夸夸我们的老师作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是夸夸我们的老师作文，欢迎大家分享。

夸夸我们的老师作文篇1

王琴棋不仅是我的班主任还是我的语文老师，她自一年级教到我们六年级，她是很辛苦的。

回顾起三、四年级时，其它班级的老师可能有其它的原因都换了，有的班级还换了好几次，并有的家长说，每个学校班级的老师每二年到三年都要换老师，这时我心里却在默默的念叨：千万别换，千万别换啊!因为我喜欢她，我愿她一直教到底，因她是个即漂亮又有责任心的老师。你瞧，果然我的祈祷实现了，马上我们就要毕业了。

你看她的身材不胖也不瘦，不高也不矮。白皙又俊俏的脸庞，像一朵桃花样的美丽。再佩上一付晶莹透亮的眼镜，显得即文静又聪慧。她的硬笔字如婵娟;她的声音响亮甜美。这是第一舍不她的。

她在教学上，是一丝不苟。如谁马虎，偷懒，是要受到批评。记得一次，我把题目看错了，她罚我把题目抄十遍，当时，我是一边抄，一边哭，就因为这样，在期末考试中进步了，王老师还发信息表杨我，退步了她给了一个“数学公式”鼓励我：认真读题+仔细做题=进步。

特别是最近，放学后一到家就看电视连续剧、玩电脑，有时玩了三四个小时还不放手，家长一直在提醒我，我总是不听很放纵，作业有时做到下半夜，第二天上课打瞌睡，王老师知道后在百忙中与我谈心，要求我将我每天的作业完成时间情况记在记事本上、并用手机发信息配合家长督促我，现在我一放学就抓紧时间做作业，一般在六点钟左右就能完成了，上课思想集中，几次测试进步较大，谢谢王老师!

她在生活中也是无微不致的照顾我们，一次我鼻子做手术流血多，她知道后发信息给我，身体要紧，今天的作业可以少做或不做，当时我很感动，等好一些，我坚持完成了，做到不少一次作业，也是为我自己。有的同学出鼻血，她心痛的用凉水敷;有的同学鱼刺卡了赶紧带到医院看;下了班后自己出钱带食品到困难同学进行家访……。

一次您不幸生病了，在您身体还没完全恢复的情况下，您又日以继夜的准备资料，帮我们进行调研复习，使得我班的语文考试取的好的成绩。期末将近，我一定听您老师的话，用好的成绩来报答您!这样的老师是不是应该赞一赞!

夸夸我们的老师作文篇2

老师是什么呢?老师是在黑暗中的蜡烛，一点一滴的燃烧自己为我们照亮前方的路：老师是一片荷叶为我们遮风挡雨：老师是园丁，用汗水浇溉我们。

我们的语文老师兼班主任，她十分勤劳，为了让我们能够进入好的中学语文老师经常在周六周日的时候加班加点地为我们改我们的作文，从五年级的时候语文老师刚刚接手我们六年(1)班的时候语文老师发现了我们班的写作水平不好，所以语文老师让我们每天写一篇50个字的短日记来锻炼我们的写作水平。语文老师发现了我们班的字写得不好看就让我们每天练一张字。我们刚刚开始都在埋怨语文老师布置的作业太多了。可是之后我们才发现了你的用心良苦。

老师，你为我们班做的奉献可多了。老师帮我们很多人发表了很多作文有：郑翰林、我、陈琳、林韫哲、林黄楠等于多人。你还帮我们很多人获了全国、全省、全市的各种奖状。

我以前可是一名中等的学生，考试成绩一直都是在80分到88分之内，从没超过88分，而且我以前是一个光说不练的学生。经常说我这次竞赛一定要得一个一等奖可是我却说了不去做，都不去为参加竞赛做准备，到了竞赛当天我当然是一体也不会做。

可是你当了我的老师的时候我彻底的变了，你帮我发表了两篇作文，尼还帮我获了一张全国的奖状。

再此我想对老师说一声：“老师，您幸苦了。”

夸夸我们的老师作文篇3

我们的数学老师曾老师是这学期刚转到我们学校的新老师，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子，鼻子上还架着一副大眼镜，看上去很有学问。接触一周后我发现：他不仅知识丰富，而且反应和理解力也很强，上课时还特幽默。

有一次上数学课时，有两三个同学偷偷地在下面说小话，被曾老师的火眼金睛识破了，只见曾老师走过去说："怎么啦？怎么啦？怎么又说话了？你们别看我是近视眼，其实我告诉你们，我戴的可是放大镜呢！”同学们听了这句话都哈哈大笑，有的同学还当真了呢！又过了几天，一堂数学课上又有同学不认真听讲了，于是曾老师就抽他起来回答问题，可是他在那儿站了很久也回答不上来问题，可以用一个词语来形容那就是"发呆”，因为他刚才根本就没有认真听。接着曾老师生气地说："你以为你还是幼儿园的小朋友吗，你回答上来这道题还给你一颗糖吃！”这时大家又哈哈大笑起来，都觉得数学课真有趣。

同学们，你说我们的曾老师是不是很有亲和力呢？你一定和我一样也很喜欢他吧？

我真为我有这么一个知识丰富、能说会道的好老师而感到自豪啊！

夸夸我们的老师作文篇4

夸夸我们的老师

同学们，平时我们在学校里，表现好的同学经常会得到老师的表扬。可是仔细想想，我们夸过我们的老师吗？这节语文课，我们就来夸一夸我们的老师。

“叮——叮——叮”随着上课铃的歌声，同学们都回到了座位。这时，钱老师满面春风地走进教室，直截了当地说：“同学们，人都喜欢听好话，老师也总是表扬你们，今天老师也想高兴高兴，我们已经相处了两年，你们有没有发现我的优点？发现了就夸夸我吧！”同学们都睁大了眼睛，感到很奇怪。“咦，今天老师是怎么了？”“钱老师葫芦里卖的是什么药啊？”

钱老师见没有同学举手，又笑着说：“呵呵，那同学们说说，你准备从哪些方面来夸我呢？”我举起了手，说：“我准备从外貌来夸钱老师。”钱老师笑道：“哈，说得好，那你就来夸夸我吧。”“啊……”我张着嘴站起来。天哪，我还没做好准备呢，钱老师就叫我了，平时我也没怎么注意钱老师的优点啊，唉，看来不注意观察是要吃亏的呀。过了好一会，我好不容易憋出来一句：“呃……钱老师……长得真帅！”“哈哈哈哈哈……”同学们都哄堂大笑。本以为成功脱险了，谁知钱老师又问：“帅？哪里帅？请说的具体一点。”我汗都流下来了，钱老师就别再为难我了。还好，钱老师也许是看出了我的心思，让我坐下了。后来，钱老师又给我们讲了几个夸人的妙招：要抓住人物的外貌、性格特点、主要事情、动作、语言来写。哦，原来钱老师是在教我们怎样描写人物呀！

这节作文课真有趣，还让我有了很多的收获，钱老师真是一个教导有方的老师，我更佩服他了。