4年级关于歌曲的作文奔跑300字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于4年级关于歌曲的作文奔跑300字，欢迎阅读与收藏。

4年级关于歌曲的作文奔跑300字篇一

请以“歌曲”为话题写一篇文章。

注意：1、文章内容只要与歌曲有关都符合要求2、可以记叙经历，编述故事，发表议论，抒发感情，展开想像，但不可以写成诗歌；3、题目自拟；4、不少于800字。

4年级关于歌曲的作文奔跑300字篇二

“亲爱的，你慢慢飞……”我和妈妈听了还有外婆都哈哈大笑起来。不用讲，这又是老爸在开他自导自演的音乐会了。

老爸很喜欢自己编唱歌曲。其实，他这个才能不是天生的，而是得了遗传。之前，爷爷就很喜欢自己编唱歌曲。

老爸唱完这首歌曲，又唱了一首歌曲，“亲爱的，你慢慢飞，我家有个小妞妞，她呀从来不听话呀!……”唉，我说老爸，你唱歌难听，又串词儿也就算了，怎么还把我也串到歌词儿里去了。

有一次，老爸在看抖音的时候，翻到了一个明星在编歌曲，他编了八个“是谁”开头的歌词。于是，就得到了一个启发，就去编了一首歌:“今天，我看了一个抖音短视频，一个人唱了八个“是谁”开头的歌词儿，把我笑死了……”

爸爸，您还是别编歌了吧，你编的歌你还没唱完，我就要笑死了。

接着，老爸就开始调理每个字儿要唱什么调，每一句该唱什么调。就这样，老爸度过一天，连半个曲子的音也没有调理出来，就更别说整首曲子了。

一个星期过去了，老爸终于把整首曲子都整理好了，连动作也想好了，就是唱出来太难听了。

老爸，不知道你在编唱歌曲还要走多远……

4年级关于歌曲的作文奔跑300字篇三

作文中穿插歌曲的妙用

毋庸置疑，流行歌曲是深受少男少女们喜爱的一种文化载体，其歌词所承载的文化信息通过音乐的节奏，深深地滋润着人们的心田，触动着敏感的灵魂。曹雪芹说：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”对流行歌曲的观察体验，我们不难发现，歌词对中学生写作有许多参照价值。

一、歌曲名称的妙用

与作文题目相似，每首歌曲的名称都或多或少地概括了整首歌的主题，阐释了某种人生感悟和情绪。由此推论，歌曲名称对写作有一定的参照意义：

其一、有助于作文拟题创新

近年来，随着作文考试的改革，话题作文以其开放性越来越受到命题者的青睐，而自拟题目的能力也是其考查范围之一。标题是作文的眼睛，如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。俗话说：“秧好一半禾，题好一半文。” 如果将一些流行歌曲歌词恰当地引用或活用于自己的写作，往往能起到化普通为新颖的功效。

譬如表现对网络的热爱与迷惑，可用《因为爱你》、《让我喜欢让我忧》；表现对于亲情的珍惜，可用《有多少爱可以重来》、《懂你》；表现追求理想，可用《我和我追逐的梦》、《星星点灯》；表现对待挫折的态度，可用《从头再来》、《笑看风云》、《阳光总在风雨后》、《忘忧草》；谈论幸福，可用《幸福就像盒子里的巧克力糖》、《打开幸福的柴门》等。这类标题，或充满人生的哲理和乐观向上的精神，或含蓄婉约地表达生命的意义，让人在陌生的话题中寻觅到熟悉的感觉，极富时代气息和感染力，能引起读者无穷的联想和强烈的共鸣。

其二、有助于内容的创新

歌曲的名称本身属于语素和句子的范畴，倘若用“一线穿珠”之法，以话题作线，将一些相关的歌名统率于一篇文章之中，不失为一大创新举措。譬如有一位同学写军训生活，就采用了上述方法：

每天我们都《心情不错》，把操场当成《青苹果乐园》，踏着《勇敢前方》的《脚步》前进，满怀着《壮志雄心》《奔跑》，品尝着《时间的味道》，《全心全意》投入其中。大约在《黄昏》，我们和教官《面对面坐着》，谈起人生的《路》，他总是说自己《潮湿的心》里有《挥不去的思念》，他《喜欢》做学生的《感觉》，可是在《生命的每一天》《生命不会等待》，他的《年轻时代》早已过去，我们也告诉他《放轻松》《让往事飞》吧！

这样的行文，应该说别出心裁、匠心独用，在考场上定能让阅卷者眼前为之一亮。

二、歌曲内容的巧用

古人云：“石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚。” 巧妙地引用流行歌曲的歌词，借他山之石，可给作文的语言带来形象生动、活泼风趣之感，使得文章增添文采。引歌入文，别有一种生动新鲜之感。

其一、首尾导入歌词创造独特情境。

元朝乔梦符说：“作乐府亦有法：凤头，猪肚，豹尾，六字是也。”也就是说，起要美丽，有如凤头，“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去”；结尾要有力，有如豹尾“大家之文，于文之去路，不唯能发异光，而且长留余味”。歌词用作精美的开头，往往能引起读者的深思，或奠定全文的感情基调，用在文章结尾卒章显志，常常会使之成为点睛之笔。譬如开头导入歌词：

1、问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。《问世间情为何物》)

引用歌词与题目契合，入题快，开门即见山，给人明朗、开阔的感觉。

2、音乐像水汽一样在空气中弥漫。是那个长得像文哥的黄磊唱的《似水年华》：“视而不见别的美/生命的画面停在你的脸……年华似水匆匆一瞥/多少岁月轻描淡写……”

……

“无奈选择了放手/看年华似水流/仿佛生命从此也跟着流走/时间走过了深秋又走过了寒冬/走到一切不能再回头/我们沉默着束手/看年华似水流……”都说水流无痕，但那是一段多么纯净多么清澈如水一般的花样年华呀。音乐像水汽一样在空气中弥漫。在如水般弥漫的音乐中我睁开了眼，看着眼前的水汽朦胧。 《年华似水》

开头和结尾处引用了黄磊《似水年华》中的歌词，首尾呼应，使情感的抒发找到了一个恰当的载体，让文章拥有了抒情音乐般的优美旋律，久久回荡在心中。

其二、借鉴歌词特殊的表现手法。

歌词作为一种文学形式，其表现手法纷繁复杂，在此仅采撷几种特殊的手法：

1、白描或工笔凸显细节之美：

谁看了你的日记／谁把你的长发盘起／谁给你做的嫁衣／你从前总是很小心／问我借半块橡皮《同桌的你》

晚风轻拂着澎湖湾／白浪逐沙滩／没有椰林醉斜阳／只是一片海蓝蓝／坐在门前的矮墙上一遍遍回想／也是黄昏的沙滩上有着脚印两对半《外婆的澎湖湾》

这样的细节描写较之于“我想念我的同桌”、“我忘不了我的外婆”要来得更形象生动、更让人感怀，多想想这样的歌词，对医治“学生腔”是不无裨益的。

2、拈连、移用的修辞手法

想想你的背影／我感受了坚韧／抚摸你的双手／我摸到了艰辛《父亲》

你像那天上月亮／停泊在水的中央／永远停在我的心上／你像那天上月亮／你不会随波流淌／永远靠近我的身旁。《透过开满鲜花的月亮》

你在他乡还好吗／是否还会想起从前／你在他乡还好吗／是否已经有了太多改变／电话那头习惯的问候／对我可是一种敷衍／手中握着你的信笺／我无法握住彼此的明天《你在他乡还好吗》

其三、对歌词的包装改造

歌词本身可以看作是一首诗，不妨通过扩展其内容或仿拟其形式，借其外衣重新演绎：

也许是我不懂的词太多／也许是你的错／也许所有考题已经全部做错／也许不必再说／从没想过考试会这样结束／心中没有把握／只是记得监考老师的斥责／一次次的来过／Don‘t break my heart／再次考过／ 不愿看到我那糟糕的结果／独自等待／默默承受／希望只是出现在我梦中

哎哟／望着天空拜一拜啊／保佑我中体彩／没中心情很坏／哎哟／向着胸口拍一拍啊／别想不开／明天继续再买

其四、增加作文素材

面对不同的话题，有的同学总感觉到头脑中一片空白，抓耳挠腮也搜索不到相关的材料。其实，想想平时经常吟唱的流行歌曲，往往会有“山重水复疑无路，水暗花明又一村”之感。歌词所涉及到的题材丰富多彩，我们不妨从中汲取“活水”，将流行歌曲分门别类，捡拾其中的精彩段落和语句，更新自己的素材库。试举例分类：

亲情：《烛光里的妈妈》、《父亲》、《常回家看看》、《懂你》

友情：《朋友》、《友谊地久天长》、《驼铃》

真情：《我的中国心》、《真情永存》、《中国梦》

励志：《星星点灯》、《我的未来不是梦》、《从头再来》、《众人划浆开大船》、《爱拼才会赢》

乡土：《涛声依旧》、《九月九的酒》、《台北不是我的家》、《问夕阳》

都市：王杰的“心痛”系列，姜育恒的“孤独”系列；周治平的“风花雪月”系列；童安格的优雅形象，李宗盛的平民情怀，罗大佑的批判与揭露。

总之，把流行歌词引入作文，会拓展我们的社会生活视野和话语空间，对激发学生的学习兴趣，塑造作文个性、积累作文素材等方面将起到不可估量的作用，同时会促进课内与课外的有效衔接，使写作题材合上生活的节拍，使作文内容生活化，从而写出内容和语言富于创新的好文章。

4年级关于歌曲的作文奔跑300字篇四

一首首悠扬动听、清脆悦耳的歌曲犹如浩浩荡荡的大海，而我们便是生活在大海上的一朵朵小浪花，整日在大海上玩耍；一首首悠扬动听、清脆悦耳的歌曲犹如女孩子脸上的妆容，脸上妆画的漂亮了，能够使女孩儿如一朵轻轻飘走的云，抛开所有烦恼，整日优哉游哉、自由自在、无忧无虑、充满自信的嬉戏；一首首悠扬动听、清脆悦耳的歌曲犹如一座游乐园，而我们——就是沉醉在歌曲的美好、音乐的美妙之中的人们，便是在它那里开心玩耍、嬉戏的孩子们。是啊，音乐可以使人心情愉悦；音乐可以使人充满幻想；音乐能让人陶冶情操。因此，我爱音乐、爱歌曲，更爱快乐的唱歌。

从我刚刚懂得“音乐”这个词时，就被这个词深深地吸引住了，因为这个词实在是太美好，太美妙了，也包含了太多太多的含义。

从我刚刚懂得音乐开始，就认认真真地去学习它。我首先选择了其中富有童真的歌曲——儿童歌曲。在成千上万的童歌中我首先选择了一首幼稚的歌曲——《小兔子乖乖》。当我学会这首歌之后，我就开始接触许许多多的童歌。我用更多的时间沉醉在这些富有童真的歌曲之中。刹那间，时间过去了一天又一天，我学会的童歌也逐渐增加，如：《小毛炉》，《数鸭子》、《爱我你就抱抱我》、《采蘑菇的小姑娘》等等，这一系列歌曲我都会唱。

我还清清楚楚的记着从上了小学二年级后，我又开始改变，与童歌渐渐疏远了，又与摇滚歌曲见面了。我整日听着这些悠悠动听的歌曲、学着这些好听的歌曲、唱着这些好听的歌曲，也因此，我与摇滚歌曲成了形影不离的好朋友，因为我爱这个好朋友。是啊，一首首美妙动听的歌曲，让我如痴如醉。

是啊，学会唱歌，是一种高雅的行动、是一种高尚的艺术情操、是一种能够磨灭烦恼的魔法、更是一种能让人在歌曲中体会到酸甜苦辣的神器；是啊，学会唱歌，能让人在歌声中获得毅力、能让人在歌曲中变得幸福、能让人在歌曲中陶冶情操；是啊，学会唱歌，更是代表着获得了一个形影不离的好朋友。因此，我爱音乐、爱唱歌，更爱歌曲这个好闺蜜。

4年级关于歌曲的作文奔跑300字篇五

在学校，我是一名“环保小卫士”。每天课间休息时，就和其他“小卫士”们一起，在学校公共区域检查不文明现象。

这天同往常一样，我在校园草坪巡视。突然发现有个小男孩在不远处的草坪上跑来跑去。这种情况一般都是低年级的小男生，调皮又不守纪律。我赶忙跑上去想制止他。不巧，我发现他时，他也发现了我，见我上前抓他，他慌忙向附近的教学楼跑去。

“站住，别跑!”我在小同学的身后边追边大声喊道。也许是听见喊声越来越近，小男生更加慌不择路地往人多的走廊里窜。跑步一直是我的强项，如果在平地上，我要不了一分钟准能抓住他。就算他往人多的走廊跑，也休想逃出我的手掌心。我双腿暗暗发力，距离也越来越近。

眼看就要抓住他了，教室与走廊的后门口突然蹦出个小人影挡在我面前。“不好!要撞上了。”我心里暗叫一声，条件反射地将惯性向前的身体朝外让去，突如其来的转向加上巨大的惯性，令我身体一瞬间失去了平衡，我整个人面朝水泥地摔去。出于自我保护，落地时我用双手护住了脑袋，但巨大的惯性仍狠狠地将我摔出几米远。

这一摔，我整个人都摔懵了。走廊里几位被吓倒的小朋友连忙跑去找老师。那位始作俑者也不知道看到没有，这会已经跑没影了。我颤颤巍巍地勉强自己站了起来，还好头没摔到，手掌也只是破了些皮，但右脚膝盖处被水泥地擦出一片血痕。就在我就站起来喘口气的功夫，惨白的血痕里开始慢慢往外渗血，剧烈的疼痛这时才传递进大脑。

最后，在几位好心同学帮助下，我终于去到老师办公室进行了简单的处理。爸爸接到老师的电话，匆匆赶来学校，接我去就近的诊所消毒包扎。之后的几天，我走路都疼，每天一瘸一跛的，连最爱的体育课也都请假了。那阵子父母每天都细心为我清洗上药。在学校，老师同学也都百般照顾。

经历的这次小小磨难，让我明白了一个道理，生活中总有很多意外和波折，但请不要伤心，因为生活中同样也藏着很多呵护和爱。

4年级关于歌曲的作文奔跑300字篇六

我不由得停住了脚步。

眼前是一大片金色，在漂浮，在游荡，在流动，在欢笑。在我的生命中，竟然为这闯入眼帘的一抹金辉而惊叹。

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

花朵儿贴着、挨着、挤着，一如初春的阳光，似乎是一场金色的盛宴。在我眼前翻滚、纷飞，可那失败的怅然却凭空地从心底蔓延开来，荡漾在这春意中。

中考逼近，数学俨然成为我越不过的一座大山，无端且生硬地将我劫持。一次次惨烈的败绩困扰于心，久久拂之不去。但在此刻，目光觸及这一片油菜花海，我心中震颤了一下，仿佛某种东西“咔嚓”一下从我心头脱落。

经过了一个寒冬的折磨，油菜花在阳光下大放光彩。酝酿了一个冬天，油菜花绽放给世人多么大的惊喜！

我又何苦自寻烦恼，严冬过后不正是复苏的季节？平静而认真地走好每一步吧，随时准备失败，也随时可以重新爬起，只为不辜负无限春光。中考这场赛跑，不管输赢，我都要疯狂地奔跑。

每天晚睡早起，争分夺秒，我成了典型的熬夜族。每天不断地自我暗示：数学君也许不是我的敌人，而是我最亲密的死党。坚持下来，就是赢家。曾为难题乱跺双脚，费尽心机，绞尽脑汁，为伊消得人憔悴。曾回想这窗外春暖花开的油菜花也曾在严寒中煎熬，便越发坚定心中那个清晰而生动的远方。于是，我不再畏惧难题，正襟危坐，抖擞精神，一次又一次地苦苦思索，一遍又一遍地反复演算。

提高数学成绩的道路艰辛而漫长，但随着作业错题的减少，我相信付出总有回报。在这无限好的春光中，我会义无反顾地奔跑，不管等待我的是阳光明媚还是乌云满天，我都要闯一闯。

田野上，油菜花大片大片地绽开笑颜，怀着美好的企盼与祝愿，开在了我的心田。

我不禁放开手脚，在油菜花丛中，狂奔起来……

4年级关于歌曲的作文奔跑300字篇七

我喜欢奔跑，享受凉风呼啸而过的清凉，总是喜欢张开双臂，去感爱心中的跃动与微风的跌宕起伏融一体，闲暇时常与父母到芙蓉路赛跑。

漫漫的长跑，我和妈妈总是憋足了劲，向前冲去，但还不到一半路程，我就气喘吁吁，速度越来越慢。妈妈在前面得意地挥挥手，我只得加把劲，当我跌跌撞撞、大汗淋漓到达终点时，妈妈早已到那儿，带着胜利的笑容，不甘心的我拦着爸爸重新比一次。

激烈的长跑，我像一只离弦的箭，飞快地向前奔，糟糕！爸爸逼近了，可每到此时，他总是渐渐放慢了脚步，我疑虑重重向前跑，每一次，每一次，我都站在终点望着他……每一次，每一次，和他赛跑我总是取胜。

后来，我明白了，与妈妈的赛跑就像一场漫长的竞技，你有时遥遥领先，可对手是无情的，他会毫不留情地超越你；与爸爸的赛跑就是短期的竞技，那些更优秀的总是蓄积着力量，只有待残酷的考验时，才会彻底绽放自己的光彩。

喜欢与父母奔跑，沐浴着爱，尽管离真正的终点还很远……

4年级关于歌曲的作文奔跑300字篇八

“哒，哒，哒……”空荡荡的操场上只有我一个人，轻快的脚步，在雨中慢慢前行。我很享受奔跑时的感觉，因为我的目标和方向就是前方，不必考虑别的烦恼，所注视的，只是扑面而来的清新。

那一次我被意外的选进了田径队，代表学校参加比赛。我激动极了，但随之而来的则是隐隐的担心：都是高手，拖后腿怎么办?

临近比赛，老师的鼓励就是最大的动力，虽然让我有了一点信心，但我还是有些担心的，怕我的腿会不听使唤。老师把我们带到场地后，就开始了一系列紧张的准备活动，弓步压腿、高抬腿、蛙跳……我感觉还没开始比赛就已经累趴下了。

我还没来得及看看场地的样貌，比赛的警钟就已经打响了。当老师说第一个比赛的是我的时候，我心里一惊，一种紧张感油然而生，我看着体育场，似乎有些阴森可怕。

快要到我了!我的心跳加速，双腿猛抖，战战兢兢的上了起跑器。突然我的脑子里萌生了一些想法：如果我没有跑好怎么办?如果我是最后一名怎么办?也许是老师期望对我过高了?正当我脑子一团乱的时候，忽然听到一些熟悉的声音：“沈姝含，加油!”，这简短的五个字，让我看向了前方，坚定了信念。我感激的朝他们看了一眼，他们眼里流露出了胜利的目光。我集中精力，只听“砰!”的一声，同学们都争先恐后地跑了起来。可没想到，我慌慌张张的起跑晚了，让别的同学遥遥领先。看到他们都在前面，我不免有些小失落，但是同学们的话一直在我耳边回响：“加油，超过他们，给学校开一个好头!”，听了这句话，我像突然有人给我装了马达一样，飞速的在跑道上奔跑了起来。看着他们一个接着一个被我超过了，我心里不禁感到得意。可就在得意之时，一不留神又被一两位同学赶超了过去，我感到气愤又焦急。在慌乱之时，我想起了老师对我说的话：你累的时候一定要目视前方，加大摆臂。于是我便照着老师的话做了：我让胳膊带动我的身体，双腿使劲，咬紧牙关，终于在最后的时刻第一个冲过了终点线。我顿时累趴在地上，也沾沾自喜，队友们都扑到我身上，老师也赶来庆祝。

最后我的同学也一一进行了比赛，和我一样进入了决赛。吃过午饭后，我们又活力满满的进入了赛场。人没有上午多了，天也越来越暗了，但我们依旧信心满满，也纷纷在决赛上取得了不错的成绩。

随后我们精疲力尽的躺在大巴车上。在夕阳的映照下，这个硝烟滚滚的战场，此时此刻像被渡了一层金，远没有赛前的阴森了。我们望着远去的体育场，那曾是我们追逐梦想的地方……

4年级关于歌曲的作文奔跑300字篇九

奔跑是永无止境的，在青春未完之际，勇敢的奔跑是青春无畏的勇敢，我们要相信黑夜过后就是黎明。初三，是一个人生的转折点，但这其中的苦与乐却是永远的回忆……“别气馁，加油！”无数次的灯火阑珊的黑夜，无数次桌前的苦思冥想，让我不由得想起了这句话。

那是一个惬意的午后，但成绩下发的哪刻，显得分外冷清与寂静。“你看，我就知道你考不好，看你考前还玩，可能考好么……”回家还没放下书包，就听见父亲一连串的指责与批评，我无力反驳，接受了他说的一切，默默的回到房间。试卷平铺在桌面上，大大的78分在我眼中闪烁着，试卷上的红色叉子也好似嘲笑我一般，向我张着血盆大口，吓得我喘不过气来。无数泪滴也落在了试卷上，如果它把冲洗掉该多好啊。不，我现在应该想想自己错在哪才对！

打开试卷，所有的委屈都化为了自责。五道题，因为马虎丢分，五道题意味着15分以上。我认真分析这试卷，总结错题，把不同类型的题目整理在一起。深夜，万籁俱寂，唯有那星星和月亮在等着黑夜之后的黎明……每周一次的周测如期而至，这一次，我时时刻刻提醒自己不要马虎，要认真审题。功夫不负有心人，94分，我的黎明也和周测一样如期而至。

青春是迷茫的，但其中的苦与乐是我们永不会忘记的。无论青春的路上有多少荆棘与坎坷，我们只要在路上勇敢的向前奔跑，一定会迎来属于我们的黎明。

4年级关于歌曲的作文奔跑300字篇十

秋风袭袭，风中带着朦胧的甜桂香。屋檐还滴着刚下的雨，雨滴随风而落。

为了看雨珠是如何落下的，我悄悄跨出家门。顿时，弄堂的风跃过我的指尖，偷偷溜过我的袖口，痒痒的，好舒服，被风拂过的每一缕发丝都充满了秋的味道。

悠悠地走着，还不够，那我干脆迎风奔跑。跑向哪里，跑到哪里，我也不用知晓。雨后的小路散着泥土的香，泥土松软。泥里卧着一粒粒小石子，几棵干枯的草杆，路旁嫩草缀着欲坠的水珠。一切都好安静。脚落在泥上，印出一个个浅浅的小坑，一个又一个，留下一路。

长及小腿的枯草正肆意地长着，掩住了那条废弃已久的铁轨——锈得看不出年龄。不知名的藤牢牢地攀附在铁轨上，伴它接受着日夜风雨的洗礼，渐渐没了颜色。从铁轨缝中长出的草上，两只小蚂蚱静浴着秋雨后的宁静。

踩在铁轨上，“吱——吱——”我又朝着不远处的荒坡奔去，踩在野草上，十分柔软。一脚踩出一个小草窝，待我离开后，草又悄悄恢复原样。

一口气跑到小荒坡上。坡很缓，但草很深，用手扒开面前的草，我一步一步艰难地上了坡。随风摆动的头发在肩上跳跃，一转头，发梢甩到了干草枝上，就这样，头发沾上了雨珠，润润的。登上小坡顶，看着远处的高山，一座一又一座，很近却又很远。

转身回头看，身后已然出现了一条隐藏着的秘密小路。小路的尽头是那小树，小树真的好小，好小。