作文七年级600百字童年趣事300字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于作文七年级600百字童年趣事300字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

开水已在壶中沸腾，捻入茶叶。在升起的白烟之中，便是茶香，便是乡情。

我的家乡在泉州的一个小县城安溪。说来虽小，但却有几分名气。因为，它正是茶叶“铁观音”的发源地。

据传，这茶叶为观音托梦所赐，因而得名。恍然中，想起幼时看外公泡茶。他眉眼弯弯，不紧不慢地往茶壶里倒上开水，嘴里还不忘叮嘱我别把未拆的茶叶拆开。我手里玩着茶叶，眼睛却盯着杯中：茶叶在开水浸入的刹那就浮起了，慢悠悠地、一点一点地舒展开来，像朵绽放的花。茶盖在杯檐“磕、磕”地响着，开水的白烟在空气里乱窜，茶香就那么偷偷地钻了出来，沁人心扉。我呆呆地看着，仿佛茶水已在我舌尖恣意缠绵，散发着它的清香、它的甘甜。茶泡好了。外公用一根手指扣着盖子倒茶。茶水刚接触到杯底，他的手便高高拉起，茶在空中形成了一道黄青色的弧线。此时的茶香更浓了，诱得我才放凉片刻便急急地抓起茶杯，将甘甜送入口中。烫！我瞬间泪眼朦胧，口中的美味倒是与烫带来的辛辣互相撞上了。外公无奈地为我到了一杯水放凉。开水的袅袅白烟升起，带来了我回忆中最淳朴甘甜的乡情。

小姑丈以前是加工茶叶的。估摸在我五、六岁的时候，我曾独自一人前往他家住了一个星期。那里除了温和的大姐姐，陌生的玩伴，还有许多加工茶叶的机器。具体怎样已经记不清了，就记得我也曾帮忙挑过茶枝儿。慈祥的奶奶眼疾手快，挑的茶枝儿早已堆成小山，反观我笨手笨脚的，挑的还不到人家的十分之一。还有晒茶叶，还有摇青，还有什么呢？记忆早已在时间长河中化为了蒙蒙白雾。

铁观音贯穿了我的整个记忆，在恍惚中化为乡情。开水早已在壶中沸腾，我轻捻茶叶。望着袅袅白烟抿一口香茗，甘甜缠绕住整个心房。

第二篇

童年是五彩缤纷的，童年是纯真甜美的。童年的趣事就像夜空中的星星不计其数，我愿把最亮的那颗星摘下来和大家分享。

小时候我做过很多“傻事”，最让我迷恋的是我自编自导自演的“独角戏”。主角是我，群众演员都是一大群绒布娃娃，有小熊、小猪、小猴、小兔……它们是我童年最好的伙伴，是我最棒的“兵”。在一个没有观众的舞台上，我经常带着它们尽情地表演，其乐无穷。

我们演过《军事演习》、《抗震救灾》、《工程师的一天》……我记得最完整的是《消防演习》。在一个夏天的午后，大人们都不在。我一吹口哨，十几个“兵”紧急集合，从高到矮排好队，我一本正经地宣布：“演习开始！”第一项“登梯跳水”。我花了九牛二虎之力搬来了三层高的梯子，命令它们一个个以最快速度登梯后跳下来，竟然没有一个逃兵，太棒了。第二项“火中救人”，没有火怎么办？我急中生智把爷爷写春联的大红纸铺在梯子上面和下面。小鸡和小兔被大火困在三层，小熊和小猴穿过火海在三层火速救下它们往下跳。我太投入了，着急地大喊：“别跳！下面是火海！”，火光闪闪，浓烟滚滚，慌乱中的我拿起一盆水就毫不犹豫地往他们身上倒。“被困人员”得救了，勇敢的“兵”变成了“落汤鸡”，演习非常成功，我还做了激动人心的总结讲话。这场“独角戏”太精彩，太有趣了，我心里充满了成就感！

现在回想起童年做过的趣事，我都会情不自禁地笑出声来。童年一去不复返了，但是那些趣事已深深地刻在我的心里陪伴我一生。

第三篇

童年趣事作文600字 童年趣事

趣事像一颗颗珍珠，串起了七彩的童年。他们洋溢着欢乐和轻松。在我的童年里，发生过许多的趣事，其中一件是——捉鸡。

这件事发生在四年级，我回老家渠县去过暑假的时候。在一个炎热的下午，我从外面回来，看见七十岁的爷爷背对我站在阳台上，很紧张的一动不动。我感到很奇怪，于是唤了一声爷爷。爷爷竟然不答话。我走过去一看，原来养着过年吃的大公鸡，飞到了阳台边缘，稍动一下就会摔倒街上，爷爷正在努力不惊动它，希望它飞回来。

“快帮我！”爷爷开口了。我赶紧走过去，但也一筹莫展。赶它是行不通的，让它自己下来几乎不可能。一老一少在烈日下面对面站着，努力思索对策。我首先想了一个“美食计”，从厨房抓了一把白花花的大米，撒了一些在地面上，嘴里“亲切”的叫着：“快来吃呀!”自以为鸡一定抵挡不住诱惑，没想到喊了半天，那鸡却视而不见，悠然自得的仰着脑袋，享受“日光浴”，还唱起了歌：“咕——咕咕——咕!”仿佛在说：“不买你的帐！” 我无可奈何的放下米，生气的望着它。哼，“利诱”不管用，就用“威逼”吧。我顺手抓过扫帚，不停地在它眼前挥舞，将它吓得扑扇翅膀，左右摇晃，全无了刚才的神气，见它仍不“回头”，只好主动放下“武器”，害怕它脚下一滑摔下去。爷爷见我的“妙计”无效，使出他的绝招——“走为上计”：“你快去麻将馆叫你婆婆回家，我去休息一下，她来了让她处理。”

当婆婆和我赶回家时，鸡已经从阳台上飞下来了，正得意洋洋的啄着我撒在地上的米呢。我和婆婆趁机把它捉住关进笼子里。这只可恨的鸡在笼子里还仰着脑袋冲我们唱歌呢。

现在回想起捉鸡的有趣情景，觉得十分好玩，童年的趣事像银河里的星星，在记忆里闪光，给回想他们的我带来了乐趣。

第四篇

每一滴水都折射出一个多彩的童年，每一双眼睛都珍藏着童年的乐趣;每一条泛着清丽旋律的小溪都闪烁着童年的风味。因为童年，才让我们看到了世界的美丽。

“唉。”“唉……”“唉——”这都叹了三口气了，还不是因为我的妈妈化完妆后变得太漂亮了，而奶妈却不给我化,说我才四岁，化了伤皮肤!切这个自私的妈妈,不想给本宝宝化妆直说嘛，何必找理由，骗小孩!

这天,机会来啦!妈妈出去有事，我一个人在家，想到能变漂亮了，我高兴地在床上打滚，又是蹦，又是跳。玩够了跑到妈妈房间，刚拿起代妆品，心想：这化妆品颜色太少，换……水彩笔!

我拿起了新买的水彩笔，想：粉色涂腮红吧!紫色眼影!棕色嘛……眉毛吧，刚好当今流行。口红就红色吧!想好这些，我就抓紧干，生怕妈妈突然回来。

“化妆”完毕，我照了照镜子，嗯……美美哒。本来是想呆在家里，乖乖等妈妈回来欣赏“杰作”，后转念一想：我这么美，怎么能就一个人欣赏呢?应该分享给别人看一下嘛!

想到这儿，我撒腿就跑，锁上门，穿着小皮鞋，高傲地走在路上，果然，回头率超高，他们都嘴巴张成“o”型，惊讶地看着我，还有人在一旁指着我窃窃私语，我很是得意，沾沾自喜的想：这么多人都被我的“美貌”折服啦!

我出门溜了一圈，满足地回了家，妈妈看到了，惊得半天说不出一句话，眼珠子都快蹦出来了，问我怎么回事，我便一五一十地告诉妈妈，她立即捧腹大笑：“你这傻孩子，你看你都把自己的脸当成调色盘了……”

妈妈耐心地用了很久的时间才把我的“调色盘”洗干净。

时间飞快地过去了，现在十一岁的我再也不会干把脸当“调色盘”的傻事了。我默默地回忆，慢慢地写着，又听见那纯洁、铜铃般的笑，又看见让人“惊艳”的脸……不禁笑出了声。

第五篇

人生如四道茶—童年，青年，中年，老年，不同的人会从茶中品出不同的味道，我品出的童年味道，苦中带涩，涩中带甜，甜中有一股淡淡的清香涌上心头，袅袅的钻入我的心中。

为了能让我们在一起，常常是前面坐一个人骑车，后面两个人抱在一起，虽然挤挤的，可我们的那种开心却无法言喻。车子艰难的前行着，一块石头在车下，我们全然不知，只听见"扑通"一声,三人摔了个大跟头，一个个四脚朝天，和大地来了个拥抱。我的胳膊擦破了皮，王静碰到了鼻子，受伤最重的是张婷，她的左腿磕破了，鲜红的血从腿上渗出来，本想大哭一场的我，擦干眼泪，拿出做姐姐的勇气，把张婷扶到台阶上。记得姐姐以前说过：村口有种草药能治伤口，“你们等我一下”，我拍拍屁股，重新骑上小车，来到村口，不管什么草，我随手拔起，骑车徜徉而去。“张婷，我回来了。”我把草敷到她腿上，“肉上面有一堆草像什么样子！”她破涕为笑，我们俩也不约而同的笑起来。

冬季，冰天雪地，大雪纷飞，一只只“玉蝴蝶”从空中飘飘悠悠的落下，好像在回味着雪的内涵。路上的行人都缩着脖子，想回到那个舒适的家，我们三个人则在雪地里大喊大叫，在雪地中滑雪。“快来，快来这里，”王静大喊，“你看这里”，真的，结冰了！尽管家长老师不让我们玩这样的游戏，在这时谁也无法束缚我们。“啊，摔死我了。”我大叫。“呵呵，你慢点吧。”这次是真的摔到骨头了，只觉得一阵疼痛，我无法动弹，“真的很疼啊。”我的眼眶里闪烁着晶莹的泪花。两只手把我拉起来。“来，子萱，我们来拉你。”我勉强地点点头。我蹲下，一人搀着我一只胳膊。“啊”我们三个人被冰无情的摔倒雪地里，我背躺着，把冰甩倒了“十万八千里”，王静，来了个180°大旋转，摔了个嘴肯泥，张婷躺在雪地中，这家伙真走运。虽然都摔倒了，可我们还是都朗声大笑，快乐覆盖了疼痛。路上的行人匆匆走过来向我们投来异样的目光，好像在说“这天这么冷，这小孩子怎么还不回家，怎么还躺在地上？”偌大的村子里，远远看上去，有三个人的背影在雪地中尽情玩耍，被我们划过的地方，留下一道道痕迹，凝聚着我们童年最快乐的点点滴滴。童年趣事作文600字

翻开我的童年画册，让我回忆起我快乐的童年，一股淡淡的清香在空气中荡漾。

第六篇

童年是美好的、快乐的，傻傻的，在每个人的童年里，都是充满乐趣的。

到了上学的日子，每天都是早早地去学校，但不是去学习，而是去玩。上课了，总是迟迟不进教室。人坐在教室里面，心里却想着别的事，课上老师总是拿着一根小棍子，在讲桌上紧敲着“看黑板，看黑板。”我呢，虽然眼睛盯着黑板，但是心里却想着其他的，总是不好好听老师讲课。上课还没多久，就反复问戴表的同学离下课还有多少时间，总是打扰其他同学。谁都怕坐在我周围，坐着坐着，嘴巴又闲不住了，趁老师转身在黑板上写字时，迅速从书包里掏出一些零食来，一把就塞进了嘴里，老师转过身来了。这下可糟了，嘴里包不下这么多零食，又怕老师发觉，于是便硬生生地吞了下去，吞下去之后，便不停的打嗝，整堂课就这样玩中被我给毁了，什么也没学到。

每到周末，我便看到父母去种玉米、花生、蔬菜等，结果都大有收获。看到这以后我在心里想，一粒种子就换来一大堆劳动果实，值呀。这时我回想前个星期老师给我们上课的时候说过这样一句话：“种瓜的瓜，种豆得豆。”我于是就有了一个念头，我也种点什么来试试。种点什么呢?我想啊想啊，咦，有了，我迫不及待地把我悄悄藏起来的一个大红苹果拿了出来，对，就种苹果。这可是我一直舍不得吃的呀。但为了收获更多，就牺牲一下我的味觉吧。心动不如行动，我于是在后院的地里开始了我的计划，我先挖一个坑，然后把苹果放进去，并在上面洒一些水。从这以后，我每天都要去地里看一看，盼呀盼呀，盼着我的苹果快快长大。一天过去了，没有发芽，一个星期过去了还是没有发芽。我有点等不及了。但是，不管种什么都要有耐心。一个月过去了，还是没有发芽，我再也没有耐性了，决定刨开土看一看，于是我扛起了我的小锄头，来到了地里，刨开土一看，太令我失望了，土里除了一股冲鼻子的臭气出来之外，什么也没有。最后我只好扛起我的小锄头，哭着回家了。唉，我的大苹果呀，不仅没吃成，回家之后被妈妈知道了还被训了一顿。之后妈妈安慰我说:“反正都种了，坏也坏了，以后别再干这种傻事了，现在你给我去地里拔四、五根葱来，我等着用呢。”我听了之后就去了，一路上，我想：四、五根究竟是多少根呢？我慢慢掰着手指头数，数来数去，终于得出了结果，四五根就是九根，多一根应该没事吧？我又想，九根葱怎么够呢？是不是我听错了，怕是四、五把吧。我管不了那么多，随手就拔起一大把回家，我真倒霉啊，又被妈妈骂了一通：“你怎么回事，我叫你拔四、五根葱，你却给我拔这么多，喂牛啊？真是成事不足败事有余。”从那以后，我不管做什么事情，都要问清楚了再做，不会再犯类似的错误了。

童年，有着抹不去的记忆，在童年生活中，我们就像小呆熊，期间尝过不少妈妈的唠叨，爸爸的鞭子，但是，正是因为有了这些，我的童年生活才如此的丰富多彩。

第七篇

我们这一代的小朋友，童年都是美丽的，多姿多彩，值得回味的！它好似天空中的闪亮星星那么多，又像沙滩上绚丽多彩的贝壳，让人久久不能忘怀！随便挑上一件事情说说，就让我和妈妈捧腹大笑。不过记忆最深刻的还是要数我四岁的时候的一件事了。

那时的我刚上幼儿园中班，对什么事情都有新鲜劲，妈妈做什么事情我都要掺和一脚。有一天，天气很好，妈妈就在院子里洗衣服，我看到她往水盆里倒了点包色的粉状一样的东西，接着他揉了一揉，不多一会，盆里就都是泡泡了，还不时的会有一个个彩色透明的大泡泡飘出来，在太阳的照射下，五光十色。我高兴极了，追着会飞的玻璃球满院子的跑着，跳着。

没过多久的星期六早上，妈妈出去买菜了，我在院子里玩了一会，忽然想起那天的泡泡，就蠢蠢欲动起来。说时迟，那时快，我依葫芦画瓢，拿出了一个脸盆，倒了水，放了一块毛巾进去，搓了一会，结果怎么搓都没有泡泡。我嘟着小嘴，不高兴了。忽然我想起来妈妈还往水里加了白白的粉啊，这样才会有泡泡，我恍然大悟，连忙去找，找来找去也没找着，走到厨房，结果在冰箱边的角落里发现了，我急忙用小手抓了一把放到了水里，晃了一晃，还是没有泡泡，是不是加的太少了啊，我心里暗暗的想，结果又去抓了一把，结果还是一样，什么都没。我就气呼呼的坐在了旁边。

这时妈妈回来了，看见我的小脸和小手都白白的，连忙问我发生什么事了，我就一五一十的说给了妈妈听。妈妈一听，就小笑了，带我来到了厨房，指着那堆粉告诉我，说那是面粉，可以做饼，做汤圆，妈妈之前洗衣服放的是洗衣粉，专门洗衣服用的。水里放了洗衣粉，就会有泡泡的。我听了以后，小脸立马就红红的，变的不好意思了。

虽然我已经长大了，不过现在的我知道凡事都要弄清楚了再去做，不能一知半解的，那样会闹出笑话的。

第八篇

忆

昨年

心思恋

再难思迁

试想回天家

却奈时光隔断

悲欢喜怒一线牵

春月秋风愿求再见

岳阳楼上偏宠展无边

小潭青竹曲奏我心无怨

风吹花落我亦泪如雨

思似霜叶念如冰花

酸甜苦辣又何怨

梦啼妆泪红颜

徘徊叹无奈

路转溪边

盼相见

凭栏

念

第九篇

1，百字新事

确切的说，这是一个代词，它代替的不是“记事文”的定义，而是一种习惯。百字新事=呼吸，一个人只要在生活，事件就冗绕在他周围，除非他不去寻找才会否认事件与空气有相通之处。一个人只要在生活，就在呼吸，就不断有素材如鱼一样撞到生活的网上来，我认为在金笔作文教学的始终，我们不应仅孜孜于让学生了解百字新事的定义，即几百字来说一件新鲜事，更应让孩子形成一种习惯，最终形成这样的一种观点，我们的学员，但凡了解呼吸的重要，就应明白百字新事的必要。

这种习惯的养成，需要老师反复敲打，暂从三个方面阐述心得。

1，每节课的提问如同在学海中帮学生把舵，如能贯彻四期，形成一种习惯无庸置疑。

2，个人认为第二节课即应上活动课，只要有情感，就有作文，就有百字新事，高密度的事件搜集有助于学生打开思维，形成处处作文的意识，和随手攫取作文素材的能力。

3，抓住与孩子交流的一切机会，用四个字锤打孩子的心灵，即“百字新事”，有人迟到、有人胡闹、有人搞笑、有人进步，受表扬，老师都应明确指出，这就是百字新事，首先让百字新事成为我们的口头禅，而后成为孩子的口头禅。

若贯彻始终的暗示与敲打百字新事的概念为作文之河的长度，同时我们应注重河的宽度，以免让孩子的思路成为涓涓细流，这就要求教学尹始，老师的百字新事就应具备广度和深度。所谓广度，不外乎情理，情不外乎喜、怒、忧、惧、爱、憎、欲，理即道理，启迪等。要求老师大浪淘沙，选择优秀文章，真正给学生一种高山流水之感，绝非要给学生高山仰止之感，目的是给其一种思想上的高度，让学生初步具备作文审美的能力，能审美方能爱美，追求美。

2，想法的重要性

作文要有意义和有意思，中心之于作文，相当于灵魂之于人，人无灵魂行尸走肉，文无中心虚谷空音。所谓中心思想，思想才是中心。作文等于做饭的比喻堪称精辟，首先要有可写之事，而后要有写事之人，后者即为“想法”或“思想”，二者缺一不可。只要你能赋予事物思想，世间无不可写之事，亦无不可写之物。若能籍物借事言情明志，一人可写，一木可写，一草可写，一尘埃亦可写。若仅笔走龙蛇，而不能骞思羁绪，开国大典也无噱头。

所以作文要有意义和有意思，不能理解成“百字新事”有意义和有意思，事本身断无意思，我们只需让孩子学会“想法”。此下两例，钓鱼一事被人写到笔头烂，若通篇记录钓鱼过程，再详细也比不上录象机，绝无再造文字的必要。重要的是让孩子写出想法。如有趣、无聊、令人哭笑不得等。若有想法，作文者如古贤借“事”之杠杆发力，真有翘起地球的可能，“想法”就是支点。如放屁，了然无趣，若能写出自己的尴尬得意，岂非妙趣横生之文？故古有写窝头赋者、石头者、枯叶者、虫豸者。籍近切之情，发幽古之思，事无巨细，沧海与一粟同样可写。

有了米与人，接下来才是厨艺。有了事件，而后才有想法，有了想法，而后才有技巧，三者是递接的关系，若前两条还未条清理析就茫然传授技巧，好比无米无人却做黄粱美梦，天方夜谭，岂非屠龙之术？空巷前徒发军令，高山击鼓，声闻千丈也是不通不通，何苦按图索骥？米，人与厨艺；素材，想法与技巧，正如作文的三层小楼，后者必在前者的基础之上，如果学生还未学会表达想法，则拿各种技巧来拔苗助长，实属凌波微步，脚下不稳，时刻有落水的可能。皮之不存，毛将安附？皮为想法，技法皆为皮毛。

一例

钓鱼

想法为有趣

自然要写出有趣的画面，此为重点。与爸爸比赛很有趣，应用各种写具体的方式写出这一画面中，我和爸爸焦急、使诈、沮丧与得意，以此写出有趣。

或钓上一只鞋子很有趣，则需运用写具体的方法，写活这一场面。

最后，但凡见识了这两个画面的读者，想不觉得有趣都难。

若未在有想法的基础之上，茫茫然开始写具体，把上鱼饵、坐车、瞌睡的过程写的再详细，恐怕也难博一笑，更不须言达成与读者的共鸣了。此即所谓流水帐也。

故行文流水，笔走龙蛇，想法为文章之龙首，龙无首断不可行，文无首如无头苍蝇乱飞。

在写具体的教学中，我更意识到，想法不但把握整篇文章的命脉，在片段、对话、景物描写之中，也起主导地位，若真有一发被牵而动全身，这发的名字怕就是想法。而想法真如一发之细微哉？

才疏学浅，略簿微言。惟恐笑掉大方大牙。

第十篇

五年级作文童年趣事500字 童年趣事

童年像大海一样，一去不复返，但童年有趣的往事，却怎么也忘不了。

记得那是我5岁的时候，有一天，妈妈把我从幼儿园接回家后，给我做甜煎饼吃。可是，当妈妈要用糖的时候，发现糖用光了。妈妈脱不开身便对我说：“周旻，去帮妈妈买点糖来。”妈妈顺手给了我5元。

我拿着钱蹦蹦跳跳地来到了商店，我拿了一包糖走向柜台结了帐。说来也让人笑话，那时我还小，不知道糖是什么味道，于是我用手拿了一点点尝了一下：“呸呸呸，怎么那么甜啊。”我手一松，糖袋掉到了地上，撒了一地。慌忙中，我把糖从地上捡起来放进了糖袋里。一路上，看着半袋脏脏的糖，我心里一直在嘀咕，该怎么样和妈妈说呢。突然，我灵机一动，好主意来了：用水淘米能把米洗干净，糖脏了，用水肯定也能洗干净。于是，我轻轻地推开家门，趁妈妈不注意，我拿了个水盆，把糖放进去，打开水龙头，用手淘呀淘，淘呀淘······咦，怎么回事，糖呢？怎么不见了，我急得哭了起来，哭声惊动了妈妈。

妈妈听我讲了淘糖的过程，禁不住哈哈大笑，她抚摸着我的头，亲切地说：“孩子，水的会把一些物质溶解的，糖溶解在水里自然就看不见啦。你尝尝，水是不是变甜了？”我用手指蘸了点水一尝真的是甜的，“那为什么会溶解呢？”我不解地问。“这个道理你长大后学了文化知识就会明白的。”

小时候的故事很可笑，现在我长大了明白了原来水的温度高就会把糖融化，这个过程就是溶解。不过每当一想起淘糖的趣事，我便不由得笑起来。