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交流节作文500字作文(通用10篇)

交流节作文500字作文(通用10篇)

无论在学习、工作或是生活中,作文的形式很常见,但是作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是交流节作文500字作文(通用10篇),欢迎大家分享。

第一篇

今天,我们班举办了《三国演义》读书交流会。

我们共有六个解说员,每人手中一个U盘、一个笔记本和一支中性笔,准备去五楼电教室。

我是第一个上台解说的。我解说的人物是“刘备”。上台后,我有些紧张,但我手中有稿,还有老师的鼓励,在同学们信任的目光下,我很快克服了恐惧并顺利地讲解出来。

回到班级后,老师对我们的表现一一做了点评,我的解说得到了老师的好评并得到了老师的几点建议。

这次演讲后,我对自己的表现做了一下总结,虽然我的表现还不错,但离好的同学还有一定差距,我相信经过我的努力,我一定会更上一层楼。

第二篇

英语这门课程,对于大家来说都很头痛,但是对我来说却有点不一样。我虽然不在外面学习课外班,但是我的成绩仍然名列前茅。

有的同学认为它很枯燥,可我却觉得它很有趣。因为,它涉及到一个新的语言。所以,今天我就要为大家来介绍一下我学习英语的方法。①听:我一般回到家写英语作业的时候,都要听一会磁带,因为五年级的听力题很关键。每个发音都不同,比如“blond”和“black”这两个单词要区分开,英语一定到多听,如果你在听写的时候有的单词不会写,你如果听懂了,也能蒙个八九不离十吧!所以,希望大家在英语这一块要多听。②读:其中英语“读”才是最关键的。不知道大家有没有听说过“李阳”的故事。他大声地读英语,大声地读,最后由及格转换到优秀的故事。李阳的愿望是:让3亿人说上一口流畅的英语。在听单词的时候,要放开嗓子读,只有读才能在脑海里加深印象。

俗话说的好:“听10遍不如看1遍,看10遍不如读一遍。”所以,英语的“读”真的是非常重要。③写:英语的单词也很主要,因为考试的时候单词就占了90%。所以,同学们的单词一定要跟上。

单词其实就是写。写完了再写、直到能背写的滚瓜烂熟为止。其实,抄写单词是一个快乐的过程,因为你能在抄词当中吸取丰富的英语知识。

小总结:所以,让我们从现在开始行动起来,为英语打好基础,让自己以后的人生变得更加充实。(单词听熟+单词读熟+单词背熟=最好的英语基础)

第三篇

沟通的乐趣作文600字 交流的乐趣

朋友们,你们尝试过去跟别人交流吗?也许你会这样说:“交流不就是说话嘛,这么简单的问题!”可是,你可知道,交流不仅仅是说几句话呢?

与爸爸妈妈交流的时候,厉害的总是他们,这是为什么呢?因为,你在与父母交谈的时候,他们总是把自己遇到过的、见到过的、听到过的……都搬出来,也许你会感到很烦,但你细心地观察一下:父母的眼神,父母的动作,都传递着一种爱。

与同学交流的时候,大家是不分上下的。这又是为什么呢?因为,大家也是把自己平时的新闻拿出来交流。讲得好,大家听得津津有味;同样也是同一件事,如果讲得不好,那么大家都会感到枯燥。

与老师交流的时候,胜利者便是老师。因为老师能知道一些我们还未学过的知识,所以,老师总是把那几个知识翻来覆去的讲,但每次讲都换一种招式,使我们感到愉快并牢牢记住。

与陌生人交流的时候,最先防护的就是我们。如今的骗子招数日日更新,令我们不得不防备,但当你看到对方的眼神是多么友善,那么你就放下了负担,打开心扉与他人进行友谊交流。

也许,你会发现,只是父母的一些“老掉牙”的故事;只是同学平时的事情;只是老师所讲的知识点;只是陌生人的眼神,为何会使人如此愉快?其实,只要我们细心观察,就会知道,父母是怕我们不认识这个世界;同学的一些小事情讲得好也得靠平时的积累;老师需要我们记的知识点,他就利用各种幽默技巧使我们记牢;陌生人的一个眼神,也是一种希望与你做朋友的表达……

交流,其实并不简单,却又不难。因为我们能把平时积累到的说出来,把别人传递的意思领悟了,那么,你就会发现,交流,其实也是一件很快乐的事。

第四篇

这次我们班举行了《红楼梦》读书交流会。

经过这一阵对《红楼梦》的阅读,我深深为书中人物的才华所吸引,其中我尤其喜欢林黛玉的那首诗:

咏菊

无赖诗魔昏晓侵, 绕篱欹石自沉音。

毫端蕴秀临霸写,口齿噙春对月吟。

满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心。

一从陶令平章后,千古高风说到今。

其中那句“满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心。”林黛玉把她那种寄人篱下的心情和她多愁善感的性格跃然纸上,使人一下就体会到了他的内心。

黛玉的文章是多愁善感的,探春的文章是开朗活泼的,宝钗的文章是轻丽明快的。作者通过对不同人物所写的不同风格的文章,将一群性格迥异的年轻人聚集在大观园里。

第五篇

大家好:我是五年五班的孙子雯,在众多的学习科目中,我觉得自己较擅长的是语文学科,在班级语文成绩可以说是名列前茅。可我语文为什么会如此之好呢?我的经验是什么样的呢?今天,我就给大家介绍一下我的学习经验,与大家共享我认为不错的方法,希望在今后的学习中跟大家共同进步。

一、课堂:1、认真听讲,不溜号,紧跟老师思路思考、理解。2、积极举手发言,参与课堂师生互动。比如阅读课文、解释词意、分析段落大意等。这样既能锻炼自己的口语表达能力,又能增强竞争意识,还能及时向老师反馈自己的学习效果。

二、课间:抓紧空闲时间,把老师上课所讲的内容在脑子里反复整理和消化理解,巩固课堂听课内容。

三、课后:回家认真完成各项作业,并及时检查纠错,我觉得这是非常重要的一个环节。我是这样做的:准备一本自己非常喜爱的漂亮本子,把曾经错过的题记载在上面,每次考试前都认真看一遍,这样自己就能注意这些容易错的题,考试如果出现的话,也会尽量避免错误。另外,我也做一点课后练习卷,既巩固课堂知识,又可以多见一些题型,补充书本习题有限的不足。

四、课外:要多读对儿童有益的课外读物,增强阅读水平,积累课外知识,不要局限于课内老师所讲的内容,要全方面学习,认真背诵课外知识,这样才能全方面学习与发展,提高语文学习水平。

哈哈,这些经验并不难吧!只要我们肯去做,就一定能做到!

第六篇

南京市仙林小学,小学组,四(3)班,毛佳琪

我爸爸是一名大学老师。他的学生都很喜欢他,但是我却“讨厌”他。这是为什么呢?因为他对我太凶了!

每当我犯了错误时,他总是表情非常严肃地板着脸,跟我讲许许多多的大道理。这个时候,我总是低着头,不敢说话,而且不多久眼泪也就下来了,爸爸看到我的眼泪,不但不心疼,反而认为我没出息,于是训斥的声音更大了。。。。。就这样,我渐渐地讨厌爸爸了。就在我和爸爸发生了几次不愉快之后,妈妈私下里跟我聊天,她告诉我该如何勇敢地去和爸爸交流自己心里的想法,而不是一味去低头,去可怜自己。我听从了妈妈的建议,在最近一次爸爸打算训斥教育我时,我大着胆子给他做了关于我自己行为的解释。他听了我的解释,很吃惊我的辩解,但是,他的声音却柔和起来,也不再板着脸。我的胆子更大了。。。。。。最后,我们用欢笑结束了讨论。

我知道爸爸以前对我的严厉是为了我好,现在我学会了交流。我和爸爸都认为这种方式更有利于我的成长。此外,爸爸变得越来越和善了,我再也不“讨厌”我的老爸了。

第七篇

大家期待已久的《西游记》图书交流感受会终于开始了,先是由主持人给我们播放了《西游记》的主题曲,接下来就是大家来给我们讲的精彩内容了。

先是由许子幼同学给我们介绍了主题和作者,介绍了作者--吴承恩,然后又是给我们介绍了主题以及《心理》说。接下来就是战禹诺给我们介绍了西游记里大家最感兴趣的人物了--孙悟空,孙悟空又叫“金公”“心猿”等,它的出生地是花果山,孙悟空代表了古代中国人善良、正义、不阿的情怀与追求,这正是大家喜爱它的原因。那么接下来就是张柏军同学来给我们大家介绍的猪八戒了,张柏军给我们详细的介绍了猪八戒的性格,猪八戒是作品中最有喜剧性的人物了,也非常受大家的喜爱。然后又是綦首丞同学来给我们介绍了孙悟空的师父--也就是“唐僧”,他是取经事业的领导者,唐僧他十八岁出家入佛门,倍受唐朝太宗皇帝厚爱,这真是位伟大的人,受欢迎的承诺也不比孙悟空差。接下来就是由赵子龙同学介绍的“沙和尚”等这些西游记的主要人物了。还让我们了解到了这幅对联“诵大唐圣僧千辛万苦斩妖除魔万里西天取真经,传梁山好汉杀富济贫惩恶扬善。。。

这千古名句。接下来的内容更是精彩万分,这次的《西游记》图书交流会太成功了!

今天的图书交流会让我们收获了很多的东西,更让我们了解到了《西游记》的悠久历史,给我们带来了很多的知识。

第八篇

高中学生家长会交流材料

【内容】: ◆您现在正在阅读的《高中学生家长会交流材料》文章由收集。

高中学生家长会交流材料

家长会是学校社会家庭三结合教育的一个重要组成部分,是家校联系的一个好的形式。家长会的定义是“学校同家长联系的一种方式”。而召开家长会的目的,是要促使家长与教师互相理解和支持,使学校与家庭“向儿童提出同样的要求,始终从同样的原则出发”。以往的家长会采用的最多的形式是集中听校领导讲话(或讲座)后分老师布置工作(或座谈)。新模式的家长会来自于、取决于新的观念———家长应是教师的合作伙伴。在新的观念下,家长会可以成为一座心与心之间的桥。

主题要新:孩子,我们的骄傲;托起明天的太阳;携起手来,共创教育新辉煌,等等.

家长会的程序:

⒈宣传学校的办学宗旨,育人目标,方针政策;

⒉介绍目前班级的整体状况,回顾开学来学生的行为习惯、学习状况和取得的进步,以表扬和激励为主,特殊情况的学生个别交流,不能把家长会开成告状会;

⒊介绍班主任的治班方略,每位学科的老师介绍自己在教育教学中一些有效的做法,采取了哪些措施去"培优提中补差"的;

⒋各类学生代表发言,家长代表介绍家教经验;

⒌老师和班主任需要家长在哪些方面需要配合,如何配合.

以上为本人任班主任时开家长会的一些粗浅的做法,与大家共同商讨.希望能起到抛砖引玉的作用!

如何开好家长会?笔者认为,首要的一点就是要弄清楚为什么要开家长会,即家长会的目的。根据笔者的经验,家长会至少要达到以下几方面目的:

一、了解学生家长及家庭情况。

我们知道,学生所接受的教育是立体化的,其中家庭影响至关重要。学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。因此,我们在决定对学生如何进行教育之前,必须首先了解学生的家庭。通过学生渠道和家访可以了解到一些情况,但家长会更是了解情况的良好时机。

通过家长会,教师要了解如下情况:

1.家庭的成员及经济状况。

2.家庭的氛围(如家庭和睦与否、家风情况等)。

3.家教状况(如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻,教育内容与方式是否恰当等);

4.家长的文化水平、职业、性格、处世态度等。

了解的方式可以用问卷调查,也可以在谈话中完成。教师了解到的这些情况,可以为制订教育措施提供详细的依据,使教育有的放矢,对症下药。

二、相互交流学生表现情况。

家庭、学校是学生活动的两个最重要的场所。作为家长,很想知道学生在校表现情况;同样,班主任也想知道学生在家里的某些情况。因此,相互交流学生情况是家长会的重要内容。不过,作为掌握主动权的会议主持者,应该慎重地进行这种交流。为了节省时间,要注意引导家长尽量讲一些教师想知道的情况,内容要集中;在向家长介绍学生在校情况时,要认真选择内容,要充分考虑到某些内容反馈给家长后可能会产生的一些副作用,教师在面对家长时,心里一定要“装着”学生。

三、帮助家长提高家教水平,家长是教师的助手,家庭是学校的第二课堂。

帮助家长提高家教水平,可以大大促进对学生的教育效果。做这项工作,可以从如下几方面入手:

2.注意典型引路。一些优秀家长的家教情况是最生动的教材,最易为其它家长学习仿效,因此,班主任可以帮助这些家长总结经验。

3.把学生心声反馈给家长。理解孩子,这是优秀家长必备的心理素质。在家长会上让家长听一下孩子们的心声,会给家长的心灵以极大的触动,自觉改正一些不恰当的家教方式。

四、阐明、宣传有关政策,增加理解,消除隔阂、误会。例如,利用家长会宣传《义务教育法》,对辍学就工等违法现象进行分析,帮助家长提高认识。再如,家长对学校意见最大的是收费问题,主要原因是家长对学校及上级有关政策不清楚。教师应在家长会上讲明为什么收费,哪些费用该收,并欢迎家长对学校收费情况进行监督,以取得家长的谅解和支持。

另外,还要注意召开家长会的原则和方法等。

家长会忌“家长制”

很多家长会的基本程序是:校长向家长们灌输些怎样教育孩子的大道理;班主任向家长们介绍学生的基本学习状况并指点他们如何辅导孩子们提出建议和要求;发本班乃至全校同年级学生成绩排名表,有的甚至在排名表表头美其名曰“龙虎榜”,意为校园是一块龙争虎斗的地盘。

这样的家长会,使得校长成为“名誉家长”,班主任成了“第一家长”,各科任教师成了“第二家长”,成绩表成了不发言的“实权家长”,父母成了“末位家长”。在这么多“家长”的管束下,我们的孩子怎能充分发挥自己的潜能,怎能自由健康地成长呢?

家长会这样开,显然是不合适的。看了“龙虎榜”之后,那些分数低的学生的父母感受到的心理压力是巨大的,他们的心理也是很不平衡的,而所有这些都将不可避免地转嫁到孩子的身上。

在这样的家长会上,信息的交流也是单向的,即校方向孩子的父母单向传递信息,家长只有听的权。怪不得有人说,家长在家长会上成了“录音机”。造成这种单向交流的根本原因是学校领导及教师均以教育者自居,认定孩子的父母在教育方面是无知的,至少是比教师要差些。而班主任和科任教师在家长会上,只知学生的学习状况,其他方面知之甚少或完全不知。同时,老师们还在接受“考试指挥棒”的指挥,所以校方的各位“家长”总是谆谆教导孩子们的父母如何把孩子的学习成绩搞上去。还有一个原因,中国学生的父母认定老师是万万不能得罪的,否则自己的孩子就会享受“优厚”待遇。所以,中国学生的父母在家长会上没有地位。教师与他们之间不存在平等关系。对于他们来说,一旦孩子归老师管,自己也就老师的部下,随时听命老师的指挥。

故此,很多家长会,气氛总是那么严肃,老师们板着脸,孩子的父母也很难见到笑容,好像在对学生作缺席审判似的。在会上,老师们俨然一副法官的模样,数说着学生的过失。在国外,家长会的气氛及形式跟我国相比,有诸多不同。

德国的家长会实际上是家长、教师和学生交流感情的会议。开会时没有人作报告,也没有人谈论考试或成绩等话题,更没有人把学生的成绩互相比较。他们认为,孩子们实质上不存在好和差,只是每个学生各有不同的兴趣特长而已。校方和家长的责任,就是要细心地发现和培养孩子们的潜质和特长。校方、家长、学生,一起探讨学生的兴趣爱好,以及学生长大后愿意和适合作什么样的工作,这就是家长会的主题。这样的家长会,气氛是轻松活跃的。

在日本,家长会的形式是多种多样的,除了固定的还有不固定的,包括专题交流会、课外知识交流会以及临时家长会等。

家长会到底怎样开,具体的模式没有定论。但基本的原则应该是有利于素质教育,有老师与家长、学生的相互交流与协作,有利于孩子们身心健康发展。

第九篇

坚持依法行政、文明执法,规范行政执法行为。既是一条铁的纪律要求,又是对全市质监系统行政执法能力和水平的检验,各单位必须认真贯彻执行。对发生有社会影响的行政争议事件的单位,市局将启动行政问责制和行政执法责任追究制,追究所在单位主要负责人和直接责任人的责任;对发生行政执法违纪违规行为的事件,市局将按照有关规定从重从快处理。

市委召开专题会议,近日。就规范行政执法工作提出了明确要求;市局召开党组会议,就贯彻落实市委专题会议精神进行了研究部署。为贯彻落实市委及市局党组关于规范行政执法工作的一系列要求,进一步规范全市质监系统行政执法行为,现就深入贯彻市局《关于进一步创新和规范行政执法行为的意见》渝质监发〔 〕263号,以下简称‘意见’有关要求交流如下。

一、切实规范行政执法行为,站在讲政治、顾大局的高度。

中华民族百年期盼的北京奥运会即将开幕,当前。有效维护特殊、敏感时期的安全稳定工作,质监系统责无旁贷。各单位务必高度重视,站在讲政治、顾全大局的高度,既要依法履行职责,又要主动维护社会稳定。要用铁的纪律、高标准的工作规范确保不发生产生社会影响的行政争议,主动化解局部范围的行政争议,确保不因质监系统行政行为引发任何社会稳定问题。

二、加大《意见》贯彻执行力度.认真开展对照检查。

增强行政执法工作有效性的创新性规范,意见》市局为提升全系统依法行政工作能力和水平。全系统当前和今后一段时期依法执法、文明执法,统一和规范行政执法行为的重要指导性文件,各单位必须准确把握,不折不扣地坚决贯彻执行。

具体行政执法行为和行政执法相关的抽象行政行为和检验检测行为。规范行政执法行为应当坚持依法行政原则,要准确界定、积极主动规范行政执法行为。行政执法行为主要包括行政许可行为。准确把握依法行政的合法性原则和合理性原则,辨证处理好行政合法与行政合理的关系,合法中体现合理,合理中保证合法,从而整体推进依法行政。

一)特别是许可依据、许可项目和许可主体的合法性,严格规范行政许可行为。实施行政许可必须坚持依法许可。杜绝越权许可行为、不按照许可条件实施许可行为和循私舞弊行为。实施行政许可必须做到依程序许可,特别是实施许可时限的裁量要充分考虑其合理性和对申请人合法利益的保护,杜绝擅自设定许可程序和申请人责任和义务的许可行为。

二)特别是行政执法主体资格与管辖权的统一,严格规范行政执法行为。必须保证行政执法主体的合法性。杜绝实施“法无明确规定”具体行政执法行为。必须保证行政执法程序的合法性,既要遵守法定的外化程序,也要遵守内部管理程序,以确保行政执法行程序整体的合法性。必须确保行政执法实体的合法性,特别重视证据关联性、证据取得的合法性和证据的证明力。必须合理运用行政处罚自由裁量权,注意区别法定裁量和情节裁量,合法的前提下进行合理裁量,杜绝合法与合理“顾此失彼”裁量和滥用行政处罚自由裁量权的行为。

三)必须按照规定的程序进行合法性审查后方可印发。禁止在规范性文件中设定或变相设定行政相对人的义务、法律责任和行政处罚的抽象行政行为,严格规范抽象行政行为。为实施行政执法所制定的涉及行政相对人义务和责任的规范性文件。更不得以规范性文件的普遍约束代替行政处罚中的责令整改”

四)属于具体行政执法行为的范畴,严格规范检验检测行为。与行政执法相关的监督抽查。必须保证抽样合法性、检验检测规范性和检验检测结果的科学性。要严格遵守抽样的程序,特别是应当遵守抽样人员数量、样品抽取、样品封样和送样的规定,禁止将应当由抽样人员完成的样品抽取、样品封样和送样等工作交由被抽检单位实施。要特别注重检验检测的规范性和科学性,严格按照标准、规程和规范的要求实施检验检测和数据处理,禁止用单一指标对检验检测样品及所代表的标的物进行整体性评价和判定。

就《意见》贯彻落实情况开展一次自我对照检查。对照检查的重点为《意见》规定的行政执法程序、方法和制度的执行情况,各单位要结合本单位实际。文明执法和执法中体现帮扶的落实情况,行政执法工作积极争取地方党委政府支持工作的落实情况,深刻分析贯彻执行中存在主要问题。通过对照检查,提出深入贯彻落实的具体措施。

第十篇

写给女儿的一封信800字 爱的交流

亲爱的女儿,没想到今天会以写信的方式来与女儿交流。其实这是一个非常好的沟通方式,以前我怎么就没有想到,但愿以后的日子里我们会经常的写封信表达一下,抒发一下,感慨一下……

都说孩子像小树一样,长的怎么样,就要看修剪匠怎样去修剪。如果把一棵小树多余的枝枝丫丫剪掉,多给小树锄草,浇水,施肥,那么这棵小树一定能茁壮成长,最后长成参天大树。妈妈对于这个说法很认同,妈妈希望在生活中改掉你很多的小毛病,希望在学习中树立你一个好的学习态度,希望在思想上能引导你一个好的方向。希望……,当然人无完人,你只要认真做了就可以了。

妈妈不希望你在学习中有任何抱怨,游泳时抱怨太累了,写毛笔时抱怨太烦了,提高班时抱怨没有玩的时间。学习本就是痛并快乐着。这个过程很长,但本领学到了你将受用一生。妈妈希望你能坚持到底,做事有始有终。

说了这么多语重心长的话,当然女儿还是妈妈心中的乖宝宝,你是一个孝顺的孩子,记得有一次妈妈生病了,躺在床上起不来,你急的围着妈妈的床边转。因为姥姥是医生,所以你坚持要给姥姥打电话。妈妈不想你打扰姥姥,免的姥姥担心。当妈妈迷迷糊糊睡的时候,你竟偷偷的跑到洗手间里用妈妈的手机给姥姥打了过去。电话里焦急的话语让妈妈很感动,我的女儿长大了。

你是一个乖巧有礼貌的孩子,每次跟妈妈出门看到楼下的爷爷奶奶,你总是嘴巴甜甜地打招呼,就是这张小嘴巴还赚了邻居奶奶不少的糖果哦。

你是我们家庭的开心果,有了你家里总不会寂寞。每次爸爸妈妈有不同意见时,你总是马上站出来调节。只要你一出来爸爸妈妈什么意见都没有了。爸爸都羡慕妈妈呢,说妈妈给自己生了一个小警察。

生活中的点点滴滴有很多感动,妈妈对你也有很多的肯定,批评,鼓励。可怜天下父母心,妈妈愿你一切都好。

今天你跟妈妈说六一儿童节就要到了,这可是我的节日哦,

认真的眼神强调着重视程度,看着你的样子妈妈真是觉得我的女儿太可爱了,那你的节日要到了妈妈祝愿你节日快乐,身体健康。好好学习,天天向上。

爱你的妈妈

2012。05。27

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