水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇。

水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇篇一

名句：水光潋滟晴方好，山色空朦雨亦奇——宋苏轼《饮湖上初晴后雨》

今译：在晴日的阳光照射下，西湖水波荡漾，闪烁着粼粼的金光，风景秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。

水光潋滟晴方好，山色空朦雨亦奇运用示例：

西湖秀水，四季顾盼有情。春有柳浪闻莺、夏有曲院风荷，秋有平湖秋月、冬有断桥残雪。“水光潋滟晴方好，山色空朦雨亦奇”的西湖，不管晴姿雨态还是花朝月夕都美妙无比。他不光有烟柳画桥的美景，更有缠绵的爱情故事和美丽佳话，白娘子为了贪恋人间的爱情受尽磨难最终被镇在雷锋塔下，他把美留在了断桥留在了雷峰塔。

水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇篇二

出自宋代诗人范成大的《喜晴》

窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林。

连雨不知春去，一晴方觉夏深。

赏析

范成大喜欢在窗前种梅树，夏可尝青梅，冬可赏梅花。这首诗大概意思是说窗前的梅子熟落蒂了，墙角下的竹笋也长成了林。整天下雨都不知道春天已经结束了，天一晴才发现原来已到深夏。

水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇篇三

诗句出处：连雨不知春去，一晴方觉夏深。——清 龚自珍《已亥杂诗》

意思翻译：阴雨连绵，不知不觉间，温暖人间的春天已经悄然离去。等到天气晴朗，才发现已经到了炎热难耐的盛夏。

意蕴解释：这两句诗的本意，是感慨夏季来得太快，似乎才从连绵的春雨中放晴，炎热的夏天就到了。现在多用于表达诸如光阴似箭、日月如梭一类的感觉。

水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇篇四

四季的树，四季的池，四季的花，四季的鸟。还有四季的山。

随着四季的变化，万物都在发生着微妙的变化，包括我们印象中，与天地同寿，观沧海桑田的大山，也不例外。

春天悄然而至，只见山上，那雪水悄然融化了；那葱绿忽然露头了；那雾气渐渐散去了；那日光也不甚柔和了，山就笼罩在春的气息里了。山头的几点影子，牵扯着空中轻翩的蝴蝶风筝；山腰的葱葱绿绿间，匿藏着棕色的山石；山脚的小渠里，流淌着清冽的泉水。春之山色，芽绿木活。

夏的到来，是轰轰烈烈的，伴随而来的炽热，烧烤着葱绿的大山。山披着绿色的植被，与酷夏抗衡，叶子的边角，打起了卷，面阳的草坡，泛起了黄，就连欢乐奔腾的小溪，也止步不前。山不惧，依然端坐在那里，身后阴凉下的人们，打着扑克，捉着蚂蝗，唱着山歌。夏之山色，凉意勃勃。

秋是和落叶一起飘落的，闪着金光，舞动着身姿。当第一抹金黄沾染上山石的时候，就如同在水缸中滴了一滴墨，整个山也就被金甲所覆盖了。风，踏步走过，山就随着这步子的节奏，抖起了身上披着的金甲，金甲中泛着缕缕红光，闪着点点绿芒。秋之山色，披金戴甲。

雪落枯枝，雾凇沆砀，冬就来临了。薄雪覆盖着山岩，覆盖着山塔，覆盖着山林，一切都入了梦乡，一切都在厚厚的白被下，沉睡着。冬日的雾气，白了山头，白了山腰，与灰白的天相接，相融，遁去了身影。山好像消失在雪与天之间了，可以目睹的只有一些长青小松林，一些杨柏的枯枝，一座威严的尖塔。冬之山色，银盖苍穹。

山是活的，会呼吸，会说话，也会根据时节，变换搭配着衣裳。

四时山色，各有千秋。

春之山色，芽绿木活。

夏之山色，凉意勃勃。

秋之山色，披金戴甲。

冬之山色，银盖苍穹。

群山之色，美甚至哉。

水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇篇五

我家靠着一座山，那山不大，却是我从小到大的快乐来源之一。

小时候，作业并不多，在周末闲下来的时候，我时常到山上玩，我朋友不多，小时候跟我要好的便是与我家隔着一个邻居住的一个男孩。那男孩胆子比我大，于是我时常仗着他的胆子一同和他上山去。

我们不止一次想要爬到山顶，却是好像怎么走都是在半山腰。那山上的景色不如那些著名的山漂亮，与其他的山相比我家的山好像是土混着石子儿堆起来的，上面还插了几根木棒，那木棒便是树了。的确，那山上的树从远处看简直是屈指可数，像是随意插进去的一般。但小时候的我们哪会在意那么多。初春的白天，邻家男孩总会敲响我家的门，邀我一起去玩。

我家住的比较偏僻，周围的同龄人不多，大概也只有邻家男孩了，我和他便成了好朋友。我和他的这种友谊直到我升入高年级前是犹如坚铁的，当然，后来我们感情疏离那是后话了。

在山上，若是春天，那是有很多风景可看的，比如四处采蜜的蝴蝶蜜蜂、争相开放的野花，芬芳扑鼻的香气令人垂帘欲滴。伴着那些生机来的还有春耕，山上有些地方较为平整，被别人开辟成了田地，种上玉米、地瓜、萝卜……

在秋收后，我有时偶尔在山上碰到一块儿地，总会熊孩子似的跑去在地里挖几块别人漏了的地瓜。也不烤，用指甲盖剔去了皮，生啃着吃，倒也鲜脆，不过那是不常见的事。常有的还是那杂草中若隐若现的红色野莓，味道与买到的草莓相差不大，只是少了些甜味，很小，普遍指甲盖大小。一个一个吃满足不了我们，我们便带来张纸卷成纸筒，将野莓摘满纸筒再一通气地吃完。

那座山，犹如我家的保护神，一直屹立在我家旁边。那座山，从小听别人讲是叫黄崖山。他所带给我的不仅仅是单纯的快乐，他教会了我屹立不倒的精神，他教会了我朴实、单纯、不浮夸。他把他所拥有的一切都毫不惜怜地给了我们。

水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇篇六

泛舟西湖，尽揽湖光山色之余，更有一帮风雅之士，在湖船上饮酒品茗，听曲作画，大大拓展了画舫的功能。明清以前，甚至连正儿八经的读书船屡屡出现在湖上。

明万历年间的冯梦祯，中过头名状元，家藏有王羲之《快雪时晴帖》。退休后，在西湖孤山上筑别墅快雪堂，意犹未尽，又购一条大画舫内陈陈设悉按书房格局。白头老翁，时时读书舟中，惹得杭城一帮寒酸文人歆羡不已。后来，名士闻启祥邀同好集资打造一条湖舫，效法冯氏亦以读书舟中自娱。

清初钱塘才女顾若璞，望子成龙心切，异想天开制一舟泊于断桥至孤山一带后湖水面，令其子在船上读书习文，径自命名为“读书船”，作诗记此事有句云：“且自独居扬子宅，任他遥指米家船”，俨然以西汉大学者扬雄和北宋书画家米芾自况。

最有意思的是明代西湖跨虹桥畔盐商子弟就读的“舫课”。学生们坐船来上学，先生授课后布置作文题目，让学生各自上船，四散湖上完成作业。待到一阵鼓角声响起，学生们再回舟跨虹桥，向先生呈上所作诗文，当场评定等级，或褒或贬，原先枯燥的攻读由此平添几许情韵。（《湖船录》、《湖船续录》）

水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇篇七

一处美景，触起一段往事，一处美景，牵起一段情丝……

山连绵起伏，高高矗立着，在我的记忆中是那么的亲切，那么的温暖，沁人心脾。山中很幽静，时不时啼起几声鸟叫声，和着潺潺的流水声，奏出婉转的曲子，是那么的安逸，令我心旷神怡。

山中有一潭湖水，碧绿，清澈。还记得儿时的我最喜爱的是，捡起小石子往湖中心掷去，激起一层层涟漪，飘荡着，飘荡着……山光，湖色还是原来的样子，可如今的我却不复当初。湖还是如明镜般的清澈，捡起的石子也还是那么的粗糙硌手，但心中的那份童真退去了，变为了带着些稚嫩的“成熟”。

山中有一条小路，弯曲狭长。这条小路上似乎仍飘荡着一些欢笑声，嘈杂的脚步声，缠绵着，缠绵着……小路旁的草丛仍是那么的茂密，时不时摆动着，一道道黑影也时不时从中掠过。

山顶有一面五星红旗，在清凉的山风中飘扬着，飘扬着……每当爬山时感到疲倦，想要放弃时，再看到这面五星红旗，心中总会激起一丝斗志，脚上的步伐也愈加强烈。一步，一步……

山顶有一块岩石，岩石很光滑，经历了多年的风吹雨打。坐在岩石上，再看向山下，所有的景物都被缩放了，密密麻麻的小树种罗列着，之中还有几朵白花——小白羊的身影。山风在耳边呼呼地吹着，一丝丝凉意也随风而来。心飘荡着。

心虽不复当初，但景却依旧如初。

这亦是我心中的风景。

水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇篇八

这个星期，爸爸妈妈带我去旅游。我们游玩了桂林阳朔的漓江、银子岩和遇龙河，然后又去了北海，一共玩了五天。

在桂林阳朔，最让我难忘的是漓江竹筏游和遇龙河刺激漂流。人们都说“桂林山水甲天下”、“阳朔山水甲桂林”，果然名不虚传！漓江两岸奇峰罗列，漓江清碧见底。看着那清澈的河水，我好想游泳，在得到大人的同意后，我跳入江中，在漓江畅游了一番。

第一次下水的时候，我是从船头下去的，差点被还在行进中的船挤压到，很危险。小朋友们要记住哦，以后有机会到江河中游泳的话，一定得从船的两侧下水。我们苏州的河水现在又混又脏，我们要节约用水，保护好环境。有朝一日，希望我也可以在苏州的河里游泳。

游完桂林阳朔，我们坐飞机到了北海。在海边，爸爸和我一起抓螃蟹。这儿的螃蟹，有的跟米粒一样大，有的跟指甲盖一样大，再大点的就和一元硬币一样大。抓螃蟹的时候下了点雨，等我们抓好螃蟹，雨也停了，这时我一抬头看到了七色彩虹，好美啊！

快乐的五天一下子就过去了，我们的旅行也结束了。我期待有机会再来这些秀美的地方，重温这次难忘的旅行！

点评：故事叙述完整，情节生动有趣，用文字将这快乐的五天记录下来和大家分享，可谓收获颇丰！

水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇篇九

呵，

没想到，

春去秋来，

一眨眼，

秋天已悄悄地来临。

大地已铺上一望无际的黄地毯。

9月，

一个金黄的季节;

一个丰收的季节;

一个哀伤的季节。

也是，

一个动听的季节。

雨的来到，

给我们以乐曲的形式，

带来音乐。

“淅沥淅沥”，

是小雨的歌喉。

“滴答滴答”，

是雨后的回音。

“哗啦哗啦”，

是大雨的张扬。

也许，

我们可以换个角度。

看看那

雨后的阳光，

灿烂辉煌。

看看那

雨后的彩虹，

缤纷绚丽。

是那，

秋姑娘请来的小雨乐队，

给我们的谢幕。

秋天的雨，

原来是那么有趣呵！

作者：付妍

水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇篇十

光阴如梭，眨眼间我在实验小学度过了六年的时光。面临毕业，一幕幕往事在回忆深处开始播放。

一年级时，我刚踏入这个校园，眼前的一切都是陌生的，面对一张张新面孔，我很是紧张。但当我看到学校门口那高大粗壮的梧桐树时，我有了一种久别重逢的激动。在我的童年记忆里，我和小伙伴们经常在梧桐树下做游戏。虽然这棵梧桐树并不是我熟悉的那一棵，却依然给我带来了心灵上的安慰。

跟新同学不熟悉的日子里，个头矮矮的我喜欢抱着树干，跟它说悄悄话。尽管它听不见，但我还是东一句、西一句地说个不停，到后来，我连自己说的什么都不知道了，却依然会开心地笑个不停。

弹指间，六年的光阴从我身边溜走，我成了六年级的大姐姐。

六年级刚开学时，听说教我们班美术的老师姓周，是全校最漂亮的老师。我们都很期盼，后来一见，果然是位美女。周老师爱笑，笑起来很甜、很美，让人看着特别舒服。

在与周老师相处的一年中，我记忆最深刻的是在一次美术课上。当时学习压力已渐渐加大，我已无闲暇时间顾上我最初的爱好——美术，每一次美术课都是撕一张作业纸草草画几笔了事。直到那次美术课，周老师点名让我交一幅“祖国在我心中”的作品时，我惊呆了。我满脸迷惑，怎么会选中我呢?随后，周老师轻轻地来到我身边，她那刚刚洗过的秀发散发着淡淡的清香，我的心情一下子平静下来。周老师对我微微一笑，温柔地说：“你在美术上很有天赋，如果好好培养，一定会在美术这条道路上有一番成就。周一交上一幅作品，好吗?”我被她温暖如阳光的语言打动了，坚定地点了点头。周老师的话像指南针一样，一下子让迷失的我找到了方向。我天生有画画功底，这是我的优势，我为何不坚持下去呢?这样一想，我似乎看透了很多，繁重的学业也不再感觉是负担。我重新拿起画笔，找回了原来那个热爱美术的我。

还有我最亲爱的李老师，她伴随我们六年，是最了解我们的一位老师。她的每一句批评，都是对我们的鞭策;每一次赞扬，都是对我们的鼓励……

与慈母般的李老师相比，四年级开始教我们数学的刘老师更像是一位严父，他对我们要求非常严格，我们在学业中犯一点点小错误，他都会严厉批评我们。但我们没有一个人怨他，因为我们知道他是真心为我们好。刘老师的负责、用心、认真、辛苦，都被我们记在心里……

亲爱的老师和同学，如果往事能够回放，能够让我们一起重温六年来的点点滴滴，我想每个人都会流泪。我舍不得每一位老师，舍不得我们温暖的班级。

现实是残酷的，再深厚的情谊也会随着时光的流逝而被迫分开。然而，美好的感情将会永留心中。我永远不会忘记在实验小学度过的六年光阴，我相信，将来有一天，我们一定还会相聚在这里，一起分享我们美好的、共同的回忆!