关于琴声伴我成长的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？关于琴声伴我成长的作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

每到晚上，书房里总会响起清脆的琴声。那叮叮咚咚的声音，宛如溪水从石头间流过，悦耳动听，颇有古典韵味。

一年级的时候，看着别人弹古筝，我好不羡慕。于是，我也开始了古筝之旅。

刚开始学时，我非常认真，每天练古筝都不用妈妈催促，刘老师经常表扬我。

可学了一段时间后，我就坚持不了了。三天打鱼两天晒网，也不好好弹。妈妈帮我拍视频，拍了几次都没成功。我趴在琴上，一脸沮丧地说：“我不想弹了呀!”妈妈怒了：“你不想弹就别学了，省得浪费时间，多看看书多好!”于是，在妈妈的逼迫下，我不敢怠慢。但是下一次练的时候，我还是不好好弹。因此，刘老师总苦口婆心地劝我：“你音乐感觉很好，别人两三节课学的内容，你一节课就能学会!就是回家不好好练，不然很好的!”但我总是屡教不改。因为练得少，速度总是提不上，考中央六级时老师都担心我过不了。

后来六级险过，而明年要考八级。刘老师多次警告，如果不勤练，速度是绝对达不到的，八级考的就是速度。没办法，我又勤奋起来。以前一周练两次，每次练20分钟都受不了。而现在我争取天天弹，尽量延长时间。如果刘老师要求速度达到70，我会自己加快速度，练到80，甚至90。拍视频反馈时，我更不敢怠慢，摇指摇得手酸背疼，一直练到满意为止。不知不觉中，练一小时我都能坚持下来了。渐渐地，练古筝成为我生活中的一部分，成为一种习惯，一种享受，那古典余音绕梁久久不绝。

四年，古筝伴着我慢慢成长，让我学会了坚持，让我懂得做任何事都要有毅力，不能半途而废，坚持才能成功!

我相信，没有最好只有更好，加油!

第二篇

钢琴，已成为我成长路上最忠实的“好伙伴”。它不仅陶冶了我的情操，还让我学会了坚持、忍耐!

小时候，看见王老师坐在一个巨大的乐器前，专注的弹着一排黑白相间的琴键时，那一个个跳跃的音符，一声声优美的旋律，把我深深吸引，我就这样与钢琴初次相识了……

万事开头难，我记得学琴没多久，就因为弹不出美妙的琴声想过放弃。一开始我学习的都是枯燥的练习曲，我弹得很难听，看见别人写完作业都可以出去玩，而我还要练习这些，就伤心的哭了。后来，我在妈妈的不断鼓励和帮助下，一路坚持了下来，曲子也越学越难，弹得也越来越好。在学琴的日子里，我收获了许多酸甜苦辣的故事，虽然很辛苦，但我觉得非常值得，渐渐地我已在琴声的陪伴中度过了六个春夏秋冬，也正在向“钢琴十级”发起冲刺。

如今，每当我遇到伤心难过的事或学习紧张时，只要弹上一曲，心中的烦恼、疑虑便全部消失不见了。每每琴声想起就仿佛听见它对我说：“老朋友，要加油哦，我会永远在你身边陪伴着你!”它就像我的知心好友，一个可以同甘共苦的“好伙伴”。那一首首悠扬的琴声，是它与我交流的一种特殊方式!

琴声如甘甜的泉水，滋润心房;琴声如甜甜的蜂蜜，流入心田。那幽幽的琴声已是我离不开的“好朋友”。琴声伴我成长，感谢你的一路陪伴!

第三篇

一双晶莹剔透的眼睛，一个不大不小的高高的鼻子，一张能说会道的小嘴，这就是我——一个英俊的男孩子。

我的爱好有很多，有画画，有弹钢琴、有溜冰、有打羽毛球、有打乒乓球……但是，我最喜欢、学习时间最长的是弹钢琴。

记得我六岁的时候，爸爸妈妈带我去琴行。一进琴行，我就被那一阵阵美妙的琴声吸引住了——对于我来说，那小孩子们学琴的叮叮咚咚的敲击琴键的声音，犹如天籁之音，一下子我就对钢琴产生了深厚的兴趣……体验课后，回到家里，我走到了钢琴前，回忆起老师的话“这个是do，这个是re，这个是mi，这个弹一下，这个弹了要停两下……”我的手也不由自主地敲起琴键来，直到大家都吃完午饭了，我还沉浸在美妙的琴声里。从此，每周都要去上钢琴课，开始了我的指尖在钢琴健上舞蹈的道路。

就这样，我不断地认识新的音符、调号、拍号，学会听节拍、纠正错误的指法、错误的弹奏习惯……我每个星期都有一点点进步，总是乐在其中，钢琴弹得越来越好了。现在，我能娴熟地弹奏钢琴大家的曲子了，比如《献给爱丽丝》、《水边的阿狄丽娜》、《梦中的婚礼》等等。

我的钢琴老师说，《梦中的婚礼》我弹得最好，而且“超有感情”。可是我现在手指长得还不够长，够不着八度，怕影响我的手发育。后来老师帮我选了一首钢琴王子理查德改编的贝多芬的名曲《献给爱丽丝》，老师让我带着这首曲子去参加比赛。在这次比赛中我得了特等奖，别提多高兴了！

今年八月，我就要去考钢琴六级了，老师还给我报名参加中艺星光杯钢琴大赛。任务很重、时间很紧，我得更加努力地练习了。

88个琴键，不同的组合，就能发出不同音乐。啊！这美妙的音音乐让我陶醉，伴我成长。