关于长白山景区爆满的材料作文300字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于长白山景区爆满的材料作文300字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

周六下午我和爸爸妈妈去景区龙翔游玩，我们带哪里一下车，我一眼就看呆了制作的人工瀑布。就算是人工湖但是也很美丽。

我们往里面走着，我看到了一个特别红火活的一个院子。上面写着，婚庆名俗博物馆，我们已经去里面，我就看到了一个特别小的轿子，看样子好像连我都坐不进去。上面都是以前南方人用的生活用品。

由于我们去的太晚了，所以我们进去了里面也要马上出去，但是我看里面的空气和环境都比我们这边好。以后我要是再来我就要好好欣赏了!那是以为那里还没有建设好哦!

第二篇

今天，我们一家人去袁寨山景区游玩。袁寨山景区位于枣庄市新城区，景区里有奇石、有古木、有野花、有化石，到这里就像到了童话世界。

就在不远处，你也许会看到贝壳的化石。从这里可以看出几百万年以前这里是一片蔚蓝的大海。你还会看到这里的石头被雨水冲刷出一道道沟痕，有的像冰的裂纹一样，有的石头上有被水滴出的一个个圆圈，还有些石头有两种不同的颜色，界限很分明，就像粘在一起一样，它们可能是很久很久以前火山喷发造成的。这里的石头像一位老人历经风雨，静静地沉思着。

继续向纵深行进，野草逐渐增加，注意这时你已经来到野花的海洋。就在不远处，有一片红色的花，像绒球、像话筒。再前方，有一片片的野菊花，含苞的、初开的、怒放的，一朵朵金黄色的小花犹如一只只金黄的蝴蝶在翩翩起舞。

再向前方行进，会有一颗上百年的大榆树，枝繁叶茂，树干很粗，一个人搂不过来。树叶颜色很多，绿中带黄，黄中带红，一阵秋风吹来，像许多彩纸在空中飞舞。把灰色的树枝装点地格外美丽。

奇石多端、奇花异草、古木参天、化石成堆……袁寨山真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

第三篇

在重庆，有一处家喻户晓、大名鼎鼎的风景区，叫四面山风景区，那里山清水秀、群山环绕，真可以与杭州的西湖风景区一决高下。

第一天，到了四面山，一条“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的瀑布给我留下了深刻的印象，那就是镇山之宝——四面山大瀑布，远看瀑布像一条雪白的长龙，从三千尺高的仙境来到了地球；近看像千军万马一样，浩浩荡荡的杀了过来。山上汇集的水从高空飞泻下来，冲击在池塘上，形成千万朵盛开的白莲，池塘上的波纹像声波一样向四周散去，更像一朵在水中盛开的向日葵。

之后，我们坐车来到了一个非常宁静的地方——洪海，洪海是四面山景区最大的一湖，虽然名字叫红海，其实并不大，但是水非常清澈透明，一眼就可以看到湖底的沙石和腐烂的树叶，石头上长满了青苔，绿的可爱，娇小、明亮是河底石头的闪光点。水也是相当的平静，像一面明晃晃的大镜子，我们坐在小船上，小船慢慢地前进，几乎不留下一丝痕迹。不光水美，山更美，而且还能称为奇山，船的右边有一座非常奇特的山峰，正面看像一颗直入云霄的竹笋，想必已经经过重重的磨炼和风吹雨打才会拔地而起；在侧面看像一只迷失方向的骆驼，驮着两袋米在水中毫无目的的行走着。

当船开到中下游时，就好像换了一条河流似的，水上飘浮着枯枝烂叶，两侧的高山变成了丘陵，湖水也变得不平静，水也换了一身衣服，变成了绿色的河水，但是这一段的河水比刚才上游的河水凉多了，这是一片原生态的景象。走出了这一段河流，第一站——桃花岛到了，一进去就能闻到一股浓浓的桃花香，每一朵桃花都像一个可爱的粉色天使，蝴蝶也千里迢迢来欣赏美丽的桃花，并翩翩起舞。勤劳的蜜蜂正在专心致志地收集花蜜，发出“嗡嗡”的叫着，好像为自己劳动成果而感到欢喜……

游完了桃花岛，我们上船继续往前开，河道也变得弯弯曲曲，不知不觉中，到了渝黔界碑，等于到了终点，我还没游过痛快就必须返航，哎！

到了码头时，天色不早了，第二天还要登四面山，要回旅馆好好休息休息。

第二天，我们来到了四面山的山脚，抬头仰望，山相当的高，突兀森郁，很有气势。只要你一走进去，就会感到一股凉气扑面而来，尽管外面是烈日炎炎，但如果你走在山间小路上，是一点感觉也没有的。山间小路很不好走，凹凸不平、弯弯曲曲，却体现出了古代的风味。一路上，两旁古树遮天蔽日，只漏下零零碎碎、斑斑点点的日影。继续向前走，你将会看到一股清澈见底的池水，摸一下这些水，你会感到冰凉的水变成了冰，冻结住了你的手。在绿树成荫的山路上行走着，简直是一种享受，不必再在烈日炎炎的太阳下行进导致大汗淋漓，继续向上走，不知不觉中你会有一个惊奇地发现……不知道是时间过得太快，还是种种原因，显示牌显示距离山顶的文家寨还有300米！？太奇怪了，这么快就快到达山顶。可千万别高兴得太早哦，前面没有树荫，是没有台阶的土路，更加凹凸不平，还很湿滑，要小心翼翼的走，不过这段路程并不多，只有几十米。只要走出那段破烂不堪的小路，就到了文家寨。文家寨是土匪的老巢，由于无路可逃，才躲进四面山。文家寨里啥都没有，尽是土匪抢来的钱，虽然面值不高，但数量是数不胜数，土匪的罪恶真是罄竹难书。

接着我们下山，去珍珠湖和花果山这两个景点。

珍珠湖、花果山、洪海和四面山都游玩了，旅行四面山也就告一段落了，这里有好吃的又有好玩的，还有美丽的景色，真是太完美了，希望有机会，我能再来四面山风景区游玩。

第四篇

金山塔，位于云龙山下的“金镫山”上，云龙湖八景之一。左有云龙湖围绕，右有雄伟的云龙山环抱，景色十分秀丽。

步入金山公园，金山公园的南湖碧波荡漾，有一座汉白玉桥架在湖上，上面刻着许多精美、传神的图案。我们顺着南台阶来到金山塔下，塔的入口上有一块小匾，上题“苏公塔”。金山塔又名苏公塔，是一座五层八角的金琉璃塔，每层都有观景护栏，内有旋转塔梯，可扶摇而上。金山塔是为了纪念历任徐州知事的苏轼而建，塔高26。17米，面积312平方米，仿宋建筑，几个角上还刻着以前的龙头，眼睛炯炯有神，生动形象，栩栩如生。站在塔顶远眺，云龙湖风景如画，湖面上的船只就如星星点点在空中闪烁。

穿过北台阶，就来到了金山码头，河岸的凉亭上有一位老爷爷在吹着悠扬的曲子，让人置身于音乐之中。

我们顺着林荫小路漫步，路旁的松柏高大粗壮，直入云霄，好像经过了数百年风雨的磨练。

然后穿过马路，我们来到了十里杏花村。湖东路两侧，万株杏花悄然开放。云龙山西麓延绵数十里，杏林满坡，与湖岸桃柳项英，构成一幅报春图。柳丝挂燕，杏花扬雪，上连青山，下映碧湖。杏花一色，次第开放。这些杏花，粉白如雪，娇艳欲滴，一株株如覆霜雪;一团团耀眼明亮，闪闪夺目。粉的似霞，白的似雪，红的似火……杏花与大朵盛开的玉兰花，黄灿灿的迎春花一起，共同点缀十里花海，远远的望去，千娇百媚，美不胜收。这正应了苏轼流传千古的名句“云龙山下试春衣，放鹤亭前送落晖。一色杏花三十里，新郎君去马如飞。”

春天的金山公园可真美啊!

第五篇

位于徐州城区西南的金山公园十分美丽。一进金山公园，进入你眼前的便是那满池枯荷。它们个个无精打采，像是一个个沉睡的少女。走过池塘，踏上那座小木桥。从木桥往下看，清澈见底的湖水倒映着湖畔柳树，水中的鱼儿在不停游动，像是在游戏。偶尔，有一两只蜻蜓落在枯叶上，与鱼儿一起聊天。

走过小木桥，便来到了宏伟壮丽的金山塔。金山塔又名为苏公塔，内有旋转塔梯，扶摇可上。金山塔是为了纪念原任徐州知事的苏轼而建，是仿宋建筑。塔门正中上方，是我国现代著名书画家尉天池先生题写的“云龙八景——苏公塔影。”塔门两侧的门柱上，书写着一副意味深长，境界脱俗的对联“塔上拂琴风送鹤声应翠柳，亭前骋日月移塔影并黄楼。”塔八角上，有着龙头龙身的吉祥物，它们个个昂头挺胸，很神奇的样子。

我从北台阶下塔，来到了金山码头。一进入金山码头，便听见了悠扬的萨克斯乐曲。我边听音乐边看风景，向远望去，徐州著名的音乐厅在我眼前，它立于湖上，宏伟壮观。

走过云龙湖畔的小路，便来到了远近闻名的十里杏花。十里杏花是根据苏轼描写云龙山西山坡景色的诗“一色杏花三十里，新郎君去马如飞”而建。杏花三个一群，五个一簇，编织出一个个美丽的花环，戴在春姑娘的头上。一阵微风吹来，它们随风飘荡，为大地换上了华丽的晚礼服。那杏花让人感受到春天的温暖，多美丽的杏花呀!

在回家的路上，我脑海中仍存在着那朵朵杏花，那壮观的苏公塔!金山公园真令我流连忘返!

第六篇

金山公园位于徐州市湖东路北头，它小巧灵气环境优美很受人们的喜爱。步入金山公园首先映入眼帘的是小南湖，小南湖水清澈见底，在春风的吹拂下湖面泛起一道道波光，像仙女舞动的丝带让人眼花缭乱。湖水中隐约的露出很多枯萎的荷叶这让我不禁想起著名诗人杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

我们赏着美景踏着台阶不觉来到了金山塔脚下。哇!好一座雄伟壮观的建筑啊!塔高26。17米，建筑面积312平方米。塔共有五层每层都有八个翘起的角，金琉璃饰顶，每层都有观景平座，内置旋转楼梯扶摇直上。金山塔又名苏公塔，北宋文豪苏轼一生颠沛流离足迹所到之处皆留佳话。他在徐州任职政绩卓著苏公塔就是为了纪念他而建。我为徐州有这样卓越的建筑点赞。

离开金山塔我们顺着北台阶来到了金山码头凉亭，这里不但风景宜人还有优美的音乐可以欣赏，好多老年人都会来这里展示他们的“绝活”拉一段二胡吹一曲竹笛。

在悠扬的笛声中我们穿过马路来到了传说中的“十里杏花”。来到此地仿佛置身于花海，连连绵绵足足有十里全是杏花。这些杏花粉白如雪，娇艳欲滴，一株株如覆雪霜，一团团耀眼明亮，闪闪夺目。细细观察花的形态各不一样，有的已经老态龙钟花瓣已经开始凋落了只剩下晶莹透剔的花蕊了，有的正如花枝招展的少妇开的正旺，雪白的花瓣仿佛是白玉雕刻出来的忍不住的想摘下一朵，还有的像朝气蓬勃的少年含苞欲放。这么美的景色真是让人心旷神怡、流连忘返。

金山公园真是美不胜收，我又一次赞叹起来。

第七篇

初中生写作指导：如何写“包含”式的材料作文

阅读下面材料，根据要求作文。

一个旅游者，在广场边遇到一个街头卖艺者。卖艺者的琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向卖艺者的钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺者脸上并没有一丝欣喜的表情。

“已赚到不少钱了，他为何还不快乐呢?”旅游者望着卖艺者那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。

“也许他需要的是掌声。”旁边的一个小孩子淡淡地说了一句。

旅游者的心被触动了，她缓缓地抬起手来为卖艺者鼓掌。果然，卖艺者那张黯淡、瘦削的脸慢慢绽开了笑容，眼睛里还溢出了感激的泪水

不错，卖艺者心底最终期待的是掌声。

要求：

1.以上面材料为话题写一篇文章;

2.题目自拟，但题中必须包含“掌声”二字。

写此题，第一步得先根据材料内容在题目中突出“掌声”的情境和作用;第二步得根据“掌声”体现的情境和作用确定文体进行写作。具体操作如下：

一、命题，首先拟出若干题目：

1.琴声悠扬诉衷肠，盼望掌声泪汪汪

2.同情施予诚可贵，掌声鼓励价更高

3.谋生卖艺示己才，才高艺精掌声来

4.路人难解艺人情，童心靠近起掌声

5.一片掌声一片心，心心相印情更亲

6.谁说金钱顶万千，掌声响起明亮天

二、指导写作：

第1题可以写成记叙文，重点刻画卖艺者凄凉的形象和孤独的身影。通过记叙、描写等手法，展示人物的心理活动。

第2题可以写成议论文，着重议论“同情”的含义，展示对不同层次“同情”的理解。同情固然是一种美德，是人心善良的一种体现，但它毕竟是低层次的善良，不能从根本上解决“善之为善”的问题;只有鼓励、奖赏才能调动人的主观能动性，使其奋起、自立、自强，增强自身的信心和力量。

第3题是站在客观角度去评价卖艺者的人生观和技艺水平。不管干哪行，只要在那里精益求精，永无休止地攀登，定会技高一筹、博得世人的青睐。所谓行行出状元，并不在于刻意求之，而在于乐意为之。乐而知其真，乐而识其理，乐而悟其性，悟其性者为上乘。

第4题，路人千千万，各人有各人的境界和思想理念，难免对卖艺者产生偏见：有司空见惯，不屑一顾者;有嗤之以鼻，瞧不起卖艺人者;有顿生恻隐之心而慷慨解囊者;也有不置可否者。惟独小孩子的心里，充满了童真的世界，他们只记得玩时的“掌声”更能使人高兴，所以那个小孩子想到了“也许他需要的是掌声”。金钱对他们是淡薄的：“同情”对他们是肤浅的;纯朴其实才是小孩子的真实心理。而这纯朴真实的心理，恰恰又是卖艺者行“艺”的初衷，也是人性的初衷。由此看来，金钱并不是万能的，人心也并不都是“惟危”的。我们应该站在人类历史的台阶上去认识金钱的作用，站在社会发展的跑道上去关注“同情”的价值。人应该将心比心，切实做到“己所不欲，勿施于人”，做到“见贤思齐”;这样方能真正成为“一个纯粹的人，一个有益于人民的人，一个脱离了低级趣味的人”。

第5题，可以记叙，也可以议论;最好能夹叙夹议：将卖艺者同观众产生共鸣的热闹场面描写出来，在此基础上展开适当的议论，点明文章的主题，强调“心心相印”乃生命之树常青的营养和根本。古人云“朋友易得、知己难求”，正是主张人与人之间要相互了解、相互理解。只有理解，才能千秋万代心心相印，才能为了共同的目标而风雨同舟、患难与共。

第6题，可写成议论文。先批驳“金钱万能”的观点，引用话题材料做论据，再补充一两个“见义勇为”“解囊相助”“相濡以沫”之类的证据，证明并非人人事事处处都以金钱为轴心，而应考虑人的道德、情感等方面的因素，从而激发人的潜在能力，鼓舞人积极向上、自我完善、自我创造。这样，就会铺就一条光明灿烂的人生道路，就会震撼一个人的灵魂，就会给他人和自己迎来阳光明媚的明天。因此，我们在重视经济建设的同时，一定要重视精神文明的建设，一定要两个文明一起抓，而绝不能顾此失彼;只有充分调动了人的主观能动性、积极性和创造性，我们的事业才能突飞猛进，蒸蒸日上，我们的国家才能繁荣富强、兴旺发达。“人人为我，我为人人”应该是我们修身立业的精神导向。当然，也可以写成记叙文，将话题材料扩展描述成一个完整的故事。先对卖艺者的精神面貌及其心理描写展示出人物的心理追求，再用环境描写来烘托人物的形象，最后在议论的基础上，用画龙点晴之笔揭示文章中心，突出“掌声”的作用。

第八篇

2009年辽宁省高考作文题:关于名人代言的材料作文

材料大致如下:

名人代言。讨论明星代言虚假广告的现象，有五种观点，材料作文。

甲：47%的人在同类商品购买中，会选择明星代言产品

乙：明星很无辜，他们可能不知道产品是虚假的

丙：略

丁：明星拿大量代言费

戊：监管不利

第九篇

2014年杭州中考作文题目：人际关系的材料作文

2014年杭州中考作文题目：人际关系。作文题大致为：“人际关系就像气象，互相影响互相塑造。给你热带高压，回报的就是热情。给你冰川，回报的就是寒冷。给你温暖气流，回报的就是温暖。根据材料自己命题写一篇600到800字的作文。”

第十篇

2014年安徽衢州、丽水作文题目：关于野生动物的材料作文

四、写作（50分）

23.阅读材料，按要求作文。

有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野!”

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话，还可以……

要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。