关于我眼中秋天的作文400字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于我眼中秋天的作文400字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

我眼中的秋天是一位农妇，她辛勤地劳作着，以换来人们爱吃的各种水果。同时也创造出美丽的景色，使自己变得更加有魅力。

秋天，是清爽而宁静的。天上是一望无际的云，偶尔里面还错杂着一些蔚蓝；身边到处都有那种秋天特有的金黄，还有一些果实光泽的点缀。一阵风吹来，总会有一两片落叶飘飘悠悠地落下来，安静地落到地上。一切都是那么柔和，那么宁静。

秋天，是善解人意的。因酷暑而抬不起头的人们，在秋天刮来的凉风中，又重新振作起来了。学生们又充满自信地开始了新的学期，大人们也重新振作，开始了新一轮的工作。一个个走路神采奕奕、步伐轻快、神采飞扬。

秋天，是为人着想的。她默默无闻地劳作，她种下各种水果的种子，等果实成熟了，把那些又大又甜的果实让给人们吃。她用汗水换来果实献给人类，自己却继续劳动。这种为他人着想、舍己为人的精神令我敬佩。

秋天的精神令人敬佩，令人赞赏，令人欣赏。我眼中的秋天就是一位默默无闻、为人着想、辛勤劳作的农妇！

第二篇

我眼中的秋天

2012年11月7日 星期六 晴

今天，我一走进公园，就闻到一股淡雅的菊花清香，她把我带入了秋姑娘的怀抱。

一朵朵菊花千姿百态，有的像妈妈的卷发，有的像一个绒球，还有的像飞流直下的瀑布。白似雪，红如火，黄若金，它们五彩缤纷，姿态万千，让人目不暇接。

路的两旁，一片片落叶翩翩起舞，有的像陀螺在旋转，有的像黄莺在展翅高飞，还有的像舞蹈演员在轻盈的舞动。风停了，落叶飘落在地上，树枝轻轻摇摆，仿佛在为他们的舞蹈鼓掌呢！

我走累了，躺在黄地毯似的草坪上，仰望着蓝蓝的天。天上的云真是变化多端，有的像可爱的小羊在吃草，有的像悠闲的马儿在奔跑，还有的像公鸡在啼叫。

秋天的美丽是成熟的——她不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美也是理智的——她不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。我爱这迷人的秋天。

我眼中的秋天

11月10日 星期六 晴

秋天到了，妈妈带我到友谊公园去散步，同时也去看秋天的美景。

一进大门，就看见了一片美丽的菊花：有白色的，有黄色的，还有绿色的……真是五颜六色、缤纷多彩。他们的姿态也不同，有的正在盛开，有的含苞欲放，还有的半开半合，羞羞答答。它们一朵朵，一簇簇，像绒球，像空中的礼花，还像散发光芒的太阳，千姿百态，让人目不暇接。

花坛边几颗银杏树换上了金色的秋装，一片片叶子就像一把把小扇子。一阵风吹来，银杏树挥动着满树的小扇子，好像在和我打招呼呢!有几片叶子从树上飘了下来像翩然起舞的蝴蝶。往里走，我又看见了火红的枫叶，鲜红、耀眼。

秋天的水是蓝蓝的，天也是蓝蓝的，水天一色，漂亮极了。

我爱这美丽的秋天！

第三篇

关于秋天的作文500字 我眼中的秋天

蓝宝石般的天空中，飘着朵朵洁白的云朵，白云有的像棉花，有的像可爱的小绵羊，一群大雁向南飞，它们一会排成一字形，一会排成人字形，秋天到来了。

在我眼中，秋天就像一位不小心把颜料盒打翻了的画家，红色染红了枫叶，黄色染黄了银杏叶，绿色染绿了松树林。我走进金黄的银杏林里，心想：不要多久，金色的银杏叶就会纷纷落下来，把小路变成一条黄灿灿的金毯子。美丽的菊花也在秋天盛开了，它们争奇斗艳，毫不示弱，白的似雪、红的似火、黄的似金，美不胜收！

在我眼中，秋天又是个丰收的季节，苹果红着脸笑了，葡萄披上了高贵的紫袍，澄黄的大鸭梨压弯了枝条。老家后院的柿子、白果都熟了，我和爸爸搬来梯子，采下了美味的柿子和白果，我尝了一口熟透的柿子，嘴里满是秋天的味道。金灿灿的稻子成熟了，大片大片的稻田，好像金色的海洋。一阵秋风吹过，沉甸甸的稻穗儿对着农民伯伯点头哈腰，农民伯伯脸上露出了满足的微笑。我在稻田里自由地奔跑，感受着丰收的味道。

在我眼中，秋天还是一个可以许愿的季节，我想许下两个愿望：一是在明年的秋天，爸爸妈妈可以带我去我最神往的地方，那就是额纳济胡杨林，感受那梦幻般的美丽；二是祝愿我们的祖国风调雨顺，国泰民安，每年秋天都能获得大丰收。

我爱秋天！

第四篇

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意 远恐迟迟归。谁言寸草心，报得三存晖。”也许，在久这个世界上，我的妈妈并不是最好的，但我的眼 哥中，哪怕最最高贵的皇后娘娘，也比不上我眼中普 别通平凡的妈妈。

妈妈留着一头鸟黑的短发，发尖微微向里弯，一张蜡黄的脸上有着少许的斑点，记录着我从呱呱书坠地到能说会道的点点滴滴，那是些多么美好的回忆啊。水汪汪的眼睛里，满是爱的足迹，就边那淡淡的微笑，也饱含深情。妈妈啊，我眼中的玫瑰花!

小时候，妈妈她总把最好吃的饭菜夹到我碗里，看我吃得津津有味，妈妈的脸上就绽开了笑容;小时候，妈妈她总是半夜起来，轻轻地为我盖上。现在，我长大了，会主动帮妈妈做家务，妈妈的脸上，又一次绽放了笑容。妈妈啊，我眼中的守护神!

有一次，我们月考了。坚张的考试过后，试卷发下来了，一个个刺眼的红叉在卷面上“安”了家，我考了76分，我哭了，眼泪掉下来，像断了线的珍珠。回到家，妈妈没有骂我，更没有打我，她抚摸着我的头，温柔地对我说:“这次考差了，不要紧，下次可要努力，在哪儿跌倒就在哪爬起来!”我又哭了，是激动的泪水，是种无法表达的泪水!妈妈啊，我眼中的暖心袄!

妈妈啊，如果我是一朵鲜花，那么你就是辛劳的园丁;如果我是一棵大树，那么你就是高悬的太阳。妈妈啊，我眼中爱的天使!

第五篇

每个来到人世间的婴儿，上帝都赠了了一位天使给他，这位天使温柔美丽，与我们结下了不解之缘——养育我们成年，带给我们爱，她就是我们的妈妈。

我的妈妈十分关心我的学习，为了能让我成绩提高，不顾自己的身体。记得有一次，阴雨绵绵，树枝上零星的树叶无精打采地耸拉着小脑袋。一大早起来，妈妈就一直不停地咳嗽，我听了，担心地说：“妈妈，今天你不要陪我了，你身体不好，在家好好休息”“不行。”妈妈用沙哑的嗓子艰难地回答着。我听了妈妈的话，鼻子酸酸的。于是，我们匆匆忙忙地赶到学校。进教室之前，妈妈气喘吁吁地千叮万嘱叫我上课专心听讲。上课时，我隐隐约约听见了一阵沉闷的咳嗽声，我知道这肯定是妈妈为了不打扰我学习，压低了声音。课间，我立刻冲出门外，只见妈妈坐在休息室的角落里，脸色苍白我心痛地走到妈妈面前：“妈妈，你去检查吧，放学让爸爸来接。”妈妈有气无力地说：“不行，你爸爸很忙，不能打扰他，我能撑得住，你快去上课吧！”不能让妈妈失望。下课了，我走出教室，正巧妈妈从电梯里出来。原来，妈妈怕影响我，悄悄地离开了休息室。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”是啊！我要好好珍惜妈妈的这份心，用优异的成绩来回报她，让家人过上好日子。

第六篇

自从电脑“大驾光临”了我家后，我和老爸就展开了“电脑争夺战”。我则更是与它结下了不解之缘。

电脑的样子很古怪：方方的“大脑袋”，脑袋后面有许多粗细各异的“小辫子”，一只方形的大手上有100多个“手指头”，它的肚子里有无穷无尽的小秘密，我却怎么也看不见。

刚开始一阵子，我笨得很，只晓得打开个Word在里头打打字。有一次，我自作聪明地设了个密码，把文件统统给锁住了，硬是把老爷气个半死。平时，我在电脑里写日记、写作文、编故事……碰到好事，打进去；遇上坏事，打进去；产生困惑；打进去……于是，电脑慢慢成了我的好友。

不想有一回，我的日记被某人给删除了，我气得“哇哇”大哭。爸爸得知后，教我上网冲浪，散散心。我当然高兴极了，也发现网上的世界很奇妙。从此，我便迷上了电脑，致使老爸多次生气，并后悔说什么当初不该教我，还一个劲儿把自个儿上网时间“拱手相让”给了我。我一有空就上网找资料、看新闻，偶尔心血来潮，也会玩玩游戏什么的。身为网虫的我把电脑佩服得五体投地，认为它是个“超人”。

在我眼里，电脑是个无话不“打”的知心伙伴，也是个无所不能的新型超人，更是个严谨无私的门卫大伯……现在，电脑已是我学习、生活中的好帮手、好助理、好顾问了！

教师点评：

习作用简洁明快、酣畅淋漓的语言描述了电脑的简单模样和广泛用途，表达了小作者对电脑的深深喜爱之情。文中老爸的生气、后悔可见“我”和老爸对电脑的着迷，同时也巧妙地照应了文章开头的“电脑争夺战”。

第七篇

们的班主任，她有一头淡淡的黄色卷发，炯炯有神的眼睛上面有一对乌黑的眉毛，高高的鼻梁，一张樱桃红的小嘴巴，既会说，又会唱。

在我的眼里，恽老师是和蔼可亲的。那是一个阳光明媚的一天，我们随着上课的铃声来到了教室。我刚坐下，突然，我的头一阵巨痛，要炸开了一样，没有一点力气。我缓慢地举起手，微弱地说：“恽老师，我感觉不舒服。”恽老师听后，便从讲台上着急地走下来，摸了摸我的头，惊讶道：“呀！怎么这么烫?”于是，她连忙让我趴在桌上，不要乱动，好好休息。接着，就打电话给我爸妈，可谁知道，他们的手机都关机了。此时，我的内心是一阵心酸。恽老师好像看穿了我的心思似的，连忙安慰我说：“没关系，我可以来照顾你。”我听见后，顿时心里像装满了甜甜的蜜一样，又甜又温暖。放学了，我的烧终于退了，在回家的路上，我是多么的开心。

我们的恽老师，她不仅和蔼可亲，而且，她的教育方法特别好。恽老师从来不会体罚学生，而且用鼓励的方式让同学们好好学习，不会的问题，她一一讲给同学们听，直到我们懂了为止。

恽老师，您就像我们的母亲，深深地爱着我们，我们也一样爱着您！

第八篇

A good teacher in my eyes

For what kind of teachers are good teachers. different people have different ideas.

In my opinion,as a good teacher, he should be with the following qualities: Firstly,he must be warm-hearted and is always ready lo help others as well. Secondly, he should love his teaching job. be strict with his work and be patient with his students in class. Thirdly. he should also have rich knowledge and make his class lively and interesting. Finally, he should treat every student in his class equally.

第九篇

在别人的眼中，陶渊明可能只是一个普通的东晋诗人，但是在我的眼中，陶渊明就是一位值得让人赞赏的爱国之士。

陶渊明虽然只有着平凡的一生，但是没有哪个人会知道他会造就如此传神的诗篇。令人敬佩的是，他不图钱财更不为名利。陶渊明当官时，他仅一百多天便辞去所有官位，从此归隐田园。从陶渊明的种种表现中显然表达出了对东晋王朝的强烈不满，他以他特有的方式与官府作斗争，田园生活也成就了他的田园诗，使陶渊明成为历史中的田园诗人之祖。

陶渊明对国家、社会的不满显现于他的诗文之中。比如陶渊明所写的《桃花源记》，就单单从一个渔人因捕鱼而造访桃花源的文章当中，就可清晰的反映出陶渊明反对当代社会的黑暗与对世外桃源的自在生活所向往和憧憬。再来看看他的五首《归园田居》，陶渊明对国家现状的不满、担忧和归园的迫切、期待，都表现于字里行间：从“野外罕人事，穷巷寡轮鞅”中看出他对因世间之乱而倍感忧伤；从“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”中便可以看出他的归园之切；又从“日入室中暗，荆薪代明烛”中透露出对国家复兴的希望而向往……不仅如此，陶渊明身上还有许多的精神值得我们去学习、弘扬。

陶渊明确实是一个诗人，他不仅仅是一个普通的诗人，他更加是一个明辨是非的智者，他的诗表达出了他对自己国家的担忧与愤恨。为了批判黑暗的当代社会，陶渊明写了无数的诗与文章，从而发泄自己的不满，并且对那种安定和谐社会的向往。他对社会现实的不满和对美好生活的向往，恰好源于他深深地爱国之情。陶渊明拥有着的敢于斗争与维持正义的志气是没人可以改变的，他以如此顽强的爱国与反抗之志，是历史长河中所有人的模范与标杆，正是因为这种精神所在，才铸造了华夏民族的精神！

最后，我想再次强调：不管在别人眼中是怎样去看待陶渊明，就算别人说他只是个诗人罢了，说他只是个普通人罢了，也不会改变我对他的看法。这，就是我眼中的陶渊明！

第十篇

在一个书声琅琅的早晨，我认识了他。他吟着那首响彻千古的名诗，大步向我走来：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这是我第一次接触诗歌，那时候的我觉得李白真是好神奇，竟能写出这么多好听的诗。

大了一点，读了更多的名家诗篇，认识了更多大名鼎鼎的诗人，但无一能超越李白。此时，李白在我眼中就是名副其实的“诗仙”，超然脱俗，圣洁不可侵犯。再想像一下他的样貌：一定是一袭白袍飘然，左手握酒壶，右手举酒杯，仙风道骨，潇洒飘逸。哪怕是九天之外的仙人也不过如此吧！

后来，我开始了解李白。发现他这个人一出生就是天才般的存在，“五岁诵六甲，十岁观百家”，似乎小时候就把该读的书都读了。长大点，他还“十五观奇书，做赋凌相如”。所以，李白这个人一生都那么狂放不羁。作为一个诗人，李白最显著的标签无疑是他的“浪漫主义”——飘逸的想象。他的诗句总能让人拍手叫好：怎么能有那么多天马行空的想象，而且能用行如流水般的文字写下来？

看到奔流而下的瀑布，他能幻想“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；与朋友分别，他能幻想“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”；甚至当他寂寞的时候，都能幻想“举杯邀明月，对影成三人”……

李白此人还一贯恃才傲物，狂放不羁，对杨国忠、高力士这样一肚草包的权贵不屑一顾，从不会为权利功名而摧眉折腰。龙巾拭吐，御手调羹，力士脱靴，贵妃捧砚，国舅磨墨，这都是他的骄傲。想鼎盛之际，李白以一句“借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆”使皇城上下万千人痴迷。却也是这句妙诗，使他遭高力士恶语。李白啊，你不过用典故飞燕新妆比喻名花凝香，并无半点讽刺杨贵妃的意思。可却被高力士说成是在羞辱贵妃，于是乎，李白罢官了。皇城外，他高唱“天生我材必有用，千金散尽还复来。”李白的诗里流露出太多的怀才不遇、壮志难酬的悲愤。就是因为这种狂妄的自傲，他才站在了云端上，俯视众生。

李白啊，你那洒脱的心灵让我羡慕；你那不羁的豪情让我留恋；你那放旷的心胸让我追求。你就是我眼中的“仙人”！