记人叙事的作文800字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的记人叙事的作文800字。

记人叙事的作文800字篇1

在社会生活的人际交往中，作者往往对熟悉的人产生深切的感情，受到这种感情的驱使，便会成为进入创作大门的引线。运用以情绘人的创作方法，是写好记人散文的关键。

散文的记人与小说的写人不同，小说中的人物大多是虚构的经过典型化处理，人物个性化很强，并带有同一类型人物的共性，艺术信息的含量大，覆盖面广；而散文记人往往是选取生活中的真实人物，要求的是客观的真实，而不仅仅是本质的真实。因此，散文作者记人时，要注意把自己的心灵和热情融汇于所记叙的人物身上，做到以情绘人，描述传神，选取人物最富有特征的部分，进行描绘，使人物主体化，跃然纸上，栩栩如生，这是写好记人散文的根本。

作者在写记人散文时，必须选取自己所熟悉的人，通过富有表现力的事件和富有特征的生活细节来加以渲染，真正做到以情绘人，才会引起读者的共鸣。

记人叙事的作文800字篇2

有着1.65米的高个子，小小的脑袋上“镶嵌”着一双乌黑的眼睛，不时会说出胡话的嘴巴更衬出他的顽皮，他就是我的弟弟。

今天是星期四，我正舒服地躺在沙发上看电视。四年级的弟弟一早就回到了家，他正无聊地拿着扑克牌玩“自我游戏”呢。不一会儿，他就走到我面前挡住了电视机的屏幕，我想弟弟一定有事情让我做，便不耐烦地问到：“什么事情啊？没事就别打断我看电视的兴趣！”弟弟吞吞吐吐地说：“我，我想让你答应我做一件事，好吗？”“啊？说来听听吧，看我能不能帮你一下。”这时，弟弟欣喜若狂地说道：“好，你一定能帮上忙的，这件事很简单，只要你能帮我凑齐海贼王的所有图鉴就可以了！”看他那副轻松的样子，我却惊讶地张大了嘴巴，说道：“这，这，这也叫简单？如果你叫我帮你买些铅笔、橡皮、直尺……这些我都会答应，可要我帮你凑齐海贼王图鉴，这可是需要一笔不小的费用啊！”“放心，这钱我会用我自己的。”我又疑惑地问：“可要在哪才能买到？”“只要买‘魔法士’就行了，因为图鉴就在这零食里。”我又问道：“你为什么要去搜集这些东西啊？”弟弟眼红地说：“班上一些男生都在集，我想这个星期集好，星期一带给那些男生欣赏，在他们面前炫耀一番。”我想了想，用严厉的口吻说：“你上学是去学知识的，不是去和其他同学比好的！你要去和他们比，那就自己去买！”被我这么一说，弟弟就夹着尾巴逃到自己房间去了。接下来，我继续惬意地倚靠在沙发上，一边放松心情，一边看电视。

弟弟后来没敢去买那什么海贼王图鉴，当天晚上，就开始仔细写作业，很快就写完了，还说后面两天用来复习，迎接期末考试。

记人叙事的作文800字篇3

一个停电的夜晚，夜是那样静寂，只听见风吹动窗帘的呼呼声。黑暗中的我急躁且焦虑，妈妈点燃了一支蜡烛，烛光在风中摇曳，发出微弱的光芒，看着烛油缓缓滴落，我想起了她——我的好老师。

那是令人难忘的一天。语文课上，我的班主任洪老师怀着七个月身孕吃力地给我们上课，半节课过去了，她的额头上冒出豆大的汗珠，脸色也渐渐变得苍白，她不时拿出手帕把额头上的密珠擦干，可很快又渗了出来。渐渐的，她的汗珠越来越多，竟顺着脸颊流下来，可她坚持着上完这节课。终于，一件谁也不愿意看到的事发生了，老师支撑不住，晕倒在讲台上……

想到这儿，我的眼睛模糊了。一阵风吹过，烛光摇曳了一下，似乎就要熄灭，光线顿时暗了下来，可是烛尖的星星之火顽强地挣扎，又重新燃烧起来，执着地燃烧着。烛光再一次将我的思绪带到了几天前……

新的学期开始了，我们班举行了班干换届选举，我因为要参加学校的大队委竞选，所以不得不放弃班干的竞选，可是的心里很不是滋味，毕竟我曾经当过三年的班长。洪老师似乎看出了我的心思，和我展开了深度的谈话。

“孩子，你知道为什么不让你竞选班长吗?”老师亲切地说，“因为学校事务繁忙，如果你没有其他繁杂的事，会更好地服务全校同学。”

老师接着说：“做一个优秀的大队委，是全班的骄傲，将班长让位于他同学，也是给别人锻炼的机会，这不是两全其美吗?老师相信，你有能力做好的!”

这时，我心里的疙瘩早已没有了，我充满自信地说：“是的，我一定会努力的，不会辜负老师和同学的期望!”

正是洪老师与我的一番谈话，让我重新自信和快乐起来，让我避免了与同学之间的矛盾，减少了与朋友之间的隔阂。

啊，老师，一个多么崇敬的称呼!她像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人;她像一块铺路石，把自己的青春奉献给行路者;她像一位园丁，用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。我感谢我的老师：是她——帮我从不谙世事的孩子成长为一位优秀的少先队员;是她——把我从一个贪玩的孩子教育成一个全面发展的好学生。

老师，谢谢您!

记人叙事的作文800字篇4

在学校里我有一个关系最好的同桌，她叫朱瑄静。虽然她的听力不太好，但她是一个从来都不轻易放弃学习、待人热情真诚的人。她还是一个爱笑的女孩，每当她微笑时，嘴角就会露出甜甜的酒窝，眼睛发出闪亮的光，仿佛整个天空都是灿烂的。

记得在不久前的一堂数学课上，老师让我们两两一组讨论一下三角形的面积的求法。一开始朱瑄静对三角形的面积求法不太理解，但她主动地向我请教。我耐心地为她讲解，她认真地听着。当老师说：“停，现在有哪一个小组能上台来为大家讲解演示。”朱瑄静果断地举起了手，与我一起上台。这次可是她第一台主动上台去讲解。讲解演示过程中我们配合默契、思路清晰、讲解有条理，获得同学们热烈的掌声。回到座位上，朱瑄静对我露出喜悦、兴奋的笑容，当时我真为她感到骄傲。携手共同进步是我们同桌间最美好、最快乐的事情。

还有一次上体育课，我正在跳绳，可是跳着跳着不小心被绳子绊倒了。这时朱瑄静一个箭步冲到我身边，连忙把我扶起来，急切地问着：“有没有摔痛？”“还好，没摔痛，谢谢你。”朱瑄静的嘴角才上露出甜甜的酒窝，那真诚的笑容像一股暖流涌进我的身体，让我感受到了同桌之间深厚的友谊。

我喜欢看她笑的模样，因为她的笑容像春风拂面一样，能温暖人心。她的笑，深深地印在我的脑海里；她的真诚，深深地留在我的心底。

记人叙事的作文800字篇5

五一假期真欢乐，以前的五一我是这样过的：看书、旅游、玩游戏。今年五一我回老家做了一天小园丁。

爷爷家院子是个大大的百花园。有金灿灿、白莹莹的金银花;有含笑枝头、艳如朝霞的月季花;有花大如盘、洁白如玉的蝴蝶花;有花姿潇洒、花开似锦的海棠花;有国色天香、花中之王的牡丹;还有花叶兼美的我们的省花杜鹃...... 这些花仙子翩翩起舞、花香阵阵，唤来了舞蹈家——蝴蝶;诱来了歌唱家——百灵鸟;招来了采蜜工——蜜蜂。可也引来了坏虫子：蚜虫、面包虫、粉虱、还有不知名的小飞虫，它们都对花的根和叶子有害，在爷爷的指点下，这些害虫一个也没有逃过我的火眼金睛，我要扫除害花虫。对于那些肥头大耳的胖子虫，我用小木棍把它们一个一个挑起来，送给母鸡当美餐;对于那些小飞虫、小蚜虫，对付它们最好的办法就是在花叶子上撒一点草木灰，这样它们就无处下牙了。撒草木灰可是个技术活，撒太多，把花淹没了，就不漂亮了;撒太少，小虫子可精得很，它们会偷偷躲在叶子后面使坏，我在爷爷的指导下学会了给花治害虫。我还学了给花浇水，水不能浇太多，也不能浇太少;有的花喜湿，有的花喜干;要早晚浇水，不能在太阳暴晒的时候浇水;有的花要用喷壶对叶子洒水，有的花要对着根部浇水;浇水动作要温柔点，一瓢水不能一股脑倒下，要“润物细无声”。我还学了给花施肥、除草、换花盆、换土……

我这个小园丁是不是很称职?我现在可不是只会闻闻花香，我已经能叫出各种各样花的名字。做了一天小花匠，我受益匪浅：香气扑鼻、美艳动人的花朵是园丁辛勤的汗水，有汗水才有花朵绽放的笑脸。

记人叙事的作文800字篇6

苏东坡曾形容西子：“淡妆”“浓抹”总相宜，写文章也是一样。叙述文章要“具体”，唯“具体”方能显完整，大家对这种常规写法已经较为熟悉，现在，我们另辟溪径，不写具体事情而三三两两、“三心二意”得写乱章，看看是否也能写出佳篇。

叙述作文，写事、叙事，最终目的都是为了表现“人”，反映人物的品质。我们通常的写法是：写一两件具体的事例。现在我们来尝试“三心二意”的写法。所谓“三心二意”，指的是不去想在那个人身上发生了什么具体的事情，也不去管“先写什么，后写什么”的写作规则，有关人物的外貌、性格、动作、语言等，不刻意去安排它们的位置……在这样自由的写作空间中，把发生在此人身上的每件事情三言两语、星星点点、“三心二意”得娓娓道来，此种写法，不重过程、不重前因后果，至于外貌、语言、动作等，则在对每件事情的简单叙述中随手带出、信手拈来，写完之后，人物形象跃然眼前……因为这样的写作没有压力，常常也无需中途戛止去回忆和安排材料，文章自然流畅，给人感觉：“乱”章而不乱。

“三心二意”写法需要注意的是：一、要在细心观察并大致了解人物的基础上写，方能做到左右逢源;二、这种写法不需要你对事情进行具体描写，三言两语就行，但对神情、语言、动作的刻画可以无序，但必须传神。

例文：

我们的“野蛮老师”

“喀嚓”!我们的“野蛮老师”又开始“扫荡”了。我们这些躲在草丛里的“鬼子”都吓得心里发慌。

“我——的——天——啊!”我的心里暗暗嚎叫。

听了这段介绍，你肯定也有点毛骨悚然了吧，下面还有更精彩的呢!

无论开会还是上课，都少不了这位“高级八路军”。一堂课才上了一半，“班委留下来开会，其他同学立即出去。”然后开始不停敲击讲台，同学们不敢有丝毫怠慢，一下子溜空了，一个字，“怪”!……“大兵，你手上的那苹果，下课拿我办公室去，是我的了!”说话时，他那本来的双眼皮突然成单的了，不过眼睛好像还睁得很大，要不怎么这么有神!他对别人下手也从不留情，“王建强，站起来!”说时迟那时快，还没等站起来，手就已经伸过去把他拉了起来，王建强个子和“野蛮老师”差不多，额头差点蹭着了老师的高鼻子。“你也是，在‘野蛮’老师的鼻子下耍‘野蛮’!”我在心里想。

其实，他有时也并不是那么狠，而是很幽默，常常让我们捧腹大笑，“你对周瑜评价这么坏?你们俩都姓周，没有他哪有你，他还希望你光复汉室，你骂他，他晚上一定来找你!姓孙的同学站起来，你们来评评理!”话音刚落，班内哗然!

不信你瞧：他经常把我们逗乐了，自己不笑，眼睛里却在发光;经常用手去推鼻梁上的那个不速之客——眼镜;嘴唇不拉也不翘，皮肤白得像女孩子，一脸的文采。怪不得上起课来讲得头头是道，念“奔向东方吧/追不上，那就撞上”时刚强有力，背“大海啊/哪一颗星没有光/哪一朵花没有香”的时候，又让人感觉缠缠绵绵……并且，他在我们学校里是一位高级教师，高级加野蛮，七个字：厉害，厉害，太厉害!

对了，今天，他还有一个“野蛮”的举动：童振牛从家里带了个书柜来，结果教室一角被老师命名为“牛牛读书角”!

评语：上面的作品是篇典型的“乱章”，材料无序可寻，完全打破了常规作文体例。但读完后，“野蛮老师”形象昭然纸上。文章中的材料没有具体的，但都是有趣的，“三心二意”排列，三言两语叙述，动作、语言、外貌、神情穿插其中，像是一块由各色大小不等的卵石随意铺就的地板。

记人叙事的作文800字篇7

真诚是春风，拂去了心灵的微尘;真诚是雨露，滋润着友谊的花朵;真诚是太阳，一天天发出灿烂的光芒。真诚是无处不在，处处存在，只要用心体会，用爱去感受，你就会发现多一份真诚，多一份美好。

在我们学校门口，有一个卖文具的老奶奶。不管是下雨还是晴天，她都会准时出现在校门口。老奶奶有一头短发像罩了一层白霜，一双眼睛已经深深地陷下去了，嘴里的牙已经脱光了，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管，那饱经风霜的脸上刻满了皱纹，像是记载着她一生的千辛万苦。

有一天，我去买钢笔。当时，有好多人，我在一旁等了一会儿。过一会儿，老奶奶笑眯眯地而又缓慢地走了过来对我说：“小朋友，你要买什么呀”我连忙对老奶奶说：“奶奶，我买一支英雄牌钢笔。”老奶奶转过身用眼巡视了一下她的摊子，但因年纪已大，老奶奶眼睛不好，她仍然吃力地弯下腰，又吃力地拿起文具，仔细辨别它是什么。过了两分钟后，老奶奶总算找到了钢笔，我接过来一看，哎呀!这是白雪牌钢笔，不是英雄牌钢笔呀!我皱紧了眉头，为了不麻烦老奶奶了，我决定就买这支钢笔。我匆忙付了钱后，就冲向了学校。

上课时，我才发现付了钱却没有拿笔。“老奶奶会不会不认账了呢?” 我心里七上八下，反复设想放学见到老奶奶的场景。好不容易熬到放学，穿过家长的人群，气喘吁吁的跑到老奶奶面前，“小朋友，你的钢笔忘记拿了，我一直在这等着你呢?”我还未开口老奶奶就已经认出我来。说着从包里摸出那支钢笔递给了我。老奶奶的真诚让人感动不已。同时为我之前对老奶奶的揣测感到羞愧不已，我除了拼命地说谢谢以外，再也说不出其他的话语来。

生活中真诚是无处不在，处处存在，只要用心体会，用爱去感受，你就会发现多一份真诚，多一份美好。

记人叙事的作文800字篇8

我叫陈黄盛，今年9岁，我的眼睛很小，鼻子很大，特别可爱。我的跑步速度很快，煮面条很好吃。

记得有一回，体育课练习跑步。当老师一声令下，我使用风一般的速度向前努力冲。当跑了一半时，我已经把体力用光了。我想呀想，终于想到了。我先把速度放慢让前面那个同学放松警惕，这样我也能休息。等他慢下来，我就用全力向前冲，前面的同学哪里知道我的速度已经变快了。我就是用这种方法夺得了第一名。

还记得有一回，早上妈妈味口不好，她对我说：“你这么大了，应该学习煮下面条了。”说着她就不由自主地写了煮面条的方法叫我照着做。然后，我就照着妈妈的方法做：先把锅装三分之一的水，放在电磁炉上，把电磁炉打开，等一到两分钟放盐和油各一小匙，等水开时，先把难熟的菜放进去，再把面条和易熟的菜放进去，最后把一小匙盐和油放进去。等菜和面条熟时再放酱油。把电磁炉关上，一锅香喷喷的面条就煮好了。

就连妈妈有时也喜欢吃我煮的面条，她还夸我是一个会煮面条，跑步快的小天才呢!

记人叙事的作文800字篇9

抒情，就是作者在写作叙事的过程中，用饱含真情的语言来抒发自己的情感。“感人心者，莫先乎情”，文章中有了充沛的感情，才能打动人，感染人。写人叙事中适当穿插抒情，可以表达感情，营造氛围，烘托人物，突出文章的主题。总而言之，抒情是为表达中心而服务的。

抒情的方式有两种：一种是直接抒情，一种是间接抒情。直接抒情，就是直抒胸臆，直接抒发内心的情感。直接抒情一般用在人物情感的高潮或者事件激动人心的时刻，强烈的感情喷涌而出，动人心魄。间接抒情，就是通过记叙、描写和议论来抒情，情感渗透在字里行间，分为下面几种情况：寓情于“叙”。如鲁迅先生的《风筝》中：“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。”

这一句在叙述之中流露出对小兄弟做“没出息的孩子的玩艺”的愤怒之情。寓情于“景”。如《羚羊木雕》中叙述“我”从万芳家要回了羚羊后走在回家路上时，作者描写月亮的语句“月亮出来了，冷冷的”，正是把内心的痛苦寄寓在清冷的月色之中，令人顿生同情。寓情于“议”。如《走一步，再走一步》结尾段：“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”

记人叙事的作文800字篇10

老师，我想对您说：“您是大海，我是小鱼，在您爽朗的笑声中成长。”老师，我想对您说：“您是松软的土地，我是一颗种子，在您细心的呵护中成长。”您就像一位母亲一样无微不至地关心着我们，这就是我们大家敬仰的戴老师。

现在我已经读三年级了，记得有一次，我的手摔伤了，而且还是右手，我到学校写金牌作业时，别的同学早早地写完都下去上体育课了，教室里只剩下我和戴老师，戴老师说：“慢慢写，不要急，写难看不要紧。”还问我怎么摔的，又说了些关心的话语。过了三个星期，我的右手好了，这时我多了一只会写字的手，那就是左手。

老师为了让我们对循环作文感兴趣，利用中午休息的时间把写得好的循环作文拍下来发到网上，还奖励糖果。老师，我们做的一点一滴都看在眼里。

老师，您辛苦了，我爱您。