作文关于打破教室安静的事

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的作文关于打破教室安静的事。

作文关于打破教室安静的事篇1

读完了《会飞的教室》这本书，我深刻理解了友情的重要，老师对学生的关爱······

《会飞的教室》是孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书有排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中有多愁善感的姚妮，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理，魁梧好斗的马提斯以及值得信任的老师，充满童趣的“禁烟老师”······都以独特的形象在这本书中表现的淋漓尽致，再现了当时的校园风景。书中描写的那种浓浓的同学之情、师生之情、朋友之谊、唤起大家对友情的追忆和珍惜。

《会飞的教室》不错吧！一部真是的校园故事。比如：男孩子们举行的正义行动、胆小邬理的冒险、圣诞节的晚会······一个个故事，一篇篇文章都描写出孩子们真是的情感。喜、怒、哀、乐······。

金水区金沙小学五二班：赵霄钰 原创

作文关于打破教室安静的事篇2

今年过的是一个安静的年，没有了往日的喜气，没有了以前的鞭炮声，人们都待在家里观看节目，马路上也不像以前一样人山人海，原因全在于“新型冠状病毒”的出现！

受新型冠状病毒的影响，我发现周围的一切发生了很大的变化。早晨外出，我看到大多数超市都关了门，路上畅通无阻，马路上几乎没有人，偶尔遇见一个行人，也是戴着口罩，捂着衣领，像幽灵一样飘过。还有一些人忙着购置各种食物，弄得人心惶惶的。

新型病毒固然可怕，但是事情已经发生了，我们就应该淡定，不要恐慌，要用乐观的心态去面对眼前的一切。无论到什么时候，我们都应该相信自己的祖国，相信仍在他们的岗位上艰苦奋斗的白衣天使，他们是我们最坚强的后盾。

在这场人与病毒的战斗中，白衣天使用自己的实际行动践行了医学誓言，彰显了新时代医务工作者的本色。有理由坚信，有政府严密坚固的防控体系，有医护人员勇敢无畏的辛勤工作，有全体人民众志成城的支持，我们一定能够打赢这场防治新型肺炎疫情的战斗！武汉，加油！白衣天使，加油！中国，加油！

作文关于打破教室安静的事篇3

冬天，静悄悄的，没有一丝动静，只有北风在猛烈地刮着。

动物大多数都冬眠了。蛇、熊、乌龟……这些陆地上的动物都冬眠了，候鸟也都飞走了，鱼儿在冰冷的湖水中慢腾腾地游着，不发出任何声音。

人们也坐在家里百无聊赖地看书、看手机、看电视，有的小孩在写自己的作业；有的在吃火锅；有的在玩玩具。大人给孩子加了很多衣服，但不让他们出去。

夜晚，风刮得更猛烈了。人们都早早地睡去，第一片雪花看着他们睡去，便悄悄地飘落，紧接着第二片、第三片……雪花漫天飞舞。一切都是那么静悄悄。

一切是那么安静，安静的冬天等着人们去发现。

作文关于打破教室安静的事篇4

描写安静的公园

一走进公园，一股静谧的感觉油然而生。

小路是静的。穿梭在鹅卵石小路上的平底鞋有序的走着，不仔细听，好像没有一点声音。就连活蹦乱跳的小孩子也担心踩疼了小路似的，轻轻的走在小路上，不愿发出响亮的声音。小狗好像也受了感染，也轻轻地跟在主人后面，把长长的毛拖到地上没有一点声音。仿佛一切都生怕打破这静谧的氛围。

凉亭是静的。品茶的人们轻轻走上台阶，坐到石凳上。把他们带来的茶具一一摆开，还没听到声音，茶水好像就坐着滑梯轻轻溜到茶杯里。轻轻端起茶杯，小小喝上一口，品一品，点点头，开心笑一笑，不由得竖起大拇指，告诉人们‘‘好茶好茶。’’

孩子们玩耍的地方是静的。秋千停了，上面坐着一个戴眼镜的女孩，他掏出一本书，仔细地看了起来。调皮的蝴蝶也来瞧瞧她在看什么书。男孩子们做在足球上闭目养神。不懂事的小孩子坐在花坛边上，静静地看着他们。

大家都喜欢这公园的静，大家都在享受着大自然给予的静谧的快乐。

作文关于打破教室安静的事篇5

冬天来了，地上积满了白雪。大熊睡了，花儿垂了，乌龟冬眠了，小松鼠吃饱了在树洞里发呆。一切都是那么明静、安宁。

早上，是那么的冷冷清清，没有一个小动物出来，只有狐狸还时不时地探出头，看看冬天有没有走回家。

中午，孩子们静悄悄地出来，不惊动家里的小仓鼠。他们出来找宝藏，有小雪籽，小石籽……把它们放在积满雪的小口袋里，回家摸一摸，看一看。

晚上，世界又变得静悄悄的。孩子们在家里睡觉。晚上，只有甜蜜的梦乡。

冬天就像一个安静的小女孩，也像一对神奇的梦仙子姐妹。

我爱你，冬天！

作文关于打破教室安静的事篇6

安静的夜

夜，深了。夜的风从窗户外偷偷地溜了进来，脚步是那样的轻，但触动了床头的风铃。那种清脆的声响，让我打了个寒颤，披上外套，走出了门外。

乡村的夜晚，是那么的静谧。四周是蒙蒙的，仿佛掉进了墨水盘里，是那样的黑，那样的深。起风了，卷起落在地上的苦莲树的枯叶，然后又落在了地上。我把外套拢得更紧了，向前走了几步。抬头张望了一下，原来夜也不是那么的黑，只见天空上竟点缀着破碎的残云，残云发出微弱的白光，让天空不那么阴森。什么！竟找不到月亮？噢！可能月亮害怕了，害怕这蚀人的夜咬去它的半个轮廓，月亮竟会害怕。

转过身子，座落在房子后面的大山，也安详地睡去了。在半山腰，有一个亭子，亭子周围被一圈黄光所笼罩，让我倍感温暖。“喔…呜…”一声狗的哀鸣打破了四周的静寂，吓得我差点坐在了地上。这刺耳的一声长鸣，在寂静的上空回旋着，令人毛骨悚然。这狗似乎也被密封的黑夜吓到了，所以发出悲鸣的叫声。

真静啊！我又抬起头仰望。呀！月亮出来了，还有满天闪着光芒的星星。真美啊！我不禁陶醉在这月夜图中。面前的苦莲树被风吹动了树枝，在半空中摇晃。树影婆娑，一个个月亮赐予的小白点洒落在地上，我被深深吸引住了。原来不仅天上有星空，地下也有呢！这“星空”真实得很，我蹲下身，可以触摸到那白光丝丝的冰凉。这美丽静寂的夜，犹如上天鬼斧神工雕刻出来的作品；是乡村最朴实，最真挚的夜；也是人们最美好安定的家园。

如泉水般冰凉，宁静的乡村夜晚，让我感受到了舒服，美满，返璞归真的感觉。这与城市夜晚的喧嚣是截然不同的，像是回归心灵的纯洁。

作文关于打破教室安静的事篇7

月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光，这般蜜也似的银夜，叫我如何不想他？枯树在冷风里摇，野火在暮色中烧，西边还有些残霜，叫我如何不想他？

邂逅

在如诗的静夜，我与你邂逅，你在白色泡沫的花雨中沉睡，在听海风唱歌，在幻想海浪如何在时间的嘘声中逃走，天淅沥沥的下了小雨，你脸上泛滥的白中似有一朵褐色盛开的小花，一朵爱哭的小花，我迷上你你却始终不语，静静地剩下我一人独自欣赏你的美丽，那天，我从时间沉甸的流沙里将你带走

相随

往后的日子里，你总是安静的坐在观众席上，看我表演，为我鼓掌，你就是我手心里的宝，你替她爱着我的心，让它像你一样干净，我用一层层保护膜隔离世间的尘烟，我快要疯掉了，我支持不住了。我想放纵自己，让自己不在刻意避开什么。在我一步步坠入混沌世间的时候，你轻轻叩响了门环。声音小，却留住了我的心。每每看见你，心里总是告诫自己；我要干净的走完我生命的历程。

相离

从那时到现在，从彼时到如今，岁月蹉跎中，你在我身边耽误了很久，你说你想家了，想再回到自己的故里。晒晒太阳，听听海风的呢喃，嗅一嗅故乡泥土的馨香。我带你回去，回去我们相遇的那里，你出来看海的时候。重重的掉进故乡苦涩的海水里。我疯狂的去追逐海浪，呼喊你，你在银白的浪花里伸出手，我就要拉住你。海浪又席卷而来，我失望的坐在海水里哭。浪花见惹哭了我，不在喧闹。失去挚爱的我在海风里流泪，安静的回忆只属于我们的过去

海边的天际悬挂着将出的月，清浅在尚显明亮的天空，那是一块容易伤感的地方，缓慢滞重，滋生出寂寞的触角。好希望能在寂寥的苦海边找到与你媲美的他，却是枉然。

而今，再也找不到你，再也找不到一颗小花一样爱哭的你……

作文关于打破教室安静的事篇8

笔尖在粗糙的纸面上滑动，发出“沙，沙，沙”的声音，但是，我却听到了梨花凋零的声音，没有抬起头，只是默默地听着，的带着最后余音的消逝。大家都安静的写着作文，看到作文题目后，情不自禁的。我想到了她，我曾经的好朋友。

曾几何时，在这颗梨花树下，我遇到了她，像太阳不可能和月亮一起出现般奇迹。

她安静地坐在梨花树下，膝上搁放着一本散文集，梨花纷纷落下，白色的，像雪花一般，她依旧安静地看着书，享受着梨花带来的美好意境，不知是不是看到煽情处，她有些，梨花带雨，看到她，像高山流水一般，遇到了知己。我和她成了好朋友，形影不离的，都爱好诗歌文赋，在一起，谈天说地，有种说不出的快乐。也有像其他友情一样，争争吵吵，分分合合，曾经认为争吵又有何不可？殊不知，分分合合就如在友谊长线上剪断又打上结一般，友情早已有了隔阂。渐渐，渐渐的生疏，最后，像陌生人一样。真应了那句话：你走你的阳关道，我过我的独木桥。其实，有时我也想过珍惜，只是那时的花儿已经谢了。我却只有等花儿再开的季节。

风干了年少的轻狂，才想起随花儿逝去的友谊，愕然回首，谁对谁错，又与现在有何干系？后来，花儿全部凋零了，我和她回到了起点——陌生人，看着窗外的梨花树，现已是物是人非，使馆不会倒退，我们再也不是从前的我们了。只是我和她，留下一种情感却无法事过境迁，我依旧深深的爱着梨花，却不知她如何？花开的时候不珍惜，花落了谁怪谁？

因为在乎这来之不易的真心，所以才会无所拘束的挥霍，可我从不曾肆无忌惮的玩弄。因为时时会心痛，所以时时想忘却，可是心中依旧缠着回忆之网，不敢触碰丝丝缕缕，它纠结着撕心裂肺的痛。

梨花曾在我和她的陪伴下悠悠的快乐过，如今，偶尔坐在梨花树下，梨花寂寂的凋零，孤单的在空中飘舞，最后也就败给了时间。花儿难道也想拾起那急促的回忆？

不可否置的：在放弃之前，我也想过珍惜。

我们的友情终究没能经过时间的考验，随花儿渐渐的凋零。

错过的花期，消逝在流年岁月里，淡漠了些许感情，些许岁月。

作文关于打破教室安静的事篇9

冯伟的一篇《安静的早自习》，使其作者冯伟的名声大震，我们班的早自习也成了一大特色，管理人的能力与智慧在这里充分的展现出来。自从这篇文章问世后，管理者的积极性更加高涨，纷纷献技献策，齐心协力，共同管理我们班的自习。于是，我们班的自习，有了升级的版本。我也对早自习有了兴趣。随我来看看吧!

早晨，经过吵杂的两个班级，来到我们班前，你会感到一种出奇的静，静得连针落地的声音都听的见。

进入教室，回头看向黑板，不知道哪个“幸运儿”会“金榜题名”。

所谓“金榜题名”在古代可是值得骄傲的事，可在我们班就不一样了。只有在早自习扰乱秩序的人才会被题上。当然，我们也分“状元”、“探花”、“榜眼”。而且“幸运”的人，可能会“二进宫”。至于得到的“荣誉”，我们会酌情处理的，最主要的就是读单词。若有因“文采”而出众的人，迎接他的，将是一堆英语单词供他誊写。特别出众者，将会上报给黄帝------班主任，亲自“御封”。如果，哪个“幸运儿”得到了皇帝的封赏，那后果可是不堪设想啊!

每天都会有一两个，不过最近经过三位班长及各位组长的联合下，“状元们”几乎灭绝。但是-----

今天的黑板上，并没有金榜题名者，倒是成了“最佳奖发布会”了。都有什么奖呢?呵呵，你是不是也想获得这些奖?但是听了这些名称，恐怕你就不这么想了：“最佳嗓门奖”，“最佳废话奖”……幸好没有人获奖，否则得到的可不是骄傲。

作为管理者，看到同学们这么安静，没有以身试法的人，自然心安。可心安的同时，又生出好奇来，是哪一位同学想到这么好的奖励名称?应该是班长吧，我们的班长，主意多多，脑袋灵光。哈哈，真是好玩!不知道明天又会有什么花样?

第二天，走下校车，推开教室的门，不禁眼前一亮：这回却是四字成语：“声东击西”“暗渡陈舱”“移形换影”……呵呵，真是在想象之中，却又在意料之外啊!

唉，为了早自习安静，给全班同学一个更好的学习环境，班长们可真是煞费苦心啊!看到这么多的奇思妙想，同学们还会忍心扰乱制度吗?

初二:马小凡

作文关于打破教室安静的事篇10

学校给人的印象，似乎每个地方都十分活泼热闹，没有哪里是安静的。其实，如果你细心宁静，就能发现，校园里还真有一两个角落，是那么的静谧怡人。

我所在的校园里最安静的角落，必定是校道旁那有林荫与凳子的所在。

这源于一次偶然的发现。

校运会期间，一个午后，太阳直直悬在天空，便劲向地面抛撒毒辣的日光。阳光刺眼，气温飞涨，整个大本营兼教室无不如同烤箱，闷得人昏昏欲倒。我吃完午饭，只是随意走走，便已汗流浃背。想找一处停下来坐一坐。远处义卖市场人声鼎沸，中庭又有人大声喧嚷，我的心便又乱了一点儿。此时，林荫间有个石凳倚在草木间，我便连忙走近坐了下来。

刚坐下，一种清凉的感觉便随之而来。远处中庭、义卖的喧哗吵闹，也如同关了开关般戛然而止。这里没有一丝半点儿的声音。有的只是树叶婆姿起舞的沙沙声，微风拂过的低语声。然而，这些声音几乎是细不可闻。阳光纤翳而落，一改毒辣，温暖地铺在人们面庞，清风从远处拂来，便是如沐春风般。阳光斑驳于地，便添几分自然之美。这里，半点人声没有，飞鸟也从未落足，自是静谧。在这样一个安静的角落，大抵什么厌燥焦热，也会消融于这清风静谧的角落吧。

但是，发现并愿意发现这里的人，却是少之又少，几乎无人感受。我询问了许多好友，他们都不曾发现此地，还是在我提问与建议下才发现。我不禁想：“这样一个最安静的角落，为何无人发现?我们能够发现最细小的生物，却无法发现这样一个角落，难道我们已经把心灵之窗遮掩，把内心最后一块安静的角落磨灭了吗?”

不是的!朋友，让我们把遮掩的心灵之窗开启，擦静;让我们为心灵竖起一片林荫，寻觅失落的安静角落，去探索那些生活中不起眼的、静谧的美。