班级中秋作文结尾300字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是班级中秋作文结尾300字，欢迎大家分享。

班级中秋作文结尾300字篇1

我的同学刘明萱，个子不太高、瘦瘦的，瓜子脸，有一点点黑，却有一双水汪汪的大眼睛。

那天下课后，她在教室里看书，我也没有出去。

眼看着就要上课了，可黑板还没有擦，教室里也没有值日生。只有我和她，我们两个都不是值日生。我心想：“我又不是值日生，我就不用去擦黑板了。再说老师写的那么高，我又够不到。”

这时，我看到刘明萱站了起来，拿起抹布擦起黑板来，老师写的高，她只能一跳一跳的擦，擦完一遍后不干净，她又擦了一遍，擦完两遍后，她已经满头大汗了。她又帮值日生洗了抹布，才回到自己的座位上。

再下课时，我问她：“你又不是值日生，你为什么要去擦黑板?”她说：“咱们班级是一个大家庭，没有人擦黑板，难道不应该去帮他完成吗?再说黑板擦不干净，老师给我们上课时也没有好心情啊!”听了她的话，我感到两颊发烧，为什么她能做到，而我就没有去做呢?

我看着刘明萱做的这一切，钦佩和自责一起涌上心头，刘明萱——一位我值得学习的好同学。

班级中秋作文结尾300字篇2

说起“瞌睡虫”他还真的很贪睡，你知道他是谁吗?他就是——王伟翔。

有一次上语文课，他还是像以前一样开始打起哈欠，老师讲课的声音对他来说就是一篇摇篮曲。他很快睡着了，我碰了碰他的腿，他飞快的醒过来，愣愣的看了看四周，发现没有“敌情”，就又倒头睡下了，我想，他可真是一只名副其实的瞌睡虫啊!他的个子不高，戴一副眼镜，身材非常瘦，远看就像一只瘦猴子，所以他不仅有“瞌睡虫”这个外号，还有，我给他起的一些外号：王猴子。他的确很贪睡，如果要是他睡熟了，你怎么叫也叫不醒他，打雷也醒不来，天塌下来也不关他的事。

还记得有一次还是上语文课，他又睡着了，我想：他这次应该去阿拉伯神游去了吧!突然在讲台上的老师飞快地跑到他的桌子前面，大声说：“起床了!”他赶紧从阿拉伯以30万千米每秒回到现实!老师生气地问：“你来把这个问题解答一下。”他用慢吞吞的声音说：“老师，书翻到哪一页啊?今天上什么课?老师，你讲的是什么问题呀……”一个个问号从他的嘴里吐出来，一说完，班上大笑起来，老师也是哭笑不得，他自己却“丈二和尚——摸不着头脑”，老师让他在座位上站着认真听课，果然，不再睡觉了，老师看到他表现不错，就让他坐下来了，当他坐下来时又开始呼呼大睡起来了，我也真是服了他，这都神了!

虽然，他很爱睡觉，但是，我还是喜欢他，希望他将“瞌睡虫”这个外号从他身上摘掉。

班级中秋作文结尾300字篇3

相信大家都听过雷锋的故事吧，虽然雷锋已离世，但是他的精神却还没毁灭。

有一天，天气很闷热。有的同学在喝水；有的同学把书当做扇子扇；有的同学在说好热呀。老师说:“同学们要注意身体呀。”话音刚落，叶淑新就吐了出来，同学们都束手无策。这时，胡安迪和舒荣杰挺身而出，一个拿拖把，一个倒垃圾桶。许多同学都呆了，心想：他们两个人学习不怎么理想，劳动却非常积极。我想：我以后一定要像他们一样，他们就是我的楷模。虽然一个人不可能完美，也有缺点，但是也要尽可能做好自己的事情哦！雷锋有句话说的好：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

其实我们的生活中有许许多多的小雷锋，可是我还希望有更多的雷锋出现。

班级中秋作文结尾300字篇4

让学生成为班级的主人——小议班级管理

魏书生说：“管理是集体的骨架。”而班级作为学校管理的基本单位，也是一个小集体，管理工作当然也起着举足轻重的作用。有良好的管理，事情就有头有绪，集体就会像一架机器健康而有序地运转。对于中学生来说，他们对生活充满好奇，也渴望介入生活，更渴望自己的才干得到同学们的认可，渴望自己获得成功品尝到成功后的喜悦。因此，我在工作中特别注意这一点，那就是在班级中给学生机会和条件，让他们成为管理班级的主人。

一、 参与制定班规，激发自主意识

学生自主管理不仅是管理班级，学生管理学生，更重要的是学生自己管理自己。前一种能力是工作能力，后一种能力是自我约束能力。

著名教育家斯宾塞说过这样一句话：记住你的管教目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让人来管理的人。陶行知在《学生自治问题之研究》中也具体谈到自治四点好处：“第一，学生自治可以为修身伦理的实验。第二，学生自治能适应学生之需要。第三，学生自治能辅助风纪之进步。第四，学生自治能促进学生经验发展。” 因此我在刚接手新班级时，结合班级学生的实际情况，采取以法治班的做法。具体操作如下：首先，明确班规的意义。先向学生讲述班规与《中学生守则》、《中学生日常行为规范》不一样，它具有可操作性、互制性、灵活性。其次，全体学生参与，让每个人都成为“立法者”，主要通过学生周记《假如我是班主任》的基础上，征集“金点子”，然后确定班规，使学生觉得这不是老师在管自己，而是自己对自己约束，具有很强的针对性、实效性。再者，强调班规面前人人平等，充分发挥班规的作用。这样既体现了学生的民主参与，又调动了学生的积极性，实现起来效果还不错，本班在这一学期连续被评为文明班级，班级中也没有违反学校的规章制度

二、健全班级组织机构，坚持自我管理

许多人说班级难于管理，其原因是让学生被动地接受管理，使其缺乏主人翁意识。若能让所有学生都能体验到作为班级的主人的责任，都能意识到自己是集体中不可缺少的一员，情形就大不一样了。要想调动全体学生的积极性，就必须让学生全体参与，构建全方位多层面的集体自我管理机构，体现管理的主体性。

1．组建责任心强的常务班委

让学生主动参与班集体管理，老师不必事事躬亲，建立一支责任心强、素质高、工作胆大的班干部队伍是必不可少的。因为他们是班集体的核心，是凝聚班集体的纽带，有了一支强有力的干部队伍，班级管理就成功了一半。具体做法如下：采取学生民主选举班委会，班委会民主选举班长的做法。然后，由班长组织班委会，制定班干部工作的责任目标和职权范围，向全班公布，由全班同学讨论通过。班干部在开展工作中，由全班同学负责监督和评价，班上的一切日常管理，全部有班干部负责。而此时，班主任是不插手的，只作为班干部的坚强后盾。

班级中秋作文结尾300字篇5

（一）怎样写好开头

古人对于写文章有“凤头、猪肚、豹尾”之说。这“凤头”就是指文章的开头，它是从构思到形成文章的第一步，并决定了文章的格局，体现了作者写作的意图。好的开头可以起到引人入胜的效果。记叙文常见的开头方法有：

1、开门见山法。在中考应试作文中，由于时间较紧，考生不必在开头绕大圈子，最好是能开门见山，单刀直入，切中题目，引出故事。如一考生的作文《我有一双闲不住的手》，开头是这样写的：说起我的这双手，要是用闲不住来形容，那真是既形象，又生动。它总是摸摸这儿，动动那儿，没有闲的时候。

2、烘托点染法。这种开头往往从描写入手，渲染出一种气氛，奠定全文的感情基调。如某考生《关怀》一文的开头：望着父亲那黑瘦的脸，一道道皱纹像用刀子刻上似的，那么深那么长，加上过早霜染的白发，看上去已有五十好几了。殊不知，父亲才45岁。车来了，接过父亲手中攥得潮乎乎的几张人民币，我眼圈一红，又要哭起来，怕父亲看见了，我急忙掉过头去，说：“爸，我走了。”“啊，走好，别把钱丢了，拿好。”文章开头先从父亲的肖像写起，给人们留下了极其深刻的印象，同时也给大家留下了一个悬念（父亲为什么显得如此苍老），为下文故事情节的展开做了感情铺垫。

3、开宗明义法。文章一开始便对文章标题中的关键词进行理性的诠释，点明意义，以此起到点染中心的作用。如一考生的作文《我经历的一次小挫折》的开头：挫折是一个人一生难以拒绝的伴侣。它虽然常常给人各种痛苦，却更能让人品尝到痛苦之后的喜悦。尽管我才迈出人生道路的开端，一次次挫折却早已伴随我走过一个又一个春夏秋冬，而且它们也让我尝到了大大小小的喜悦。

4、回忆往事法。这种开头法常用在以倒叙为主的文章中。文章开头便写出“睹物思人（或事）”的情景，当我们看到某人某物时，就自然而然想起与之有关的往事。其中的“物”是与所写的“人”有关的，且有一定的意义，可以是与朋友分别时互赠的纪念品，或是自己生日时别人送的礼物，也可以是朋友的一张照片、一个有纪念意义的书签，甚至是朋友用过的小物件。此“物”最好是有一番不同寻常的来历，能让自己有一段美好的深刻的记忆。如某考生的《一片枫叶，唤起我美好的回忆》的开头：又是一个深秋的下午，独自倚在窗边，伴着天空飞舞的“金蝴蝶”，我出神地读着书。忽然，一片叶子从书中滑落，火红火红的。“枫叶？！”我惊喜地叫着。这是一片丢了很久的枫叶——是我和一个女孩情谊的见证，蕴涵着我和她在枫林里的故事。两年前相遇的情景不禁浮现在我的眼前……

（二）怎样写好结尾

和开头一样，结尾也是构成文章的主要部分。好的结尾应该言简意深，余味无穷，画龙点睛，水到渠成，有深化主题、突出中心、增强文章感染力、加深读者印象的作用。可以总结全文，可以抒发感情，可以言尽而意无尽，还可以照应开头。常见的结尾方法有：

1、首尾呼应法。即文章的开头和结尾要互相照应，特别是在结尾要回应开头，使文章成为一个完整的整体，不至于因为开头和结尾相距甚远，而使文章相互脱节，给人以残缺感。如一考生的作文《朋友》的结尾是：漫漫人生路，朋友会有好多，而像父亲这样的朋友却只有一个，我将永远记住他——我的朋友——父亲。

2、留有空白法。作文要给读者留下一定的想象空间，让读者通过联想和想象去加以补充，从而产生令人回味无穷的艺术效果。如一考生的作文《说句心里话》的结尾：路灯发着暗淡的光，我毫无目的地走在平直的马路上。说句心里话，我也曾怀疑过他们是否爱我，难道衡量的角度除了分数就没有别的了吗？我默默地走着，渐渐路上的人少了，可能是都回家了，可是今天我什么时候回家呢？我不知道……

3、余音袅袅法。这种结尾既深刻又发人深省，能够让读者在读完你的文章之后掩卷深思。如《父亲》一文的结尾：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”人天相隔，骨肉永离。爸爸，您在哪里？您在哪里？我无语问苍天，无语问苍天啊！

4、总结概括法。在结尾时对全文作简单的总结，揭示事件的意义，点明题旨，深化中心。如一考生的《给我教益的一件事》一文的结尾：这件事使我受到很大的教益。在别人处于困境时，我们应该伸出援助之手。友谊、帮助和理解，能消除人与人之间的隔膜。

5、抒情言志法。结尾用抒情的语句，阐发自己真实的情感体验，直抒胸臆，情感浓烈，感人肺腑，表达作者的愿望和志向，并紧扣题旨，往往能打动读者，引起共鸣。如《爸爸妈妈，你们可知道》一文的结尾：爸爸妈妈，女儿也有自尊，你们别让女儿抬不起头来。爸爸，请不要浑身酒气地把妈妈打得鼻青脸肿；妈妈请不要让那些盘碟再成为你们大战的牺牲品。你们的女儿渴望有一个祥和的家，渴望一片宁静的天地。爸爸妈妈，别再吵了，让我们重建一个美好的新天地吧！

班级中秋作文结尾300字篇6

元宵节作文开头结尾怎么写|元宵节作文开头结尾的写法

元宵节作文开头实例：

元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。以前，人们主要是看花灯与舞龙，现在燃放烟花，人们观看烟花也就成为庆祝节日的方式之一了。

晚上七点多一点，我就着急地叫爸爸妈妈带我上工人体育馆去，听说那八点整要放烟花的。走在街上，看到路上有很多与我一样想看烟花的人，大家老老小小一家人，显得十分的高兴。人真是多呀，挤得水泄不通。

八点钟到了，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合……，绚丽多彩。

元宵节作文结尾实例：

随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他们不也像一朵朵美丽的烟花吗！生活是多么的美好呀！！！

班级中秋作文结尾300字篇7

我爱我祖国作文结尾

参考：

我爱祖国啊，是您给予了我们的生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长；

祖国啊，是您哺育多少英雄儿女，您为了明天的灿烂和辉煌，付出了多少艰辛和汗水。

我们生活在如此美好的黄金时代，这种幸福和安定和谐的局面也需要我们倍加珍惜和维护，通过我们的努力和奋斗，祖国还会越来越富强，人民生活也会越来越美好！

我们是中华儿女，明天的历史谁来书写？是我们！是我们这些沐浴着共和国和谐阳光的青春少年，作为民族的希望，我们必须肩负着保护祖国的重任，为祖国明天更加辉煌的历史添上重重的一笔。

我爱我的家，更爱我伟大的祖国！

班级中秋作文结尾300字篇8

中秋节，是一个传统节日，还叫“秋收节”或“祭月节”，中秋节有非常非常多的传说：嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等等。中秋节赏月、吃月饼更是少不了的习俗。

因为八月十五是中秋节，所以在八月十五那天，我和勤劳又帅气的爸爸、温柔又热情的妈妈坐在安静的院子里赏月。我抬头仰望，发现在东方苏醒的月亮又大又圆，和我平常看见的月亮不太一样。

我不禁吟诵起来：“小时不识月，呼作白玉盘。”这时候，我发现树叶被月亮照着，像一颗颗小绿宝石，被风一吹，绿宝石们好像在跳舞。呀！我仿佛看见了月亮里有人影运动，好像嫦娥在跳优美的舞蹈，玉兔在旁边一边捣药，一边欣赏着舞蹈，特别可爱。

该吃月饼了，我吃了两块，月饼甜甜的真好吃啊！

中秋真开心。

班级中秋作文结尾300字篇9

五年级中秋节作文500字 欢度中秋

又是一年中秋节，今年是我度过的第10个中秋节。网上说月球每经历14次圆缺（约413.4天，大致相当于农历14个月），会离地球距离最近，届时月亮就会达到一次最大最圆的“圆满”状态，这种现象被称之为“超级月亮”。而今年中秋节， “超级月亮”将与中秋圆月 “喜相逢”。

为了欢迎“超级月亮”，中秋节那天，我们全家来到吴哥餐厅吃了一顿丰盛的中秋晚宴。饭后爸爸提议去赏月，这个提议得到我们大家一致的赞同。于是爸爸开车带我们来到了财经大学临近钱塘江边的大操场。由于已是晚上九点多钟，操场上没有了白天的暄闹，显得格外空旷宁静，偶尔听到远处汽车行驶和近处虫儿演奏的声音。初秋的晚风吹在身上，凉爽舒畅，这里正是赏月的好地方。

我抬头向夜空望去，只见天空悬挂着一轮皎洁的明月，四周没有一丝云彩，月亮发出白白的光，就像黑色幕布上缀着一颗晶莹的宝石。不愧是“超级月亮”，真是又大又圆，加上那天天气特别好，能见度高，我仿佛都看见传说中的吴刚和嫦娥呢。

面对如此美景，爸爸提议我们共同赋诗一首，大家你一句我一句，很快就作成一首诗，最后由爷爷修改：八月中秋月儿圆，月明星稀夜空美，千家万户齐赏月，美好生活满人间。我们将这首诗献给明月照耀下的所有中华民族儿女。

每当我们团聚在这美好的节日时，就会特别想念远在新加坡的舅舅一家，由于舅舅工作和表姐学业原因，我们时隔三年才能见上一次，就让这一轮明月捎去我们的祝福和思念，祝愿远方的亲人平安、健康、幸福。

班级中秋作文结尾300字篇10

五年级中秋节作文400字 圆中秋，圆月亮

我盼星星，盼月亮，终于把中秋节盼来了！

中秋节又称团圆节，象征着一家人团团圆圆，和和睦睦！吃过团圆饭后，我们一家三口便来到了钱塘江边，欣赏那皎洁的月光。此时，江边上简直是人的海洋，有走路都颤微微的老人，有抱在怀里的小孩儿，有小伙子，还有大姑娘们。人群一走动，就好似海上的波浪一般。我心里想：这“人海”都是被那白玉盘般的月亮吸引来的吧。

大家脸上都挂着开心的笑容，说说笑笑，时不时地抬头看看天上的月亮，连江边负责治安的警察叔叔也忙里偷闲地抬头欣赏一下。在大家的注视下，月亮姐姐仿佛有点害羞了，悄悄地躲到一片薄薄的云层后面去了，就象戴上了一层美丽的面纱。但没过多久，她揭开面纱，又重新出现在大家面前了，就象一个调皮的小孩子，在跟大家玩捉迷藏呢！

我静静地看着月亮姐姐，看着看着，我仿佛看见了吴刚正在奋力地砍着那棵挺拔茂盛的桂花树，嫦娥姐姐轻轻抚摸着那只可爱的玉兔，而我乘着载人飞船，正向月亮上飞去……。

“天上月圆，地下人圆”，愿所有人，所有的家庭都过一个美好、圆满的中秋节！