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描写春天花的作文600字(通用10篇)

描写春天花的作文600字(通用10篇)

提升写作能力,做到手到擒来,希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助,特地精心编写的描写春天花的作文600字(通用10篇)。

第一篇

春天来了,迎着春雨最先来报春的是那满山的桃花和杏花,它们要

么遍布在山沟里,田野间,以一片细腻的粉红色把那寂寞的荒野点亮;

要么就站在水渠边,墙角里,大门外,给人间染上一丝柔和的粉色,让

操劳忙碌的人们停下来,看看那梦幻一般的色彩和花瓣。

还有那随处可见的迎春花,也是在那小河边,大路旁,突然有几朵

闪亮闪亮的黄色小花在春寒料峭里快乐地摇曳着,仿佛自豪地向过往

的行人和鸟儿打着招呼:“快看,我在开花!”不光是刚开的花朵,周

围枝干间全是那透着红色的小花骨朵,即使还没有完全开放,那鼓鼓的

小花苞里,也让人感到一种脱颖而出的渴望来。要是再暖和几天,花儿

都开放了,那满树的黄色花朵,把整个冬天的阴霾一扫而光,只有那纯

净而又热烈的黄色,如同一首奔放的幻想曲,奏响了一个季节的欢歌。

与此同时开放的,还有那玉兰花。在公园里,大路边,那些蓄满了

生命的花骨朵,在毛茸茸的花托的扶持下,迫不及待地等待着春光的

抚慰。有些急性子的花,也不怕那料峭春风,早早就探出头来,那洁白

的、晶莹的、硕大的花朵,独自高高地站在那光秃秃的枝头,又映衬在

那蔚蓝色的天空下,就如同一张张含笑的青春的脸庞,骄傲地释放着自

己那炫目的青春活力!而那第一片花瓣,也如同一个个各具特色的白色

舞裙,摇曳在那旖旎的春光里。

当然,还有那最普通的红色山茶花,从那肥绿的叶子间挤出来,毫

不羞涩地释放着自己的灿烂,那种大红大绿的热闹,让人感到亲切。

再过几天,杜鹃花就要开了。它们盛开时如火如荼,灿烂如云。

那灼灼的火焰,铺满山冈,是一种真正的山花烂漫。那种赵艳红欲滴的

绚丽,热烈奔放而又野性十足,释放在山野间,它们快乐地踩着春风的

鼓点和彩蝶的翅膀旋舞着,把那绿色的山冈点燃了。

春天花儿开哦!

第二篇

洛阳东风几时来,川波岸柳春全回。 唐 韩愈《感春五首》

狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝 唐 杜牧《怅诗》:“自是寻春去校迟,不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝。” 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 白居易《忆江南》

黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 杜甫《江畔独步寻花》

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 贺知章《咏柳》

迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 杜甫《绝句》

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 王维《送元二使安西》

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 杜甫《绝句》

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 张志和《渔歌子》

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 叶绍翁《游园不值》

春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。 迟迟:缓慢。卉木:草木。萋萋:草茂盛的样子。仓庚:莺。喈喈:鸟鸣声众而和。蘩:白蒿。祁祁:众多。 《诗经·小雅·出车》

时在中春,阳和方起。 阳和:春天的暖气《史记·秦始皇本纪》

阳春布德泽,万物生光辉。 汉 乐府古辞《长歌行》

春晚绿野秀,岩高白云屯。 秀:秀丽。屯:驻,聚集。南朝宋 谢灵运《入彭蠡湖口》

池塘生春草,园柳变鸣禽。 变鸣禽:鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来,鸟儿已经替换了。 南朝宋 谢灵运《登池上楼》

喧鸟覆春洲,杂英满芳甸。覆春洲:落满了春天的沙洲。杂英;各种各样的花。芳甸:郊野。 南朝 梁 谢眺《晚登三山还望京邑》

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 苏轼《惠崇〈春江晚景〉》

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 朱熹《春日》

春江潮水连海平,海上明月共潮生。 张若虚《春江花月夜》

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?

[评析] 本文观察细致,取材丰富、生动。文章以描写春天的色彩开头,又在开头设问:“这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?”以回答这个问题为线索,对春天做更深一步的描写,构思新颖,引人入胜。

作者在描写春天的色彩的同时,还注意中心思想的深化。在提出春天的色彩“是被枯黄的小草孕育着”这一很新颖、很深刻的立意后,又在篇末提出了“你为春天的色彩贡献了什么”这样的问题,给读者以“欲穷千里目,更上一层楼”的思考余地。

第三篇

描写春天花的作文400字 我爱木棉花

今天,我和哥哥乘坐地铁去“中山纪念堂”看树龄三百岁的“木棉树之王“。我们从中山纪念堂的正门进去,抬头一看从左手的方向那边看见了木棉花开得红红的一片显得格外的鲜亮。

我们朝着木棉花开的方向沿着小路来到木棉花树王下。 啊!春天到了!春天到了!火红的木棉花脱去了旧衣裳,换上了新衣裳。我和哥哥站在“木棉树之王“下,我们两个人手拉手把木棉树围住。我们把头仰得老高老高,才看到树顶端,它高大笔直、十分威武。它的主干上长满了大小不一的锥形的刺,我们不敢碰一碰。看见了它就仿佛看见了英雄的卫士。

木棉树花开正值3~4月的春天,它有五个花瓣,每个花瓣都是鸭蛋形的,看上去厚墩墩的。刚开的木棉花是浅红色的;盛开的木棉花是火红色的;凋谢的木棉花是深红的。盛开的木棉花,有的花像红灯笼;有的像红苹果;还有的像红雨伞。在阳光的照射下,木棉花就变成金红色的了,显得格外的耀眼。

我从查阅的资料中知道,木棉树代表着英雄,它的花语是:珍惜眼前的幸福。是啊!我们小学生要珍惜今天的幸福生活 ,好好学习将来把祖国建设得更加美好!

我爱木棉花,爱它火红的颜色,爱它英雄的本色,爱它给予人们的奉献。

第四篇

春天,百花齐放,万枝吐绿,桃树也开花了。那一个个花苞,在绿叶的掩映下,悄悄地张开了花瓣。

桃花的花心是白色的,花心的头是黄色的,还是圆的。它五片美丽的花瓣象化过妆似的。一阵微风吹过,桃花们就跳起了优雅的舞蹈,微风过后,桃花们又安安静静地坐在那里,一动不动。小朋友们经过桃树边时都忍不住去摘一朵,有些爱美丽的小姑娘把桃花摘下来插在头发上。远远地看去,一朵朵美丽的桃花象一颗颗粉红色的小星星。

这时,我看到有三只小蜜蜂停在了可爱的桃花上。忽然,我感觉三只小蜜蜂变成了三个小小的黄色的月亮。呀!现在有“星星”,有“月亮”,我好象来到了外太空,变成了一个宇航员,正在这些“星月”之间飘来飘去。

等等,我忽然想起我正在看桃花,不是在外太空中!

第五篇

油菜花是春天的使者,早长莺飞的季节,它们在田间烂漫地盛开。黄色尽染山野,形成花的海洋。叶子绿意盎然,星星点点的黄点缀其间。蝴蝶飞舞,蜜蜂歌唱,农闲的人在晒太阳。多么美好的季节啊!

几乎每片田野里都有一块油菜花的“专属地”。我印象中最美最茂盛的油菜花田在云南罗平。去那的时候,我正上二年级。黄澄澄的油菜花海给那个寒假涂上了一抹鲜亮的柠檬黄。

从远处看,油菜花是田野里最耀眼夺目的。它们一大簇一大簇的,连成一片,如同一件巨大的金黄色新装披在大地妈妈的身上。微风姑娘纤纤细步款款而来,油菜花海泛起了层层涟漪,美丽至极。即使是一小片的油菜花,也有值得细细观赏的地方。零零星星的油菜花,没有大面积的油菜花长得那么高,但它们每一朵依然绽放出自己美丽的姿态,宛如一颗颗璀璨的星星,一闪一闪亮晶晶,点缀在广袤的田野上。

如果说从远处看,油菜花美丽动人,像一件浅黄色的连衣裙;那么从近处看油菜花,如同戴着黄色帽子的小矮人。一只只“小黄蝶”停在翠绿翠绿的杆上,那花的颜色是嫩黄的,跟柠檬差不多,但比迎春花的嫩黄鲜艳多了。花儿在风中摇曳着,虎虎有生气。我忍不住凑近闻了闻油菜花,一股淡淡的、甜甜的清凉直冲鼻中,深入肺腑,让人心旷神怡。

“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”黄碟飞入金黄的油菜花中,再也无法追回,我的喜爱,也融入这灿烂的花海,浓得化不开……

第六篇

春天来到

春风吹开了红花

小伙伴们在花丛中歌唱舞蹈

春天来到

春雨润绿了小草

小伙伴们在草地上追逐奔跑

春天来到

春雷唤醒了春笋

小伙伴们在竹林中嬉戏欢笑

春天呀

让小伙伴们尽情享受这勃勃生机

徜徉在春天的怀抱

第七篇

春天,

是一首诗,

读出了花儿在生长,

读出了垂柳在舞蹈。

春天,

是一曲歌,

唱出了孩子的欢笑,

唱出了春天的活力。

春天,

是一种感受,

暖暖的,是太阳,

柔柔的,是微风。

春天,

是一幅画,

画的是一片湖泊。

看见的是那正在发芽的小草。

春天,

是一种希望,

有鸟儿歌唱,

有花儿开放,

若你再不耕耘,

可错过了大好时

第八篇

杏花开了

春天从花瓣里

蹦出来

春天怎么来

柳树绿了

春天从柳芽里

冒出来

春天怎么来

河水流淌了

春天从小河里

闪出来

春天怎么来

青蛙醒了

春天就从嘴里

叫出来

第九篇

春天,是谁在唱着动听的歌?

是小鸟在入神地唱着《春天真漂亮》。

春天,是谁给我们带来了光明和温暖?

是太阳公公,

他把光明和温暖送给了我们,

让我们享受美好的时光。

春天,是谁送给了我们清香?

当然就是五彩缤纷的花朵……

啊,春天真美啊!

红红悄悄地把春天画在了图画本上。

第十篇

春,

静静的来到我们身边,

可我们却浑然不知。

几场春雨后,

春雷爷爷正在呼唤。

叫醒春天,

叫醒世界。

蜜蜂,蝴蝶也醒了,

她们真高兴,

仿佛在庆祝春天马上就来了。

小溪姑娘醒了,

发出叮叮咚咚的歌声,

仿佛在呼唤着什么,

啊,我听到了,

春天快来了,快来了!

春天来了!春天来了!

小草轻轻的点头,

花儿翩翩起舞,

柳树静静的梳头。

他们都在为春天的到来而庆祝,

多么欢快!多么快乐!

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