重视第二名的作文素材(通用10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的重视第二名的作文素材(通用10篇)。

第一篇

下节就是体育课了，我的心跳加速，因为体育课要跑400米，要知道，我的耐力很差的。

上课了，我的腿发软，整个人像泥鳅一样软，全身无力，直冒冷汗。同学叫着我：“思冰，你怎么了？”我愣愣地看着她，“啊！你是谁呀？”我那时脑子一片空白，像失忆了一样。

“你不认识我？我是你同学啊，你不会发烧了吧！？”她用手摸了摸我的额头，“咦？没有发烧呀！你真奇怪。”她说完这句话，就不理我了，我也迷迷糊糊地跟着去排队。

老师把我们领到起点处，我还站在那里发呆，后面的同学重重推了我一把，我这才缓过神来，跟着队伍走。跑的时候，我在不停地踹气，脚都抽筋了，我提心吊胆地跑着，生怕自己落后，考不及格。待到跑完了400米，我方才感到一身轻松，心跳也恢复正常了，我惊奇地发现——我这次居然跑了第二名啊！

没想到我被紧张逼出了一个好成绩。

第二篇

今天，我们和其他几个班级进入了篮球比赛的决赛，我们班一路打败了许多班级，但在总决赛中，七班耍赖，把我们班的赵凯，朱晗等几名同学打伤，作弊了，但体育老师视而不见，依旧说继续比赛，真不知道体育老师是不是只睁了一只眼睛【加分】，而没睁【扣分】眼睛?我狠七班。我愿他们死的很惨。

第三篇

一次考试过后，我怀着一颗紧张的心，来到了学校。

为了这次考试，我可是花费了很大的功夫呀！因为这次的奖励，非比寻常。这次的奖励是一个活生生的小动物—小狗。

考试那天，下着倾盆大雨，我总感觉有不好的事将要发生，我的心一直怦怦跳。带着紧张的心情进入考场，每当我做题时，手都会不自觉地抖起来，这使我无法用心思考。每当这个时候，我就默默对自己说一些话，来安抚自己紧张情绪。就这样，一个个答案，从我的笔尖流出，这严肃，让人出冷汗的考场，瞬间变得轻松起来。我仔细地看着每一个题目，认真的计算、思考。就这样紧张的一天终于过完了。

回到家虽然知道已经考完了，但心仍旧怦怦跳，既紧张又高兴。

姐姐若无其事地走来说：“放松，你应该对自己有信心。”

终于，我熬过了紧张的那几天。到了宣布排名的时候了，本以为自己会轻松起来，谁知比考试前还紧张。我迈着沉重的步伐走进校园。鲜花齐放，百鸟争鸣，小树发芽，它们给这幅校园画，添上了神奇的一笔。就算看着这幅画，也无法分散我的注意力。

烈日当空，我们来到了国旗台下，一股汗臭味在空中弥漫。主任站在国旗台上宣布排名了。当主任讲到五年级时，紧张情绪就到顶了。我连呼吸都变得紧张起来。突然“第二名五六班林梦涵”传进我的耳朵，我高兴得差点蹦起来，在颁奖台上我露出了灿烂的笑容，这笑容比阳光灿烂，比绽放的花儿更美丽。

我终于如愿以偿，得到了心爱的礼物。

那颗紧张的心，终于被那灿烂的笑容打破了。

第四篇

我的第二名

一年一度的运动会又开始了。我很荣幸被选去参加垒球比赛。这是我第一次参加运动会比赛，心情特别紧张。

“瞿！”哨声响起，我的球“嗖！”的一声，像利箭般划破长空，远远的投在了草地上。“好样的！”“漂亮！”顿时，同学们的掌声、呐喊声四起，评委也在说：“这个球投的真不错！”我的心一下子被推到了顶点，激动不已。紧接着，投出了第二球，第三球，一个比一个有劲，一个比一个远。在同学们的鼓舞下，完成了我这人生的第一次运动会垒球比赛。最后，我拿了全年级女子垒球第二名。

拿着奖状，我感慨万千。记得刚进入小学时，上体育课，老师教我们投垒球，可我怎么也投不远，每次都以倒数第二的成绩登在表上。虽然同学们没有潮笑我，可我心里总不是个滋味。回到家，我给自己定了个计划，决定每天做体育1小时，弟弟做监督。我的计划得到了全家人的支持，所以一直保持到了现在。

真是皇天不负有心人!瞧，从当时的倒数第二名变成了现在的第二名，别提我有多高兴了！

第五篇

2019年10月31日 星期四 晴转小雨

今天，我们男生的大绳队在操场上进行了比赛。

比赛的时候，我们的速度比平时要快，而且只坏了一次，为大绳队跳大绳争取了更多的时间。跳完大绳，刘老师告诉我们，我们跳了320个，是最好的成绩。回班之后不久，许老师又进门给我们说，我们得了第二名。不过可惜的是，我们和第一名就差一个绳。真是太遗憾了。

下次运动会，我们一定会努力获得第一名！

第六篇

记得那是一场游泳比赛，我们班只有小y一个人进入了决赛。在决赛中，短短二十五米的水池瞬间水花一片。刚开始小y发挥得很好，冲在最前面。可到后半程时，原本排在后面的对手一跃而上，反超了小y。最后，小y以0。02秒的劣势成为了第二名。

比赛结束后，我看见了小y。他一副精神萎靡的样子，两眼红彤彤的，应该是为了比赛的事情而伤心。我走过去，拍了拍他的肩说：“没事儿，第二名也很好啊，一起踢球去吧。”他笑了一下，说：“但愿吧。”便走了。我没去挽留他，让他一个人静静也许更好。明天他领奖时心里就会舒服啦。

第二天，令我心寒的一幕发生了。大家都跑到冠军那祝贺，而第二名那儿的人却寥寥无几。同学们私下也在议论：“听说冠军实力很强呢！”“就是。”“听说市队也来招冠军呢。”

看到这儿，我真为小y打抱不平。第二名怎么了，第二名也很好啊。可这就是社会，获得第一名会得到众人的好评，老师的鼓励；可第二名只会被认为是失败者，得到的只有一句“下次努力”。如果给予小y多一份鼓励，少一份嘲讽，那么他下次冲第一就有了更多动力，就可能真会成了第一。

我想，在比赛中获奖的都是好样的。在我们给第一名点赞时，是否也应该为那些曾经付出过努力、汗水的第二名也点赞呢？

第七篇

技巧一在细节中挖掘亲情

亲情类作文，往往离不开生活细节。这种细节，或许是妈妈的一个笑脸，或许是爸爸的一个动作，亦或是奶奶的一句话语。这些内容，看似细小而寻常，可当你调动外貌、动作、心理、语言等描写手段，进行栩栩如生的刻画时，文章也就有了平中见奇、滴水生辉的效果。下面的这个生活细节，便是格外的美好：

我记事起，爸爸的呼噜声就像打雷一般，吵得我经常睡不着觉。很多次，我只好把他蹬醒。他安静了一会儿，一转身，响雷般的呼噜声又在你耳畔响起。今晚要是睡不好觉，晕乎乎的，明天怎么考试啊？可这么热的天，爸爸这样的大胖子，要在蒸笼一般的外屋去睡，又不知会热成啥样？爸爸好像看透了我的心思，上前来摸了摸我的头，说：“别看我胖，热一点，就当洗桑拿！”说完，衬衣一脱，悄悄地走了出去。（节选自《爸爸的呼噜也美好》）

简评：这段文字，先通过心理描写交代自己的担心，再通过爸爸一“看”一“摸”一“脱”等一连串的动作，细腻而含蓄地表达出了父亲对儿子的那份深沉而美好的爱。

技巧二用景物来衬托亲情

景物描写，是记叙出彩的捷径。尤其是亲情类记叙文，若能自然地融入一些景物描写，不仅可以巧妙地美化语言，让文字平添生色，往往可以收到情随景到、景因情生的良好效果。这种景物描写，可以是细腻的刻画，也可以是简要的衬托；可以在开篇或结尾等关键处出现，也可以在文章中反复穿插。下面这个片断，便堪称情景交融的典范：

母亲蹒跚的身影，一下子消失在雨中。空阔的街道上，只留下雨水砸下来的一片巨响。我开始担心起来。母亲那么瘦小，那么单薄，她能抵挡得住这暴雨狂风么？她能够在这茫茫雨海中买到雨衣吗？她能够平安地回来吧？脑海里，不断地闪现着母亲冲进雨中的那个镜头。雨啊，小点，小点，再小一点吧，我在心里不断地祈求着。（节选自《风雨中的母爱》）

简评：文章下笔在猛烈的大雨中引出，主体部分的这个段落，又在大雨中引出母亲买雨衣的细节。作者以景为主线，引出情节，情感格外真挚而动人。

技巧三在抑扬中渲染亲情

情感类作文，最让人害怕的是只知一味地赞美，不懂得情节的构思。要知道，再幸福的家庭也会有不和谐的声音。行文时，要学会在情节上做文章，如巧用抑扬，从误会与埋怨中引出，到一定程度时再笔锋一转，用出人意料的结局吸引读者；如下笔设置悬念，到山穷水尽之时猛然揭开谜底。内容扣人心弦，情感才会波澜起伏。正如下面这个片断：

又到了传达室门口。不过她觉得挺奇怪的，那老爹爹似乎有打不完的电话。自己刚到门口，他又在接电话。女孩禁不住蹑手蹑脚地走到值班室门边，侧起了耳朵。“放心吧，朵朵回来了！”女孩一惊，差点叫出了声音，原来是爸爸的声音。猛然，一股温暖流涌上心头。走进家门，女孩没有直接走进房间，而是笑着给爸爸削了一个苹果，并且第一次喝下了妈妈早已泡好的牛奶。（节选自《就这样幸福着》）

第八篇

1、书是老师，书是大学

法拉第：书引他走上科学研究之路

英国的物理学家和化学家法拉第，因家庭贫苦，小时没有上过学。他12岁时，一边卖报，一边从报上识字。13岁时，法拉第进了一家印刷厂，工作之余他就翻阅装订过的书，在送货的路上也是边走边看，经过几年努力，他终于摘掉了文盲的帽子。后来他又看《大英百科全书》，他特别喜爱看电学和力学方面的内容，法拉第还用废纸订成笔记本，摘录各种资料，有时还画上插图。一个偶然的机会，英国皇家学会会员丹斯来印刷厂，意外发现了法拉第的“手抄本”，当他知道这是出自一个学徒工之手时，大吃一惊。他送给了法拉第四张皇家学院听课证。这便是法拉第走上科学研究道路的开始。

2、书与人生结下不解之缘

文学家、学者：爱书成癖的一些雅号

我国历史上有许多大文学家、大学者，都酷爱读书，精读泛览，爱书成癖，因而获得了种种雅号：

书淫：南北朝时的刘孝标，想方设法找书来读，无论路程多远，他都去求借，然后便沉浸在借回的书中。人们见这种读书的贪婪状态，就称他为“书淫”。

书库：隋朝公孙景茂，别号元蔚。他自幼潜心学习，一生中读了许多书，被人们称为“书库”。

绣囊：后汉马融博学多识，饱读诗书，因此人们说他肚子里装满了天下锦绣文章，使他获得了“绣囊”的雅号。

书城、邺架：唐代李泌，7岁就能赋诗成文，唐玄宗诏命他供奉东宫。他不仅看书极多，家里藏书也极丰富，所以被人称为“书城”。又因为他曾被封为邺侯，所以又有“邺架”的说法。

书簏：唐代李善读书极多，又博闻强记，学识弘富，曾经注过《文选》，成为历代流传的善本。他被人称为“书簏”。(簏：竹编成的箱子)

行书橱：这是人们对唐代学问大家虞世南的称呼，意思是说他读书面广，常识渊博，像一个活动的书柜。被人称为“书橱”的还有宋代政治家李纲。而明代文学家丘琼山博学多才，被人们称为“丘书柜”。

3、不是每本书都好，不是每本书都要读

颜驷：世人戏称“马四库”

汉代有个叫颜驷的人，自幼嗜书，无书不读，读过的书堆积满房，世人戏称“马四库”。也许正由于读得过滥，他一直到老都无多大建树。汉武帝闻之，出于同情，勉强给了个都尉之职。

4、贝弗里奇：只有一小部分才值得你细加研味

贝弗里奇是英国杰出的动物病理学家，他对如何读书很有见地。他说：仅1952年版的《世界科技杂志一览》，就编入了5万多种期刊的学术文章，相当于每年读200万篇文章，或一周读4万篇。这是谁也不能读完的量。这说明要使你读的书变得对你有价值，你就必须注重选择，只有一小部分作品才值得让你花时间去细加研味。

5、好书，引领人进入人生、知识、创造之门

华罗庚：两本书“把我引入了数学的皇宫”

我国著名的数学家华罗庚，由于家境贫寒，在父亲的杂货店里干起了帮手，但他对数学酷爱无比，靠着这股子执著劲，他在数学这坎坷的山道上愈攀愈高。他说：一本《大学代数讲义》和一本只有50页的《微积分》小册子，把我引入了数学的皇宫。