细想想，为什么要将这一池水取名为“上善池”呢？原来，这方池水的名字源自于“上善若水”。“上善若水。水善利万物而不争”，出自老子的《道德经》，意思是说最善的人好像水一样，所处的位置最自然而不引人注目。心胸善于保持沉静，待人友善、真诚和无私。“哗哗哗”，假山上的水流声奏起了一曲天籁之音。上善池以宽广的胸怀接纳着每一个小水滴。这一池碧水，这引人深思的名字，凝聚着老师们对每一个莘莘学子的殷切期望。

上善池边，坐落着另一处美丽的景观——一座古典而雅致的木亭，亭子顶端的木匾上书写着“聚贤亭”三个描金大字。“聚贤”，顾名思义，“聚”，聚集，“贤”，有贤能的人，意思是：把有贤能的人聚集起来。这其中同样蕴含和寄托着学校对我们的深切希望，希望我们每一个金小学子都能成长为道德高尚的贤能之人。

清晨，一颗颗晶莹的露珠顺着池边的嫩草一骨碌滑落下来，像调皮的小娃娃坐滑梯似的瞬间滴入池中，激起一圈又一圈微小而又美丽的涟漪。此时的聚贤亭，沐浴着温暖的阳光，犹如一位娴静的女孩儿端坐池边。

正午，温柔的阳光顿时变得火辣辣的，池边的假山被烘烤得炽热。池水反射的光，像是聚宝盆上的光圈那么亮白、那么耀眼，甚至晃得我们睁不开眼！这时，聚贤亭为我们挡住了烈日，大家在亭子里阅读、玩耍、观景、写作业……多么愉快呀！

傍晚，夕阳西下，落日的余晖洒在池面，映在假山上，这时的假山仿佛一堆金子堆在池边。“上善池”三个字更红了，像战士的鲜血一样殷红；“聚贤亭”三个字更灿烂了，像晨曦的光芒一样夺目。

“上善池”与“聚贤亭”这一对好姐妹，不管春夏秋冬都陪伴着我们健康成长。它们是我眼中校园里最美的风景画，它们是当之无愧的至善“代言人”！

关于写校园一角的作文400字(通用10篇)篇9

我们的校园很美丽，春天鲜花争奇斗艳，夏天树木茂盛，秋天红叶似火，冬天雪花飞舞。在这美丽的校园里，有三处连在一起的美景，那就是校名石、假山、行知广场。

在大门口站立着一块巨大的石头，这就是我们的校名石。上面刻着安徽师范大学附属小学，校名石周围有许多美丽的鲜花，这些正在花期的鲜花争奇斗艳地展示着自己的美丽，就像我们这些小学生争先恐后的学习一样，这儿每一朵鲜花代表着一名小学生，而校名石代表着整个学校呢!在校名石后面就是假山，假山并不大，也不高，我们的假山是很小巧玲珑的，假山很美，假山上的泉水就像断线的珍珠往下流，“叮咚叮咚”真好听!假山周围是一些小草，这些小草是来报春的，而在报春的使者中有几块特殊的石头，石头上刻桌“求真”“崇美”“尚美”，我想这肯定是老师们所希望让我们学习的美好品质吧!在假山旁边就是行知广场，广场上立着陶行知先生的雕像，他举起双手，好像在欢迎同学和老师，也好像在捧着一本书。陶先生嘴角微微上扬，又好像在说着名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。在陶行知先生雕像的旁边，长着几棵万年青，这些万年青好像孔雀开屏。这些万年青都有绿色的叶子，在绿色的叶子中间还有一点红色的叶子，真是万绿从中一点红，让那些红叶子非常突出。

看，这就是我们校园里的一角，是不是很美丽呀!

关于写校园一角的作文400字(通用10篇)篇10

校园是我们生活的地方，学校的环境非常好，美丽极了，不过，我还是觉得学校的操场最为美丽。

春天，操场上一片生机勃勃的景色，大地换上了绿装，树木也都长出了一片片嫩叶，一些小昆虫也在那里快活地玩耍。

夏天，那里的草变得更绿了，叶子也长大了，草丛里长满了野花，有红的、黄的、紫的、白的……再加上球场上奔跑的少年，操场上一片好景致。

秋天，操场披上了黄色的外套，唯独松树仍然保持着以前的绿色，可惜没有菊花，如果有菊花的话，操场一定会更加美丽!

冬天，操场上银装素裹，增添了一些神秘的感觉。

我爱我的校园，更爱我校园的操场。