趣味游戏作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些趣味游戏作文，能对您有帮助。

第一篇

趣味游戏

重庆市奉节县奉节师范附属小学五一班李四夕 “哈哈哈哈……”在五一班的教室里传来了一阵阵爽朗的笑声。原来是易老师带着同学们玩传话游戏呢。

易老师为了让我们更好地写好作文，和我们玩起游戏来，游戏的名字叫做耳语传话。游戏开始了，首先，易老师把我们分成了三个组，给每一组的第一位同学说一句话。我是第一组的第一个。易老师两手捂住嘴，做成喇叭状，轻轻地对我说了一句话。说完后，我口里默默念着这句话，生怕出了什么差错。后面的黄萍一再叮嘱我要记牢，搞得我更加紧张了。易老师对其他几位同学说完后，便让我们准备好：“一、二、三，开始！”我慌慌张张地将话传给黄萍，黄萍听完后，快速地传给了苏淋，她一边嘀咕，一边转过身把她听到的话传给了后面的同学。就这样一传二、二传三……终于，我们这组最先完成了任务，最后的张君茹跑上前来，拿起粉笔就写了起来。我看她写错了，焦急地喊了起来：“错了，哎呀错了”她写的是‘妈妈的妈妈的你的妈妈’。逗得同学们开怀大笑。紧接着，第二组的冯俊博快速地跑上前来，操起粉笔在黑板上写道‘慢儿慢儿慢儿’，惹得同学们一阵狂笑。再转眼看看第三组，他们中途“夭折”了。后来，易老师公布正确答案是‘妈妈赶马，马慢，妈妈骂马’同学们看了，有的一阵叹息，有的寻问着同学，看看说错了没有。易老师则捂着嘴，笑得脸都红了。后来，我们第一组因为写对了两个字而获得了胜利。

第二轮开始了。易老师给每一组的同学悄悄地嘀咕了一阵，只见谢蕊紧皱着眉头，露出一幅十分难为情的样子。易老师嘀咕后便说：“一、二、三，开始！‘只见谢蕊慌忙地转过身，对着李雨薇，小声地说什么“扭牛”什么的。很快，第二组的田野快速跑上前来，同学们也纷纷推开凳子，让出道来。他迅速地在黑板上写了起来，其他同学也纷纷推开凳子，让出道来。他迅速地在黑板上写了起来，其他同学也赶紧写了起来，什么‘拗扭拗扭拗扭扭’，什么‘扭牛扭牛牛牛扭拗拗。’易老师写出了正确答案——‘妞妞牵牛，牛拗，妞妞拗牛。’“哎呀，原来是这样……”

有趣的游戏就在这一阵欢笑声中结束了……

指导教师：易小蓉

第二篇

在人的一生中，吃饭、睡觉、学习、运动等事都是必须要做的事情，是重要的事情，可我认为，玩游戏也是重要的事情。

这周末，我下楼玩，约了三个好友，玩起了“猫捉老鼠”。

这个游戏不仅拼体力，还要拼速度。我虽然个头小，可灵敏啊!我的好友又蹦又跳，遇到一个圆桶都要绕个圈子，呼哧呼哧地为了抓到我而用尽全身力气奔跑。

而我呢，轻而易举地钻进圆桶，又轻而易举地钻出圆桶，并慢慢地逃跑。

写到这儿，有人可能就想问了，那你追他们时又是怎样呢?哈哈哈!不用急，通过前面地介绍，你应该能猜出来吧!

我追他们地时候，也是一样轻松，他们爬上柱子，跃上圆桶，跳上滑滑梯，对我来说都是小菜一碟!

不过我也会失误，看着好友惊慌失措地样子，我渐渐地骄傲起来，放慢脚步。这时，伙伴们的脸早已经‘乌云密布“了，也许他们害怕我再次狂跑，把他们全抓捕到‘猫窝”里。可是看我放松了警惕，也会抓住机会成功逃离的。

在这游戏全程中，我很反对违抗游戏规则的行为，学习有学习的规则，吃饭有吃饭的规矩，而玩呢，也有玩的规矩，不然就没意思了。

所以，游戏告诉我们，人生中不只有学习，还有娱乐，要把人生打扮得多姿多彩。

第三篇

趣味游戏

下午的品德课上，老师一进门就说：“我们来进行一场趣味游戏。”“耶！”教室里传来一阵。品德课这么变成做游戏了？老师的葫芦里到底卖的什么药？正当我疑惑不解时，老师说要选八名选手，我立刻把疑惑抛到九霄云外去了，我把手举的高高的。老师选了四名女生和四名男生PK.

比赛开始了，第一轮是说反话。首先上场的吴雯斐，她明显很紧张。老师问她：“今天阳光明媚，对吗？”吴雯斐脱口而出：“是。”又说：“不是。”“确认你的答案。”老师说道。原本通红的脸更红了，两手捂在一起，着急地望着观众席。在老师的催促下，她不信地答道:“不对。”“答对了，扣一分。”吴雯斐的嘴巴张成了O字形，足足塞得下一个鸡蛋，男生们立刻欢呼起来。

最搞笑的是玉、於梦婷的问题：你是男生还是女生？题一出完，教室里就像炸开了锅似的。有的同学一笑一边捂着肚子，有的边笑边拍打桌子，还有的开始起哄“男生，男生。”这可真为难了於梦婷了，如果说女生，那就答错了，如果说男生，会被同学笑话。足足有半分钟了，於梦婷才小声说：“男生。”教室里再次传来欢笑声。

在男生的欢呼声中，第二轮脑筋急转弯也结束了。男生选手喜滋滋地拿了奖品，女生一副不开心的表情，现在知道书到用时方恨少了吧！