关于做好事不留名的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于做好事不留名的作文，欢迎阅读与收藏。

关于做好事不留名的作文篇1

在今晚观看视频的过程中，给我留下了深刻印象的是“奉献不需回报，好事不曾留名——许慧春老人”。在视频中可以看到：许慧春老人用“李记”这个化名，在过去的几十年里，大量的捐款，而且不曾留下真实姓名。

这件事给我留下的很深的印象。只在默默地付出，不图他人的回报，把自己所拥有的奉献给最需要的人。许慧春老人在生活中节俭，从不浪费一丝一毫。更甚的是，他曾在自己脑溢血出院后，又进行了一次捐款，这也是他的最后一次汇款。但许慧春老人无私奉献的精神，会永远教导我们前行。在许慧春老人去世后，他不曾留下一点遗产，有的仅仅只是自己的军功章和28张汇款单子。但老人是富有的，他那无价的精神财富值得我们每一个人传承。

愿世界充满正能量，共同筑造那富有的精神桥梁。

关于做好事不留名的作文篇2

今天阳光灿烂，沈老师带我们到金益新村去学雷锋做好事。

一到那边，我看见碧绿碧绿的小草上有很多垃圾 。我们很快就行动起来，我们分成五大组，每个组一个垃圾袋，我拣到了许多塑料袋，香烟头，我们把垃圾袋都装满了。这时候，小草看起来更绿了。

我希望人们不要随便乱扔垃圾了，爱护环境人人有责。

关于做好事不留名的作文篇3

学雷锋做好事日记500字 我做了好事

2月1日 星期五 晴

今天，老师给我们布置了一个作业，让我们学雷锋做好事。

俗话说“帮助别人，快乐自己”。带着寻找快乐的心情，我出门了。可是到了人家的家门口，我就停下了。心里小鼓直敲：到底是敲呢？还是不敲呢？纠结一通后还是鼓起勇气敲了敲门，里面的大婶开了一个门缝，看到我欲言又止的样子，二话没说，“咣”的一声把门关上了。边关还边说“谁家小孩啊，去，去，去，一边玩去……”

我非常失落的回家了，妈妈看着我委屈的样子说：“怎么了？失败了？”我失望的点点头。妈妈摸摸我的头，让我别放弃。

第二天，我吸取了昨天的教训，又勇敢的敲响了另一户人家的门。里面的阿姨看着我疑惑的问：“小朋友，有什么事吗？”我说明了来意，阿姨的客气的让我进去，并说：“你来的正好，我正在帮我家的小狗狗洗澡，它淘气的不让我洗，你帮我逗它玩，好让我帮它洗澡。”我愉快的答应了，因为我也很喜欢小狗的，我一边卷起衣服，一边跟小狗说话，说它可爱，说它帅气，还说它真的太乖了，并拿个小玩具分散它的注意力，不一会儿阿姨帮小狗狗洗好澡了，我又协助阿姨帮小狗狗把身上的毛毛都吹干，看着干净帅气的狗狗，我和阿姨都笑了。

阿姨表扬我有爱心会跟小动物玩，我谢谢阿姨对我的信任。放下卷起的袖子，我告别了小狗狗和阿姨，开开心心的回家去了。

这就是我终于做成功的好事。

关于做好事不留名的作文篇4

在欢天喜地、普天同庆的新年里，我和爸爸妈妈一起开车来到老家这儿做善事，下面请听我娓娓道来。

一路上，我们在车上欢歌起舞，有说有笑，慢慢的我在这甜蜜的笑声中产生了倦意，竟然睡着了。等我睡眼惺忪地起来时爸爸已经把车开到了目的地——我的祖籍泰兴。

下了车，只见一个大院里人山人海，或多人进进出出忙碌着。绕过人墙进了大院，只见一地摆放地整整齐齐的食物，有食用油、鱼、苹果等等，看的我眼花缭乱。等我回头一看，好多村里的孤寡老人，一下我就明白了，这些东西是爸爸组织了一些爱心人士一起捐的钱买的，是为了送给村里的这些孤寡老人的。

这时爸爸也带着公司里的工作人员进来了，村里的人一个劲的叫好，在爸爸和工作人员的组织下，爱心捐赠活动井然有序地开始了，这些老人有的拿着箱子来装，有的直接用手来搬，有的还骑着三轮车来拖，正是五花八门的方法。我也参与到发放爱心物品的行列中来，拎着一个又一个的礼品，一件一件的放到他们手中，看着他们眼含泪水，脸上洋溢着灿烂的笑容，我也是非常的开心，因为我的爸爸是这么一个有爱心的人，同时我也能献上我自己的爱心，这是多么令人开心的事情啊！

人们慢慢散去，正当我坐下来喘口气的时候，只见一个人扛着摄像机走了进来，哇！电视台都来了，看着他们采访爸爸的时候，我都忍不住上去抢个镜，从他们的只言片语中我听说老爸还要组织这样的活动，我心里也是开了花一样的感觉，尽管现在天很冷，但是爸爸的乐于助人的精神像是一道暖流，温暖着我们。正如那句老话：赠人玫瑰，手留余香。

时近傍晚，我们带着愉悦的心情和村民们由衷的赞美，踏上了回家的路，欣赏着漫天的烟花，我渐渐进入梦乡。

关于做好事不留名的作文篇5

今天上午,鲍老师神秘地对我们说:"下午要穿校服,戴红领巾,一个塑料袋,男生带抹布,女生带一双旧筷子.我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药.老师见我们一副疑惑不解的样子，就对我们说:"今天下午我们班要代表全校去玉带桥社区学雷锋做好事."同学们听附上个欣喜若狂.

下午,阳光明媚,非常地热,校领导和鲍老师带着我们迈着整齐的步伐向玉带桥社区走去.我们此时非常的高兴.到了社区,我们就开始分组打扫. 一共有七组,我、崔晓莹,陈婷婷和马俊峰是每二组,我们过一组被分到一处长满刺的花丛里。我刚开始捡垃圾的时候，忽然觉得有一阵阵的疼痛,原来花的刺己划破了我的手。我刚捡卫会儿，就听见我们这互助友爱的崔晓莹对我说："我们来比比看谁的垃圾拾的多!"我自信地说："比就比,谁怕谁."于是我们俩各占一地捡垃圾，捡了不一会儿,我的袋子便装满了.看着这一袋垃圾,可我一点儿也高兴不起来,我心里在想:"哎,这里的人怎么这么不讲卫生啊！我才捡了一会儿就把袋子装满了.又过了好一会儿,我己是气喘吁吁、大汗漓淋，就脱去了外套。老师们也没闲着,一边扫地，还一边指挥我们.同学们也不管花有没有刺，都坚强地把手伸进花丛里捡垃圾，我看了,觉得我们班的每一个同学都非常的讲卫生.随后，我俯下身子继续捡垃圾，又捡卫整袋。时间像飞箭，转眼一个小时过去了,我的额头上挂满了汗珠,我就有纸巾擦去汗水.擦了又擦，便又继续俯身捡起垃圾,时间过得真快,这次活动就圆满的结束了.我多想再去一个地方打扫啊!

这个活动使我明白了一个道理！我们要讲究卫生,不能随便乱扔垃圾,只有这样我们的世界才会更加完美.

关于做好事不留名的作文篇6

关于学雷锋的作文400字 做好事

放寒假了，学校要求我们每人做一件好事，并把过程写下来。别说这还真是一件难事，就连做什么好事都让我想了半天。在我不知所措的时候，无意间看到楼下好多人拿着工具在讨论着什么。也许是机会，我赶忙跑下来，一打听原来要过春节了，小区又没有物业，大家一起来清洁我们的家园。我立刻加入并领到一份工作——清洁信箱。

首先，我拿了一块抹布，提一桶水，搬一个板凳，咚咚往楼下跑。来到信箱前，开始准备干活。我把抹布往桶里一放，傻眼了，原来跑得太快，水洒出来很多，水漏得比拿漏斗装水都漏得多，真是竹篮打水一场空。没办法，只好重新上楼打水后开始干活。好不容易干了一会儿又遇到新的问题，板凳不够高，上面擦不到，我跳起来擦，结果摔了个“狗啃泥”，赶忙爬起来上楼换高凳子，再加上换水，跑上跑下的邮箱还没擦好，我已累得气喘吁吁。不过，最后我还是圆满地完成了任务。

人们都说“做一件好事容易，做一辈子好事难”。我看做一件好事都难。真得要好好向雷锋叔叔学习啊！

关于做好事不留名的作文篇7

为班级做好事

文化路一小二一班吴玮琛

“六一”节快要到了，我想为班级做件好事，过一个有意义的“六一”儿童节。可是，做什么好事呢？

对了！我想起前几天下了一场雨，但我没带伞，在外边淋了一会儿，幸亏妈妈来接我，要不然我就变成落汤鸡了。要是别人的父母没来接他，他也没带雨伞，怎么办呢？所以我准备星期一给班里拿一把伞，这样在下雨的时候，没拿伞的同学就淋不着了。为班级做事情，我“六一”一定很快乐，哈哈哈！

小朋友，你是不是也为班级做好事了？要没为班里做好事，一定要向我学习哦。

关于做好事不留名的作文篇8

轻轻地合上书已经很久了，《我要做好孩子》中引人入胜的故事情节，精彩的场面描写，故事主人公金铃机敏、善良、正直的品行深深地震撼着我。

这是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇儿童小说。小说讲的是小学六年级学生金铃，是一个学习中等，但机敏，善良，正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。

当我一拿到这本书时，看到封面上那个背着书包，抱着一大堆书本的女孩时，我的脑海里浮现出无数同学的身影。我运用了“预测”的阅读方法，猜想这本书肯定描写的是小学生的学习和生活，而且是同龄人的学习和生活。于是，我迫不及待地翻开书本，开始阅读起来。小说有二十六个章节，其中，我最感兴趣的是第九章《天上掉下来的小妹妹》和第十九章《老师病了》。《天上掉下来的小妹妹》讲的是金铃看到了老爷爷的孙女一个人孤零零地待在原地，眼睛里充满了恐惧。她从旁人听说，这个女孩叫辛辛，她的爸爸妈妈都离婚了，谁都不愿意带走辛辛。金铃心里酸酸的，她冒着被妈妈骂的风险，带着辛辛回自己家。还负责任地帮辛辛洗澡、穿衣，真是个好姐姐!但是，不久后辛辛要被接走了，金铃大哭了一场。最后，还努力攒钱，给辛辛买一个她最喜欢的洋娃娃。从这一章里，我觉得金铃是一个有爱心的好孩子。

我还特别喜欢《邢老师病了》这一章，金铃是一个善良的女孩子。当老师生病时，是她第一个去看望老师，并帮老师批改作文。读到这一章我运用自我提问法。“金铃为什么眼泪差点又要掉下来呢?”我联系上下文，体会出金铃是因为感动而掉泪。之前邢老师用慈爱的眼神看着她，还让她当小老师。她觉得老师把她当成了好孩子，十分器重她，信任她，因此金铃感动得掉泪。

这一章里让我想到了我们的老师，虽然有时候对我们很严厉，但是这一切都是为了我们好。你瞧!随着上课铃声短暂而又急促的响声，卢老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，她的眼睛似乎盯着地上什么东西，眉头皱了一下，我好奇地伸长脖子，望了望，哟，那不是被人踩碎的粉笔吗?糟了，今天是我值日，竟没注意到这醒目的白点，我不由地低下了头，等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去，目光一下子落在了我的身上，我像触电般，把头垂得更低了，脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料，卢老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班，似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。“此时无声胜有声”，卢老师那深深的目光为我敲响了警钟：要以身作则，做好本职工作。

记得有一首歌这样写道：“长大后，我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴……” 歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了，一阵寒风，慢慢地拉回了我的思绪，我又回到了故事情节中。

金铃机敏、善良、有爱心，我喜欢这个人物，喜欢这本书，它让我得到了思考和启迪!

关于做好事不留名的作文篇9

第一次翻开黄蓓佳阿姨写的《我要做好孩子》这本书时，一下子就被书中精彩的故事给迷住了。这本书的内容十分丰富，人物形象非常鲜明。它向我们展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活。让我们看到了一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子，为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”，作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”……

今天，我再次翻开这本书，非常用心地重读一遍。在书中，我仿佛身临其境，书中的主人公金铃与我如此的相似：她跟我一样胖胖的;她跟我一样有一颗善良的心;她也像我一样特别喜欢小动物;她跟我一样正处于小升初的冲刺阶段，但我们的学习成绩、学习习惯都不是很好，上课有时会不专心……在这本书中映出了许多我的影子。

说到学习，我真的感到惭愧!比如数学吧，有些题明明会做，但不知怎么的，做起来总是粗心大意，这可是我数学上最大的敌人。再比如英语，平时老师让背单词，我每次都敷衍了事，只有在考试之前，才会“临时抱佛脚”。结果，每当看到同桌考“优秀”时，我又羡慕，又难过。为此，爸爸妈妈没少费时间来教育我，而我却总是“原地踏步”，让爸妈失望。

虽然我的学习成绩不是很好，但我要像金铃那样乐观、积极向上、永不放弃，以正常的心态面对每一场考试，即使考砸了我也会继续努力，争取在学习上取得好成绩，做一个人见人爱的好孩子。

同学们，有空也来看看这本书吧，让我们大家一起来做个好孩子!

关于做好事不留名的作文篇10

暑假里，我读了《我要做好孩子》一书，书中的金铃白白胖胖，珠圆玉润，而且心地善良，十分讨人喜欢。

关于金铃的故事真是一波三折，十分有趣，从李林跌倒，他家人向金铃家索要3000元钱，到金铃写作文获得了二等奖得到了一架电子琴；从金铃和孙奶奶共同保守了一个秘密到金铃被妈妈跟踪并识破秘密，小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校和家庭生活，成功地塑造了金铃，于胖儿，尚海，杨小丽等同学和爸爸，妈妈，以及形老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者们以思考和启迪。

读完这本小说，我知道不管一个人的学习成绩有多好，要是道德败坏那他就是一个无耻的人。相反，如果一个人的学习不怎么样，但他为人正直善良，可怜弱小，那他还是一个可用之才，而金铃就是这样的人。