介绍二种动植物200字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是介绍二种动植物200字，欢迎大家分享。

介绍二种动植物200字篇1

一个高大的身影，一棵挺拔的青松;一个开心的微笑，一个愤怒的警告。看他那炯炯有神的眼睛，透着一股正气，那眉宇间透着一股文质，而他的嘴，总弯成二种弧线，这就是我们的班主任——杨老师。

蔚蓝的天空飘着几朵白云，阳光格外耀眼，空气格外清新，杨老师的心情特别的好。只见她大迈步，挺直腰板，走进教室。当天，我们测了一张卷子，我们考的非常棒，杨老师十分开心，嘴角勾起一条弯弯的弧线，这条弧线是向上的，代表了高兴和快乐。

这一天的天气显得有些阴沉，压得人喘不过气来，我们的心情略显沉闷。而老师的脸可以用木头来形容，板得让人一看就紧张。因为要开会，老师暂时出去一会，教室里马上热闹起来。同学们连说带闹，连吵带玩，教室里沸腾了，可谁知道一会儿将有一场暴风雨呢?过了一会，只听一阵咳嗽，不好!杨老师一进屋脸色大变，立刻变得阴沉，眉头紧锁，一股“杀气”传来，教室顿时鸦雀无声。只听老师用低沉的声音说：“你们惹我，这一天都别想好过!”那天，我们为自己所做的付出了惨重的代价——留了好多的作业，而且老师一天都沉着脸随时可能爆发。那天，他的脸上也刻上一条弧线，是向下的。

老师脸上出现过两种弧线代表着开心和愤怒。

我们是清澈的泉，流向他那广阔的海。

我们是幼小的鹰，翱翔在那蔚蓝的天。

如果父母为我们铺好人生的路，那么老师就为我们点燃希望的灯。而他那两种弧线时刻伴我们左右。

介绍二种动植物200字篇2

动植物的启示作文400字 豆芽的启示

“生命是美好的。”杜伽尔的这句话一直陪伴我长大。

有一天，我看见一颗弱弱的豆芽。我二话不说，用手托起它，直奔回家。我找了一个干净的小花盆，把小豆芽种在里面。咦，不对啊，我那干净又有营养的土呢？我下了楼，找啊找，哪棵大树最茂盛？终于找到一棵生长状态十分好的桂花树，我在树下铲了一些土，小心翼翼地挑走石子、树叶、树枝，再浇了一点水，哈，现在的土都可以跟黑龙江的黑土相比了！我看着自己为小豆芽创造的“小屋”，一阵得意。

上了楼，我把小苗种在了土里，但是，小豆芽的叶子干巴巴、黄焦焦的，原来被我拿走之前，它生活在垃圾堆，根本没有任何营养。

我又一次下楼，长途跋涉到了花鸟市场，一口气奔向植物区，买了10营养液。捧着营养液，我兴奋地想：“小苗啊，你有救了！”

回到家，我两瓶两瓶地给小豆芽浇营养液。看看小苗又看看土，终于将营养液用得一滴也不剩了。渐渐地，盆里的土变得亮晶晶的，可肥沃了！

晚上，我走到小豆芽旁一看，原本干巴巴的叶子，现在发出了绿色的光彩，而且腰板也挺直了，我拯救了一个生命。

植物、动物和我们人类一样，生命也是无价的。

“生命是美好的。”一句话就这样印在了我心里。

介绍二种动植物200字篇3

2012年7月7日 星期六 天气晴

今天，我和妈妈去长春拜访她的同学。

我们先去了动植物园。进去了之后，我们便先去了新修的动植物园中最好的一个地方——野兽谷。我们爬了一会儿山，突然，这个隐藏在深山老林里，又不为人知的野兽谷终于被我们发现了。这里有老虎、狮子、黑熊和豺狼。

下了野兽谷后，我们来到了食草动物区。我们先去了长颈鹿馆，我要喂长颈鹿食物，便到旁边的小山脚下细心地采了几根带叶子的纸条。由于我采的枝条软硬适中，又细又长，纸条上面的叶子又嫩又香，没有被虫子咬过，所以长颈鹿总来我们这里“做客”。

最后，我们又参观了大象馆，犀牛馆，骆驼馆，这才依依不舍地走出了这美丽的动植物园。

介绍二种动植物200字篇4

昨天，我把房间打扫地干干净净，整整齐齐，就是为了准备今天的综合实践活动，我早已准备好了观察、实践的路线——先去舅公家的田地里观察田地里的农作物的花，再去我外婆家观察兔子是如何吃食和奔跑的。

我和妈妈去路口等着，很快就来了两位组员，可是接到一条不好的消息：章乐瑜、王斯贴要晚一点儿来。但是也不能在这儿浪费时间，于是我决定先去观察实践。

很快，我们到了舅公的田里，这时章乐瑜她们来了，我们发现这里只有油菜花和豌豆。油菜花我们再了解不过，于是，我们决定观察豌豆。“咦？豌豆的花蕊在哪？”我打开的一朵豌豆花说，“还有豌豆是单性花，还是两性花呀？”为了解开这个难题，我们每人都打开了一朵豌豆花。我又解开一朵豌豆花，剥开了那花中的一个小扁球，呀！原来花蕊还长在一起哩！原来豌豆花是有花蕊的，而且还是两性花呢！问题解开了，留在菜地里也没有什么意义了，于是开始了下一个环节——观察兔子。

这是我们小组组员梦寐以求的一项观察，终于可以摸到超级可爱的、萌萌的、白白的小兔子了。我家的兔子是任它到处跳的方法养的，直到现在它还在那儿啃树皮呢！

刚把兔子吃的菜叶抬上去，组员们就争先恐后地向我要菜叶喂兔子：那些女生把菜叶撕开，拉成一条一条的放入“碗”里，没想到兔子风卷残云般，一下子吃完了。为什么兔子吃东西这么快呢？我在网上一搜，原来啮齿类都是先囫囵的吞下，特别是兔子有个二次消化，吃的先消化一次，拉出来再吃掉才彻底消化。陈奕璋直接用完整的菜叶喂兔子，不小心戳到了兔子的鼻孔里，兔子吓坏了，像瞬间移动一样到了鸡窝。兔子为什么跑得这么快呢？我又上网一查，原来兔子的肌肉发达，特别是前腿短，后腿长，十分利于跳跃，所以它连跑带跳的方法，很难追上它，也因为兔子的这个特点，人们发明了弹簧。

今天的综合实践既好玩又学到了小知识。希望以后的综合实践活动更加好玩。

介绍二种动植物200字篇5

今天，妈妈带我和小石头去长春动植物园玩，我们从东门进的，然后去了最近的鹦鹉广场，里面有红绿金刚鹦鹉、大绯胸鹦鹉等。我以前只在电视上看过鹦鹉表演。

然后，我们去了猛兽谷，有虎区、狮区、熊区、狼区。分别有东北虎、非洲狮、草原狼、豺、黑熊、棕熊等大型猛兽。然后，我又去了食草动物区看大象、长颈鹿、河马、犀牛等大型食草动物。管理员说：“大象一天吃苹果、甘蔗、香蕉、白菜、干草、窝头、青草、胡萝卜、西瓜等。我们又去了品种猴馆有黑帽悬猴、环尾狐猴、绿狒狒、山魈等。我听说“年”就是山魈。

下一次我一定来长春动植物园的表演场看猛兽表演、猴子表演、影舞表演等。

介绍二种动植物200字篇6

参观鸡西市动植物园

黑龙江牡丹江市立新实验小学五年三班董芳莹 今年“五一国际劳动节”我和妈妈来到了盼望已久的鸡西市动植物园游玩。

一路上，我高兴极了，不由自地唱起歌来，车飞驰电撤般的前进，道路两旁绿树成荫，很快就到了鸡西动植物园。当我们来到鸡西市动植物园门前，看见鸡西动物园大门是用一个大树桩制成的，大树桩是棕色的，上面开了一个小窗口，里面座着一们售票员阿姨。在大树桩上分出一根杈，上面写着“鸡西市动物园”七个大字，非常醒目。

走进鸡西市动植物园里面，首先映入眼帘的是一片片的草坪，草坪上开满了小花，有红色的、白色的、粉色的，五颜六色，争奇斗艳。顺着用雨花石铺成的小路往前走，我看见了三座小亭子坐落在草坪上，三座小亭子都挂着小灯笼，在远处看，三个小亭子就像三只正要展翅飞翔的小鸟。再往里走，我看见了一个很大的钢丝网，里面养了一大群小鸡，小鸡见我们走来，不但不怕，还咯咯咯的冲着我们叫，好像在对我们说：“给我一点吃的吧！我已经好常时间没吃东西了。”我抓起一大把小米就往鸡笼里扔，小鸡们吃完了，又咯咯咯的叫起来，好像在说：“谢谢你，我吃饱了。”

正在这时，天空灰蒙蒙的一片片，要下雨了，我和妈妈便恋恋不舍的离开了鸡西市动物园。

指导教师：孙蕾

参观鸡西市动植物园2005-07/14661','',''14661

介绍二种动植物200字篇7

我到长春动植物园看到了大象，还有斑马，长颈鹿，丹顶鹤，河马，熊猫，猩猩。。。。。很多很多。

大象的鼻子长，斑马身上有斑，长颈鹿的脖子很长，丹顶鹤缩着脖子，河马的嘴很大，熊猫愿意吃大竹子，猩猩的的手臂很长。孔雀开屏真漂亮。

介绍二种动植物200字篇8

爱护动植物就是爱护自己

今天上午，阳光明媚，万里无云。我和爸爸兴致勃勃地到野外去踏青。到了野外，爸爸对我说：“我们去找野菜吧！”“行，可我不知道野菜长什么样”。我疑惑的说。要不，您先找一棵野菜给我瞧瞧”。我见爸爸东寻西找。时间一分一秒的过去了。爸爸始终没有找到。于是就着急的说：“咦，田里的野菜都到哪里去了？”过了一会儿，爸爸总算找到一棵野菜。接着，我们陆续发现了野蒜、油菜等等......

我们走着走着，爸爸看一个大洞说：“这洞是人们挖蛇挖的。”“人们不应该这样对带小动物们”。于是我们继续往下走，我们看见花从中、小路旁、青草里，都有人们用过的药水瓶，和药水包装袋。接着，我们来到了小河边。本想看看小河里的小鱼，却一条也看不到。于是，我问爸爸：“沟里的小鱼都到哪里去了？”“沟里的鱼都被人们捕杀光了。”爸爸遗憾的说。听了爸爸的话，我想说：“如果有一天，我们面临巨大的灾难，只有动物才能救我们的话，我相信，动物们一定不会救我们的！”爱护动植物，就是爱护自己！

指导教师：冯广安

文章从自然界动植物遭到了无情的破坏写起,提出了一个深刻的主题:就是一定要关爱动植物,保护自己的家园.意义深刻,时代精神鲜明.