关于毛笔的作文400字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于毛笔的作文400字，欢迎阅读与收藏。

关于毛笔的作文400字篇1

我教毛笔字的老师曾经非常的讨厌我，我也很讨厌她。因为我是一个不爱写毛笔作业的人。

关于老师所说的那一套，我一点也不明白，为什么不写作业就记不住当天的内容？为什么不写作业就是不认真？看着老师一次次拿着别人厚厚的作业数落我时，真是百味杂陈。

一次，我带着毛笔晃悠到教室。老师一看我手中除了毛笔之外空无一物，面色一沉。大声讲道：“刘子溱，你为什么又不写作业！”我那天大概是觉得烦了，不像平时无所谓的态度。“写就写！”一节课，我都气冲冲的。

回到家后，我突然想起自己说的话，只得到书房铺布摆砚，开始写字。写得磨磨蹭蹭的，恨不得一下子就写完。一个小时过去了，我才写了一张（30字），我心想：反正一张也是作业，这就行了！

再次来到教室，老师接过作业，脸色好了一点，再一看，眉毛一皱，团起作业纸就扔进了垃圾筒，“写得真差！”老师再次数落了我一顿。

我心里充满了不甘和愤怒：我都写了作业了，怎么还说我！哼，下次我写两张！

果然，第二次交作业时又被老师数落我不认真，写得很差。

每一次，我的作业都在被批评，但渐渐的，数落的次数少了，表扬的次数多了，我慢慢在写作业的过程中感受到了一种荣誉感，一次假期，全班都少有写作业的，但我写了。看到老师指着我的作业数落别人的时候，还是挺高兴的。而且，在每一次写作业时，总能巩固老师讲的，第二节课可以写得更好。

我在慢慢地进步着，同时，也在慢慢地把写毛笔作业当成一种习惯，每个星期日早晨，总会写两张作业。

我想起了我看过的一句话，任何事情只要你能坚持不断去加强它，它终究会成一种习惯。

关于毛笔的作文400字篇2

谜面：白发满头，爱抹黑油，闲时戴帽，忙时光头。 （打一文具）

谜底：毛笔

谜面：年轻头发白，年老黑油油，睡觉常戴帽，著书扶它走。 （打一文具）

谜底：毛笔

谜面：竹做身，毛做头，乌盆里尝鲜，白纸上嬉游。 （打一物品）

谜底：毛笔

谜面：一个矮矮人，穿的短短裙，走的弯弯路，说话细又明。 （打一文具）

谜底：毛笔

谜面：小竹人细又细，生来一把白胡须,画国画写汉字，贵在坚持常练习。 （打一文具）

谜底：毛笔

谜面：身上植物所生，头为动物所长，终年四季苦作，留下千古文章。 （打一文具）

谜底：毛笔

谜面：戴着帽就睡觉，摘下帽就走路，不是教授学者，却也能说会道。 （打一物）

谜底：毛笔

谜面：一个毛员外，喝水不吃菜，送客千里远，不出大门外。 （打一文具）

谜底：毛笔

谜面：直直一根棍，头上长胡子，新时胡子白，旧时胡子黑。 （打一文具）

谜底：毛笔

谜面：一头有毛一头光，软的短来硬的长，钻进黑洞吃个饱，出来满头流黑汤。 （打一文具）

谜底：毛笔

谜面：身为植物所生，头为动物所长，不是人工造就，哪有古今文章。 （打一文具）

谜底：毛笔

谜面：竹家娘子细细腰，脚跟生来都是毛，做起事来脱衣裳，走起路来扭又绕。 （打一文具）

谜底：毛笔

谜面：一物也不大，走路头朝下，不读孔孟书，光说文气话。 （打一物）

谜底：毛笔

谜面：新时白头发，旧时变成黑，闲时戴帽子，忙时把帽摘。 （打一物）

谜底：毛笔

关于毛笔的作文400字篇3

小学生在上特长班的生活中肯定少不了许多快乐与悲伤吧？我在练毛笔的过程中就充满了快乐与悲伤呢 ！

2007年9月1日我在升入四年级时在学校报了毛笔书法班,共50多名同学。可到了春节后学校不办班了，我有点失落也有些不甘心，拿出以前老师给留的电话询问老师,结果老师说他现在年龄也大了,只想招二个孩子做徒弟,让在家等消息,终于在2008年4月1日这天收到老师的电话,说被录取了,高兴之情无以言表!!

于是，一枝简简单单的毛笔，成了我脑海里最美好的一个事物。从此，我便踏上了练习毛笔书法的道路。开始，我是满怀信心地写，每写一笔，总觉得就是与老师的差不多，但妈妈就是不认同，因为找不出自己的毛病，也就不知道该怎么改进，所以练了一两个月也没有一点儿进步，这时的我根本不懂得怎么用笔画来写出汉字的美丽，心里很失落。后来在老师的精心指导下，明白了顿笔、描写、粗细等毛笔书法的技巧。而且我还了解到墨汁的匹配：一般常用的墨汁是“一得阁”墨汁，要适当地添一些水，以至让笔与纸之间有默契的配合。然而这种墨汁的味非常清香，别有一番情意。我喜欢安静地练毛笔字。在心情非常欢喜时认真地写字，这时的一笔一画在我的眼里都是那样的有神。然而有时在作业时间的紧迫下、在特长班的挤压下，加上生活中的不满，有时我的脾气也非常不好。在这种情况下，一旦妈妈催促我要抓紧时间练毛笔字时，我便会不满地抱怨毛笔：“你长这么长有什么用!拿着还让人的手指头累！“有时不满的泪珠夹杂着愤怒也不时地落到白净净的宣纸上。这时我的全部怨气都发泄出来，就像一只猛虎要吃人一样，不知道有多么地疯狂。

然而毛笔也给我带来了很多的快乐，每当别人问到：“你字写的怎么样啊？”妈妈会抢先回答：“硬笔书法都不如毛笔了！”这时的我也是无比地兴奋，为自己的成就感到骄傲。回想起近半年毛笔陪我走过的时光，我也是无一丁点儿悔恨，因为毛笔为我添加了不少荣誉，不管是几等奖都令我自豪。因为这是半年来努力的结晶啊！每当写“横竖撇捺折”时，我会用心地思考怎样才能写得更成比例。当写完一个字之后，我会认真地思考哪个地方还是有缺陷，要怎么样才可以写地更加完美……每当做完这些，我认为我的水平会有之增高，因为认识到自己的错误才可以进步，我想就是这样。

我也经常拿出我初学时的作品，不免哈哈大笑：“以前还认为这个字很好，但是现在看起来，在书法中哪一样都不符啊。”想当初这一个字还得到了老师的好评，我想那是老师鼓励我的一种手段吧！我想到了多年以后我也会把现在写的字拿出来哈哈大笑吧！！于是我便下定决心：既然老师这么看重我，我一定不可以辜负老师的期望！不管多难，我都要坚决把毛笔字练到底！

关于毛笔的作文400字篇4

一天，我来到商店，突然，一股强大的力量把我吸了进了一个非常非常奇秒的世界，原来这是毛笔的世界。

带着酷酷的帽子的毛笔先生，满面春风的走了过来，他说；“同学，我虽然不漂亮，但是我十分耐用的。”没等毛笔先生说完，毛笔小姐就插嘴道；“耐用有什么用，漂亮才有用呢”。现在的学生太喜新厌旧了。

毛笔小姐身穿白色的连衣裙，穿着一双粉色高跟鞋，气质高雅，美丽无比，把我的眼球吸引住了。“就是，黑色丑死了，谁会喜欢呢？”穿着紫色的摇摆裙的毛笔姐姐大摇大摆的说。穿着黄色的上衣，黄色的短裙的毛笔妈妈说；“可不能这么说，看看这位同学怎么看吧。”戴着金银珠宝的毛笔妹妹，穿着广袖流仙群，天蓝色靴子，戴着粉红色手套，披着水蓝色丝巾，别着粉红色米妮发卡的毛笔妹妹太美了。

我问；“你耐用吗？”那当然了，毛笔妹妹自信的说。我决定了，把毛笔妹妹买回了家，嗖的一声又回到了家。

关于毛笔的作文400字篇5

今天，太阳公公好像睡了一个懒觉，晚出来了点。太阳公公出来后，好像打了一个哈欠，然后想躲在白云后面再睡一觉似的。

我们第一节课是梁老师给我们上的书法课。下了课，我们几个组长，拿着各自小组同学的毛笔，去水池旁洗笔。

我洗笔的过程是这样的，先让笔顺着水洗，然后再用手反复揉笔根，让多的墨水被水冲走和让手揉出来，最后把笔轻轻的摆正，因为要防止毛笔干了以后变形，变形了就会让书法的横写得弯弯扭扭的。我就反反复复的洗完了我们小组的笔。

我看着水哗啦哗啦的流，却丝毫没有注意到时间也在一分一秒的过去，我好像已经把时间抛到了九霄云外。

我在水池旁洗笔，忘记了数学课，忘了王老师正在讲台上讲得仔仔细细，忘了小朋友在下面听得认认真真，学到了新的知识，而我们却在水池旁洗笔，浪费了那宝贵的时间，我们也没去听新的知识，就因为我们洗笔而耽误了一节精彩的数学课。王老师看见我们的空位子，心里也非常着急。

虽然我很乐意帮大家洗笔，可是时间过久，不仅老师担心，自己的时间也被浪费了，这真不应该啊!

“寸金难买寸光阴”，不论多少金子，都买不到一秒钟。所以我们要珍惜时间呀!千万别让时间像流水一样，流走哦!

关于毛笔的作文400字篇6

湖北省武汉市武昌区千家街小学二（五）班何曼妮 我有一支毛笔，它长得又高又瘦，还有许多不长不短的胡须，别看它黑不溜秋不起眼，它的作用可大了！

我每次写字前都要把笔弄得尖尖的，这样写出的字才漂亮。但是，毛笔有时会生气，它一发怒就流泪，搞得我的字像狗骨头。毛笔有时也很高兴，让我的字写得越来越漂亮。到了上书法课的时候，我就把我的最好的字给老师看，老师直夸我有天赋，还说我的字可以“免检”呢，我不好意思地笑了。我得好好感谢这只毛笔。

每天练完毛笔字我都把毛笔冲洗干净，冲洗毛笔也有很多学问呢！要用不是很急的水，让毛笔的胡须顺水冲，并且，还要一边洗一边捏，这样才能把里面的墨洗掉。洗完后，把毛笔用竹简卷起来系上，就可以让毛笔休息了。

关于毛笔的作文400字篇7

山东省滨州市博兴县博奥学校二年级二班李嘉豪

今天下午我去练毛笔，我练一年两年的“年”，它的撇横很好写，你别小看那个点，你写起来就难了，还有最后一个悬真竖，也比较难，我还老是写歪了呢！

有一次，我写点的时候，不小心写歪了；还有一次，写得很好，最后写悬真竖的时候，不小心写歪了，哎！最后我拿起一支笔，仔细认真地写了一下，好！写得还不错！然后给老师看，就差撇写得太粗了，要不然我早就换字了，电话响了，老师下去接电话，他们都去偷偷地看表，我们给他告老师，老师说：“以后谁也不许下去看字！”，过了很长时间，老师说：“下课了”，我们下去玩的。

我们来三个字，随便说出三个字就可以不动，人家也不可以抓你，你没说的话，人家继续抓，保完了，是于海龙抓，于海龙抓我们，我们抓来抓去，老师叫我们去上课，啊，原来完了五十分钟了。

我们写字，我的墨汁太少了，我倒了点墨汁，继续写。我发现我写的字黑了一些，因为墨汁黑所以写的字就黑，我写字的时候，老师看见两个人说话，就训他们一顿，老师刚说话的时候，让我写错了，然后我再写了一遍，最后写了个好字，给老师看了看，今天表现得不错。

过了很长时间，老师说：“今天表现好的发奖！我们发南京姑娘，像个小果子，一块钱一个，多的发三个，少的发一个”，我发了三个，而那两个不听话的却一个也没发，这是老师惩罚了他们。真好吃！原来是北京的特产啊！我剩下的两个我想给妈妈，老师说：“吃完了快写字啊！”。

我快写完字的时候，放学啦，我对妈妈说：“我给您留下了两个果子”，还告诉妈妈今天的事情。

指导教师：贾爱华

连写练毛笔都不忘表达对妈妈的爱，真是个懂事的孩子。

关于毛笔的作文400字篇8

我穿越千年，只为你书写。

——题记

我是一只毛笔，长约28cm，有一根手指那么粗，也称得上是一支上好的“狼毫”，无数文人墨客用我，书写出了他们的诗意人生。

首先来到西汉，这时我的主人是史学家司马迁。在狱中，我看着他饱受屈辱，却坚定心中的信念用我成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的璀璨，这是我的第一个辉煌。

接着，经过历史变迁，我来到了王羲之的身边。这位“书法大亨”有了我真是如鱼得水。记得那次，他用尽“洪荒之力”成就了“入木三分”让世人惊叹，而我，却成了“笔山”中的一份子，被遗忘了……

来到唐朝，一片的繁荣景象，“诗仙”李白捡起了我，一幅幅大作跃然纸上：有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放;有“举杯邀明月，对影成三人”的孤独;也有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的洒脱。我抒写着一篇篇不朽的诗篇，心里真是“美美哒”。随着李白浪迹江湖，看“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，看“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的滚滚黄河。我跟随李白，走过唐朝的大好河山，见证了唐朝灿烂辉煌。

跟着“时光机”我来到了21世纪，我的小主人成了一名普普通通的中学生，她虽有些“女汉子”，可对于书法，一点儿也不含糊，一笔一画，起笔藏锋，落笔回锋，一张白纸上清秀的字体与她本人是相当不符了。有这般造诣，我可是吃了不少苦头：有时她练烦了，把我啪的一丢，跟扔垃圾一样头也不回，“唉，咱也没办法”，有时对我又像对小宝贝似的，轻轻捧在手里，用纸巾细细地擦拭着，搞得我都不好意思了。她这个“女汉子”对于传统文化，有着谜一般的喜爱，而我就是她与历史的纽带，传承传统文化是我们共同的责任。

笔墨流转，似清泉涤心，带走烦扰喧嚣，天地间，只余一人一笔一纸，修身养性，自得其乐。

关于毛笔的作文400字篇9

一个星期天的下午，我做完作业，和往常一样，铺好宣纸，准备好笔墨，正准备练毛笔书法。忽然，听见毛笔和墨汁吵吵嚷嚷的吵起架来了。

怎么？我这一对好伙伴，平时可是很要好的一对，今天怎么吵起架来了？

我正在纳闷。忽然听见毛笔在笔架上一蹦一跳地说：“黑家伙，你别争功劳，这次李斌书法竞赛能获得钻石奖，这全是我的功劳。”

墨汁在碗里蹦得老高，气呼呼地说：“你自夸自大，真不害羞！人家是把我拿去参赛，评委们看到的是我，有谁能看到你？你说说你到底有什么本事？”

毛笔把头一仰，傲气十足地说：“我能写字，能画画。我不但会写楷体，还会写隶体和篆体；我还会画出五颜六色的画。而你，黑不溜秋的，死水一潭，什么也不会。”

墨汁气得在碗里直发抖，委屈得简直要哭出声来了：“你…你…你这个大言不惭的家伙！我们比一比，看看离了我，你到底还能干什么？”

毛笔挑战似的说：“比就比，我还怕你不成？”

看到这一切，我急忙走上前，笑嘻嘻的说：“好啦！好啦！别吵啦！你们打算怎么个比法呀？”

毛笔抢着说：“我和它比写字！”

我急忙征求墨汁的意见。墨汁说：“比就比！”

于是，我铺好纸，拿起毛笔，在纸上端端正正的写起字来。可是写了半天，什么也没写上。

墨汁在一旁哈哈大笑起来。毛笔急得满头大汗，催着我说：“再写一次，再写一次……”

我又连着写了两遍，还是一个字都没写上。

这时，又轮到墨汁写字了。墨汁焦急地告诉我：“你端起墨碗，小心翼翼的把我往纸上倒，准能写出漂亮的字来，我要刹刹毛笔的威风。”

可是，不管我怎样用心，一个像样的字也没有写出来，反倒弄得满纸都是墨汁，黑乎乎的印了一大片。

这时，毛笔却在一旁笑得前仰后合。

比赛结束了。毛笔和墨汁都在那里垂头丧气，一言不发。我问他们：“两位小老弟，为什么从前你们俩紧密配合，就能写出那么好的书法，而今天一分开，就什么也写不出来了呢？”

听了我的问话，它们好像明白了几分。俩个一齐说：“从前我们配合得好呗。”

我说：“对啊！现在你们总算明白了。要知道，你们俩都有长处，又都有短处。只有紧密配合，你们才能扬长避短；只有团结起来，你们才能发挥各自的作用。”

“我这次能够获得书法竞赛钻石奖，有你们俩个的功劳，离了谁也不行。当然，我们还要好好的练下去，这样，我们下次保证还能获奖。”

听了我的一席话，毛笔和墨汁都高兴得笑了起来。

关于毛笔的作文400字篇10

我有一盒翠绿色外壳的水彩笔，我可喜欢它哩！ 一到上美术课，我就带着我心爱的水彩笔，心里美滋滋的。它盒盖上面的彩色图案是一片开阔的绿色草坪，草坪上开满了大大小小的野花：红的、绿的、黄的、蓝的……放眼望去，就像绿毯子上绣着五颜六色的花朵。在草坪中央，熊妈妈带着她的两个孩子在高兴地采花，脸上洋溢着幸福的笑容。打开盒盖，便可领略里面的“风采”了：水彩盒里两大排“卧室”并列躺着各种色彩的水彩笔，它们正在悠闲地养神，它们这一家相处得可好哩！

我会用红色画飘扬在天安门前的五星红旗；我会用绿色画麦苗、绿树和小草；我会用黄色画金灿灿的稻谷、黄澄澄的麦穗；我会用蓝色画蓝天，画大海。水彩笔帮助我画充满生机的春天、火热的夏天、金色的秋天、宁静的冬天，还有我们祖国的壮丽河山……水彩笔给我的图画增添光彩，给我的生活带来甜蜜和欢乐。我每天都要检查，惟恐把它们丢了。

啊！小小的水彩笔，我心爱的水彩笔。