四五年级关于启示的作文600字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的四五年级关于启示的作文600字。

四五年级关于启示的作文600字篇一

一天，我在放学路上发现一只只顾着转圈，不回家的蚂蚁。于是，我停下来，仔细地观察这只蚂蚁。“咦？这只蚂蚁什么事都没有，怎么自己一个自顾自地转起圈来了呢？”我疑惑不解。虽然之前我了解到了一些关于蚂蚁信息素的知识，但还是有点“丈二和尚摸不着头脑”，于是，我马上往家里跑。

回到家，我在网上查找了一下资料，发现这也是因为信息素的缘故。可是我早就知道信息素呀，但下面的一条信息吸引了我的眼球：蚂蚁的信息素包含了蚂蚁自身群体的气味和可以涂布在猎物身上的气味，以及用来和同伴进行沟通的气味，就好比身份证一样，是多种信息的结合体。原来如此，这可真是“温故而知新”啊！

由此，我受到启发，想发明一种“信息枪”。

这种信息枪是黑色的，有点像圆形的笔盖，在这头小声说话，那一头就会发出独特的气味，什么东西都侦察不到它，直接传送到想要传送的人身上，如同蚂蚁的信息素。而接收文件的人只需要一个相应的耳机就能听到对方说话，并且不会被窃听，这就是蚂蚁接收信息素的器官。此外，这种耳机还有自动识别功能，可以探测出信息枪的使用者并向佩戴耳机的人发出提醒。

信息枪被发明出来后，就可以让人们安全地传送一些机密文件而不被发现，警察叔叔要是有了这个东西，找到罪犯后可以立即告诉其他警察；在打仗的时候，信息枪比电报传出信息的速度还快，而且不会被截获，是一种传递机密文件的好东西。

光想出这种东西可不行，我要努力学习，争取把它变为现实，为大家提供便利！

四五年级关于启示的作文600字篇二

天气很热的时候，就有许多苍蝇、蚊子还有蚂蚁出来活动，经常有蚊子在夜里“亲”我，蚂蚁出来破坏我家的墙，还有苍蝇骚扰我喜爱的饭菜！真是受不了它们！

有一天，爸爸在看动物世界的节目时，我无意中看到节目里说，穿山甲是捉蚁专家，不过很稀少，本来我想抓一只穿山甲回来养，顺便帮我抓蚂蚁，但是我听到节目说穿山甲很稀少，所以我只能打消这个念头。突然，我又想到，穿山甲是靠舌头来抓蚂蚁的，那我也可以发明一个塑料并且是透明的大舌头呀，就叫它“捉虫舌头”吧！

捉虫舌头分为四个格子，第一个格子是专门捉蚊子的，里面有些人造血的香味和颜色。第二个格子是专门捉苍蝇的，里面有些粘粘的东西。第三个格子是专门捉蚂蚁的，里面有些甜的东西。这四个格子都有吸铁石的功能，只要苍蝇、蚊子或是蚂蚁被格子里的香味或东西吸引到离格子一定的距离，它们就会被吸进第四个格子。只要它们被吸进格子里就会被溶化，然后里面的机器就自动把溶化后的东西混在一起，变成纸浆，然后存进一个大盒子里。可以把盒子里的纸浆放到一个地方，让太阳晒干，这样就会变出一张崭新的纸了。使用“捉虫舌头”的时候只要把它放在地上，然后按旁边的“开关”按钮就可以使用了。

如果我们真的发明了“捉虫舌头”这种东西，人类就多了一个消灭害虫的好帮手了。

四五年级关于启示的作文600字篇三

种子孕育着生命。它真的发芽了，长出了绿油油的小嫩芽。瞧它们多可爱呀！全身翠绿，头上顶着两顶帽子，好像在抵挡强烈的阳光。微风拂过，对我们来说是给我们带来凉爽，对它来说，这可是一次极大的考验。

小芽被吹弯了腰，可它并不就此放弃，挺直了腰杆，又站立了起来。我望了望马路两旁的大树，它们也不是这样挺过来的吗？小芽直了直身子迎接下一轮考验，它口渴了，我洒一点水滋润它干渴的嘴唇。我应该向它学习要有坚韧不拔的意志力，望着小芽，我想起了广阔的草原，我想到了宋濂，史可法，岳飞他们的精神。

生命的成长过程是必不可少的，都要经过许多的磨难，正如小芽一样，如果没有顽强的意志力和坚强不屈的精神是到达不了胜利的彼岸的。

正如我们也在不停的成长。

生命是独特的，每个生命的存在都有它们的独特价值和意义。绿芽的精神是有困难不要去逃避它，而是要去面对它。

一位登山爱好者向登山专家请教说：“如果我们在半山腰突然遇到下大雨，怎么办？”登山专家说：“你应该向顶走。”“为什么，不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？”登山爱好者怀疑地问。“往山顶走，风雨虽大，但不足以威胁生命。如果往山下跑，却可能碰到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，只会被卷入洪流，迎向它，却能获得生存。”

除登山外，人生的旅途不也是如此吗？

四五年级关于启示的作文600字篇四

最近几年，很多人都很喜爱模仿，以为这样便可走捷径向成功而去。一开始，我也是这么认为。

刚上初中时，我曾给姐姐写了一封信，询问怎样的学习方法才能提高学习成绩？信寄出去，我怀着一颗期待的心，等待着远方的回音。很快，我收到回信，略略翻过其他内容往下看，结果姐姐并没有正面回答我，她只告诉我说，学习方法每个人都是不一样的，不一定要依照别人的方法去做，只有适合自己的才是最好的。企盼且努力寻找的答案竟是这样，不由得感没意思。

可是，这些话好像应证了真理般，在我身上得到实现。

我从别人那听到，错题本可以帮助学习提高，于是迫不及待的有样学样弄了一本。可是，因为作业的增加，错题越来越多，抄在本子上花费大量的时间以致使我疲惫不堪，终于放弃。后来，我试着直接在试卷、作业一面订正，写出错误的原因，并用笔勾画出来，下课时间翻一翻，倒也帮助不少。

我这才明白姐姐说话的意思。鲁迅先生曾说过，这地上本没有路，走的人多了也便成了路。学习也是，每人每天奋斗着，重复着别人所做过的事。其实，模仿别人是没有用的，只有独树一帜，别具一格，找到那把属于自己的钥匙，才能开启你自己的那道门。找到适合自己的途径与方式，你才能得做得更好、更完善、更有创造力。

加油吧，不要放弃，总有一把钥匙属于自己！

四五年级关于启示的作文600字篇五

夏天的时候，天气炎热，大树下是我们最好的避暑所，我们在大树下乘凉，哼着小调……多么惬意啊！大树除了为我们遮阳，它还能吸收二氧化碳，为我们释放出氧气。没有它，我们的生活不知有多难过。

所以每天上学，我一看到路旁那一棵棵朝气蓬勃的绿树，我也变得精神抖擞起来。但每次看到教室里老师使劲地擦黑板扬起的粉笔灰，我那股精神劲便一下子被粉笔灰给淹没了。粉笔灰真是个害人的东西，吸进我们的眼睛和鼻子里，不知有多难受。于是，我就想：为什么不根据树叶可以吸收二氧化碳、释放氧气的原理发明一个“树叶”牌健康黑板擦呢？

说干就干，我立刻设计好了它的功能。

这个黑板擦有两层，一层用来加工粉笔灰，一层用来把加工过的粉笔灰变成氧气，释放出来。它的表面有一层吸盘，把擦掉的粉笔灰吸进黑板擦里的第一层——加工层。加工层会把粉笔灰里的有害物质转换成对人体有益的物质，等粉笔灰彻底通过检查后，再打开中间的筛网，让粉笔灰漏进最后一层——气体层。气体层会把粉笔灰经过压缩、磨擦和瞬间高温烫烧等特殊处理，把粉笔灰变成氧气，再从黑板擦最底层的洞口释放出来。

这样，粉笔灰既不会掉在地上污染环境；也不会扬进人的眼睛或鼻子里对人体造成伤害。

四五年级关于启示的作文600字篇六

生活的启示

如浩瀚的大海中众多的鱼儿，如大气层繁多的氧气，如广阔的土地上众多的人群。语文，她无处不在。生活中任何一个角落都有语文的足迹。不必大费周折的去寻找，在任何地方都有他的足迹。

漫步在大街上一个个广告映入我的眼帘，这些广告不仅具体、生动、形象也更能体现出这些产品的独特与新奇。如只融在口，不融在手的巧克力；“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请先给心灵装上玻璃吧！的眼镜广告。还有利用顶针的手法写出；“车到山前必有路，有路必有丰田车。”的广告。这些广告在宣传的同时，还有利于我们学习语文，宠，从大体上看这些广告流畅、押韵。

生活离不开语文，在学习了六年的语文后，我可以揣摩诗句并且融入其中的情景。我思索，置身于广阔的沙漠，在夕阳的金黄色中，感受“长河落日圆的情怀；我思索，在我登上乞力马扎罗山，在云雾中感受“一览众山小”的情怀；我思索，夜泊秦淮河畔，在悠悠的笛声中领略“夜笼寒水月笼沙”的美景；我思索，我坐在明月下，体会稻花香里说丰年，似乎还听到了“蛙声一片。”

生活里离不开语文。是的！语文像空气无处不在，小至人们平常的交谈，大至史书记载。“生活处处有语文”。

生活离不开语文，但语文就是汉字的“石块”吗？不是，当然不是，还有标点，标点可使文字有另一般意思。我这就有这么一个故事。

唐朝时，有一位书生到一位好友家做客，，不料，下午就下起了雨，这雨看起来好像要下一阵子，书生家离这很远，他想留下，可是又碍于面子，便写了一张便条“下雨天留客天天留我不留”让下人交给好友，可下人回来时字条上多了一个标点“下雨天留客，天留我不留”书生碍于面子只好走啦。结果，书生感染风寒死啦。其实他想说的是“下雨天，留客天，天留我不？留。就是这几个标点却让一个人付出了一条生命。

啊！语文，你的用处比山大，你的情意比海深，你的文体让人醉。

生活处处离不开语文啊！

生活的启示

生活像秋天的风，从身边呼呼刮过，从指尖轻轻绕过，从眼前匆匆掠过，带来了苦恼，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了五年级了，摘下一颗秋风携着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，令我深思。

那年，我刚满十岁，只是一个三年级的顽童，充满活力。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。来到山脚下，我背着小包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸远远地甩在了后面。小鸟欢唱着为我送行，小花绽放着笑脸，小草在微风的吹拂下对我点头哈腰，一切都是那么美好！我停下脚步，望着慢吞吞的爸爸，乐了，得意扬扬地说：“哈，‘骑蜗牛追美女’的网名一点儿也没错。等我到了山顶再和你玩会儿追迷藏也不错！”接着又独自跑了起来。

山越来越陡，路越来越险，我大口大口地喘着粗气，一下就坐在了石阶上，眼睁睁地看着爸爸小跑地向我追来，却无力再跑，我心里不禁暗暗惊奇爸爸的体力怎么那么好。这时，爸爸已跑到了我身边，打趣地问：“怎么啦！小刘翔也会有今天？”“山高，爬不上！”我一脸不满地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改刚才的嬉皮笑脸，严肃地说：“不行，没有翻不过的山，没有淌不过的河，万事都要坚持不懈！”说着，一把抓过我的手，指了指屹立在山顶上的鳌柱塔，坚定地说：“我们一定要爬到那儿！”一边说，一边带我向山顶爬了上去，每每我停下脚步时，爸爸总会给我讲名人战胜困难的故事，为我打气。

好不容易爬到山顶，我眺望远方，回想爸爸说的话，是啊，世上无难事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，没有什么不可能的，如果半途而废就会一事无成，学习不也正是这样的吗？在学习中没有什么学不会的，只要我们勤学多问，所有困难都会迎刃而解。

爬山事虽小，却让我深思，更给了我生活的启示：世上无难事，只怕有心人。

生活的启示

“为什么，我活着？”

很多次，我这样问自己，人为什么要活着呢？我又为什么在这个险恶的世界苦苦挣扎呢？越想弄清楚就越发糊涂，人世间有许多事情是我们所不能明白的。

这个世界有太多的人被生活的重担压得透不过气来，这样的生活不痛苦吗？有些人生来富贵，不愁吃穿，过着奢侈放荡的生活，这样的生活又有何意思？到不如勘破生死，远离红尘的喧嚣，采菊东篱，悠然自得。

活着为了什么？毕竟现实太过残酷，生活太过艰辛！现实社会激烈的竞争，让我们不得不为了生计而劳累奔波于外；多少人在这弱肉强食的自然规律面前，倍受困苦的侵挠，偿不尽的酸辣。

在我苦思冥想之时，是一只弱小得不能再弱小的飞蛾告诉我这个答案的。

那是一个平静的晚上，估计是因为现在是假期吧，大家都去旅游了吧！夜空也格外的宁静，我想鸟儿们也休闲去了吧！家中只剩子母俩，母亲在家中休息，而我则已为人生而思考了两三个小时了，我是一个耐不住性子的人，显然此时的我已是烦得不可开交，再加上眼前的那只可恶的飞蛾的摇晃，已是火上加油，我的眼里闪烁着一股无法截止的怒火，牙咬的格格作响，最终已忍不住了，一手把飞蛾打下，大声呵斥到：小子不想活了，敢在老子头上动刀。

此时那只被我打下的飞蛾，正在我的书桌上痛苦地挣扎着，我举起右手正想打下去，可我举到一半就缩回来了，因为它不断地拍打着自己的翅膀，企图在生命似乎完结的最后一刻，怀着最后的希望，不断地挣扎，最终飞向了他的蓝天，正是它如此地热爱生活，使从中我的到了我一直思考的答案，一个人生的答案。

我活着是因为热爱生活对美好明天有着无限的期待。我活着完全来源于我本身的力量！当我拥有这种力量时，我会面对大海而心潮澎湃，面对夕阳而独自落泪，面对冬日里那美丽雪花而感动。也愿意将自己的一生为把这世界变的更好而努力。

生活中的启示

一只蜘蛛，在一处断墙上结了网，把家就这样简洁地安了下来。但是它并没有得到一个安宁的生活。因为它经常遭受狂风暴雨的猛烈袭击。

又是那么一天，大雨来光顾它的家了，它的家又一次遭受劫难。网的主人——蜘蛛，也被狂风刮出家外了。大雨过后，它立即向墙上支离破碎的网艰难地爬去。由于墙面太湿了，它爬到一定的高度就又掉了下来。它一次次奋力爬上去，又一次次掉下来，老天似乎不想放过这小家伙，专门玩弄它……

一直在旁边避雨的三个年轻人看了这个情景后，并没有立即走开，而是开始讨论起来，但他们的观点各不相同……

第一个年轻人叹了口气，慢悠悠地说了一句带点儿伤感的话：“唉，我的事业不正如这一只小小的蜘蛛吗？虽然费尽全力地拼搏，但结果却是令人失望：一无所获。我的命运可能和这只蜘蛛一样是无法改变的啊！”

第二个年轻人在一旁边看边深思，过了一会也得出一个“结论”，他不屑地嚷到：“这只蜘蛛可真是太自大了，为什么要从湿滑的地方往上爬？为什么不从旁边干燥地方绕一下再上去呢？为什么不动动脑子呢？本来可以走捷径呀！我可不能像这只蜘蛛一样又傻又自大，再遇到难题我一定要用头脑认真思考一下，不能一味地埋头苦干，尽量寻找解决这些问题的办法！”

第三个年轻人专注地目不转睛地盯着这只小小的蜘蛛，被蜘蛛屡败屡战的精神打动了：“一只小小的蜘蛛都具有如此执着且顽强的精神，人为什么就不行呢？有了这样的精神一定就可以取得成功大门的钥匙，我一定要向这只蜘蛛学习呀！”

或许问题的答案不一，那么我们是否要从多方面考虑下，也许这些问题就迎刃而解了。

四五年级关于启示的作文600字篇七

有关于启示的作文700字 脚可以精彩绽放

今天，我们在语文课上当了一回失去双手的残疾人。

上课了，蒋老师让我们拿出自备本和顺手的笔，这让我们百思不得其解：老师这葫芦里卖的什么药？不上课，拿这些出来做什么？教室里“蚊子”活跃起来。过了一会儿，老师宣布要脱去鞋袜用脚写字。听了这番话，有的人嘴张成了“O"型；有的人发出了“啊”的尖叫声；还有的人下巴拖到了地上·······谁也不想做“第一个吃螃蟹”的人。

但是，在老师不停催促下，我们还是硬着头皮“下火海”去了。我们这组自告奋勇的是沈彦斌。他写字的时候，脖子伸得像长颈鹿，面目狰狞地盯着本子，笔尖不停地在本子上舞动着。我们三个端着看热闹的架子，任他自力更生。过了一会儿，他写好了，简直不像人写的字，使得我们爆笑不止。我以为可以逃过一劫，却没想老师又下发指令：每个人都得试。这让我欲哭无泪啊！可师命难违，也只能出这丑了。我无奈的把本子平放在地上，脱去鞋袜，把笔尖夹在两指之间，龇牙咧嘴地“拼搏”着我的名字。十来分钟过去了，我才写了5个字，而且写得歪歪扭扭、难以辨别。

后来，老师又展示了何欣霖的字。同学们看了哄堂大笑——他的字似蚯蚓一般，完全认不出是什么。更让人惊奇的是，这区区三个字竟占了两面纸！接着，我们又欣赏了李雪婧的“佳作”。要知道李雪婧在写字方面可是一等一的高手，她赶出来的字都工工整整，一笔一划清清楚楚，所以大家格外期待她用脚写出的字。同学们看后大失所望，简直相差了十万八千里那！

课堂的最后，老师让我们观看了一个叫刘伟的残疾人事迹。他曾不止一次说过：要么赶紧死，要么精彩的活着。他年幼时失去双臂，可他并不气馁。通过刻苦学习，他学会了用脚写字，学会了游泳，可以熟练的演奏钢琴，可以自信的大声歌唱。他用双脚写出了自己精彩的人生，完成了正常人所能做的事儿证明了自己的价值。

这堂别开生面的课让我深有感触：残疾人需要的不是同情，而是平等的生活和人们的尊重。残疾人虽然身体有所残缺，但灵魂是完整的，只是需要加倍努力去学习一样事而已。要知道，他们残而不废，同样能成为对社会有用的人。

四五年级关于启示的作文600字篇八

今天是中秋，天气秋高气爽，阳光灿烂，天空湛蓝深远，白云像白白的绵羊漂浮在天空中，小鸟在天空中自由的翱翔，地上的花花草草都高兴地抬起了头来。。。。。。

我一起床就洗脸刷牙换衣服，然后跟爸爸准备好登山需要的用品，带好衣服、水壶、背包，穿好登山鞋，戴好太阳帽，兴致勃勃地跟老爸出发去爬山。

一路上，我看到了一个人拿着一本书在看，我突然想到周末的作业非常多，还没有写完。我唉声叹气，心想：老师们为什么不知这么多作业呢？也不想着给我们些空余的时间去活动，让我们怎么做呀？

我和老爸终于来到白云山脚下了，老爸对我说：“儿子，你看，白云山多美啊”，老爸一直在那不停的而说这说那，我们做了一会儿运动就开始爬山了。我们一边爬，一边聊：

“儿子，你看这山多高啊，站在上面可以看遍整个广州城。”

“哦”我随便的应了一声。

爸爸看到我没精打采，有气无力，问道：“宝贝儿子，怎么啦，刚才还想战士一样，现在怎么像一个流浪汉一样呢？”我又叹了口闷气答道：“哎，还有一大堆像山一样高的作业在家等着我呢？”

“我们等完山回家做呀”爸爸说着找了块石头我们坐了下来。。

“怎么可能，作业这么多，怎么做得完呀”我说。

“该学习就学习，不能总是想着玩，该玩的时候就不要总是去想着有多少作业。”老爸说完继续拉着我的手往山上走。好不容易我们就到了半山腰，老爸高兴地说：“儿子，你看，我们到半山腰了，你看着亭子，还有旁边的即可大树，非常适合野炊啊。”我看了看，说：“什么，才到半山腰啊。干跪不要再爬了，回家做作业算了。”爸爸一听，轻轻地揪着我的鼻子说：“宝贝，如果你一直用这样的恶心态爬山，那就是浪费时间哦，爸爸都说了，改完就好好的万，该做作业就好好地做，要不然，什么事情都做不好。”听了爸爸的话，我顿时精神了起来，我拉着爸爸，说：“走吧，老爸，我们看谁爬的快。”

终于，我跟爸爸爬到了山顶，看着美丽的广州城，那一座座拔地而起的高楼大厦，爸爸对我说：“看看，风景多美呀，不经历风雨怎么会见到彩虹呢？如果你刚才在半山腰就不爬的话，怎么能见到如此美丽的景色呢。”我觉得爸爸说的非常有道理。为了感谢爸爸的教导，我亲了爸爸一口。

这次爬山，虽然很累，却让我受到了极大的启示--以后不管做什么事情，我都会专心致致，持之以恒，绝对不会半途而废！

四五年级关于启示的作文600字篇九

我曾经在爬到山顶的时候，会对对面的大山喊一声：“你好——”大山间便出现了：“你好——”这时，我会假装生气地大喊：“喂——你好傻——你好笨——”大山也会出现：“喂——你好傻——你好笨——”我真生气了，对它大吼：“你很烦——烦透了——”

大山如此回复。就这样重复了3次，我不耐烦了，便回家问妈妈这是为什么。

妈妈语重心长地对我说：“孩子，你只要友善地对待别人，别人也会友好地回答你，相反，如果你暴躁地对待别人，别人也会暴躁地回敬你。”

是啊，“只要你友善地对待别人，别人也会友好地回答你，相反，如果你暴躁地对待别人，别人也会暴躁地回敬你。”这不正是一个做人的道理么？生活中，我们不正是需要这种“己所不欲，勿施于人”的道理么？

四五年级关于启示的作文600字篇十

关于启示的作文500字 观书有感

半亩大小的一块方形水塘，清澈见底，如一面展开的明镜，恬静而幽雅。天上无限美景都映在水里，天高云淡，随着水波在不停晃动，映出粼粼波光，令人立时展开想象的翅膀。朱熹在池边伫立，不时意味深长地点点头：“为何池水会如此清澈？”话语一落，他便自己大笑起来，开心地自答道：“难道不是因为在源头总有活水补充，一直不停地流下来吗？”朱熹心中不由得清新明快起来，看见这一幅美丽的自然风光图卷，内心思绪万千。池塘并不是死水一泓，而是常有活水注入，因此如明镜一般，映照着天光云影。这种感觉难道不是与我在书中搞通问题，获得新知而大有收获时的情形颇为相似吗？读书有悟，有时那种灵气流动，思路明畅，精神活泼而自由自在的境界，正是这一种感觉。

朱熹大为开心，看着这半亩方塘，不由诗兴大发，吟出了脍炙人口的名诗《观书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”

这是朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何如此澄明？因为总有像活水一样的新知给他补充啊!

朱熹的这首小诗给我们诸多启示，多读些好书，会让自己的思想永远活泼，才思不绝！朱熹，他有着渊博的知识，深邃的思想以及卓越的成就，不愧为“万世宗师”。