关于班级活动作文300字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于班级活动作文300字。

第一篇

竞选班干部

今天，我们班要开班会，主题是竞选班干部。第一个上来的是蔡嘉欣，她说：“我竞选的是体育委员......"听到体育这两个字，我就想起了她当时跳绳的情景，她跳绳可厉害了，一分钟就跳了两百多个。

第四个就是我了，我深吸了几口气。当我同桌走下来的时候，我就大摇大摆走上台，大声地说：“今天，我要竞选的是副班长。因为我觉得我当正班长责任有点儿大，而且我学习成绩也很好，现在我也拥有了勇气，我觉得我有能力当副班长，请大家投我一票，谢谢!”说完，我跑下台，我心里的那块大石头终于掉下来了。

转眼间，就到最后一个人了。等司淇讲完了，就进行了最重要的投票选举。结果出来了，奇怪的是两位竞选班长的票都比我少一票。这是为什么呢?因为当时黄煜炫没投他们，只投了我，所以我比他们俩多一票，哈哈!

今天让我懂了一个道理：其实有没有选上都没关系，只要你有胆子，有勇气上去讲，就是同学们最值得学习的。

月奖

时间过得飞快，一转眼又迎来了一次发奖活动，同学们迫不及待地参加了这次活动。

在晚上的时候，老师原来为我们买了很多东西，彩虹糖、咪咪、山楂，同学们发出一阵激动的呼喊声，此时，我发现了，老师为我们买了这么多的东西，一定花了不少的钱呢!

开始发奖了，首先，老师拿一份名单，大家好象都屏了呼吸。此时，老师说道：“黄依正八项，郑万万六项，金娟娟陆项，陈玟琪五项......”现在，大家都向黄依正看看，头都不看着许老师，黄依正好象心里在想：为什么他们都看着我呢?难道他们羡慕我吗?突然，老师点到了我的名字，我马上领了奖品，我心里甜滋滋的，心想，我下次一定要超越这些人，做作业一定要认真，做得又快又好。我拿起这份奖品，走到了自己的座位上，还有很多的人为自己的奖品而感到高兴。

这场领奖活动在我们的欢声笑语中结束了。

第二篇

他的力量

时间一分一秒地过去了，我们看着他瘦小的身体，不禁暗暗为他捏了一把汗。谁知我们这种担心是多余的，他稳稳地挺住了。对手一惊，想不到这“瘦猴”力气这么大，便暗暗加了一把劲。我们屏住气息，现场只听得见他们沉重的呼吸声。他的脸渐渐的涨红了，身上的每一个毛孔好像也要参与进去。不知从何时起，两人的额头上都渗出了细密的汗珠。

他们稳稳地坐着，好像一尊雕像，我甚至有些怀疑：他们到底在不在用力？渐渐地，瘦小的他似乎有些力不从心了，对手见他那样，暗暗松了一口气，原本紧张的心情松弛下来。谁曾料到，他却又以排山倒海之势向对方使了一把劲，似乎在做最后的挣扎。对手吃了一惊，没想到他会来这招，不由自主站了起来，正想再加一把劲，不经意之间……

“嘟——”哨声吹响了——“犯规！”

心跳停止的一刻

综合实践活动课上，老师让我们举行扳手腕比赛。经过层层的选拔，女生组里两名大将隆重登场——王佳林，孙帆如。

两位同学就坐后，神情严肃地握住对方的手，好像生怕一不留神，对方就“捷足先胜”了。观战的同学也都屏住了呼吸，战况一触即发。

裁判员一声短促的“开始”刚落音，两个人都用上了自己的全部力量来比拼。边上同学的加油声震耳欲聋，为她们鼓劲儿。

时间一分一秒的过去，双方都有些疲惫了，但仍不放弃。渐渐地，王佳林有些压了过去，同学们的心也揪了起来，目不转睛地盯着她们，就怕自己看不到那一瞬间决定“命运”的时刻。她们俩的脸憋得通红，手都有些发抖了。我似乎听到她们内心的呼喊。王佳林扳倒一半了，同学们个个都站起来了，声音加倍大了。看来，孙帆如注定要惨败了。王佳林用尽最后的力气，把孙帆如的手扣了下去。“耶！”这一次比赛在欢呼声结束了，真令人痛快啊！

第三篇

嘴运会?是什么?好好玩的名字!顾名思义，就是嘴巴的运动会喽!

“王老师——快来——”小雨点“撕心裂肺”地喊着，他这是在参加嘴运会“千呼万唤”项目的比赛呢!谁喊的声音大谁为冠军。参加这个项目的有六个人，经过女生三人和男生三人一阵子的激烈得 “鬼哭狼嚎”之后，夹心和小雨点进入了终极PK。只见，小雨点两个拳头攥得紧紧的，举过头顶，脸憋得一阵白一阵红，声嘶力竭地喊着“王老师——来——快来——”，哈哈哈，他一紧张加了一个字，一下子引发了全班爆笑。再看夹心，她眉头紧皱着，脸绷着，双手放在嘴边，高声呐喊，那声音在教室里久久回荡，同学们有的捂上耳朵，有的笑成一团，还有的装模作样地扮成很受惊吓的样子……哈，最终，夹心以其女高音独占鳌头，获得了这个项目的冠军。

唉，提起我的嘴运会比赛，真是尴尬。“下面进行绕口令比赛!”老师的话音刚落，我便和几位成竹在胸的同学大步流星地走上那使我又激动又紧张的讲台。“吃葡萄不吐葡萄皮儿，倒，倒，倒……”我争分夺秒地抢说了四遍，可是每次都被“倒”卡了壳，连平时严肃的于老师也不顾形象地捧腹大笑，同学们更是笑得前仰后合。我的项目四人参赛，两人并列第一，而我，唉，真难为情!郁闷啊。

嘴运会的比赛还开设了“正数倒数”“一气长呼”等项目，在“连绵不断”的笑声中，经过激烈的“斗争”，有人欢喜有人忧，真是名符其实的酸酸甜甜的嘴运会。

第四篇

班级活动小游戏作文500字 笑料百出的猜词秀

“哈哈哈哈……”阵阵愉悦的笑声不时从六（10）班的教室中传出，只见一位同学背对黑板呆若木鸡似的站着，另一位同学手舞足蹈地比划着，急得满头大汗……

周五的实践课上，我们举行了一场别出心裁的猜词秀活动，每个人都跃跃欲试。一组同学上场了，一位背对着黑板猜词，另一位同学比划。之间大屏幕上出现了“剃须刀”三个字，负责演的同学比划了好半天，负责猜的耿昊就是猜不来，那位同学急了，大吼一声：“你爸妈用来刮下巴上长的的用具！”下面的同学听后哄堂大笑，耿昊听后更是丈二的和尚摸不着头脑，原来他居然把剃须刀说成爸妈都用的了，妈妈怎么会用剃须刀呢？那位同学顿了两下，立刻更正过来，耿昊总算是猜出来了。时间一分一秒的过去了，眼看就快又猜出来一个，时间却到了。

恽昊自以为博学多才，不料他与吴浩龙上台时，自己也愣住了，呆若木鸡似的站在那里。大屏幕上蹦出一幅图片，大家都没看清楚，吴浩龙凑上去看了看，如梦初醒似的“哦——”了一声，大家都期待着他的表演，没想到，他回到原位后大吼一声：“过~！”大家顿了顿，两秒后，同学们回过神来，笑作了一团

…………

令人捧腹大笑的猜词秀很快结束了，这次的猜词秀不仅冲缓了学习的紧张和压力，还增强了同学们的表现能力，更增加了同学们的默契程度，为即将毕业的我们又增添了一道难忘的小学回忆！

第五篇

班级活动作文400字 运水过河

周五是我们最开心的日子，因为“快乐星期五”活动多多，每个年级都有一个属于自己的游戏。

瞧，我们这周五玩得多开心啊！我们正拿着水杯闯关呢！那喝彩声真是震耳欲聋。原来我们正在玩运水过“河”的游戏呢！规则是这样的：四个水杯，一个给男生，一个给女生，每人闯过面前的关卡后，把水倒进桶里，再跑回来，把杯子給下一组。

同学们跃跃欲试，一个个争先恐后，准备比赛。只听杨老师一声令下，第一排同学都不甘示落的冲了出去。他们捂着杯子，生怕水洒出了一点。先钻过高绳子，再跳过低绳子，然后小心翼翼地走过独木桥，来到最难的一关——转圈，转圈的时候杯子要平稳，还要一边数着圈数，生怕什么时候少转了，违反规则；什么时候多转了，浪费时间。最后把水倒入桶里，再拼了命似的往回跑，把杯子交给下一位同学，才敢一屁股坐下来休息。

经过每一个人的接力，老师要宣布结果了所有同学全拥了上去，结果都垂头丧气的回来，不用看我就知道我们班肯定没赢！果然不出我所料，（3）班以13。5厘米战胜了我们班的13。2厘米，我们就相差三毫米哎！

但是，我们一会儿就又开心了起来，因为游戏以快乐为主嘛，不然怎么叫快乐星期五呢？

第六篇

在我们的身边，有许许多多有趣的事，不论在家中还是在学校，我们都时常伴随着这些事情。这些事就像天上的星星，数也数不清。又像地上的细沙，摸也摸不透。下面，我就挑一件发生在我们班上的趣事和大家说说吧！！！

那是在三年级时，风和日丽。

我来到学校，看到同学们的笑脸，大家手中提着水果．零食．饮料……走进教室，书桌上还放着花生．瓜子……到处张灯结彩。

庆祝元旦节目开始！

首先是主持人——金睿为我们演奏《莫扎特的练习曲》。他毫不逊色，演奏起气概非凡。时而还把手指向远方，瞪大双眼看着前方。好像在寻找什么东西似的。开始了他自己的新历程。我们也跟着节拍轻轻地拍起手来。演奏完了，老师都夸他是个十足的小莫扎特。主持人向我们鞠了个躬。他的气概简直使我们无法言语，啧啧赞赏便融化成了一阵雷鸣般的掌声。顿时，主持人脸上飞起了两片红霞，用手饶饶后脑勺，羞涩地说道：“哎呀！哪里嘛！我又不是“天才”而是“地才”宝剑锋从磨砺出，梅花看自苦寒来，事事都是需要努力的。”

接下来，是燕飞宇的魔术表演，只见一小组的燕飞宇请彭程任抽三张牌，然后彭程把这三张牌编成1.2.3.号，让燕飞宇说出1.3号牌。真让人出乎意料，啊！真是不看不知道，一看吓一跳，他居然猜对了。大家目瞪口呆，对他都刮目相看，佩服得五体投地。哎！燕飞宇这个魔术使我们大开眼界。排心倒海的掌声也更是持续不断。

石嘉豪的脑筋急转弯也使我绞尽脑汁……最后，我们还欣赏了周老师和中老师的舞蹈。为了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快乐》，为庆祝元旦活动画上了一个圆满的句号！

瞧！多有趣的一次班级活动呀！让我们“品尝”节目的乐趣，领略同学们的见面礼……，这次班级活动，犹如那颗闪烁的北斗星，永远留在我的记忆长河中！！！……

第七篇

班级活动对促进全体学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展。为其接受进一步的专业学习和提高全民族的素质打基础，实现我国总的教育目的和小学教育目标有着非常重要的意义。

（一）班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展、打好素质基础的重要形式、途径和方法。

班级活动为学生思想品德的成长提供了实践的条件和生活经验的基础。班级活动，充实了学生的生活，密切了学生与社会之间的联系，使学生更多地体验个人同他人、集体、社会的复杂关系，并在实践活动中履行所掌握的品德规范，丰富学生的精神世界，把小学生旺盛的精力、浓厚的兴趣、广泛的爱好引导到健康发展的轨道。班级活动使学生学习的领域扩大了，学习机会增多了，有效的激发求知的兴趣，这对促进智能的发展有很大帮助。班级活动使学生不仅动脑动口，而且动手动脚，全身运动，身心处于紧张热烈而又轻松愉快的幸奋状态，从而有助于学生身心健康水平的提高。并可使学生受到审美教育，培养劳动观点和习惯。

班级活动促进学生特长和能力的发展。在活动中，学生根据自己的兴趣、爱好和特长，自愿地去选择自己感兴趣又适合自己的活动，这样学生就可以按兴趣、爱好、特长组织在一起，共同促进，使特长和能力得到充分的发挥。而这也有利于班主任因材施教，促进学生特长和能力的发展。班级活动有助于学生主创精神的培养。学生是班级活动的主人，有的班级活动需要由他们自己来设计、组织、管理，即便是以班主任为主组织、领导的班级活动，同样需要学生积极参与设计、管理，这些对学生独立工作能力的培养和锻炼都有积极的作用。班级活动还可以满足学生交往的需要，使他们在交往中培养起健康的、丰富的感情，学会处理各种人际关系。

（二） 班级活动是组织、建设良好班集体的有效方法。

第一，班级活动有助于班集体的形成。一般来说，组织、形成班集体总是以协调一致的集体工作和有益的班级活动开始的。如果一个班级不开展或很少开展活动，是永远也不可能成为一个真正的集体的。

第二，班级活动有助于实现班级教育目标，培养学生的集体荣誉感和责任感，从而促进班集体的发展与完善。班集体是实现班级的奋斗目标的实践活动中发展和巩固起来的。目标是班集体发展的方向和动力，而组织相应的具体活动则是班集体向着既定目标前进的重要形式。只有在班级活动中，学生才能正确认识个人与集体、

个人与他人的关系，培养集体主义精神和对集体的责任感、义务感。如果没有活动，学生就不会感到集体的存在，也就不会主动的关心集体，为集体的利益而奋斗；而有了活动，学生则会精神焕发，并促进学生间的交往、团结和班集体的巩固与发展。

第八篇

班级活动作文600字 无与伦比的演唱会

周四下午，我们班开了一场演唱会，如果让我用一个字来形容，那就是酷，两个字超帅，三个字非常帅，四个字，无与伦比！

那天早上，我和邵易奇早已按捺不住，便开始小试牛刀，“来，预备起。”我打着拍，与邵易奇开始练嗓子……

“叮呤呤！叮呤呤！”下课铃响了起来，我长舒了一口气，“下节课就是演唱会，你准备好了吗？”我问邵易奇道。“当然OK的啦！这话应该我问你好吗？”邵易奇自信满满，我也没有再问下去。

就这样，我和邵易奇走到了教室，课桌已摆放完毕，中间留出空地来，黑板上写着“五一好声音”五个大字，同学们气氛热烈地讨论着演唱会的歌，话久不息，我们也应和着气氛，聊着天，唱着歌……

直到李老师来了，我们的主持人张晶阳上了台：“先生们，女士们，你们好，五一班好声音现在开始——！首先有请我们的SKT组合给大家献上《发如雪》和《美人鱼》！有请！”我和邵易奇上了台准备大显身手，从音响里传出轻快的旋律，我给邵易奇使了个眼色，意思是你先，邵易奇看懂了我的眼神，用手摆出了一个ok的手势，“狼牙月，伊人憔悴。”“我举杯，饮尽了风雪，是谁打翻前世柜，惹尘埃是非……”我和邵易奇一唱一和，抑扬顿挫的歌声吸引了不少的观众，不一会儿，就吸引了全班，一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，又似乎变成了艳丽夺目的彩带……空气仿佛凝结了，只有那跳动的音符，起落的双手，陶醉的眼神，梦幻般的音乐，在凝结的空气中融为一体。

“啪啪！”场下传来雷鸣般的掌声，“大家说，唱的好不好？”“好！”主持人与观众一问一答地互动着，场面变得更热闹了，教室沸腾了。“听完了SKT组合的音乐，我们接下来有请……”

同学们一个接一个地演唱着，教室里传出悠扬的歌声，传出快乐的加油声……

第九篇

班级活动作文400字 百家讲坛

今天，我们班举办了“百家讲坛”的活动。百家讲坛，你们一定听说过吧！不过，我们班的“百家讲坛”可比电视上的有特色，更贴近我们的生活哟！

快听！快听！开讲了。首先登场的是我班的小周同学。他这个旅游迷呀，讲的一定与旅游有关。果然，他这次讲的是去澳大利亚坐直升机的事儿，一个字“爽”啊！小周同学带我们领略了直升飞机上天的感觉，给我们介绍了安全带的使用，还为我们展示了海底世界的精彩。其次登场的是我班的小叶同学。别看她平时柔柔弱弱的，站在台上可不得了，很有大将风度呀，一点儿也不怯场。更令人目瞪口呆的是，她一个女生，居然带我们走进“蛇的世界”。“腹蛇、蟒蛇、黑曼巴”一张张图片接二连三地出现在我们的眼前，令我们大开眼界。不光这样，小叶同学还为我们讲了与蛇有关的各种离奇的故事，听得我们目瞪口呆。我们边听边思考，边听边鼓掌，边听边感叹，真呼过瘾！不知不觉中，一节课已经结束！当铃声响起时，我们都久久不愿意离开课堂。

此次“百家讲坛”只是本班的第一讲，接下来，我们还有第二讲，第三讲，许多同学都已经积极报名参加，并认真地开始准备起来。“百家讲坛”既能让听众增长见识，又能让开讲者锻炼胆量，一举两得呀！