以游戏为题作文600字10篇

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于以游戏为题作文600字10篇，欢迎阅读与收藏。

第一篇

以《考验》为题，写一篇700字左右的记叙文。

要求：（1）结构完整，详略得当。

（2）叙事有一定的起伏变化。

（3）字迹清楚。

第二篇

写作。（40分）

约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。

时空广阔，心灵悠远，让我们相约人生，相约自然：约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季……相约在甜美的春风里，相约在温暖的情意中，相约那永远的青春年华，让我们用心相约。

请以"我和 有个约"为题，写一篇文章。

要求：

①先在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。

②文体自选，诗歌、戏剧除外。

③不少于600字。

第三篇

人生难免会有许多的遗憾；一个单位，一个社会，一个民族，一个国家也是如此。

请你以“遗憾”为题，写一篇800字左右的文章，除诗歌外，体裁不限。

第四篇

以窗为题的诗歌

发件人：独行

一扇窗，一个人，

走过三年，

看过，想过，却没留意过；

走过三年，

一扇窗，二个人，

你在窗的那边，我在窗的这边，

天天走过，

凝望着，遐想着，从未这么留意过。

偶尔，

窗内的我和窗内的你偶遇，

或是餐厅，或是超市，

只是，

不曾相识，

或莞尔一笑，或插肩而过。

如此，错过。

姓名陈平，

邮箱，

支付宝账户，152297wwwww

第五篇

暑假的一天，我们家来了几个小客人。我们便举行了一次猜谜活动。

猜谜活动开始了！妈妈当裁判员，裁判员面带笑容向我们提出问题：“你一半，我一半，打一个字。”我们认真地思考问题，有的紧皱着眉头，嘴巴不停地嘀咕着；有的在桌子上用手画着；有的托着下巴，认真地思考。

突然，杨宇辰说：“是非常的‘非’。” 裁判员说：“不对，再仔细想想吧！”何昕高兴地说：“是从前的‘从’。”裁判员说：“照这样的话，那‘朋’字也对啦？”过了一会儿，杨宇辰又抢着说：“是俄国的‘俄’。” 裁判员问：“你是怎么想的呢？”“既然是你一半，我一半，把‘你’字的单人旁移下来，再把‘我’移下来。” 裁判员笑眯眯地说：“只答对了一半，再想想。”这时，我也抢着说：“是现代的‘代’。”裁判员说：“还差一点点。”何昕眼前一亮，说是伐木的“伐”。裁判员问：“那为什么呢？”何昕说：“用‘你’字的左半边加上‘我’字的右半边，就成了‘伐’。裁判员说：“你猜对了！”大家听后，为何昕鼓起掌来。裁判员又接着说了第二个字谜：“一口咬掉牛尾巴。”何昕又回答说：“是告诉的‘告’。”裁判员说：“你真聪明又答对了！”

猜谜活动就这样在大家的掌声中，结束了……

第六篇

爱玩是每个孩子天性。我就是一个会玩的姑娘。

不信你看，看我现在又在玩有趣的“猜中指”游戏了。今天我在玩一个名叫“猜中指”的游戏。这个游戏需要两个人一起玩。一个人当藏的一方，一个人当猜的一方。藏者需要把自己的右手的五个手指进行伪装，然后用左手包的严严实实，只露出小脑袋—指尖。接着让猜的一方在30秒内果断拉出藏着的中指，猜对了，则猜者胜，反之，则藏者胜。

游戏开始了，我是藏的一方。我飞快地把冷冰冰的背对着猜者。为了不让我的中指在所有手指中鹤立鸡群。我一边把中指往下压，一边在心里面念叨着：“往下一点，往下一点，再往下一点”同时我的眼睛也没有闲着，用眼角的余光向后机警的提防对方偷窥，以免被抓个现形。我把包好的手举到对方面前，猜者先犹豫了一会，接着先点了点我大拇指，我猜她心里肯定在想：这个手指最粗肯定不是中指。我默默地在心里祈祷：一定要中计，一定要中计。接着，他竟然拉出了我的食指，嘿嘿，终于中计了！看来老天爷现在也为我高兴着呢！

游戏在我们欢声笑语中结束了，你会玩了吗？我会玩。

第七篇

“哐当！”“乒铃乓啷！”从教室里传来一阵阵巨响，紧接着传来同学们热烈的欢呼声：“哦！我们胜利啦！”原本宁静的夏日午后，变得异常热闹起来，我们教室里正在进行着一场激烈的“穿越火线”。别误会，这可不是网络游戏，而是一种我们自创的游戏，游戏规则如下：

在两张课桌之间贴上一层厚厚的透明胶带，形成“红外线”，再隔一段距离放一张板凳，板凳上倒置着一个瓷盆，形成“瓷盆堡垒”。我们要通过这些关卡，并且不能触碰，算成功过关。

我对这种游戏很感兴趣，所以排到了第一位。游戏马上开始了，我发现“红外线”的高度几乎到了我的腰部，如果要跨过去，我没有把握，所以我选择从底下爬过去。想好战略我就立刻小心翼翼地趴在地上，手脚并用慢慢向前挪，越过“红外线”后来到“瓷盆堡垒”，我轻松地跨过“堡垒”。顺利过关！

由于我们这次睁着眼睛，所以十分简单。第二局的时候老师用红布蒙住我们的眼睛，大大提高了难度。庄彦自告奋勇地、充满信心地第一个尝试。谁知他预判得不准，以致在第二关的时候脚踢到了凳子，上面的瓷盆摔了下来，伴随着“哐当”声，他“壮烈牺牲”了，我们都笑得前俯后仰。可他并不甘心，竟然趴了下来，匍匐着向前爬行，我们先是大惊失色，接而又笑得直跺脚！

最后一局最为叫绝。老师先蒙住我们的眼睛，我们按照惯例小心地前行着，殊不知老师转身就把障碍都去掉了。前面的邱欢欢同学以为这次的障碍更多，迟迟不肯下脚；庄彦呢，还是选择爬完了全程。当我们一个个“通关”，摘下眼罩后才发现自己的行为跟表演一出哑剧一样！个个埋头发笑，然后捂着嘴，边笑边看着后面的同学继续“表演”。

在大家的哄堂大笑声中，这节活动课也进入了尾声，“穿越火线”给大家带来了无限的乐趣，让人意犹未尽。

第八篇

“哈哈哈……”你听，五（4）班正传来了阵阵欢笑声，原来拷贝不走样在五（4）班举行了。

首先，蒋老师向我们讲了游戏规则，大家都专心致志地听着。终于，我们组要开始表演了。黄玲看了纸条，似乎非常简单的样子，她的双手放在胸前，好像手里捧着一本书，突然她的右手在空中画了一个长方形，又用舌头添了一下嘴唇，似乎吃了一个东西，再摸一摸肚子，好像心满意足的样子。施珈瑜看了，似懂非懂地点了点头，再接下去表演。可是，到了虞金勇那儿，就不对劲了，现在舔嘴唇和摸肚子的动作都已经没了，看来他没有看仔细，使得韩张涛像丈二的和尚 一 摸不着头脑，还好蒋老师让黄玲表演一下原版，这才猜出来 一 画饼充饥。不过，为什饼是长方形的，而不是圆形的呢？

第四组上场了。王洛开始了，他好像扔了一颗炸弹似的，又捂住耳朵，是不是往后跑，韩张涛知道了答案，是震耳欲聋。一个接着一个，直到王鑫的时候，捂耳的动作变成了摸头，这使我们哄堂大笑，我笑得仰面摔倒。同学们有的在交头接耳，不知道这是什么成语。王震猜不出来，蒋老师请同学帮忙了，王佳妍说是掩耳盗铃，这时我们才恍然大悟，原来不是震耳欲聋呀。

拷贝不走样的游戏就告一段落了。

第九篇

今天蒋老师带我们在操场上玩了一个游戏叫撕名牌。

首先老师给我们每组发一叠彩色各异的纸，而我们组是粉色。我们在纸上写了自己的名字，再斯几条胶带把名牌贴在背上。我想：我一定要保护好我的名牌，不被对手撕掉。来到操场上，老师给我们讲了游戏的规则和指定的位置。老师一声令下，我们谁也顾不上谁到处乱跑。同学们你追我赶，有的三个人围攻一个人 ，还有的抱在一起好像要拼个你死我活。我对叶笑弟发起攻击，我趁她不注意，从她背后偷袭。我想：哈哈我只要用力一抓名牌就被撕下来了。结果防不胜防，和她一队的王嘉依跑了过来，她也抓住了我的名牌，我害怕的说：“你放开我的名牌，我放开叶笑弟的名牌怎么样？”“好啊。”王嘉依毫不犹豫的回答。无奈之下我只能放开叶笑弟的名牌，和王嘉依抗争，可是我们实力相当只能和平结束，另找对手。这时只见唐雯茹在四处游走，经过上一次的拼搏我总结了经验，这次我小心翼翼地朝唐雯茹走去，斗志昂扬的我稳操胜券，找一旦过来帮我了，我得意忘形把自己的名牌忘到了一旁。陶明趁我不备来撕我的名牌，我闪躲不及名牌便被无情的撕了下来。

游戏结束了，我却意犹未尽一边走一边回忆游戏的乐趣。最后，第一、二获得了胜利。

第十篇

午休时间，大家提议到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，我们兴致勃勃地赶到操场。

我们先确定规则：猜拳赢的做老鹰，输的当中选一个做母鸡，其余的排成一队，母鸡保护小鸡，老鹰抓到末尾的小鸡就算胜利。我猜拳赢了，由我做老鹰，小朱做母鸡，其余同学排一队，小赵排最后。游戏开始了，小朱张开双臂，紧惕地盯着我，我往东跑，他就往东挡，我往西跑，他就堵住西面，几个来回，我始终冲不破他的防线。小赵在最后嚣张地叫：“来抓我呀！来抓我呀！”小朱也得意地说：“看你怎么办。”中间的“小鸡们”也哈哈大笑。我狠狠地瞪了他们一眼，心想：等着瞧，看我怎么把你们通通抓住。我灵机一动，突然发力绕圈跑，小朱措手不及，拼命地想跟上我的速度，可是队伍太长，中间的“小鸡们”速度不一致，一下子就乱了，让我有机可乘。我避开小朱，迅速向小赵扑去，小赵不甘示弱，东躲西藏，可是“老鹰”太强悍了，最终小赵还是没有逃离“老鹰”的魔爪，被扑倒在地。其他的“小鸡们”也纷纷被绊倒，大家捧腹大笑。

“老鹰”大获全胜，这个有趣的游戏伴我们渡过了一段愉快的午休时间。