在自律中成长作文3篇

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些在自律中成长作文3篇，能对您有帮助。

第一篇

自律是成长，因此某一刻我发现自己真的长大了。

从小患有变异性哮喘病的我生活与他人不同，每天都是泡在药罐子里，还有各种约束：不能吃糖，不能吃冰的，也不能下水游泳时间过长。这段时期整整持续了六七年。

记得有一次出去旅游。一帮幼儿园一丁点儿大的孩子下了山，很劳累。正值夏天，稍微走几步路就会流汗，更别说爬山了。山脚下正好有一个小卖部卖冰激凌，我们这帮小孩子嚷嚷着要去买来吃。

他们都买来了冰淇凌大口吃着，样子很馋人。我自小就没吃过这东西，虽然经常看见，但我一直压抑自己。卖冰激凌的售货员看着我好像故意引诱我，“很好吃哦。”

“来一根不？”身旁的朋友说。我真是挺好奇这东西什么味道。平日若见到冰激凌这东西我绝对不买，可现在人多了，总在我身边吃，看到了心里难免不平衡，若离我远点也好。我揉搓着手中的硬币，犹豫了……

事后，我把硬币还给了母亲，这是要有多大的意志力！我自觉地拿起了中药灌下去，拿起了喷雾自律地吸。这药的确难闻，因为母亲说她熬的时候自己要被这药中的姜片辣哭。我当时并没有哭，只是莫名有些辛酸，也没有觉得自己成长了，毕竟我觉得这是“异类”的我，本就该做到的事情。

几年后我才发现那时的我其实已经成长。

奶奶也算是同病相怜，糖尿病患者也有许多忌食。爸妈总说老年人管不住嘴。奶奶经常偷吃一些糖，柚子之类的，别人劝都劝不住。我觉得这就是不够自律，自律确实挺难，我体验过，我也感受过。但因为忌口和坚持治疗发病的次数逐渐减少，最后终于康复。我发现其实那几年通过自律，我也成长不少。

小学的一个同学发烧了却闹着要吃冰激凌，我有些难以置信。或许这方面来说，我比其他同龄人成长得更快一些吧。

变异性哮喘使我从小学会自律，在我今后的日子面对一些诱惑能自律抵制，倒是因祸得福。

自律使我的童年不再无拘无東，但或许会促使我更加成熟、懂事。

第二篇

“把表格填好后，对照表格内容实施计划，并每月对完成情况做一次评价，完成的同学可以获得一张家庭卡……”潘老师边说边向我们发下了家庭自主教育评价卡。原来，我们学校推出了家庭自主评价活动，让同学们能够多方面发展。

这张表格分“自我保护、自我修养、综合素养自主作业”三个项目。我们可以自主设定教育计划，给自己提出合适的要求。我觉得学校提出的这个方案意义非凡，值得我们认真完成。于是，我和爸爸妈妈一起设计了属于我自己的家庭教育计划。

既然设定了计划，那么就要努力实施。在“视力保护”这一方面，我设计了定期做眼保健操和经常眺望远方的计划。于是，我每天都至少做一次眼保健操，而在空闲时，我又时不时看看远方。都说习惯成自然，久而久之，保护视力的好习惯就像一个火环，已经深深地烙在了我的脑海中。这个好习惯可给我带来了莫大的好处。都说“眼睛是心灵之窗”，这不但使我有双明亮的眼睛，也使我更自信阳光地生活与学习。

而在“自主阅读”这一项，我给自己提出了每周看一本书的要求。这更让我爱上了阅读。在学校课间无事时，我会捧起书看看；在家写完作业后，我也会看看书；外出旅游时，书更是成了我的好伙伴。都说“书籍是人类进步的阶梯”，的确不错，书看多了，我的成绩也进步了许多，考试总能考出高分。也都说“读书破万卷，下笔如有神”，我不仅在成绩方面提高了，作文方面也是如此，书本就是我的作文老师啊！不仅如此，我的知识面也更广阔了。真可谓一举多得啊！

我觉得“家庭教育评价活动”像一位慈父，开启心灵与智慧的大门；活动”像一位老师，告诉你生活、学习的真谛；我更觉得“家庭教育评价活动”像一位良友，提醒我做一个文明、上进、健康的少年，让我在自律中更好地成长！