激烈的投篮游戏作文

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激烈的投篮游戏作文篇1

老朱摆摆手，然后像短跑运动员一样不停地蹿来蹿去，要像豹子一样躲避人类在草地上奔跑，我们正在玩传话的游戏呢!

规则是给第一个人看传的话，然后第一个人传给下一个人，然后只能说一次，最后那个人说出他听见的话。

老师说今天要玩游戏，个个同学都兴奋的一蹦三尺高，脸上个个兴高采烈，似乎有一种说不出的喜悦，我心里有一种说不出的感觉，脑子里也在想：老师会让我们玩什么有趣的游戏呢?我心里一会儿高兴一会儿紧张的不得了。

游戏开始了，老朱坐在第一个，老师让他上来看要说的话，可是他却像老鼠见了猫一样想要逃走，老师一把抓住了他的衣服。可是他挣脱衣服逃走了，像骏马在大草原上奔跑着。过了一会儿老朱不再跑了，满脸通红，像火红的太阳，又发出令人喘不过气的笑声，他看了老师写的话便开始传了。他在别人的耳朵旁双手变成个圆盖在别人的耳朵上，屁股高高的撅起来，在别人耳边“呜呜呜”的传起话来。

我顿时觉得就像一只小蚊子，在我耳边不停的嗡嗡的响，可是我听到了的就只有两个字错了。我也撅起了屁股，一只手挡住旁边轻生，在第三个人耳旁说我听到的话。第三个人假装听懂了便有模有样的在第四个人旁边说。他身体挺得非常直，脚还颠了起来，估计他认为自己长得不够高。最后一个人站了起来，前面的人紧张的看着他，他说的是：“牛牛带着牛牛。”可正确答案是“刘奶奶给刘奶奶送牛奶。”我们都要笑的不行了……

游戏已经结束了，可同学们的笑声还在我心中回荡。我多么喜欢这场游戏，你们想不想玩呀?

激烈的投篮游戏作文篇2

刚上课，林老师抱来一箱气球，我的心直跳，心里想不会要炸气球吧?想着，我便不由自主的将自己的耳朵用手捂住。

但听完游戏规则以后，我心里的石头才“飞”走了，规则是两人一组配合投气球。

听完后，同学们有的像屁股上有钉子似的，在座位旁跳来跳去，有的同学心花怒放，纷纷举手要玩。

游戏开始，“大白菜”和杨一卓先来，只见“大白菜”两手拿着气球，眉毛紧皱，身子不停地摇摆着，好像一名斗牛手一样。

而另一面的杨一卓看样子信心满满，左手拿着一个大箱子，右手往后伸着，两腿弯曲，嘴巴张的老大了，好似要分家了一样。

同学们看到这一幕，有的在地上打滚，有的拍打着桌子，前俯后仰，有的…

倒计时开始，“大白菜”先将气球打到天空中，再用两只脚一跃而上，双手用力地拍了一下气球和排球运动员似的。而气球却一点都不听话，它像一个孩子似的落到地上，然后又向杨一卓那儿飞去，杨一卓被撞的头晕眼花，最后气球一下子打到了杨一卓的头，但他仍旧一头雾水，都不知道干了什么。同学们哈哈大笑，有的差点从椅子上倒下来。

这时，教室里不约而同地传来了倒计时的声音，还有两秒了，杨一卓刚把球传给“大白菜”，时间就到了，同时同学们也传来了叹息声。

时间过得真快，还没玩够呢，就得停了，真希望下次还可以玩。

激烈的投篮游戏作文篇3

“嘿嘿嘿”教室里传来一阵阵的起哄声。我们在干嘛呢?你想知道的话，那就看看下面吧!

老师从外面拿来一个不知是啥子的箱子。我心里暗暗的想：林老师拿个大纸箱要干什么呢?

我仔细一看，纸箱里装着几个红通通、绿油油，黄灿灿的球。几个同学捂住耳朵，脸上发出神秘的笑容。

过了一会儿，老师公布了答案，原来是要玩投篮呀!规则如下：二人一组，一人拿纸箱，一人拿球，二人分开一定距离，30秒之内投进6个球。

刚开始我觉得怎么这么简单呀，开始后我意识到我错了，拿球的要用不大不小的力度拍，拿箱子的必须在球拍来前把好方位。如果球打的方位不对，拿箱的还得换位接球。

比如这种“大白菜”和另一个同学面带笑容走了上去，拍球的同学眉毛弯曲的像月亮，眼睛眯成小缝，6颗大牙映入我的眼帘，肌肉挤成一团。

拿箱的同学身体前弓，纸箱扶的好近。打球的像打拳似的，把球用力一拍，球在空中不听话的飘着，就是不到那箱子里。还突然来个急转弯，跑到我们这儿来了。

“五四三二一零——，时间到。”全班同学大喊道，才5个球，两人失落的走下台来。

虽然我也没有胜出，但是我还是对这次的投篮非常满意的。