小学五年级上册看图写话

别清桂

发布日期：2022-12-07 12:06:25

小学五年级上册看图写话

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于小学五年级上册看图写话，欢迎阅读与收藏。

小学五年级上册看图写话篇一

故事发生在十一年前的一天。那天，北风呼啸，隆冬来临，一个姓周的苗族老人的隔壁搬来一家三口（父亲、母亲、女儿），故事就发生在苗族老人和新邻居小女孩的身上。

苗族老人七十岁，样子十分和蔼可亲，满脸的皱纹显得更加和善。汉族小女孩一岁，她的家并不宽裕，母亲体弱多病，全家的生活就靠腿脚不便的父亲打工来维持，因此她们家经常有了上顿没了下顿，饿得小女孩整天“哇哇”乱哭。苗族老人看在眼里，疼在心里，拿出自己多年的积蓄来救济她们家。

随着时间的推移，不知不觉中，那个小女孩已长成十二岁的小姑娘了，那个孤寡老人也渐渐体弱多病，感到力不从心，生活都不能自理。小姑娘看到此情此景，心里默默想：周奶奶腿脚不便，身体又不好，我应该帮帮她呀！何况她以前还帮助过我们家呢！于是，小姑娘就经常抽空去帮周奶奶干活。有一天，烈日当空，小姑娘趁周奶奶外出时，到河边去洗衣服了，她边洗边擦脸，那乌黑的头发上闪着亮晶晶的水珠，红润的脸像一个红苹果。过了一会，天空渐渐黑了下来，小姑娘拿着洗好的衣服回去，看见周奶奶正坐在家门口等她，面带着微笑，一把将小姑娘搂进自己的怀抱中，说：“谢谢你，小姑娘，这段时间多亏你们照顾。”“不，您老了，这些事就由我来帮您吧，再说我们是这么多年的邻居，何必那么客气呢！”小姑娘说。

虽然她们并非亲人，但比亲人更亲。其实在我们的生活中也有像汉族小姑娘、苗族老奶奶这样的人，她们无私奉献，不求回报。这使我深深体会到：人间处处是真情，给予他人不需要理由，帮助他人更是十分快乐的一件事。

小学五年级上册看图写话篇二

森林里将要举行一场特长比赛。

小猴心想：我没有特长，这场比赛我该怎么办呢?再一想，小兔的作文写得不错，我应该向她学写作文。

第二天一早，小猴跑到小兔家，说：“小兔!小兔!你能教我写作文吗?”小兔说：“可以啊!”

小猴翻开作文本，拿起笔，刚要写，可小兔说：“写作文得要有耐心，得静心，还要多用一些好词好句。”小猴想：写作文也太麻烦了，我还是先到外面玩一会儿再来写吧。

小猴在外面荡秋千，突然听到不远处传来一阵清脆的喇叭声，小猴自言自语道：“喇叭声多么好听啊!我应该去学吹喇叭。”

于是，小猴顺着声音找到了百灵鸟。小猴说：“百灵鸟!百灵鸟!你能教我学吹喇叭吗?”百灵鸟说：“可以啊!”

小猴拿起喇叭，吹了几声，百灵鸟说：“喇叭要抬高一点，而且，吹得要有节奏!”小猴也觉得自己吹得很难听。所以，小猴趁百灵鸟不注意，偷偷地又跑去玩了。

忽然，一只小鹿飞快地从小猴身边跑过，小猴猛地一拍大腿，说：“我怎么这么笨!我的腿天生就很灵巧，跑步才是我的特长啊!”

于是，小猴跑去对小鹿说：“小鹿!小鹿!你能教我学长跑吗?”小鹿说：“当然可以!”

于是，小猴和小鹿一起跑步。可是，刚跑没几圈，小猴就累得大汗淋漓、气喘吁吁。他想再继续跑，可实在太累了，他就慢慢悠悠地走回家去睡大觉了。

没过几天，比赛开始了，“小作家”、“音乐家”、和“长跑冠军”分别是小兔、百灵鸟和小鹿。

小猴惭愧地说：“我做事半途而废、三心二意，小朋友，你们可不要像我这样啊!”

小学五年级上册看图写话篇三

春天到了，春天到了!草地上展现出一派青春、活力的气息。小草、野花、小树苗都生机勃勃……这一切可真是太美了!

不远处传来了”叽叽叽，叽叽叽”的叫声。咦，这是谁呢?哦，原来是小鸡一家出来散步了，难怪小鸡皮皮叫得这么欢。这时皮皮看见一只小蜗牛，就跑过去一探究竟。可鸡妈妈一

边走一边看，没有注意到皮皮跑走了。没过一会儿，母鸡就消失在了皮皮视线范围里。皮皮玩够了，这时才想到找妈妈，可是啊，一回头发现妈妈不见了，急得哇哇大哭。这时的鸡妈妈也不知道皮皮走丢了，还是继续往前走，一边走一边说着，见没反映才回过头，这下不好了，发现皮皮不见了，鸡妈妈急得直跺脚。

这时，小燕子听见了皮皮的哭声，想：哎呀，肯定有人碰到麻烦了，我要去帮帮他!一转眼小燕子就飞到了皮皮身边，问：“你怎么了?”皮皮哭着把事情的来龙去脉完完整整地告诉了她。燕子很同情他，说：“不要哭，不要急，我来帮你想办法。”他想了想，说：“我可以飞到高空去找你的妈妈。”小鸡一边拍手一边说：“太好了，谢谢你。”小燕子在空中飞来飞去找来找去，就是找不到鸡妈妈，就在这时，空中传来鸡妈妈急切地呼喊声，她一看，正是鸡妈妈急急忙忙地找皮皮呢。燕子飞过去说：“你好，母鸡阿姨，你在找人吗?”“我在找我的孩子，他叫皮皮。”母鸡妈妈焦急地说。这时小鸡也寻着声音跑了过来，见到了妈妈，小鸡委屈地扑到妈妈的怀里。妈妈搂着皮皮说道：“以后可不能再独自一个人去玩了，要玩也要跟妈妈说一声。”皮皮红着脸，低着头不好意思地说：“我……我下回一定改。”

谢过小燕子，他们又开始去捉虫子了。

小学五年级上册看图写话篇四

文盲对于我们这个时代的少年来说是很陌生的。但是，生活中却有一些人宁愿当文盲。今天，我看到了一幅叫做《假文盲》的漫画，我陷入了深思。

寒冷的早晨，北风呼啸。在公交车站的站点，立着一块非常醒目的大牌子，上面写着母子上车处，那五个字格外的耀眼。可在牌子下面的上车通道上，却有四个身强体壮的大男人站在那。他们一个个面无表情，若无其事的在那等车，把本应享有这项权利一位抱着婴儿的年轻母亲挤到了一边。

母子上车处等候的四个大男人中，一个人身穿着一件大衣，裤子和皮鞋都很讲究，看上去应该是个有知识的人，可他眯着眼睛一副旁若无人的样子。第二个人带着大棉袄，穿件长的大衣，两手插进兜里，眯着眼睛，毫不在意那牌子上的字。第三个人像一个知识分子，矮矮的个子，穿着一件时髦的羽绒服，脚蹬一双油光闪闪亮的皮鞋。第四个人穿了件大衣，可是眼睛里却掩饰不住内心的不安。

努力吧!让我们行动起来，不做假文盲，做一个真正有文化，又素质的人!

小学五年级上册看图写话篇五

五年级看图写话作文400字猫口救燕

阳光明媚的春天，几只乌黑发亮的燕子在红红家中搭了一个舒适温暖的巢。

屋外的花儿竞相开放，桃红柳绿。郁金香金黄金黄，桃花笑开了脸，如朝霞一般；梨花换上了雪白的衣裳……小蜜蜂辛勤地工作，热闹极了。而屋内，刚出生的小燕子欢快地叫着。突然，一阵狂风刮过，把一只靠边的燕子，声音惊醒了肥猫。肥猫的嘴可真馋呀！双眼直盯着猎物，睡觉的心思化为乌有，用贪婪的目光盯着自天而降的美食，心里有说不出的高兴。它马上后脚一蹬，两只前脚向前一扑。说时迟，那时快，红红马上捡过地上的石子，向猫扔去。还不住地责骂：“你这可恶性小傻瓜。”话音未落，只听“呜”的一声，肥猫终于停了下来，被红红打得一动不动，呆若木鸡。过了不一会儿，又忘记了刚才的毒打，又开始向燕子猛攻。刚出生不久的燕子一看见眼前的庞然大物，就吓了一身冷汗，见到这惊惶失措的样子，馋猫手舞足蹈。这时，燕妈妈以迅雷不及掩耳之势自天而降，向馋猫啄去。这下，馋猫终于认识到燕家军的厉害，被啄得头破血流。下次，它再也不敢捡天上掉下的馅饼，吃亏的总是自己。最后，馋猫只好灰溜溜地走了。

看来，意外的收获是不可能的。有些人正像这只猫一样，总是喜欢捡意处收获，吃亏自己。

小学五年级上册看图写话篇六

我见过这样一幅漫画：一个小女孩和小男孩在放学回家的路上看到一个垃圾桶，但里面只有一点点垃圾，而垃圾桶的周围却是一堆臭气昏天的垃圾，小女孩对小男孩说：“我来捡垃圾，你想想有什么办法能够阻止这些乱扔垃圾的人。”说完，小女孩便弯下腰捡垃圾，而小男孩呢?他想了一想，找来纸和笔，趴在地上写起字来，不一会儿，小女孩捡完了垃圾，小男孩也把写好的纸贴在垃圾桶外，纸上写着：文明——只差一步。小女孩向小男孩竖起大拇指。

是呀，只要人们再向前做一步，顺手就可以把垃圾投入垃圾桶了，可是，就是有一些人没有这样做，而是把垃圾随手扔在垃圾桶旁。这不但影响了环境的美观，而且还引来大量的细菌繁殖。

我经常看到这样的景象：有些人在喝牛奶或吃零食的时候，把喝完牛奶盒或吃完零食的袋子随手一扔，还有些人在路上走着走着，“咳”的一声就把痰吐在地上，这是个多么不文明又不卫生的行为呀!不知你们是否想过那些在严寒酷暑中默默地为我们打扫城市卫生的环卫工人?

其实，想要文明并不难，只要再迈出一步就行了。让我们一起迈出这一步吧，那我们就会生活在一个干干净净的城市里。

小学五年级上册看图写话篇七

看到《奖惩之后》这个名字，大家一定认为这是一本书或者一部电影吧?其实，它是一幅四格漫画。

这幅漫画上画了两个孩子的各自两种表现。如果横着看，便是两幅对比图：一个孩子拿着一张100分的考卷，脸上有个红嘴印，而另一个孩子拿着一张55分的考卷，脸上有个巴掌印。第二幅对比图是一个孩子拿着一张98分的考卷，脸上有个巴掌印，另一个孩子拿着一张61分的考卷，脸上有个红嘴印。

如果竖着看，则变成了两个孩子的两种表现。第一个孩子一次拿了张100分的考卷，一次拿了一张98分的考卷，脸上的红嘴印就变成了巴掌印。第二个孩子一次拿了一张55分的考卷，一次拿了一张61分的考卷，脸上的巴掌印就变成了红嘴印。

看了这幅图，我明白不能一味地追求分数，要有正确的教育方式。

在生活中我并不想要巴掌印代表的惩罚，也不想要红嘴印代表的奖励，我想要的是爸爸妈妈陪我一起耐心地分析试卷，还有我进步后地鼓励，而我的妈妈也是这样的，为此我很高兴。

希望以后全世界的家长都能明白：一味地追求分数没有用处，也不能过分地处罚或奖励，孩子一定不希望这样。只要进步了，就值得鼓励，不是吗?

小学五年级上册看图写话篇八

不要摘花

今天艳阳高照,微风送暖，妈妈带我去公园玩。到了公园，我看见五颜六色的花纷纷展露出笑脸儿，许多五彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，我兴奋不已，不知不觉就伸手想摘花。这时候，妈妈看见连忙说：“不能摘花，我们要爱护花草”我听了妈妈的话，红着脸说：“妈妈我知道错了，我一定做一个爱护大自然的好孩子。”

不要摘花

今天，小红和妈妈去公园里玩，她们走啊，走啊，走到一堆花旁边。小红伸手去摘花，妈妈告诉小红不能摘花。小红问妈妈为什么不能?妈妈说：“把花摘下来的话，人家就看不见美丽的鲜花了。”小红说：“以后我再也不摘花了。”她们高高兴兴的回家了。

不要摘花

阳光明媚的星期天，我和妈妈去公园里玩。走着走着，看见有位小朋友正想摘一朵万紫千红的花。有位阿姨看见了就对她说：“小朋友不要摘花，花也有生命的。”小朋友看着阿姨说：“为什么不能摘花呢?”阿姨对小朋友说：“爱护花草、人人有责。”小朋友红着脸说：“我懂了，以后再也不会摘花了。”

小学五年级上册看图写话篇九

小兔运南瓜

在一个阳光明媚的早晨，小兔一家准备做早餐。兔妈妈想了想，决定吃南瓜饼。可家里没有南瓜了，就叫来了小兔帮忙去南瓜地里把南瓜拿回来。小兔高高兴兴出门了，一路上哼着歌儿去了南瓜地里。到了南瓜地里小兔四处看了看，好多南瓜哦，可是，都是那么大个，一个人怎么拿的回来呢。小兔想到了找自己的小伙伴们帮忙，就去找了自己的好朋友。小牛和小羊。和他们一起把南瓜运回家。一路上你搬我抬的，一拉一滚的，总算是把南瓜运到了家门口。小兔谢谢了两位好朋友，两位好朋友也就回家了。正好兔妈妈从家里出来，惊讶地看到那么大的南瓜在家门口了。兔妈妈就问小兔你是怎么把南瓜运回来的呀?小兔笑呵呵的说“我是找了好朋友，小牛和小羊一起帮忙运回来的。兔妈妈高兴地说：“来，我们一起做南瓜饼是吧。”

小兔运南瓜

在森林里，住着小兔一家。一个星期天的早上，兔妈妈说：“小兔，果园里的南瓜熟了，你能不能帮妈妈去拿一个又大又圆、又鲜又嫩的大南瓜吗?” “当然好啊!”小兔高兴地回答。然后小兔对兔妈妈说：“这么大的南瓜，我怎么搬回家呢?”兔妈妈说：“你已经长大了，自己可以想出好办法的。”

小兔走啊走，到了果园，它看见了很多很多的南瓜，它在里面左看看，右看看，终于找到一个妈妈要的大南瓜。这个南瓜太大了，小兔一个人拿不动，该怎么办呢?小兔想了想，叫来了它的哥哥，并去找了一个大篮子和一根竹竿。它和哥哥一起把大南瓜放到了大篮子里抬回了家里。

回到家后，兔妈妈笑咪咪的说：“你们两个都是好孩子，团结合作才能把大南瓜运回来。”兔妈妈给小兔和哥哥煮了一锅香喷喷的南瓜汤。小兔吃着自己劳动付出煮的南瓜汤，特别香。

小学五年级上册看图写话篇十

小学一年级和二年级看图写话辅导

“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”

写作格式：每小节开头空两格学会正确运用标点符号

顺口溜：

1.一看环境和人物,二看动作和表情。

2.一丝一毫看得准,融入生活来想像。

3.原因经过加结果,事情过程才完成。