关于学习英语的方法的英语作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于学习英语的方法的英语作文，欢迎大家分享。

关于学习英语的方法的英语作文篇一

李阳学习英语的故事

李阳祖籍山西，1969年出生于祖国大西北的新疆乌鲁木齐。其父母六十年代大学毕业后响应党的号召志愿支援边疆建设。李阳中学的学习状况不很理想，1985至1986年高三期间因对学习失去信心曾几欲退学，1986年自新疆实验中学勉强考入兰州大学工程力学系。大学一二年级李阳多次补考英语。

为了彻底改变英语学习失败的窘况，李阳开始奋起一博，他摒弃了偏重语法训练和阅读训练的传统，另辟蹊径，从口语突破，并独创性将考试题变成了朗朗上口的句子，然后脱口而出。经过四个月的艰苦努力，李阳在1988年大学英语四级考试中一举获得全校第二名的优异成绩。

李阳，绝对是高中学生学习英语的榜样。基础差不要紧，笨鸟先飞嘛，关键是我们要引导学生树立起学好英语的自信心：人家可以讲一口流利、纯正、地道的英语，我们也一定能!

关于学习英语的方法的英语作文篇二

都说二十一世纪是个人才辈出的时代，如果在二十一世纪不会说英语、玩电脑和微信，那么就是新一代文盲。这句话充分说明我们学习英语的重要性!以前我想：我们为什么要学习英语?对于某些人来说，学英语是为了应付考试才学习的，可是，我想对大家说："英语的用处不止只有考试那么简单，它虽然没有汉语使用人数，但它是国际通用语言，尤其是在开放的年代，中国在世界各国的交流，都离不开英语，能说学习英语不重要吗?

我们学习历史课中，学习过1723年，清朝雍正年间实行了闭关锁国政策，不与外国进行贸易，只限一个地方进行商船往返，中国从此开始落后，走出这个狭小的圈子，你就会发现更多的事情，会收获很多意想不到东西。

走向世界，英语是我们必不可少的。如果你不会说英语，别人会把你当做"井底之蛙"来看，英语是我们与外国朋友交流的工具，也是我们今后出国学习的必考课。不好好学习英语能行吗?

学好英语是为了走向世界，从某种角度来讲，学好我们的汉语也很重要，祖国的强大，使我们走向了世界舞台，在我们学习英语的同时让我们的汉语走向世界!同学们，让我们一起努力说好汉语学好英语!加油!

关于学习英语的方法的英语作文篇三

大家都有学习的金钥匙，我也不例外哦！

记得以前刚上小学的时候，我的英语很差，我常常觉得很苦恼。有一次，妈妈出去有事，叫我在家里读英语书。可是有好多生词我不会，怎么办呢？我左思右想，突然，我发现书柜里有一本英语大字典，于是我就翻了起来。过了一会儿，我竟然找到了那几个单词，不但学会了怎样读，而且还知道了它们的意思。我心里乐滋滋的，心想：还是字典帮了我呀！

自从学会了查字典，没有妈妈的帮助，我也能读英语了。可是仅仅这样还不够，想要让英语成绩提高还得每天坚持复习和预习。

我复习是这样的：先把课本拿出来，把课文背给妈妈听，让她帮我听写单词，有不会的词就订正3遍。订正完了，我又让她帮我听写一遍，刚才错的词，就OK了。

预习呢？我先把英语课本、字典和笔拿出来，然后把英语课本里的生字圈出来，再翻字典，查查，查到了就把它的意思写到书上，而且把生词背下来。

你觉得我的这把学习英语的金钥匙好吗？好，你就赶快用上吧！

关于学习英语的方法的英语作文篇四

记得从我很小的时候，每次睡觉前，妈妈都会为我放一些英文的小故事听。一开始我完全听不懂，也很抵触，因为我觉得中文的故事对我更有吸引力。可是妈妈还是没有放弃，每天鼓励我们坚持听。

慢慢的，我能从小故事里听出一个我熟悉的单词，我便会问妈妈它的意思。就这样，一步一步地积累。当我进入一年级学习英文的时候，英文口语和语音语感对我来说，就简直是轻而易举了。

现在，我除了每天坚持听，还会让妈妈给我讲像《泡泡英语》这种有CD的小故事。听妈妈讲完了，我对故事的内容就基本了解了。等再听CD的时候，我就会很有兴趣了，我还常常被故事里有趣的情节逗得哈哈大笑呢！而且现在听这些英文小故事，就和中文故事一样吸引着我。像这样，每天坚持练耳，对我英文的听力和词语、句子的积累都是很有帮助的。

我现在把这把金钥匙传递给大家，记得哦！这把金钥匙，你用得越多，它的威力就发挥得越大哦！

关于学习英语的方法的英语作文篇五

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我学习英语的经验(my experience of learning english) 我学习英语的经验(my experience of learning english)

from my middle school, i like it, but at the same time, i afraid of it to. for the reason that it was a new thing to me, all along, i learn english hard, but i think at that time , i learn english only for the entrance of the examination.

unto recently, i recognized that i learning english not only for the exam, but for improving my english level, such as the spoken english and the writing and the listening. so during my english leaning recently, i trained my writing

关于学习英语的方法的英语作文篇六

每个星期六下午我都要去诸暨补课，补得是英语在那里上课给了我许多的快乐，每次上课的过程中还可以一边学习英语一边玩游戏，游戏玩的都是英语游戏，非常的有趣，在那里上课好多同学都觉得在那里上课很有趣还有外教来上，外教就是别的国家来的老师，几个星期在上一节，我们补课是在下午的，只有三节课，可是在那里上的每一节都很快乐的。

记得有一次，有一个英国的外教来交了我们一堂课，那个外叫特别搞笑，所以上他的外教课也非常快乐，非常的高兴，我们还玩了杀人游戏和木头人的游戏，杀人就是老师用手碰到一个人的头要别人来猜，这就是杀人游戏，木头人我们一边念英语一边摆各种姿势，当老师说：“停的时候。”我们就不能动了，老师又用各种姿势来逗笑我们，我们就在心里说就是不笑可老师总是能找出三个，找到三个就可以动了，然后要他们表演，一般都是男生，而且都是说英语的。

原来学英语可以这么快乐。

关于学习英语的方法的英语作文篇七

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，我国旗下讲话的题目是——《优化学习方法，培养良好学习习惯》。

英国哲学家培根曾说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量，可以主宰人的一生”。的确，习惯是支配人生的一种力量，对于大多数学生来说，学习好坏，百分之二十的是智力因素，百分之八十是非智力因素，而在非智力因素中，习惯占有重要位置，良好学习习惯更为重要。那么，我们应该养成哪些良好的学习习惯呢？

第一、预习的习惯。预习能够帮助我们联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题帯到课堂上更好地听老师讲解，这样既能培养自学能力，又能提高听课的兴趣和效果。

第二、课后复习的习惯。复习的目的是“温故而知新”。复习要与遗忘作斗争，德国心理学家艾宾浩斯创制的“遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。因此，要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。

第三、独立思考的习惯。很多同学都奉行“拿来主义”：题目做错了。直接把B改成了C；写作业遇到困难了，找本现成的抄一抄……诸如此类的现象早已屡见不鲜，然而，这样长此以往地学习，再灵活的大脑也会变得迟钝，思维能力也便很难有所提高了。独立地思考，虽然是个苦差事，但是相反的，这种学习才是有效的，才是锻炼思维能力的唯一途径。

第四、认真书写的习惯。相当一部分同学不重视书写，认为它只是形式，对学习没有多大影响，这种认识是错误的。书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师就常常据此来打“印象分”。从另一个方面看：一个能够认真对待书写的学生，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿意认真写的学生，很难做好别的事情。

第五、不懂就问的习惯。作为一名学生，我们不仅要多问自己几个为什么，还应当虚心向老师、同学请教。这样才能提高自己。圣人云：“三人行，必有我师”，最愚蠢的问题是不问问题。“千里之堤，溃于蚁穴”，我认为，一个不加注意的小问题，如果不及时解决，将来可能会对我们构造完整的知识体系造成不利的影响。因此，我们要做到“敏而好学，不耻下问”。

学校是培养良好学习习惯的重要基地，但习惯的养成不是一朝一夕的事，需要我们耐心培养。最后衷心希望每一位同学都能养成良好的学习习惯，成为一名善学者，乐学者！

关于学习英语的方法的英语作文篇八

在总结中不断地求进步。

在理解中掌握知识，在温习中巩固知识，在运用中变通知识。

记忆是积累的活力源泉，丰富的知识是终身受益的财富。

学习是一种境界：要学会自我认知、自我反思、自我调节。好的习惯是成功的一半。想学好，就要保持一个良好的学习习惯。

学习需要有目标，有了目标才能找到学习前进的方向。

学习就像反比例，玩的时间多了，学习时间就少了；也像正比例，学习时间越长，收获越多。别人的成绩比我好，是因为别人比我用在学习上的时间多。优良的成绩来源于自己的勤奋努力。

自信心、意志力、恒心的完美结合，就是成功。努力是艰苦的过程，理想是成功的希望。无计划的学习是盲目的学习，盲目的学习很难达到好的学习效果。一份耕耘，一份收获，学习要勤奋努力，不可能不劳而获。

有耕耘就有收获，知识是一点一滴积累起来的，只要肯下功夫去学，今天的努力，就会是明天的收获。好的方法就是成功的一半。成功对勤奋的人是不会吝啬的。课前预习、课时学习、课后复习，是提高学习成绩不可少的环节。

学习需要有恒心和毅力，同时要有一定的目标。你每天的进步，就像对一颗大树的一次次砍击，头几刀了无痕迹，但积累起来，大树终会倒下，这就如我们今天的努力。

关于学习英语的方法的英语作文篇九

10、直接抒情法

13、先议后叙法

【特点】

采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所记事件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。

14、夹叙夹议法

【特点】

夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行，写法上灵活多变，作者可以自由自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。

关于学习英语的方法的英语作文篇十

1、第一人称叙事法

【特点】

补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。

7、分叙法

【特点】

分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。

8、详叙法

【特点】

详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。

9、略叙法

【特点】

略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾；与中心思想关系一般的部分；人所共知的部分。