常青藤爸爸对话特级教师书系：每个孩子都能学好语文的读后感大全

《常青藤爸爸对话特级教师书系：每个孩子都能学好语文》是一本由李怀源 / 常青藤爸爸著作，长江少年儿童出版社出版的平装图书，本书定价：45.00，页数：264，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《常青藤爸爸对话特级教师书系：每个孩子都能学好语文》读后感(一)：每个孩子都能学好语文

一问一答的形式解答了很多家长对于孩子语文学习的困惑，帮助家长更清晰的去了解如何帮助孩子学习语文，阅读和写作始终是重点。但是每个年级的侧重点不同，这样家长在把控语文学习的大方向就不会出错，对于幼升小的家长可以参考这本书。阅读的多并不代表写作就一定好，写作还是要多写多练的。语文学习不单单在课堂上，随时随地孩子都在学习语文。关于写字的疑惑书中也做了解释。

《常青藤爸爸对话特级教师书系：每个孩子都能学好语文》读后感(二)：每个孩子都能学好语文书评

看这本书之前对书的期望还是蛮高的。觉得书的题目有点大。

这本书以对话的形式展现，内容有点散，观点不是很集中。

主要阐述的观点：

1.孩子需要父母的陪伴，但不是揠苗助长，要辛勤灌溉，静等花开。

2.整个小学需要锻炼孩子的阅读和写作能力。

3.阅读较多的孩子写作未必好，每一项都需要大量的练习。

4.孩子的阅读习惯，能否独立阅读与家长息息相关。

5.古诗等诗词不要单独的背诵，要结合当时的意境进行理解。

6.文字的表现力达不到应有的水平，这应该怎么办呢？无他，多练是王道。

阅读，写作，多练习，不可或缺的每一项！

《常青藤爸爸对话特级教师书系：每个孩子都能学好语文》读后感(三)：你问我答“讲语文”

在教育改革的大潮之下，都说得语文者考试的分数就会有所提升。那如何学会，学好语文，就值得我们多多努力。而这本书可以说是给了我们家长信心，因为“每个孩子都能学好语文”。

首先，要明确书的读者。这本书《常青藤爸爸对话特级教师书系：每个孩子都能学好语文》是给家长看的，不是给孩子看的。

然后，要明确书的内容针对者。这本书针对的是从小幼儿园到小学阶段的孩子。涵盖从语文启蒙，到幼小衔接，小学的拼音，识字，到小学作文，小学阅读等等，特别实用。

其次，这是本书对话形式的书。不是传统的通篇文字讲述，采用你问我答的形式，将家长关心的问题，呈现出来。家长可以选择有针对性的查阅。

再次，对话的两个人全是重量级人物。一个是语文特级教师李怀源，一个是常青藤爸爸。

特别是小学阶段的学习，我们常说是打好基础的阶段，这个时期是重塑学习习惯，培养学习习惯的重要时期。通常有家长说感觉孩子一二年级语文水平都差不多，怎么到三四年级就拉开距离。其实语文不是一个临阵磨枪就能磨亮的科目，它是一个不断积累，不断吸收，而在达到一度程度，才会有所输出的科目。所以在小学的六年里语文的正确培养就重加重要。

从一二年级的识字写字，到三四年级的阅读写作转换，到五六年级的阅读思维深度和表达力。提问者按年级，循序渐进地提出问题，回答者则按实际教学中的经验结合现状，有理有据给出回答。特别是语文的基础知识占的比例在逐渐缩小，而大量的经典名著，优秀古诗文在阅读理解中占的比重渐渐增大，这就需要孩子平时，多多阅读，多多积累。在书的最后，还讲了语文改革的方向，给出了语文学习路线图，阅读书目和古诗文推荐书目。

不用再担心孩子语文不好，只要根据这个路线，做好启蒙，做好基础，加大阅读，每一个孩子都会把语文学的棒棒的。

《常青藤爸爸对话特级教师书系：每个孩子都能学好语文》读后感(四)：语文＆孩子

之所以买这本书是因为自己大学是师范专业，自己也在小学里实习过一段时间，因此对于这些问题比较关注，拿到这本书时，给人的初印象还是不错的，大大的字体，干净的排版，这是我对这本书的第一印象。

老实说所有学科中我认为最为重要的就是语文，这并不因为自己学的是汉语言文学专业，所以王婆卖瓜，自卖自夸。实在是因为语文对于我们来说实在是太重要了，没有语文的基础在，根本学不好其他学科，因此这也是我们时常说的得语文者得天下，听起来有些夸张，可确实有十足的道理在，至少我自己是非常赞同的。

每个孩子都能学好语文，确实是这样，可却需要家长和老师付出许多的努力，这本书从十五个方面对于怎样学习语文进行了系统的阐述，事无巨细，我觉得家长们看起来还是能有很大的收获的。

由于我有在学校实习的经验，当时是全国优秀的语文教师来我们市讲课，我有幸听了几节课觉得受益匪浅，而其中名师们的一些教学理念和本书不谋而合，尤其是整体化的教学思路。我们中国的孩子在小学和初中语文的学习过程中一定对于分段教学不陌生，因为语文课文的教学通常会采取分段的方法进行，这样能把许多的知识点做到最细化，把作者的话逐字逐句的进行分析，有利于学生理解，可却忘却了语文整体阅读的本意，忽略了语文课文整体的内在含义，因此我们在最新的语文改革中提到了这个问题，这也给我们这些语文老师提了个醒，以后在语文的教学中要注意整体教学的思路。这个问题在本书的十五章作者进行了阐述，有兴趣的读者可以看的时候注意一下。

还有一个让我觉得眼前一亮的亮点就是这本书中提到对孩子的语文启蒙，我和作者想法不谋而合，也觉得通过千字文、百家姓等文章给孩子进行启蒙再合适不过了，孩子能把千字文的文字都掌握了已经算是很不错了，而且千字文合辙押韵非常朗朗上口，孩子们读起来也记得快些。我觉得对于传统文化的培养要从小抓起，只有了解了我们本民族的文化，才能去更好的学习其他国家优秀的文化，否则就会本末倒置，人家说几个成语也听不懂，这就违背了教育的初衷了。

《常青藤爸爸对话特级教师书系：每个孩子都能学好语文》读后感(五)：语文是教育的基石

语文是一门非常重要的课程，语文好意味着会说话。人毕竟是群居动物，在人与人的交往中语言是最重要的，有好的语言组织能力无疑是非常重要的。 《每个孩子都能学好语文》这本书封面上的一句话我特别认同:语文启蒙做对了，教育就成功了一半。确实是这样的，有很多的大学生各方面都挺优秀，但就是生活工作各方面不满意。主要的原因就是情商低，不会说话。语言组织能力差，原因就是语文不好。不管做什么事都要有一个好基础，语文也是一样基础不好肯定不行。如果还在为孩子的语文不好而焦头烂额，不如就来一起读读这本《每个孩子都能学好语文》。 这本书是由两位作家共同完成的。李怀源语文特级教师，首都师范大学特级教师工作室实践导师。曾任清华附小商务中心区实验小学执行校长。另一位常青藤爸爸是百万粉丝公众号创始人，原投资银行高盛公司执行董事。他更是一名超级奶爸，在培养自己孩子的同时，把国内外先进的科学幼教理念和方法分享给千千万万中国父母。为此放弃丰厚的投行工作，投身早教事业。两位大师互相印证互补不足，在相辅相成的情况下完成这一力作。 此书的一大优点就是教会了家长，在孩子学习语文的时候，什么年龄段学什么，不要强加给孩子一些他无法理解的书。本书从孩子出生开始一直讲解到孩子12岁什么年龄学什么都做了详细的讲解。什么时候可以背诗，什么时候可以写作都有明确的答复。内容 特别有针对性，尤其孩子在学习中所遇到的一些常见性问题，书中也进行了详细的解答。可以说这就是家长的一本百科全书。 还有一点就是书中提到给孩子用千字文、百家姓等文章进行语文启蒙。这一点我想到了我爷爷，记得以前聊天的时候问过他。原来他读书的时候，小学就千字文、百家姓、三字经三本书，基本读完就算小学毕业了。如果孩子能把千字文、三字经、百家姓的文字都掌握了，就已经不错了，写文章啥的基本没什么问题。 目前社会因为各种原因，对于国外文化大部分人还都是比较崇拜的。而对于自己老祖宗留下来的宝贝却弃之不理，而中国文化博大精深比任何文化都好。对于传统文化的培养要从娃娃抓起，只有了解了我们本民族的文化，才能让我们得民族更加的强大。只有我们的民族强大了，别人才能看得起你，走到哪里都昂首挺胸。