小学三年级开学后日记300字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于小学三年级开学后日记300字，欢迎阅读与收藏。

小学三年级开学后日记300字篇一

我们的开学典礼就是让我们明白学习的意义，更快、更好地投入到学习中去。开学典礼那天下着雨，天气并不好，但我们仍然很开心。

这次三年级开学的活动主题是去西湖区消防中队参观。刚到消防中队，首先映入眼帘的是三辆消防员叔叔开的消防车，消防车上的设备真多，每一辆消防车都让我们惊叹不已。消防车要比常见的小轿车搞好几倍，看得同学们都目瞪口呆。我们参观的项目有三个，第一个是看消防员叔叔穿消防服。消防员叔叔穿消防服的速度真是快极了，他们一听到“开始”的口令就马上脱掉鞋子，迅速地把消防裤穿上，紧接着把沉重的衣服穿好，总共也没超过一分钟。但我们尝试把整套消防服穿上就需要好几倍的时间。第二个项目是参观消防员的寝室。我们进到消防员叔叔的房间，看到他们的房间又干净、又整洁，最吸引人眼球的，就是那块军绿色的“豆腐干”——叠好的被子了。消防员叔叔给我们演示了“豆腐干”的形成过程，没想到平时认为很容易的“叠被子”，并没有看起来这么轻松，每一个步骤都有严格的要求，每一次折叠都必须到位，否则就没有方方正正的“豆腐干”了。最后就是一进入消防队时看到的消防车了。消防车外面带着云梯，把梯子立起来，连车足足有三十多米高，以防高楼灭火时登高的需要；消防车里还有一些我们没见过的装备，比如防毒面具、超大号榔头等。

消防员是我们的骄傲，我希望能像他们一样，做一个有用的人。人不可能生下来什么都会，本领都是日积月累一步一步练出来的。“只要功夫深，铁杵磨成针”。让我们努力学习，早日成为新时代的人才！

小学三年级开学后日记300字篇二

愉快的暑假已经过去了，让我们迎接新的一个美好学期吧!

虽然，有许多小朋友不想上学，只想继续玩耍。可是，不上学就会学不到知识，长大以后脑袋里只想着玩耍，没有知识就会考不上大学也就完成不了自己的梦想!但是，有的小朋友特别想上学，如果不上学，他们就像鸟儿离开了天空，鱼儿离开了水里。

我知道不想上学的孩子们是因为什么，是作业没写完，到学校被老师批评，但是，你们要面对现实呀!因为，你们学习不努力，所以才会害怕。所以你们应该努力学习。

开学第一天，加油吧!让自己焕然一新吧!

小学三年级开学后日记300字篇三

开学了!从今天起，我就是三年级的学生了。

三年级，就意味着我长大了，更懂事了。

我要好好学习!听说，三年级就可以竞选大队长了呢!——看看课程表里多了什么课?科学、综合实践、健棋……总共有十四本新书。而且，三年级可以写钢笔字，我早就想学了，但是，我怕墨水弄脏许多东西。昨晚，不知怎么回事，刚灌好的墨，突然又滴出来，手上有了它们的“足迹”!后来，我又研究研究，发现是我在拔笔帽时，一不小心转动了上面的笔身，这才将墨水挤了出来。注意，是一不小心噢!我又试着写了写，在纸上的线条又细又长，很漂亮。我真想赶快学写钢笔字呀!

小学三年级开学后日记300字篇四

8月31日，是学生开学报道的第一天。我一晚难以安眠，不知道自己紧张什么?早晨不到六点就已醒来，大脑清醒地运转着，学生会喜欢我吗?今天一天要交代的任务能顺利完成吗?昨天借的螺丝刀今天要记着还给六年级的李老师。各种琐事不时跳上心头，整理，排列处理先后顺序，增添项目，打乱顺序，重新再来。原来还是自己心里头没有底。怎么算也是二十多年的老教师了，居然也会患得患失。难怪都说年轻好，年轻不怕失误，还有时间再来过。而作为老教师，患错连自己都不会原谅。

还没到教室，已经看见家长把长长的走廊围得热闹非凡，这就是每年重新编班后熟悉的一幕，何况今天是星期天，家长来学校关心下孩子在哪个班，有哪些同学，打听打听任教老师的情况，这也是人之常情。曲折地走进教室，学生大部分来了，只有几个空位，正开心地交谈着，周围都是嗡嗡的声音包围着我。我示意孩子们安静下来，孩子打量着我，有好奇，有期待，有无谓。我努力做出亲切状，很认真地说：“黄老师说话最多就说两遍，如果不认真听你就听不清楚。”孩子顿时安静下来，我本还想讲些后果的话，一看安静了，也就打住，转入正题，先把在座的孩子表扬了一通，能够准时到校报道，而且找到班级，坐在位子上等待老师的到来，像个三年级的孩子。让他们为自己开学第一天出色的表现热烈鼓掌。紧接着我说要送给他们一个礼物，让他们齐读黑板上我写的开学寄语“三(5)因你更精彩”。看学生读得起劲，我不禁临时起意，问了个问题，这个“你”是谁?有学生回答，是我们。我叫了身边几个学生站起来和我对话，效果不是太好，对话的声音小了些，不是我要的效果。中午回来躺在床上时，才想到应该设计成，让学生主动介绍自我，介绍完后，全班学生再送他一句话“三(5)因你更精彩”。这样就让每个学生的自豪感和自信心瞬间爆满，并且对整个新学期充满了兴奋。三年级的孩子，自我的唤醒是多么重要，可惜，没有设计好。

接下来，要打开电脑，点击制作的ppt, 让学生明确新学期的要求，傻眼了，电脑居然没有反应，电源指示灯没有一点闪现的意思，唉，大概昨天彻底擦洗电脑，拆下的线路短路了。只好让学生先交作业，指派各班代表进行检查。因为重新编班，学生的作业不尽相同，只能够分班检查，这样，教室里又开始有了躁动，交给谁?谁来检查?怎么检查?发现问题怎么办?其实以后遇到要分班的年段，年段最好统一布置作业。很快学生陆陆续续地报告同学作业存在的问题，我也很认真地教他们如何记录，好了，他们更认真了，又是本子的名字没写，又是作业纸用的不规范。一边耐心解答，一边随便找了个眼前的学生帮忙到打字室拿家校联系表，一番交代后，学生得令离去。这边又有新同学转学来，没有书，让家长抓紧时间到发本子的地方去领书。李升老师帮忙检查后发现电源插头稳定性差，要不松不紧地斜插在插座里，这还真是技术活，稍微一动，电源就自动切断。等我终于开机，准备进入资源库，又发现断网了。得了，好事多磨。静等李升老师到来吧。拿家校联系表的同学回来了，学生的作业也查好了，抱到办公室，一位女生很细心，帮忙把语数英的作业各自分开，分别放到相应的老师桌上。

又一个转学来的家长来报道，没有桌椅，抱着侥幸心理，我跑到隔壁班，一问，正好多了一套，太好了，搬了一套桌椅来，安排好新生后，带领部分学生去领本子，那里自然又是热闹非凡，耐心排队等待，请一个家长帮忙看后，我带领三个学生去打扫卫生区，手把手教扫地，指导刷水池，忙碌了好一会儿。我看见一位同学本子抱太多，过去帮他抱一半，带着领本子的同学回教室。学生倒很乖，都坐在位子上，没有看到随意跑动的同学，免不了表扬一通。这之后上交报告册，询问学生暑期博文发表篇数，整理操队队形，指导学生离开座位将椅子随手放入桌子下，重新编排座位，安排整理桌椅的负责人，通知带书本充实读书角，发放联系表，落实路队负责人，训练路队队形，卫生角粘钩购买， 一件又一件事接踵而至。

放学前，终于把该要交代的训练的任务都完成了，转眼一个上午也结束了，不知道学生记住了多少，我知道这只是序幕，才刚拉开，我的声音注定又要开始嘶哑，恢复，嘶哑，再恢复。送走学生，回到教室，关灯，关电脑，关风扇，关门，整理书本到办公室，办公室里老师们都在忙碌着，仔细一看，全是班主任，设计卫生表格的，整理作业的，记录下午需要落实的……12点多，我离开办公室，同事们还在紧张地工作着。呵，三年段，一个培养孩子反思自我，学会自理的关键时期，老师们要付出很多很多，不仅是耐心，时间，精力，还有智慧。当然，收获的喜悦也将很多很多……

小学三年级开学后日记300字篇五

快乐充实的暑假终于过了，我们又回到熟悉的校园。大家见到老师问声好，见到同学打招呼。快活地迎接新的一学期，迎接新的起点。

走过一段美丽干净的小路，我们踏着欢快的脚步，上了教学楼，走进了教室。认识了两位美丽温和的老师：李老师和苏老师。大家因为有了这两位好老师，脸上顿时像盛开的花儿，围着老师又蹦又跳，热闹极了。

新学期又是一个新起点。过了几天，大家也慢慢适应了生活环境。虽然我们也十分清楚学习上会遇到许许多多的失败和挫折，但是，只要经过我们的努力，一定会考出好成绩！有句话说得好，是金子总会发光。同学们，如果你们认为自己是一块会发光的金子，那么就让我们从现在开始努力吧！

小学三年级开学后日记300字篇六

◆您现在正在阅读的小学三年级开心学英语第二册说课稿文章内容由收集, 本站地址：,版权归原作者所有.!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学三年级开心学英语第二册说课稿

一、说教材

我说课的内容是小学三年级开心学英语第二册第三单元，本课是功能型的交际型的交际训练课，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。

结合新课程标准和大纲提出的基础教育阶段英语课程的总体目标和具体要求我将本课教学目标设计如下：

语言知识目标：

1、使学生掌握表达自己喜欢与不喜欢的句型：

① do you like … ?

yes , i do . ( no , i don’t . )

② i like … .

2、学习认读单词：soccer baseball badminton tennis basketball dodge ball volleyball ping-pong

语言技能目标：

①、使学生能够根据指令做动作。

②、根据图片和情境说出单词和句子。

③、在图文或场景下进行简单的英语交流和表演。

情感态度目标：

通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、背歌谣，做游戏、敢干开口，乐于模仿，在鼓励性评价中树立信心在小组活动中积极参与合作，从而意识到交流对于学习英语的重要意义。

充分利用教材和教师的多媒体教学所提供的学习资源，实现自由参与和创新，能主动与他人交流，并克服交流中的困难，使交际顺利进行。

文化意识目标：

能够恰当使用英语表达自己的喜爱与不喜爱的事物、活动、各种运动等，在语言交流中交换被此情感信息。

结合教学目标的要求，我把本课的重难点设置为

1、询问喜欢什么的句型：do you like … ?

2、对情境进行模仿，创新。

我主要通过感知新教材——设置——灵活运用这三个主要步骤来突破教材重难点的。在教学开始让学生以旧带新引入新知，通过对教材的了解感知新任务，并在教师用实物（各种球），头饰、图片、录音等多种媒介的感官刺激下实现对知识的体验和实践最后在真实的生活情境中运用、实现能力的发展。

二、说教法和学法：

（一）小组活动学习法

把全班分成以每４人一小组，用活泼可爱的卡通人物名字命名，课堂各项教学活动匀以小组活动为主线，结对或全班活动为辅，学生互相交流，切磋，共同完成学习任务，在合作中感受学习英语的乐趣及交流的意义，也通过小组成员之间“荣辱与共”的关系而形成同步学习的环境。

小学三年级开学后日记300字篇七

刚过去的春节假期留下的余热还未散去，新的学期迈着轻盈的脚步悄悄来临。广播站里放出优美欢快的音乐，伴随着我们回到了这熟悉的校园。

想到又可以和同学们一起玩耍和学习，心里就不由自主地激动起来。朝着那间即熟悉，又宽敞明亮的教室走去。前脚刚踏进教室，一声“老裴”，叫的那么响亮，又显的那样亲切，一股熟悉的气氛迎面而来。一个多月不见，同学们有的胖了，有的瘦了，不少同学都长高了。“皮蛋三"还开玩笑的说我皮肤变白了，和“皮蛋二”有一比。哈哈，虽然知道自己的肤色象“皮蛋”一样有点黑，但听到同学这样夸，心里还是跟吃了蜜一样，非常开心。

同学们都三三俩俩的聚在一块谈论寒假趣闻，有些同学春节去了老家，玩了不少景点;有些同学一个寒假下来，小金库里变得鼓鼓囊囊，收到不少红包;还有些命苦的同学，因为期末考试没考好，在家补习功课……大家都很兴奋，话匣子也全打开了，都收不住。

伴着上课铃响，班主任俞老师走进教室。刚刚还挺热闹的气氛，一下子变得安静了。俞老师面带着微笑对大家说:“新学期开始了，大家也要收收心。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。希望大家新学期新起点，一起努力。”听着老师的这番说，坐在座位上的我也暗暗下定决心:本学期要加倍努力，向新的目标前进，和同学一起进步，一起加油。

小学三年级开学后日记300字篇八

五年级的我有着许多的毛病。在您们的眼中不算是一个好学生，但我一直努力做好您们眼中的好学生。

五年级的我，上课的时候常常不敢举手，不像有些好同学都抢着举手。有时候还会在底下说悄悄话；而且还不够勇敢，有一天，您们要重新选数学组长，但我因为害怕在那么多同学的面说，所以就退出了；我的成绩也不够稳定，每次的成绩都是忽高忽低的；每次我在做家庭作业的时候都是写完就完事了，都没有检查。六年级的我，一定会上课积极举手，不再在上课的时候说话，认真的听老师讲的每一句话；认真学习，保持成绩的稳定；还要学会严格要去自己，每天自己的作业要检查好，作业的质量要提高。

六年级开学的第一天开始，我一定要做一个新的自己。

小学三年级开学后日记300字篇九

8月22日星期四

今天是8月22日开学的日子，红糖果还在睡觉，就被妈妈喊了起来，妈妈说“今天是开学日不许迟到”。红糖果说妈妈着才几点呀，就让我在睡一会儿，妈妈说不行洗脸刷牙去，红糖果只好进卫生间洗脸刷牙去了，他洗完脸刷完牙，红糖果就去吃饭了，吃完饭，红糖果就要去上学了，他走进一(1)班的教室，看到有很多跟他长得差不多的糖果分别是（黄糖果，黑糖果，白糖果，蓝糖果，橙糖果，紫糖果）我觉得他们和我一样来占座位的，我来的还不算晚。红糖果的同桌是蓝糖果，上课的铃声响了起来，糖果语文老师走了进来，糖果语文老师她很漂亮。。。。。。到了11：00点了，大家都放学回家了。

小学三年级开学后日记300字篇十

爱的力量有多大？它是无限的。

观看完《开学第一课》，我懂得了爱是去分享，去承担。一份去分享、去传递，这样地继续下去，那它的力量有多大。当别人遇到困难的时候，哪怕它再大，只要大家永于分担，那它也就变得微不足道。这就是人间的爱。

观到马鹏飞同学的这篇文章时，我的眼泪情不自禁地掉了下来。他是个从小父母双亡的孩子，只有家中那年迈无力的奶奶扶养他。这一打击深深刺痛了他幼小的心灵。但在不久后的一天，奶奶不幸患上了糖尿病。双重打击让马鹏飞坚强起来，他开始拣垃圾，起早贪黑的挣钱来维持家中生活经济状况。

我想帮助他，但是我们这些生活条件比他优异的孩子呢?任性，调皮样样都有。要什么家长就得买什么，不买就哭。我真觉得惭愧。我们大的事情不讲，那些我们都干不了，那些利索能及的小事呢?擦桌子，拖地哪一样不简单?

爱是去分享，去承当。爱需要去行动，去努力。有爱让中国更强大，少年强则国强，小时就应该去奉献爱。

“送人玫瑰,手有余香”大家都用自己真挚的爱去帮助困帮助他们。