我的们课余十分钟作文50字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的我的们课余十分钟作文50字。

我的们课余十分钟作文50字篇1

每当下课的时候，我都会和朋友们一起去走廊的地方玩。

“今天，我们应该玩什么呢？”忽然我灵机移动想出了个好办法：“那我们就来玩老鹰捉小鸡的游戏吧！”“好的呀，就这么定。”我说到。

“那谁来做老鹰”“我……来……吧！”“那么谁来做小鸡”“我来吧！”“不行，韩乙同做老鹰，其他人到我身后做小鸡。”于是，一场好玩的比赛开始了！我们十分激动。

“好呀！韩乙同还是捉不到我们，哈哈哈哈……韩乙同实在是太笨了！”

韩乙同听到这话，她垂头丧气地坐在旁边说：“不玩了，一点也不好玩。”

这时我们说：“别灰心，加油。”最后她勇敢地站起来了，还捉到了4只消极呢！”

这就说明了别人伤心时一定要安慰她，鼓励她。

我的们课余十分钟作文50字篇2

大家都喜欢课间的十分钟，因为这短暂的十分钟里充满了游戏，它是快乐的，使人心情愉快。

我也像别人一样玩着游戏，但我玩得游戏和别人不同，不是追追跑跑，也不是拍手游戏，你知道我玩的游戏是什么吗？你们一定猜不中，我玩的是又老又土的躲猫猫。我们黑白配，谁配出谁就躲，最后一个人来抓。我和同学们东躲躲西藏藏，最后我决定独自藏在自己的班里，他们一定找不着。我看见找的人来了，我便马上低下头，可不管我再怎么眼疾手快，还是被他们发现了。我和几个同伴一起找另外几人，我在别的教室门口发现了一个，又在大花盆旁发现一人。我们抓的速度越来越快，一连发现了好几个。“只剩下最后2个人了。”我兴奋地叫着。我们一起东找西寻，还是没看见“半个人影”，最后我们决定分头找。不一会儿，我们便分散了，突然一个同伴大喊一声：“我找到一个。”就在这时，我在男厕所也找到了一个。

美妙而又动听的铃声响起了，我们也连忙赶回教室，精神百倍地开始迎接新的一节课。

我的们课余十分钟作文50字篇3

“叮呤叮呤”下课的铃声响了起来，我们放下书本跟老师说再见之后，有秩序的走到操场，操场上的人真多呀，有的人玩老鹰捉小鸡，有的人玩玩羽毛球，还有的人玩篮球，操场上给同学们带来欢声笑语，为了更好的锻炼孩子们，学校还建筑了八个乒乓球比赛场地，两个羽毛球比赛场地，还给同学们准备了舒展的休息场地，那里有美丽的鲜花……

我喜欢玩老鹰抓小鸡，游戏开始了“小鸡们一个拉着一个跟在鸡妈妈身后，我做出一副可怕的样子，咧着嘴，瞪着眼，用双方当翅膀，用力摆动着，嘴里还不停地叫着‘老鹰来了’”，小鸡们年增丰我这副恶狠狠的模样开始都有点害怕了，慌张的望着我，小心翼翼的移动着脚步，鸡妈妈看见了我便对小鸡们说：“别慌，要沉着冷静，”小鸡们来了精神和鸡妈妈躲，鸡妈妈把两只手伸开挡着我，我向右扑去她马上向右拐弯，我赶紧向左猛追，可是他们像猜透我心思似的，马上向反方向移动，小鸡跟着鸡妈妈左躲右闪，把我弄得晕头转向，无处下手。

在冬天的时候，我们玩的东西可多了，有堆雪人、打雪仗等等应有尽有，我最爱玩打雪仗了，在冬天下很多雪的时候，就进行了打雪仗游戏，先把雪搓成团，然后分组，我和李思怡一组，任沫涵和张子旋一组，搭个堡垒，看谁先把堡垒打破谁就羸了。

玩的正高兴，“叮咚叮咚”上课的铃声响了起来，我们依依不舍排好队走进教室。

我的们课余十分钟作文50字篇4

有趣的课间十分钟,关于课间十分钟的作文

“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们像放出笼的小鸟，一蹦一跳地来到了外面。

只见三个一群，五个一伙的比赛踢毽子，那五颜六色的毽子，一会儿在上面，一会儿在下面，就像一只漂亮的小蝴蝶，一会儿飞上天，一会儿停在花丛中。

教室里，几个同学在津津有味的读着自己想看的课外书，一刻也舍不得放下。

这时，操场上传来了一阵阵大喊声。只见几个男生正聚在一起踢球，已经热得大汗淋漓了。足球不时在他们脚上传来传去。只见一人把球踢进了球门，不知谁大叫一声“进了”。另一方也不甘示弱，踢进了球门。这时，对方才回过神来，激烈的比赛又开始了。

操场旁的小沙滩上也围满了人。只见他们有的建了沙漠宫殿，看他们那兴致勃勃地样子，仿佛自己真成了一名伟大的建筑师；有的搭起了一座座大山，他们在山上放了几根 树枝，好像告诉别人这就是他们的领地。

同学们正玩得起劲，上课铃声响了，同学们只好愁眉苦脸地回教室了。

多么有趣的课间十分钟啊！

我的们课余十分钟作文50字篇5

”叮铃铃“下课了，同学们开始了美好的课间十分钟。

远处高年级额的男同学们正在激烈的拔河比赛。瞧，他们一个个都用力地握紧手中的绳子一步一步艰难的往后退，双方是棋逢对手，势力相敌，互不相让。意识真的很难分出输赢。儿女孩子们就比较文静些了，她们有的坐在树下看书，有的在一起聊天，还有的踢毽子。

再看看我们中年级的同学吧!她们正在跳绳呢!她们一个站在绳子这头，一个站在绳子的那头吧绳子甩的老高老高的，等待旁边的同学一个一个的跳过来跳过去。有时同学们跳累了就呼唤下(甩绳的去跳，跳的来甩)......

上课铃响了，同学们依依不舍地回到教室，就这样美好的课间十分钟结束了。

我的们课余十分钟作文50字篇6

丁零零……下课了，校园里就变成了同学们欢乐的海洋。

操场上，同学们玩着各自的游戏。有的同学们在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。老鹰张开爪子，左抓抓，右抓抓，还是抓不住一只小鸡，垂头丧气地叹着气。鸡妈妈，左挡挡，右挡挡，不想让这只凶猛地老鹰抓走自己的孩子，着急地抵挡着。小鸡们害怕极了，生怕被老鹰抓住，这样可就一命呜呼了。最有趣的要算丢手绢的游戏了。十几个女孩子手拉手围成一圈，一个女孩子拿着一块小手绢，边唱着边跳着。正在大家玩得最开心的时候，突然她在一位女孩子的后面丢下了手绢，然后没等那女孩反应过来，已经逃得无影无踪了。等女孩子发现去抓她，她已经蹲在位子上了。那女孩子只好给大家表扬节目了。

旗杆旁边的几棵樟树下，几个高年级的大哥哥正在拣着樟树叶，把拣来的每一片叶子都仔仔细细地观察着……

长长的走廊上，一些调皮的男孩子在不停地打闹着、追戏着。

教室里，几个文静的小女孩在认真地看书、画画。也有几个调皮的男孩在教室里追赶着，把桌子、椅子都打翻了。

丁零零……上课铃声想起来，同学们急忙赶回各自的教室等待老师来上课。

我的们课余十分钟作文50字篇7

叮铃铃，叮铃铃，下课铃声响了，同学们像刚出笼的小鸟一样跑出了教室，跑向操场。他们有的在跳绳，有的在打乒乓球，还有的在进行一场篮球比赛……整个校园充满欢声笑语。

瞧，那边几个同学正在跳绳，只见两个同学正在两边用力甩，其余的同学往里面跳，他们就像翩翩起舞的蝴蝶，一会儿正跳，一会儿反跳，特别是我们班的小红，像蝴蝶一样轻盈地跳来跳去。

叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，课间十分钟结束了。同学们像小鸟一样又飞回了“鸟笼”，操场上又变的安安静静的，校园里回荡朗朗的读书声……

我的们课余十分钟作文50字篇8

“叮叮”“叮叮”下课铃响了，同学们的“心”早已飞了出去，漂亮的女生拿出跳绳，则男生拿出足球，“下课”随着老师一声令下，同学们跑到了操场。

“我们来玩小火车怎么样”季提议道，这都得到了大家认可。“谁来当我的小火车”“我来当你的小火车”季和盛在一起边跳边说。“嘿!这个好玩”李拿起跳绳，拉着我的衣襟，“谁来当我的小火车”李边跳边说出了歌谣，我急忙跑进去，又急忙跑出来，谁知?出来时跘了一跤，李见我这样，忍不住哈哈大笑说：“张舒璇吃草了”我一听急忙爬起来，嘴里还有一撮小草，可同学们以迅雷不及掩耳之势迅速赶来，见我这样，纷纷大笑。

“男生玩的怎么样了?给他们添乱去”王说。“好”我们浩浩荡荡的跑到男生那儿。

“传这来”王大声说。只见徐一脚踢来，一个华丽的身影，顿时，应在我们的脑海之中，“不好!要进球了赶快拦”常大声说。刚要拦~~~

“叮叮”上课铃响了，同学们飞快地奔进教室，开始上课，则操场上，留下的则是同学们课间十分钟的精彩!

我的们课余十分钟作文50字篇9

课间休息，我碰见我大班同学赵竼力。我们一起去玩体育设施了。

等上课铃打响了，我们才慌慌张张地跑回教室去了。

我的们课余十分钟作文50字篇10

我的课间十分钟是丰富多彩的，请同学们来参观吧。

课间我有时喜欢和陈曦同学聊天，经常会聊到课堂上有趣的事情。我一言，他一语，两个人争着抢话说。说到好笑的事情时，我常常笑得前仰后翻，而陈曦则滔滔不绝地讲着，兴奋时还手舞足蹈的。

有时我不得不趴在桌子上改数学卷子，试卷上的数字像一个个小蝌蚪似的乱七八糟。这时我的脑袋会突然短路，心里也像热锅上的蚂蚁一样抓狂。我会请教王冠羲同学给我讲解。他在草稿纸上写下算式，一步步耐心地给我讲解。我的头脑渐渐冷静下来，心里有了解题思路，飞快地写下正确答案。

有时我在阅读，我喜欢看各色各样的书籍。在书的世界里，我一会儿和聪明的爱克斯探长讨论数学难题;一会儿和智慧的诸葛亮商量国家大事;一会儿又和夏洛一起帮助小猪威尔伯织网，而我最喜欢的是和《八十天环游地球》的主人公福格一起不畏艰险，仅仅用了不到八十天的时间环游了地球，经历了许多有趣的事情。

“叮铃铃，叮铃铃”，我丰富的课间十分钟结束了，可期待着下一次的课间到来。