各有各的本领通用作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？各有各的本领通用作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

浙江省桐乡市崇福镇崇福镇小203沈雨宁 有一天,小猴、啄木鸟大象和老牛要比一比本领，请小猴做裁判。

他们来到大树下，小猴说：“谁能把大树的虫子一条条地给捉出来。”大象和老牛你看看我，我看看你，都没有办法。啄木鸟看见了，连忙飞过去，用尖尖的嘴巴东敲敲，西啄啄，把大树里的虫子全吃完了。小猴说：“啄木鸟的本领真大。”

树旁有一堆木头，小猴说：“谁能把这堆木头给搬起来？”老牛和啄木鸟你看看我，我看看你，都没办法。大象看见了，走过去，用长长的鼻子轻轻地一卷，木头就被举得高高的。小猴高兴地说：“大象你的本领真大。”

小猴把大家带到农田里，说：“谁能把农田里的土翻得松松的？”啄木鸟和大象你看看我，我看看你都没办法。老牛看见，走出来，套上犁，走啊走啊，没过一会儿，老牛就把农田里的土犁得松松的。小猴竖起大拇指，说：“老牛你的本领真大。”

最后，大家得出一个结果，那就是，各有各的本领。

指导教师：寿蓓蓓

用童话的形式，写出一个道理。行笔较为流畅。

第二篇

在山林里，住了3个动物，一个是老虎，一个猴子，另一个是袋鼠。

有一天，老虎去森林里找猴子比赛，老虎说：〞咱们来一个比赛，好吗？〞猴子说：〞比就比，比什么呀？〞老虎说：〞比跑步。〞到了第二天，它们各自来到了比赛的地点，还看着对方的眼神，过了一会儿，比赛开始了，老虎飞快地跑，像箭一样。猴子还慢慢吞吞地跑着，似乎加快不了自己跑步的速度，。过了大概半小时，结果出来了，是老虎赢了，老虎骄傲地说：〞我的本领是最大的。〞猴子听了老虎的话，皱起了眉头回家了。

过了一段日子，猴子决定要和老虎比赛。猴子就去森林里找老虎，凶猛地说：〞我要和你比赛！比爬树。〞老虎骄傲地答应了，第二天到了，老虎和猴子都来到一棵大树下，老虎用凶猛的眼神看着猴子，过一会儿，比赛开始了，猴子敏捷地爬上树枝上，威武地看着老虎。老虎努力地爬呀爬呀，可是怎么也爬不上来，直到有一次拿我终于爬上了树枝可是一个不小心就掉了下来，结果终于出来了，猴子赢了，就威武风地说：〞我的本领是最大的。〞

老虎它不服气，于是就找来了袋鼠，袋鼠说：〞每个人都有自己的优点，也有缺点，但你们是发现自己的优点却没发现自己缺点，这是不对的，应该改正自己的缺点，发挥自己优点。〞

第三篇

各有各的本领

李世宇

“我的本领大！”“的本领大!”小梅花鹿和小猴子在不分胜负的争吵着。为了这件事它们还请来了大象伯伯做裁判。

大象伯伯说：“们不是都觉得自己的本领大吗？今天倒有个办法让你们一比高下。”接着大象伯伯指着河对岸的一棵大梨树说：“们两个过河去摘大树上的梨，谁摘得又快又多谁的本领就大。”

小鹿和小猴各自行动，小鹿来到河边大步飞跃过了小河，来到树下，看到梨树又高又大，尽管它伸长了脖子也没能够到树上的果子。只好垂头丧气的回来了。小猴子来到了小河边，河水哗哗的流淌着，它急得又蹦又跳，可怎么也过不了眼前的这条小河。也只好耷拉着脑袋回来了。小鹿想怎么没想到让猴子帮忙摘果子呢，它可是高手哇！小猴子想，我怎么不知道求小鹿把背过河去呢？小鹿驮着小猴过了河，小猴爬上梨树帮小鹿摘到了梨。它们互相帮助，摘回了又大又甜的梨交到了大象伯伯的手中。

它们都红着脸找到对方说出了心里话，朋友之间各有各的本领，觉得只有团结协作才能战胜一切困难。

指导教师 崔梅茹