关于品读生活的九年级作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于品读生活的九年级作文，欢迎大家分享。

关于品读生活的九年级作文篇一

要把人生过得有趣，我们才能看到更加光明的未来。

我身边啊，有两种人。一种是抱怨生活的人，一种是享受生活的人。这两种人一般的行动做派是完全相反的，而我自然想成为享受生活的人，可惜这样的人并不是一般就可以做到的。它需要广阔的胸怀，需要自信的微笑，需要对事情的绝对把握。

就拿大学校园来讲吧。许多人都会有些懈怠，认为熬过了高中就有了理所应当的理由去挥霍时光。甚至于很多时候，逃课、迟到，都变成了一些同学的家常便饭。可他们真的不担心挂科或是被老师批评的风险吗？答案自然是否定的。他们只是提前挥霍了未来的散漫光阴，在某一刻是会付出代价的，这个代价或许很小，但是这样的方式偷懒，身心也并不会愉悦吧。

然而，当享受生活乐趣的人也想如此时，他们的做法却是出人意料的。他们很少会去抱怨学校的老师或者作业，而是会努力的找到顺从的方法，最容易把它们搞定的方法。当某天，具有这样良好心态的人迟到了之后，他并没有选择逃避，而是趁着老师在黑板上写字之际，缓缓溜回教室，当然，他是身体后退倒着走的。当老师的角度足够瞧见他时，他便开始身体向前，正步走。这样子给人的假象是——他不是一个迟到的人，而是一个想偷偷溜出教师逃课的人！当然了，课肯定得上，只是不仅可以不用被记下来迟到，而且可以老师还让他坐在教师他听课，并且让老师自以为成功组织了一个调皮孩子的“逃课”。

这就是不同，抱怨在我看来是身心的逃避，只是面对自己所不擅长或是厌恶事情的一种发自心里的排斥，而享受只是顺从了困难的各种因素，并成功的用最小的代价去排除那些因素而产生的行动。

也正因如此，当你想要去享受生活的时候，不妨想想办法去克服自己所不愿意面对的事情，这样子事情反而越来越轻松顺手。越努力越幸运的言论大概也是以此而来。

而在社会实践时，我们也时常能碰到相似的事件。

从大方面来讲就是享受生活而爱好工作，和讨厌工作而抱怨生活的两种差异。之前很火的北大“最土”女生李雪琴便是一个很好的例子。据说她在火锅店打工体验生活时，被一位服务员扎了心。原因是那位服务员每个月拿着五千块钱的工资，每天在店里忙的像个陀螺一样却始终能够保持微笑，开心的享受每一天的生活。而她有高学历，高收入，外国留学，甚至是一名网红却在大四便得了抑郁，始终无法快乐。

这就是心态上的差异，很多时候，我们不一定要变得多么厉害，不一定要有非常巨大的成就，不一定要什么都去争去比，而应该在宁静的夜晚，闭上眼睛想想，究竟自己的心在什么地方，而自己的向往又是什么……

至少在我看来，与其匆匆忙忙的去应付很多事件而烦恼，不如认认真真去直面结局。

生活如此，乐意无限，全在你如何抉择。

关于品读生活的九年级作文篇二

开伏魔殿出神功，公孙道长破长空。

地煞天罡入人世，一百单八各岀中。

七二地煞三六罡，智力盈身同在行。

卒皆结义上梁山，替天行道济忠良。

史郎火烧史家庄，智星智取生辰纲。

智深倒拔垂杨柳，行者巧戏孙二娘。

林冲除伦立晁盖，李广大闹清风寨。

提辖义救金翠莲，为莲既将郑屠斩。

和尚夜闹桃花村，智深大闹五台山。

前时二龙占为王，后时带兄入梁山。

五虎上将战童贯，麒麟因情放其还。

重情重义为真汉，而不应放虎归山。

以兄前程走招安，三害而要让兄寒。

逼兄去战方腊军，即不难而不能战。

方腊亦为真英汉，替天行道亦在干。

因其同在除三害，三害故使梁除南。

开战方腊实为强，一战吾兄三难留。

生死攸关见真情，双方互搏无人救。

一战生死两茫茫，兄弟情真甚难忘。

弟亡兄伤无心战，再战方腊无心肠。

连损张青孙二娘，单臂擒腊亦为强。

可怜两方真好汉，亡于三害手中央。

毒死李逵华荣江，气死林冲伤和尚。

三害害人未长眼，伤我兄弟好心肠。

坏我当年留他命，如今方使他成精。

它何有权来害兄，见利忘义真无情。

关于品读生活的九年级作文篇三

生活是什么?生活是五味瓶.当我不小心碰翻了生活的五味瓶时,那滋味真是不好受.就让我把我的酸甜苦辣一股脑儿地向你倾诉吧.

酸.当每次发试卷的时候,看到同桌题的答案和我的一样,我的错了,她的对了.老师没有看出来.哼!看她那得意得样子---我心里酸溜溜的.

甜.考完期末,老师发通知书的时候,我很紧张.恐怕考的少了.

出呼我意料的是,我竟然考了前五名.看见同桌挤眉弄眼的样子,我考的比她好!太美了！心里别提有多甜了.

苦.最苦的日子,就是当值日班长.必须在黑板上写上自己的搜索的名言,下面写上自己的名字.擦一天的黑板.上课有人讲话,还的记名字 .累了一天了,还得把一天班上的情况写下来.

辣.听写外语时,老师要同桌收我们着一组的卷子,但她还没有写完,离开时请我替她写.明知这样不好,但为了朋友,只好写了.结果,她的写完了,我的还没写完.老师跑过来一看,我正拿着同桌的在抄,不问青红皂白批评了我.真是够辣的,辣得我眼泪都流出来了.

生活就这样,总要经历一些酸甜苦辣,要不,人们怎么会说生活丰富多彩?只要勇敢地面对现实,我们才能成为生活的强者.

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关于品读生活的九年级作文篇四

雄鸡的报晓深长悠远，破裂清晨初日的淡淡迷雾。失了睡意的我推开紧闭的窗子，窸窣的阳光少许的照映在我脸庞，深吸一口气，吐出昨日的浑浊，在内心默喊：今天是新的一天！

“那是力争上游的一种树……”又一次翻开茅盾大作家的《白杨礼赞》，不是以流水似的背诵一遍而过，而是慢慢的，盯着课本上的文字，仔细的咀嚼，一字一字从口中念出。白杨树，只是一种平凡普通的草本植物，在作者笔下却是伟大，换做别人，看见这几株树木，也只是没有感情的赞叹着。他有着悉心品味，在平常的道路中开辟一条全新的，前所未有的路，这是需要缜密的思量来决定是加亦或是减。

和睦中也会传出突兀的声音，几个女同学组成的小团体出现了裂痕——有人吵架了。旁边的人也在参合着劝架，将两人的距离拉开，免得大打出手。“你刚刚说的话是什么意思？”其中一名女生质问着另一位被拉住的同学。“你自己的想法天马行空，我能怎么办。”她也不示弱的反驳道。两人的目光碰撞，擦出激烈的硝烟。关系要好的挚友也难免发生摩擦，这时候就需要我们数学中的简单的加与减了。是要徒增无用的怒气来满足自己一时的冲动，酿造出后悔的情绪，还是退一步海阔天空，化干戈为玉帛？

生活，是人们生存在着世界的第一目标，或甘，或苦，或酸，是无法预测的，但是孤独和温暖是靠我们心中加加减减拼凑而成。

关于品读生活的九年级作文篇五

我喜欢身边有郁郁葱葱的树林，耳边有悦耳动听的鸟声；我喜欢仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气；我喜欢迈着轻盈的步伐，哼着舒缓的小曲，勾画着愉悦的心情。但是曾几何时，生活失去了她应该拥有的味道，生命少了些悦动的光彩，我们再也找不到生活应该有的味道。这些自然的美已丧失了昔日的光彩，然而自然的美才是永恒的美，我们不能让这些美丽的景色香消玉殒，我们应该学会低碳生活，学会绿色环保，去寻觅大自然赋予生活应该有的味道。

鸟语花香，绿色缭绕，那是生活的味道……

当我们抬头看见灰蒙蒙的天，绿色的树枝没有了耀眼的颜色，小鸟的声音是那么的沉闷，污染时刻侵袭着我们的思想。我们是不是应该做些什么来维护原来美好的世界？低碳生活，并不是说说而已，更不能是一种潮流，我们应该从小事着手做起，我们依赖自然，我们需要水、空气来生存，需要煤来发电，需要石油来提供动力，但是人类却没有好好珍惜这个赖以生存的环境，这个有花草、有树木的环境，这个亿万个星球中独有的适合生物生存的环境。而是在不断地破坏它、毁灭它。江河、湖泊已经被污染而且还在继续，煤和石油这些不可再生资源也被过度开采，大气污染严重，全球气候变暖，各种自然灾害频发，物种灭绝严重等等。大自然给人类敲响了警钟，但是愚昧的人类却对此视而不见，继续着他们自掘坟墓的行径。我们嘴里说着环保，手里却依然扔着垃圾，如果我们再这样做下去，我们的生活将会满目疮痍，我们的生活将永远回不到原来的模样。

在这片我们生活着的热土上，不知已有多少道疤痕？

悠然自得，心情舒畅，那是生活的味道……

当“采菊东篱下，悠然见南山”的生活被高速的信息生活所代替，当“长亭外，古道边，芳草碧连天”的古道被高速公路所代替，当“有约不来过夜闰，闲敲棋子落灯花”的油灯被白炽电灯所代替，当“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的深院被高楼所代替，当高楼大厦，工厂公路充斥着整个世界时，给我们带来了什么？给我们带来的不仅是精神上的空虚，更是家园的破坏。生活失去了味道，我们应该负责，支持低碳生活不能因为自己“小”而不为。有些人认为：生活中，大家都在排碳。茫茫人海，我占的份额实在有限，而且小事往往不会引起他人的注意，不会有人因为我排碳多一点而对我产生看法，更不会有人站出来口诛笔伐。与那些烟囱里冒着滚滚浓烟的工厂相比，我这一点排碳量几乎可以忽略不计，故而不管不顾地随意排碳。殊不知，“不积小善何以成大德”，人人都因为自己“小”而不为，低碳生活则无从谈起，我们应该从自身做起。

当我们学会了环保，从小事开始学会低碳生活，当我们每个人都那样做时，到那时，我们在太空中俯瞰地球，它一定会像一颗温润的蓝宝石，在茫茫的宇宙闪烁着晶莹的光辉！

伟大的诗人乔治铂斯莫里斯掷地有声的一句话：樵夫，别砍那树。指引着几代人参与环保，美化环境。而我们应该去这样做，不是为了什么，只是为了自己，为了还原生活真实的味道，为了生活原有的味道，为了我们喜欢的味道。

关于品读生活的九年级作文篇六

生活是什么?我思考着。

向前看是追求生活，往后看是品味生活。在忙碌的生活中，是享受生活。在闲暇饭后我们思考着生活。

生活中需要快乐，渴望快乐永远伴随在我们身边。但现实和理想总是有一段距离，生活中总是少不了计较，勉不了烦恼。我们何不退一步?退一步就会海阔天空。为什么不多一份宽容，少一点计较呢?给别人一片天空，添自己一份快乐。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”路是人走出来的，其中的艰辛只有行路的人才能体味。在这坎坷的人生道路上，我们为什么不想想人生的意义?去追求理想的人生，无限风光在险峰。

我思考着生活。也许你今天还在生活的苦海中苦苦挣扎，期待着你盼望的那一天到来;或许你就此厌倦生活，对生活失去了希望和憧憬，但只要我们意志坚定，定会苦尽甘来。相信吧, “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

我思考着生活。也许你一时半刻领悟不到生活的美丽。但为何不仔细想想，如果我们没有身处寒冷风霜，又怎能品味万家灯火的温暖辉煌?如果没有困难和挫折，我们又怎能感悟人生的精彩?

我思考着生活。没有经历不平凡的磨炼又怎能知晓生活的酸甜苦辣呢?不经风雨难以见彩虹，不经挫折，又何以懂得生活的价值?生活它可以使我们志气高涨，意志坚定，思想、人格更成熟。

哦，喜怒哀乐，酸甜苦辣，这就是生活。

关于品读生活的九年级作文篇七

在西方神话中，流传着这样一个故事：青年维尔斯上过几年学，却因家境贫寒不得不辍学，在一家蛋糕店中打杂，还不时忍受店主的叱责，他时常抱怨命运的不好，于是，他来到宙斯面前，“我尊敬的神啊!为什么不能眷顾我，为什么命运对我如此的不公平呢?”他抽泣了一下，继续说道：“我要拥有我的庄园、我的妻子、我的奶牛、我的牧场……”宙斯摇摇头：“不是你的命运不好，是你的想法偏离现实啊!”

维尔斯抬起头，迷茫地问道：“那您要指点一下我。”宙斯回头离去，空中飘荡着“勤奋”的声音。在维尔斯心中久久萦绕，不能散去，“勤奋?”他嘀咕着，不解的回想着宙斯的话，“等你学会‘勤奋’后，我就会给你一把扭转你命运的钥匙，去改造你的人生……”想到这儿，青年维尔斯又振奋起来，他开始变得勤劳，他帮助老板干脏活累活，即使很脏很累，但他心中一直对自己说道：只要变得勤奋，我就会得到那把钥匙……

就这样，维尔斯依靠着那把钥匙的支持，度过了几个月后，他再次来到宙斯面前，急忙向他索要钥匙，宙斯看到青年眼神中多加的几分疲惫，摇摇头，对维尔斯说道：“你拥有了‘勤奋’，这还不够，为了钥匙，需要付出更大的代价，你还有拥有一件东西后，才可以拿到钥匙!”说完便又离去，空中飘荡着“智慧”的回声……

为了得到钥匙，维尔斯白天帮老板打工赚钱，晚上则捧着书到别人的庄园旁，借着依稀的烛光读着。夏天，他忍受着炎热和蚊虫的侵害;冬天，他更要忍受着冷冽的寒风;不曾放松，不曾懈怠，多次他都想要放弃，但心中的那把扭转命运的钥匙一直支持着他，成为他动力的源泉……

很快，一年过去了，两年过去了……维尔斯又一次来到宙斯面前：“我的神啊!现在可以把钥匙给我了吗?”宙斯看着青年眼神中多加的几分成熟与睿智，笑着说道：“小伙子啊!你应经拥有了扭转命运的钥匙，它就在你的手中，你可以去扭转你的命运了,去吧!”

维尔斯摊开了手掌，却什么也没有，他在原地徘徊着，疑惑充斥着他的世界，他思考着，宙斯的话在他的脑海中挥之不去，久而久之，他终于明白过来，原来那把钥匙就是他自己的勤奋与智慧，只有凭它们才可以改变自己的命运，他猛然抬头，想要答谢宙斯，宙斯却早已不知去向……

这只是一个神话，但其中的道理却不得不为我们自己反思，在生活中，我们是否找到了属于我们自己的那把通向成功的钥匙呢?

越王勾践卧薪尝胆，他成功的钥匙便是坚韧;朱自清“宁可饿死，不肯领美国救济粮”，他成功的钥匙便是铮铮铁骨;岳飞精忠报国，他成功的钥匙便是他的爱国之心;文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，他成功的钥匙便是他高尚的生死观;而正值青春年华学习的我们，是否找到了属于我们自己那把钥匙?或勤奋学习，或全神贯注，或尊师守纪?

人生的价值不在于惊天动地，更重要的是是否有益于社会，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而羞愧，也不因虚度光阴而遗憾，可以自豪地说：“此生我没有虚度!”这样，开启自己智慧之门，成功之门的钥匙定掌握在自己手中!我愿同龄的朋友们找准属于自己成功的金钥匙，开启辉煌的明天!

关于品读生活的九年级作文篇八

我说你是人间的九月天，

欢呼点亮了四面风。

成熟在秋的娇雨中，

交舞着变。

你是九月天里的洁云，

清晨抚着草的软，

星子在无意中闪，

露珠点缀在花前。

那柔，那亲和，

你是成熟万物的象征。

你是天真，庄严，

你是夜夜的月圆

盛夏后的那片天蓝，

你像;

令人喜悦的红，

你是。

你是一束一束的清风，

是雁迁徙的律动

——你是爱，是清，

是生机，

你是人间的九月天!

关于品读生活的九年级作文篇九

茶，是世界上三大无酒精饮料之一。想必能够细细品茶，也是一件令人身心舒畅的事吧!茶圣陆羽曾说过：“茶之为饮，发乎神农氏。”我下面就讲一下茶的历史吧!

据说神农氏尝百草之时，吃到了茶叶，他感觉五脏六腑都被滋润了。茶叶就好像一个巡查官，把神农氏的身体游了个遍。于是，神农氏就叫他“查”。可不知怎的，后人渐渐流传下来，“查”慢慢变成了“茶”字。

偶然一次，我也有机会细细品尝茶。记得那一次到家乡的喝铁观音，到现在还是记忆犹新。

那时，爸爸微笑着捧起水瓶，往茶壶里倒水，看着那线条般的水哗哗的流下，我不禁心痒痒，更想品尝一下茶的滋味了。半晌，爸爸把茶壶里的茶倒进了一个小茶杯。嗯?黄色的?这看起来貌不惊人的东西就是茶?我顾不得三七二十一，直接拿起茶杯一饮而尽。茶刚进喉咙，我就尝到了一丝丝苦涩味，除此之外，并没有什么其他的感觉。这时我十分不解，嘀咕道：“怎么回事啊?看那些电视上的品茶大师喝到了好茶就一副陶醉的样子，再怎么说这铁观音也是好茶，可是我怎么不觉得好喝呢?”

爸爸笑了笑：“荣谦，没事。你再喝一杯，注意细细品尝，你一定可以品味到茶的真正味道。”我咬了咬嘴唇，点了点头。于是我又捧起一杯茶，先是俯下身子，用鼻子嗅了嗅，当即就闻到一股清香。那种清香好像把我带到了一个静谧的远山深林，让我静静地享受大自然的芬芳。我心想：这是个好兆头。于是我将茶杯端起，仔细观看杯中的茶水，那黄中带绿的茶水给人一种舒畅的感觉。我又缓缓地将茶倒入嘴中，合上了嘴巴，舌头在嘴腔内慢慢旋转，我感受到了一丝甘甜，感觉到了一种新的意境：我仿佛看见有几个采茶姑娘在一望无垠的梯田上一边唱着采茶歌，一边采茶，歌声伴随着茶的清香，在这个梯田上久久环绕……我的脸上露出陶醉的神情，我不得不说，这茶还真是个好东西，怪不得古时候的文人都喜欢饮茶畅谈啊!

《神农本草经》中写到：“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之”。所以这茶啊，就是一个富有诗意和田园气息的杰作。

关于品读生活的九年级作文篇十

当我从小城驱车蜿蜒盘山而上到达南田时，暮色早已临近，天空特别蔚蓝，一轮皓月冲出山尖，四周点缀着朵朵白云，满天一片星光闪烁。与此同时，这土地上正张灯结彩，万人欢腾，到处洋溢着喜庆的氛围，这里迎来了中国第三届刘基文化暨生态旅游节。也许是南田人，也许是刘国师后裔，也许是刘基文化的粉丝，我对六月十五有着特别的情感和期待。

尽管工作繁忙未能早早到达，而我心早已跨越时空，奔向古老的九都。九都也就是指现在的南田。“九都九条岭，条条透天顶”，这个被九条岭耸上云霄的天下第六福地，沃田千畴，人杰地灵，大有九龙抢珠之势。700年前的今天，刘伯温就出生于此，文韬武略，运筹帷幄，辅佐朱元璋横扫中原，一统大明江山，学为帝师，才称王佐，功成名就之后，他归隐故里九都，朝入青山暮泛湖，直至受人诬陷，六十五岁逝于此，可谓叶落归根之地也。

一进入这个山区小镇，浓厚的刘基文化迅速将你紧紧包围。宽阔平坦的诚意路上，彩旗飘扬，车来车住，来自五湖四海的刘氏后裔，载着对故乡和祖宗的无限眷恋，从四面八方向这里聚集，庆贺他们共同祖先的诞辰；熙熙攘攘的南田街，游人如织，商铺林立，纯朴善良乡民和他们的高山特色农产品：雪梨、绿色大米、农家鸡蛋、本地猪脚……；古老典雅的伯温路上，灯笼成行，各种颂扬雄才谋略的条幅横亘两边，“弘扬刘基文化，推进生态旅游”……。

人多车挤，靠边停车。遇到几位同样专程赶来看热闹的好友，缓缓步行撵过牌坊，上刻“联簪”二字在路灯照射中尤为显眼夺目，很多老人在此驻足品味，找寻字间行里的余味遗香。复前行，锣鼓喧天，乐声激昂，加快脚步循声而去。近了，近了，那熟悉的大祠堂就在眼前了，这里人声鼎沸，人山人海，成了人的海洋。而往常，这是一片肃静庄严之地，刘基庙静静地傍依在华盖山脚下，我求学六年的母校与之相邻，当年这也就成了我们携书阅读和陶冶情操的圣洁之地。今晚，是不可能再拥有这种寂静了。进入大门的小桥上，已经搭起了大舞台，市、县各级领导讲话过后，作为这次活动重头戏的晚会就拉开了帷幕。在近年刚兴建的大广场上，分上中下三个平台全站满了人们，就连刻有“通天地人”的华盖山坡也挤满了人。挤入，挤入，唉，已经来迟了，找不到好位置了，只能观看主办方准备的投影了。演员纷纷上阵：优美典雅的舞蹈，高亢嘹亮的歌唱，奇功异技的表演……。这些演员都来自刘基故里或刘氏后裔，展现着刘基文化深厚的底蕴，不时博得观众阵阵的掌声。听说这次由于观众过多，为安全起见，取消了传统项目——舞龙，还有各式各样的花灯和那些“姜太公钓鱼”、“三打白骨精”等故事传说，多了一丝遗憾。