关于读书的作文400字左右

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于读书的作文400字左右，欢迎阅读与收藏。

第一篇

同学们，你们平时最喜欢干什么呢？我，酷爱读书，虽然只是一名五年级的小学生，但是读的书可不少！《鲁滨逊漂流记》、《小王子》、《冰心散文合集》、四大名著等等。

其中我看的《绝不为老师和父母读书——胡小闹日记》让我深受启发。这本书是由发生在胡小闹身上的故事和胡小闹日记两部分组成。书中主要将如何做到学习好又能快乐的玩耍。现在许多学生都成了学习、考试的机器，对快乐已经麻木了。但书中从美国转到中国上学的小男孩卡罗就不一样。他考试常常拿第一，而下课后像小鸟一样快活，到处玩耍。并不是像班上的其他同学一样，一下课就做习题，连个喘口气儿的时间都没有。那么他是如何做到的呢？我归纳了以下几点原因：1、做事有计划。周一至周五每天做完学校里的作业后还要做20道口算等作业；周末也有规定好的计划；2、自己独立。像卡罗做家庭作业从不需要父母陪同，有困难的题目会自己先思考，再去问父母；3、敢于同父母与老师讨论问题。卡罗向父母请教问题时，并不是听了父母的答案就按部就班的写下来，而是与父母讨论，有时还会讨论的面红耳赤。卡罗还曾问过老师为什么不直接说“近红者红，近黑者黑”，令人们大笑，但他还是一脸诚恳地望着老师，老师耐心地告诉了他原因。卡罗就是这样坦率，有什么问题就问出来，没有什么好害羞的；4、在家里当“小大人”。每天早晨卡罗第一个起来为全家做早餐，还提醒父母不要忘记那今天上班所需要的东西。这让小住在卡罗家的胡小闹大吃一惊。因为这些事情一般都由大人来做，而在卡罗家却恰恰相反——由卡罗来做。

读完这本书后，我觉得我也要向卡罗学习，相信自己的成绩有所提高，并且很快乐。现在我也敢回答书上的两个问题“你在为谁读书？”“当然是我自己！”“你觉得读书快乐吗？”“当然快乐！”如果你不会或不能回答这两个问题，那就来看看这本书吧！

书不仅让我增长了知识，还让我的生活更加有趣。所以我要读书，更要快乐的读书！

第二篇

关于读书的作文 我与书的故事

书，是我的“解忧药”，它也是我的一位形影不离的朋友，陪着我度过每一天。然而，相处的过程中，我们俩免不了擦出一些搞笑的火花。

记得在暑假的某一天，我拿起了一本我喜爱的书，坐在沙发上开始津津有味地读着。随着故事中各种精彩的情节，故事中的人物也会变化着做各种动作，说着各种话。我就会随着这些一会儿哭，一会儿笑，一会儿怒，一会儿哀......像打翻的五味瓶------酸甜苦辣咸样样俱全的心情;更像一位演员在表演表情秀，而这位当起导演又兼职编剧的书中的内容总会让我情不自禁地“演”了起来。哎，谁让我控制不住对书的喜爱呢!

又一次，我一大早起来，准备洗漱是，看见旁边有一本书。于是，我就兴致大发的看了起来，直到妈妈醒来叫我拖地时，我才发现自己已经看了那么久了。于是我捧着书准备走向阳台拿水桶和拖把，途中我刚好看到最精彩的片段，于是我索性一屁股坐在了地上，在那儿有滋有味地看了起来直到听到妈妈的催促声，我才依依不舍地放下书走去。当到了吃饭时间，我坐在餐桌前，回想着刚才书中的幽默句子和精彩片段，就禁不住傻笑，要不是及时缓住神儿来，家人还以为我出了什么事呢。

书与我的故事并不止这些，日后，它仍然会陪伴着我走过一生，我们之间的故事永远也不会停止。

第三篇

“好书是伟大心灵的宝贵血脉。”我酷爱读书，读好书已成为我生活中最重要的一部分。

记得在我上幼儿园时，妈妈给我买了一本《孔融让梨》的图画书，她一边指着图画，一边向我讲小孔融是如何把最大的梨分给别人，而把最小的梨分给自己的故事书。于是，我便学着他那样把又甜又大的梨子递交给了奶奶，自己却吃起了最小的梨。长辈们都夸我是懂得谦让的好孩子。那一刻，别提我有多高兴了。我就这样从小被书影响了。

上小学了，认识的字也多了，我慢慢沉浸在书的海洋。《卖火柴的小女孩》让我更珍惜现在美满的幸福生活。《老人与海》中，老人虽然失败了，但他那顽强拼搏的精神，展示了人的高贵和尊严。《爱的教育》让我体会到一个人不仅要学好各种文化只是，还要学习比这更重要的的东西，那就是对周围所有人的爱与尊重。

书，给我知识，教会我人生的道理，让我的成长道路上充满鸟语花香！

第四篇

我从小就是个书迷。只要一看书，就忘了东南西北，忘了早晚的时间。

从三岁识字开始，书已经成为了我的一个形影不离的伴侣，周末或周五放学就泡在图书馆里看书、借书。我也在书店买了许多书，只要一进书店就不会空着手出来，家里书柜上大半都是我的书。我比较喜欢看文学、科普、侦探小说等书籍，看文学书对学习——特别是写作很有帮助；侦探小说把我带进一个惊险刺激的世界；科普书丰富了我的科学知识。有一次，图书馆搞了一个科普活动，老师做一些关于气压的实验给我们看，做完一个小实验就会提问这个实验是什么原理，我全都答对了，还拿到一份奖品。这自然是科普书的馈赠。

我是个名副其实的书迷，但有时候会“迷”过头，出了不少糗事。一天，妈妈在阳台种花，我正津津有味地读着一本侦探小说，仿佛身临其境。这时妈妈叫我：“奕廷，去帮我拿扫把来，泥土掉出来了。”我漫不经心地应了声好，却梦游似地拿着书径直走向阳台。妈妈“一语惊醒梦中人”：“让你拿扫把，怎么拿着书看？”我如梦初醒，立刻拿扫把走向阳台。

书是一把钥匙，为我们打开知识大门。书，是一盏明灯，照亮成功的阶梯。我爱读书!

第五篇

关于读书的作文900字 读书，其乐无穷

书是人类进步的阶梯。从古自今，人们都将书本视为精神粮食，古时拥有才能的人都用一两句话，分享了他对书的看法。而我，也从书中收获了不少粮食，下面就跟我一起去看看吧......

我从来不对书本挑食，除了被老师列入“黑名单”的书，我都会爱不释手，一节思想品德课上，老师提问了一个问题：“到底合同有什么作用呢?”这个问题下来后，班上寥寥无几的同学举手。但是有关的知识曾经在书本上看过，当时我再结合自已的想法心中已经有了答案了。然后我信心十足、高高地举起了手，老师见状就要求我回答，我流利地答到：“合同就等于是一个一定要执行的承诺，而且能保护签证人的利益，当乙方与甲方的其中一方没按规定办事，可以将他告上法庭，合同就是控告他的证据。这样受害者就凭合同可以争取到自已的利益，另一方则受到了应有的法律制材。”回答完后，老师在我们这一组加了500分，平时是只加100分的，这是因为我能把书中的内容和实践生活综合理解。这些的快乐都是源于读书所带来的，感谢书本，也要继续坚持读书的行为。

我家里有一个图书房，我一有时间就去“修炼。”虽然我不是一个名副其实的“书虫”，但是看书让我的生活增色不少。有一次，我从书 中“发明”了几道美味的菜。妈妈总爱叫我做饭，但我却经常拿着书去做，所以也经常做了烤米饭——忘了放水去煮饭，和浸米饭——因为把米洗干净后就忘记了按按钮。

过去我的美术技能比较差，所以妈妈不但帮我报了美术的兴趣班，而且还给我买了很多有关的书。但是有一天，老师要求做一个用硬纸做的“城堡”，由于这件个艺术品的程序比较复杂，需要的手工也比较细致，很少的同伴会做。于是，我翻开辅导书，按照书上的要求，按部就班地做，经过一番的努力我终于完成了。看到我的精美的作品，同学们都不约而同的簇拥过来抢我的那本书......就是因为我在这美术类的书海中不断遨游，所以我这方面的成绩也不断进步，而其中的甜蜜无法用语言来描绘。

读书让我展现出一个全新的自我，引领我进入一个个全新的世界。它不但能提高了我的文采，而且丰富了知识，最重要的是从中让我感受到那无比的快乐。我将来还会用时间的沼泽填满那读书的空间，让我的生活中稳稳地越过一个又一个的沼泽和挑战。读书就好像与高尚的人谈话，将思想过滤得纯净，将心灵变化得高尚，将语言变得优美，将文笔变得精彩，我相信，书铺给了我一条成功大道!我会不断和书建立更牢固的友谊的!

第六篇

享誉世界的文学家莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。多么形象的一个比喻!对于我来说，书是我生活中不可或缺的一部分。

我爱读书，这得归功于我的妈妈。

小时候，或许是天性比较顽皮，或许是精力旺盛，我总是无法快速入睡。不得已，妈妈讲故事来哄我睡。什么《一千零一夜》、《安徒生童话》……通过妈妈绘声绘色的讲述，加以故事本身的曲折精彩，我听得如痴如醉。不知不觉进入了梦乡。我尝到了其中的乐趣，每天央求妈妈讲一个。我在逐渐改变了难以入睡的习惯的同时，对文字的喜爱愈发强烈。

后来在妈妈的陪同下，我开始自己捧起一本本图文并茂的幼儿读物阅读起来。我的记忆第一次出现了“书”这个概念。上一二年级，我恋上了童话故事，寓言故事，如《拔苗助长》、《掩耳盗铃》……

长大后“四大名著”闯进我的视野，我如饥似渴地读了起来。《西游记》通过塑造孙悟空这个形象，歌颂了人民蔑视封建统治勇于反抗的精神;《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;《三国演义》塑造了一大批个性鲜明，栩栩如生的人物形象;《红楼梦》则揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。走进中学，在老师的带领下，我“啃”起了一部部“名著”，《钢铁是怎样炼成的》使我对主人公保尔顽强的毅力而感动。《繁星·春水》讴歌了母爱自然与童真。

面对书本，我觉得我面对的不单单是一本书，而是浩瀚的历史，灿烂的文化，偶尔翻过一页，那迷人的字眼带我进入了无边无垠的知识海洋，那知识是无止境的……

面对书本，我也了解名人也有喜有忧，体会着曹操的雄心壮志;唐太宗的文韬武略;陈子昂的怀才不遇，李白的放荡不羁及陶渊明的淡泊归隐。

面对书本，我会立志远航，到达成功的彼岸，回过身，向失败摇头，向成功招手。面对书本享受着读书的乐趣，那滋味其乐无穷。

书，陶冶了我的性情;书丰富了我的知识;书开阔了我的视野;书，启迪了我的人生。爱读书，是当今社会青少年应具备的品质。我暗自庆幸我有这样一个好习惯，也庆幸自己能深深感受到它的乐趣所在。拥有此举，今生何憾?

第七篇

关于读书的议论文500字 读书对我的好处

古人云：“行万里路，读万卷书。”这说明读书可以帮助我们了解大到科学，生物，宇宙等，小到我们日常生活中碰到的点点滴滴。

就像我现在手上拿着的“十万个为什么”，它可以把我们心中疑惑的难题一一解答。

如：为什么在高山上煮不熟饭，原来水和其它液体一样，它的沸点跟压强有关系。压强大，沸点高：压强小，沸点低。高度在海平面积101。3千帕，这时，水的沸点为100摄氏度。但是，到了高山上，随着高度的上升，大气压强逐渐减小，水的沸点也开始降低，所以高山上煮不熟饭。

你看，一个小小的难题，书本就可以详详细细的分解给我们听。

又如“名人名言”，它里面有许多名人是以学习加实践得出来的真理。在意大利但丁说过的一句话：“别人后退，我不退，别人前进我更

。要攀登这座山的人，起初在下部是艰难的，越上升就越没有痛苦，最后就和坐着顺流而下的小船一样。”告诉我们做任何事情都不能放弃，要坚持到底，虽然读书，学习有时候是枯燥的，但你用心，仔细的去阅读后，每篇文章，每本书都会给你一个异想不到的收获，这样你看得越多，了解的知识面积越广，那么你学到的知识也就更加丰富了。

再比如“中华上下五千年”，让我们知道许多历史文化渊博。中国古代的四大发明，让世界震惊的万里长城，让现代人读万篇还不厌倦的四大名著等等。

啊！书就是知识的海洋，我就像海绵一样，不断地吸收着，不断地充实着，不断地成长着……我爱你——书本，让我们成为好朋友吧！

第八篇

每个人都有自己的读书经历，我也有，同时，我读书的经历还让我难以忘怀。

在我小的时候，我就开始看书了，每天晚上妈妈就会把故事书拿来读给我听，然后让我自己把书抱着，看上面五颜六色的图画。妈妈走出房间后，我又拿起书咿咿呀呀地读着，读着读着，我就慢慢地睡着了。后来，听妈妈说，当时我还说梦话，好像说的是故事情节。

上了小学一年级后，我开始看带有拼音的童话书了，我一个字一个字地拼读，终于读完了，我便骄傲地跟妈妈说：“看，我读完了!”这些童话则让我知道了世界上的善恶美丑。

等到三、四年级，我又迷上了动物小说，我读得如醉如痴、废寝忘食。餐桌上、茶几上、电视旁、书包里……到处都是动物小说。心情不好，有烦心事，我会拿起一本书，读上一两页，细细地品味里面的故事，心情就会好很多。因为读书而忘记吃饭、睡觉，这是常有的事。

爸爸妈妈总是劝我读书要全面，不能只看一种书，开始我还漫不经心、不以为然地听着爸爸妈妈唠叨，嘴上说着好，可仍是我行我素，不过我很快就发现了自己的错误。读三年级的时候，老师说我写的作文不错，那是因为作文简单。上四年级了，作文有些难度了，我积累的词语句子不够用了，所以，我开始全方位读书：散文、诗歌、小说等等，只要是书，我都是来者不拒，功夫不负有心人，我的作文水平有所提高。

我现在读五年级了，作文的要求就更高了，我认为我应该多看看中外名人写的小说了，从而学习他们的写作方法和好词好句，这样才能让我更上一层楼。

每一本书都是一颗智慧的结晶，当你慢慢地去积累收藏这些看似微不足道的结晶，你就会发现这些结晶为你组成了两个庞大的字：成功!

第九篇

高尔基说过这样一句话：“书是人类进步的阶梯。”

我看的第一部长篇小说叫《三国演义》。这是一部名著，也是我最喜欢的一本书。记得有一次，在回家的路上，我津津有味的看着《三国演义》，突然听见“滴”的一声，把我从安静的知识海洋带回了现实世界。我往左一瞧，发现自己差一点被一辆大货车撞伤了。从货车上下来一位戴眼镜的叔叔，他教导我说：“以后不要在马路上专心看书，要随时注意马路上来往车辆。”

我因为经历这次了这次“事故”之后，就一直不敢在马路上看书。一直等到回家，才从书本里拿出课外书来看。

还有一次，我因为在托管班没有做完作业，就翻开课外书来看，结果被老师没收啦。爸爸妈妈接我回家时，老师把书给了他们。在回家的路上，母亲一直在责骂我，教育我以后不要在不合适的时间和场合看书。

我喜欢看课外书，因为有那些书，人类文明才能永不衰退。