有关《端午日》教学实录 的作文
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有关《端午日》教学实录 的作文篇1
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《端午日》教学实录
一、导入课文
师:(出示粽子)看到粽子你们会想到哪个传统节日?
生:(齐答)端午节。
师:我们这里端午节有哪些习俗?
生1:吃粽子。
生2:吃粽子、赛龙舟。(其余的人一脸茫然)
师:我们这也有赛龙舟吗?除了吃粽子还有挂香袋、挂艾叶,喝雄黄酒。(出示幻灯片,指向艾叶介绍这是辟邪的。)正如这首儿歌所说的:“艾叶香……”一起读
生齐读:艾叶香,香满堂;粽子香,香厨房,桃枝插在大门上,出门一看麦儿黄,这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。
师:今天我们就随沈从文到湖南去感受“处处都端阳”的氛围。(板书:沈从文)
二、初读课文、整体感知
师:大家自由读课文,思考:湖南人民端午节有哪些习俗?
生自由读。
师:有同学举手了,其余的人继续读,找到了就举手。
生:龙舟比赛,赶鸭子。
师:是赶鸭子吗?(生笑)
生齐:追鸭子。
师:还有补充吗?
生:穿新衣服、用雄黄蘸酒画“王”字、吃鱼吃肉。
师:那个字读“zhàn”,蘸酒。
师:这么多的活动你们最感兴趣的是?
生:赛龙舟。(师板书赛龙舟)
师:(出示龙舟图片)用书上的话描述一下龙舟。
生:船只的形式,和平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色的长线。每只船可坐12个到18个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。(学生有的看书,有的看图片)
师:不光介绍了龙舟的形体还介绍了龙舟上的人。图片上的龙舟是绿色的。
三、精读品析
师:下面仔细观看赛龙舟的实况,注意人物的动作、外貌、神态、精神风,精神风貌和周围的环境。一次看不清楚多看几次。看后描述出这个场面。
(生抬头看,不是太感兴趣。因为没有声音,师发现后调声音但没成功。)
师:大家想象一下赛龙舟时周围有哪些声音?
生:呐喊助威声。(回答得不自信)
师:哪些人说说看?(只有三个人举手)同桌先相互说说。
生讨论过后,举手的多了一点。
生1:你看赛手们齐心协力的划着,劲往一处使。两岸观众的呐喊声震耳欲聋。
师:说出了赛手们的精神风貌。
生2:龙舟像离弦的箭向前驶去,周围鞭炮声和鼓声交杂在一起。
师:用了比喻的手法。(环顾四周没人举手)大家说得都不错,我们看看沈从文先生是如何把这一场面写精彩的。齐读“桨手……种种情形。”(生读得拖拖拉拉,有气无力)
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