描写制作书签的作文600字10篇

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的描写制作书签的作文600字10篇。

第一篇

星期五葛老师布置了一个作业：按要求制作书签。

今天早上我就开始做书签了，我准备的材料有：剪刀、尺子、铅笔、水彩笔、白纸板、打孔机、红色的绸锻带。我先用尺子在白纸板上画了一个长方形，然后用剪刀沿着长方形的边缘把剪下来，接着用打孔机在长方形的最上面中间打了一个小孔，书签的初步做好了。书签是在读书时用的，我一想到读书心里就很高兴就很快乐，书是知识的海洋是五彩缤纷的。想到这里我赶紧拿起水彩笔画了起来，最后我剪了一小段红色的绸带从小孔穿过去把系好。这样我就把书签作做好了。

请大家来看看我做的书签吧！

第二篇

星期五的时候，葛老师给我们布置了一个作业——制作书签。

材料：硬纸板、直尺、剪刀、水彩笔。

制作过程：我先找来一块硬纸板，用剪刀裁好，又在上面写上“读书百遍，其义自见”，意义是提醒自己多读书，然后又加了点装饰。接着在反面画了一个大蘑菇，菇顶上花了许多小圆圈，又在小圆圈里分别写上“好好学习天天向上”寓意是，提醒我好好学习，天天向上。我又画了一个太阳，那太阳代表着老师，那朵蘑菇代表着我，蘑菇里的圆圈代表着知识，寓意着老师给我们播散了智慧的种子，最后我又在上面写了一行小字"请仔细看书"，一个我喜欢的书签就做好了。

第三篇

窗外的风儿，回旋着，枯黄的落叶打了转，落下了，落到那混浊的水潭中，而那小水潭里装着的，不止是水，还有，满满的爱意…… 当得知自习课变为语文课时，我马上准备好语文书，等待着接下来的惊喜。这时，只见老师带风般走上讲台，宣布下面的活动主题——“爱的拥抱”。顿时，同学们呜呼雀跃，空气中布满的是激动，是兴奋，我的目光停顿了一会儿，望向了她，这时，她似乎也在看着我，霎时，两个却是沉默，还是沉默……我俩无言，但却走向了彼此。忽然，我张开手臂，一把扑向了她。突然，时间仿佛禁止了，这对刚刚分开的同桌又在一起了，我们紧紧相拥，而这时，空气中弥漫的不仅仅是那激动与兴奋之情，而是那数不清的感动，瞬间，我的眼眶似乎有些温水萦绕在眼睛周围颤抖着，并落下。时间已过去许久，而我的手却仍没放下，那一瞬间，我的身上流过一股暖流，它载着我俩的友谊，愈流愈远。我松开了手，对她说：“我真想再和你做同桌!”这时，我注视着她那纯洁的眼睛，那眼睛里似乎没有一丝杂念，又仿佛是对我话语的赞同。顿时，我的身体竟冒出了冷汗，有一种说不出的感觉。忽然铃声响起，打破了那兴奋且又感动的课。我站在走廊上，望着栏杆外，心久久不能平息，突然，飞过一对“翅膀”，乘着友谊，飞向了远方。 这，真是一堂难忘的课!

第四篇

今天上午，根据老师的要求，我在家开始制作书签。

首先，我根据老师的要求找来材料，但是没找到一张硬纸板，但是在爸爸的帮助下，我裁剪了一个合适的长方形的硬纸板，接着，我就要在空白的书签上画上一些东西，想了想，我在书签上的中间，画了一座座山，一轮新日从山间升起，初升的太阳象征着我们，我们应该积极学习；在山脚下，我画了一些树木，树木丛中有一些蜜蜂在飞来飞去，我们应该学习勤劳的蜜蜂，努力学习。在书签的上方，我选择了写上“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话，可以激励我珍惜时间，从现在开始就要落实到行动上来，不能让以后的自己后悔。最后，我把我画好的景物都涂上了颜色，色彩缤纷很好看。在爸爸的帮助下，我在上面打了个小孔，穿上一根红线，一个书签就做好了！

看着自己亲手做的书签，别提有多开心啦！

第五篇

星期五，老师布置了制作书签这一项作业。

我准备的制作材料有：白色的卡纸、彩色的缎带、水彩笔、尺子、剪刀。

首先，用尺子在卡纸上量出一个长为12厘米，宽为厘米的长方形，再用剪刀剪下来，接着，在长方行的上方剪一个小孔，再将彩色的缎带从小孔里穿过，然后打结。最后画上自己喜欢的图案并涂上美丽的颜色。

我画的是关于阅读的图案，我觉得只有多看书，才能积累更多的知识。

精美的书签就做好了。

第六篇

你是否有过这样的烦脑：当你有事突然要中断阅读时，家里却没有书签；当你走进文具店，想买书签时，身上却一分钱也没带；当你为飘落满地的树叶感到可惜时，你是否有想过，自己动手制作一枚精致又实用的叶脉书签呢？如果你想要动手试一试，却不会做，那就请跟我来，亲手制作一枚叶脉书签吧！

第一步，准备材料：选择合适的树叶（叶脉比较坚韧的树叶，切记不要捡枯黄落叶，也不要摘嫩嫩的新叶，新叶的叶脉非常易断）、一个旧牙刷（最好是毛柔软一点的）、一个装水的容器、一袋食用碱、一口锅和一双筷子。

第二步，将摘来的树叶清洗干净，洗去叶面上的杂物，然后把洗干净的树叶倒进锅中，加入适量的水，水面略高于叶面，先开大火将水烧开，将事先准备好的食用碱大约50克加入锅中（二十片树叶的量，50克食用碱），轻轻地用筷子搅拌均匀，然后用小火慢慢炖煮2个小时以上，让树叶吸足水份，变得软软的。（注意安全用火不要让水烧完，烧干了）

第三步，树叶经过慢炖后，变成了深棕色，用筷子取出一片，将其放入冷水之中，冷却。（切记在取叶子的时候，手千万不要碰到锅子，不然会被烫伤）待叶子冷却后取出，放在平整的桌面上，用牙刷轻轻刷去叶肉，使它成为半透明状态。（记住，动作要轻，不要像我一样，把树叶刷出大窟窿！）

第四步，把叶脉冲洗干净后，放入84消毒液中浸泡五分钟，再放入漂白水中，两个小时后取出，晾干，也可用纸巾快速吸干水份。

第五步，在叶子还没干透时，涂上自己喜欢的颜色，然后自然晾干，再放进厚厚的书本中，拿几本厚重的书压着，二天后取出，既成。当然，为了增加叶脉书签的硬度，可以去复印店塑封，塑封后的叶脉就像是艺术品，被定格在最美的瞬间，如果在书签尾部，再系上绸带或流苏，那就更好看。

有亲手做的叶脉书签，夹在书中，赏心悦目，时刻陪伴书香中的你，再也不会，找不到阅读的轨迹了。

指导老师：周炤莹

第七篇

我按照老师的要求，我也做了一个书签。

首先，我把硬纸板拿来，用剪刀把硬纸板剪成长方形，然后用打孔机在硬纸板的上方中间打一个孔，穿上彩带，用画笔在书签上画了一个可爱的小兔子，它穿着五彩裙。书签上我还写了一句毛爷爷说的话“好好学习，天天向上。”这样让我在上课的时候不再开小差。

最后，我的书签就做好了。

第八篇

在这个学期，我们新调来了一位科学老师，姓胡。他跟以前的老师不一样，经常带我们做一些好玩、有趣的实验。这不，这节课胡老师就要带我们做一个由叶脉做的五颜六色的书签。

首先，胡老师发给我们每一个人一片小叶脉。这个小叶脉手掌大小、全身白色，叶子上的叶肉都被剔掉了，只剩下洁白的茎，在阳光的照射下显得格外楚楚动人，令人格外怜惜。

“叶脉的颜色取决于浸泡的时间，一般5~10秒就够了!泡的时间越长，颜色越浅。”我一边听着胡老师的讲解，一边想着：做好的叶脉就送给妈妈吧，她刚过生日，就当一个生日礼物吧!于是我拿着自己的叶脉，把它浸泡在装有粉红色的液体的器皿里“1，2，3……”我慢慢的数者，直到10秒，然后马上把它取出来，这时叶脉变得更加晶莹了，白色全没了，取而带之的则是粉红色的茎和杆，就像一片粉红色的花瓣。接下来，我又把叶脉浸泡在各种颜色的器血里，再拿出来一看，叶脉变的更加绚丽，夺目!像一朵正在开放的七彩花，随后我又找到了胡老师，请他在叶脉上刻下了10个大字“谁言寸草心，报得三春辉!”而此时的叶脉，在阳光的照耀下变的五颜六色，再加上那句有特别意义的话，妈妈看见了这个由我亲手制作的特殊的生日礼物一定会非常高兴的!

此时此刻，我手捧着自己制作的生日礼物小心翼翼地递给妈妈，想象着妈妈高兴和兴奋的表情……啊!我陶醉了。

第九篇

当我们读书时，想要在某页做上标记，这时就会使用到书签。现在，超市里、网络上都能买到书签。但是我想若自己能亲手制作一枚书签，岂不是更有意义?

心动不如行动，我想制作一枚具有创意、别出心裁的卡通书签，它头部和身体之间留有空隙，插进书里任意一页，合上书还能看到卡通人物的头像呢!于是我准备铅笔、水彩笔、卡纸、双面胶、剪刀，开始做起书签来。

思来想去，我选定了哆啦A梦作为书签的样式。在妈妈的手机上找到哆啦A梦的图片，于是照着样子画了起来。首先画出两个胖胖圆圆、可爱的大脑袋，再在一张纸的两面都画上它那大大的身体，画完之后再小心地勾好线，拿水彩笔细致地涂起颜色。有一点不好，我dou要重新补起来。最后，我用剪刀小心翼翼地剪下来，将头和身体用双面胶粘贴好。我赶紧夹在书里试试效果，一看，的确可爱极了!顿时我心中的成就感满满!

就这样一枚书签就做好了。它既可以留作纪念，还可以送给亲人、老师或者朋友。要是你有兴趣的话，不妨也来试试吧!

第十篇

每当我看到别人都有自己的书签时，我都很羡慕，什么时候我才有属于自己的书签呢？哈哈！机会终于来了，老师让我们搞一项小制作。对了，到现在我都还没有书签，不如我就做一个书签吧！

我来到了房间，开始寻找制作书签的材料，我找到了鞋盒·剪刀·钻子·水彩笔和七彩毛线，一切工作都准备好了，现在就开始做吧。(波鼎文学www。tyfjddb。com)

我先用剪刀把鞋盒剪开，小心翼翼的剪着，可是不管我怎么小心还是刺伤了手，鲜血流了下来。我不管三七二十一了，把鲜血一抹就接着做书签。接着我用铅笔把鞋盒上画上我喜欢的图案，我最喜欢的就是小动物了，不如我就画一只小狗吧，画得真是美极了，我的意洋洋的笑着。我再用钻子钻了一个不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛线搓了搓，毛线的一端就变得又直又细，我轻轻地把那端细小的插进去。然后我把毛线的尾端和头端排在一起，转成一个小圆圈把它们一起放进去，马上用力一拉，一个活结就系好了。最后我用水彩笔在小狗身上画了许多漂亮的颜色，就这样，一个精美的小狗书签就诞生了。

通过这小制作，我明白了：世上无难事，只怕有心人，我们做任何事都要细心。