拾取什么作文600字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于拾取什么作文600字，欢迎阅读与收藏。

拾取什么作文600字篇一

古代诗人白居易常备着八只陶罐，平常一有灵感或素材时就用小纸条写上，放到罐子里，等到够写文章或诗歌时，就将纸条倒出来，大干一场。写诗文是这样，生活何尝不是这样呢?收集一点这种情感，再收集一点那种情感，你的灵魂就渐渐明晰了。

说到这一点，人们一定会认为：那自然是收集正面情感了!是的，愉悦当然是首当其冲的。面对生活中的各个转角点，乐观的人和悲观的人仿佛都成了转换器：乐观者将困难转化为动力，遇到开心的事自然比别人更开心;可是悲观者刚好相反，快乐的事只能给他一般的动力，而艰难险阻对于他来说是双重打击。乐观的确是旷野中的太阳，黑暗中的明灯。

这两种情感从我们诞生之初就在争夺我们心灵的主要地位，直到现在依然想把对方赶出去。让我们来看看如果它们把对方赶了出去，会有什么后果。

悲伤为主要地位：有两种可能。第一种可能就是被可怕的深渊吞了下去，从此不得翻身;还有可能在重压之下化悲痛为力量，从此生活在精神的顶峰。这可是两个极端!

愉悦为主要地位：也有两种可能。可能会从此让人生变成一场轻喜剧，散步着走向终点;不过有一种可能概率较小，就是那些达官贵人或他们的子女，从此过上了皇帝一样的生活，可是一点苦难都受不了，从此堕落。这也是两个极端。

捡拾幸福吧!幸福是什么?如何给幸福下定义呢?幸福是指一个人的需求得到满足而产生快乐与稳定的心理状态。在我们的灵魂中，不仅要有大量的美好幸福片段，不过也要有一些困难来激励我们。幸福是来源于我们内心的一种感受，所以只有内心得到满足才是幸福的。就像一杯好茶，上面一层占了大部分，是茶，就是幸福;下面一小层则是茶叶，最后一般会倒掉。

是的，就像上面所有的一样，将幸福捡拾，收藏进这些罐子中，让自己的灵魂变得完美无瑕!

拾取什么作文600字篇二

抹掉了人性狂妄,填充了理智成熟,抛弃了美好的幻想,拥抱着残酷的现实.十六岁的陌路,曲终人散,究竟有多少可以化作泪,有多少值得留念.十六岁的人生几乎是没什么可谈,也许,仅剩的只有那些鼓励,那些关怀和那颗孤傲的心.拾取心灵的珍珠,一路勇往直前.

仿佛永远真的很远,是短暂也是永恒,我说不清楚十六岁的天空有着什么样的颜色,只是在寂静的一个人的夜里走在同样寂静的大街上,毫无目的的游荡的时候,会不经意的抬头,天空中有寂静的星星在眨着眼睛,勾起我无限的回忆.十几年的求学路，几所学校走过的痕迹，细数着一次次的艰辛，也许人生就该如此，不经坎坷怎么能高攀？

曾几何时，泥泞的小山路走过多少次，又有多少次是干干净净走回家，那时真的很无奈也很爱哭，可那有什么办法呢，也许很多孩子还在母亲的怀抱，我已经告诉自己不再年少。也许那时真的什么都不知道，却也那么无依无靠。

不曾忘记，那已经被拆除的老教室曾留下我的思绪，不曾忘记，那学校后的小山上曾留下我的足迹，不曾忘记，在那里曾多少次仰望五星红旗高高升起，不曾忘记，启蒙老师曾说过的真诚的话：成功就是成为最好的自己。那一山一水一草一木伴我走过了童年的美好时光，又是何时，我勇敢的踏上了求学之路，从此寂寞成了我的伙伴，形影不离。又是何时，渐渐变得冷漠，渐渐变得傲慢，也许那真的是环境的力量，也许那时真的很小，也许那时真的年少轻狂。于是我自信的走进去落寞的走出来，但那里究竟有我走过的痕迹，只不过早已无人知晓。漫漫人生路，何处是尽头，正当我彷徨不知所措时，怡中告诉我，每天问自己几遍为什么，我来这里干什么，四年后你将无怨无悔。铭记这句话，可是时间过得真的很快，还没来得及说声再见，我已经远离了一中的陪伴，也许冥冥中早已注定了这一切，也许短暂的停留更能引起思念，还记得，篮球划过的优美弧线，还记得校庆时我们曾与风雨作战，还记得临走时那一声声祝福不断。

十六岁的黎明，清晨的钟，叩醒自己沉睡的心灵，如珍珠般夺目，拾取心灵的珍珠，相信自己一定能行！

拾取什么作文600字篇三

前几个星期，我和妈妈一起去阿姨家玩。阿姨家住在海边，阿姨就带着我们体验海边生活。

我们怀着激动的心情，坐到了船上。我向远处眺望，海无边无际，辽阔无垠，远处海天一色，都分不清哪里是海，哪里是天了。叔叔用手按了一下按钮，只听见轰隆隆一响，船就开动了。船缓缓向前，叔叔一拉绳子，马达一下子启动了，螺旋桨迅速转动起来，船就飞快地向前进了。船头激起的浪花如一朵朵白莲，只往船舷两边窜，船尾似乎跟着一条欢快的银龙，见首不见尾的。也许是浪花惊动了鱼儿，一条条小鱼也蹦了起来，银光闪闪，好像在给我们跳舞。海面上风真大呀!我们的船驶在巨大蓝宝石似的海面上，大浪乘着风闹腾起来了。瞧，浪花调皮极了，一会儿后浪推着前浪，仿佛在赛跑;一会儿又急急忙忙地溜回去，谁也拦不住。我们也兴致盎然，仰着头拢着嘴巴，“啊哦——啊哦——”欢叫个不停。

过了不久，我们在一大块沙岛旁边停下来。阿姨让我们拿了工具在沙岛上挖花蛤。我也顾不上听讲解，东一铲西一铲快速地挖着，也许是运气好，不久就挖到了许多花蛤。当然挖得最多的还属阿姨，瞧她正埋头苦干着，一会儿上前，一会儿往后，飞速地挖着，一个手像鸡啄米似的不停地捡花蛤，一眨眼就挖了满满一桶。

回去的时候，我们还在海中央停了下来。你们猜我们要干什么呢?只见叔叔把船周围的浮帆拉起来。顷刻间，一只只笼子像变魔术似的结队而出。哇!都是螃蟹，有大有小，有青有黑，特别多呢!这时它们挥舞着威武的“大剪刀”，神气十足的，像“海军上将”一样!

海面上，一只只小船飞快驶过，在黄昏夕阳的照耀下，金灿灿一片，欢声笑语在船上响起。看看那一桶桶都是我们的收获，我笑得口水都流出来了!

拾取什么作文600字篇四

看图作文，就是根据所提供的一幅或多幅图画，写出一篇文章来。要写好看图作文，应该注意以下几点：

一、仔细观察图画。看图作文，图画就是作文的依据，所以，首先要把图画的内容看清楚。画面上画的什么人、什么时间、什么地点、人物之间的关系怎样，都要弄清楚，不能漏掉一个细节。观察的方法一般是由上至下或从左至右，从人到物或从景到人。观察有序，写出的文章才能有条理；观察细致，才能发现生动的情节和感人的细节；观察全面，写出的文章才能完整；分清主次，写出的文章才能重点突出、详略得当。

二、认真分析画面。看图作文，画意就是思维的定向，画意把握准了，思路才不会偏离。每一幅画的设计和布局都有一定的目的，我们观察画面后，还要认真思考画面所反映的中心思想。揣度画面的中心思想，应从三个方面入手：一是从图画的标题去看，有的标题就是图画的主题；二是从图画的文字说明去看；三是从画面所描述的人和事及其关系中去分析。只有抓住中心，写出的文章才能符合看图作文的要求。

三、展开合理想象。想象是看图作文的核心，而且这种想象应该是紧紧围绕画意的。我们要动脑筋，展开合理的想象，使图上那些静止的人物、景象“活”起来。我们可以根据生活实情和自己的经验，使画面上的人物不仅有外貌、神态，还有动作、语言、心理活动，使画面上的景物有色彩，有声音，还可以根据需要，给人物安排适当的姓名，增强文章的生动性。

四、选点、立意、行文。选点就是选择角度，审题看画以后，接着应该根据画的寓意，确定思考的着眼点。选点要准确，不能离开画意，最好只选一个点，面面俱到有时反而会影响写作。

立意就是确立中心思想，拟定题目。由于着眼点（角度）不同，立意也不会完全相同，但不管你选定什么样的中心内容来写，都不能离开图画的基本寓意，一定要符合图画的主旨。

据意行文，也就是说要依据标题和画面来构思、谋篇、行文。着手写作时，一定要联系画面，扣题深化。要防止言不及义的空论，做到说理集中，合乎情理，切忌广而散，也要防止受画面的拘泥，使思路施展不开。

看图作文的语言应当生动活泼，可运用记叙、描写、抒情、议论、说明等多种表达方式，把画面中的人、物、景串连成一个整体，成为一篇结构完整、语言准确生动、中心突出的好文章。

拾取什么作文600字篇五

什么是幸福作文500字 幸福是什么

有人会说幸福是老师对“我”赞许的目光与话语；也有人会说幸福是想干什么就干什么；而我认为幸福是给予别人的一次小小的帮助，为他人无限而不求回报的服务。

记得有一次，外公带我去上舞蹈课，我们急急忙忙地上了公交车，还好有两个空位，我和公公就坐了下来！

车子平稳的进入下一站，“哇”上车的人真多，我正说着，看见有一位年迈老爷爷和一位老奶奶上来了，我不由自主地站了起来，对老爷爷说：“爷爷您请坐！”爷爷摇摇手说：“好孩子，你还小，还是你坐吧！”我连忙拉着也爷爷的手：“我已是小学生了，您坐吧！”爷爷拗不过我，便坐了下来。

坐在旁边的一位叔叔也忙站起来对老奶奶说：“阿姨，您请坐！”年迈的老奶奶边坐边说：“小伙子，谢谢你了！你人真好！”“哪里哪里！我是看了那位小姑娘，”叔叔边说边指向了我，“想到现在连小孩子都懂得尊老敬老，我们年轻人可不能输给他们小孩子啊，是不是？”

爷爷奶奶嘴上露出了幸福的微笑。我看见了，便“添油加醋”道：“奶奶笑起来仿佛年轻了几十岁呢！”顿时，全车的人都开怀大笑！这一刻，我心里是甜滋滋的！外公也对这我欣慰的笑了！

这是我第一次感觉到幸福——那种给予他人小小的帮助，而带给我的是无限快乐的那种幸福！从那以后，我真的感受到幸福无处不在！

拾取什么作文600字篇六

刘老师：小不点儿，爸爸是你最熟悉的人，可以说天天都要见面，可你能详细地写一写爸爸的外貌特点吗？

小不点儿：这有什么难的？我的爸爸不高不矮，稍微有一点儿瘦，见过他的人都说他是一个十分精明能干的人，有点像电视剧里大型企业的总经理。爸爸为什么会给人这样一种感觉呢？主要是他那乌黑、浓密、硬得扎手的板刷头。爸爸的板刷头总是显得很精神。爸爸脸上最有特点的，大概要数那两道浓黑的眉毛了，看到他从远处走来，还没看清脸，那两道眉毛已经映入你的眼帘了。

刘老师：行啊，小不点儿！三日不见，当刮目相看喽！

小不点儿：刘老师，您别夸我。我刚刚看了一篇文章，专门讲怎样写好爸爸外貌细节的！

刘老师：噢，那你说说，文章中都讲了哪些内容？

小不点儿：要想写好爸爸的外貌细节，首先要仔细观察：１．爸爸的身材是怎么样的，高还是矮，胖还是瘦；２．爸爸的外貌给人总的感觉是什么；３．脸上最有特点的是什么；４．他的头发是乌黑浓密，还是细细软软的，有没有白头发。

刘老师：还有没有其他的注意事项呢？

小不点儿：还要观察爸爸喜欢穿什么样的衣服；喜欢不喜欢打领带；爸爸微笑和发火的时候，他的脸上有什么变化。

刘老师：明天的作文课，题目是《我的爸爸》，你来当老师，给同学们讲一讲怎样写好外貌细节，好吗？

小不点儿：我？我行吗？

刘老师：行，你刚才就说得很好嘛！

拾取什么作文600字篇七

你知道多少关于如什么如什么的成语吗？下列这些成语有没有给你长知识了呢？

如泣如诉 [rú qì rú sù] 好像在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。

如火如荼 [rú huǒ rú tú] 荼：茅草的白花。像火那样红，像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。

如痴如醉 [rú chī rú zuì] 形容神态失常，失去自制。

如手如足 [rú shǒu rú zú] 手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。

如兄如弟 [rú xiōng rú dì] 情如兄弟。比喻彼此感情好，关系密切。

如埙如篪 [rú xūn rú chí] 埙、篪、乐器名。这两种乐器合奏时，埙唱而篪和，用以比喻两物之响应、应和。

如履如临 [rú lǚ rú lín] 形容做事极为小心谨慎。

如切如磋 [rú qiē rú cuō] 比喻互相商讨砥砺。

如狼如虎 [rú láng sì hǔ] 形容勇猛、猛烈。

如饥如渴 [rú jī rú kě] 形容迫切的心情或要求。

如醉如狂 [rú zuì rú kuáng] 形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。

如胶如漆 [rú jiāo rú qī] 象胶和漆那样黏结。形容感情炽烈，难舍难分。多指夫妻恩爱。

如醉如梦 [rú zuì rú mèng] 形容处于不清醒、迷糊状态中。

拾取什么作文600字篇八

写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。

写人的文章应注意以下几点。

1. 交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。

2. 要写出人物的特点，就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有新意。

3. 要通过具体的事件来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。

4. 要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。

5. 在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。

6. 要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。

拾取什么作文600字篇九

你知道多少前什么后什么格式的成语吗？下列这些成语你都知道吗？

前思后想 [qián sī hòu xiǎng] 往前想想，再退后想想。形容一再考虑。

前俯后仰 [qián fǔ hòu yǎng] 身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。

前仆后继 [qián pū hòu jì] 仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。

前倨后恭 [qián jù hòu gōng] 倨：傲慢；恭：恭敬。以前傲慢，后来恭敬。形容对人的态度改变。

前因后果 [qián yīn hòu guǒ] 起因和结果。泛指事情的整个过程。

前赴后继 [qián fù hòu jì] 前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。

前歌后舞 [qián gē hòu wǔ] 原指武王伐纣，军中士气旺盛，后用作对正义而战的军队的颂辞。

前挽后推 [qián wǎn hòu tuī] 形容前后都有人帮助。

前倨后卑 [qián jù hòu bēi] 倨：傲慢。卑：谦卑，恭顺。先傲慢后恭顺。亦作“前倨后恭”、“后恭前倨”。

前跋后疐 [qián bá hòu máo] 比喻进退两难。

前目后凡 [qián mù hòu fán] 目：细目；凡：概略。《春秋》的一种笔法，一件事在文中重复出现，对前者详加说明，后者概略叙述。

前襟后裾 [qián jīn hòu jū] 形容年幼时兄弟间关系密切。

前危后则 [qián wēi hòu zé] 前人的危亡，后人应引以为戒。犹言前车之覆，后车之鉴。

前呼后拥 [qián hū hòu yōng] 前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。

前街后巷 [qián jiē hòu xiàng] 指各处的街巷。

前瞻后顾 [qián zhān hòu gù] 看看前再看看后。有时形容顾虑过多，犹豫不决。同“瞻前顾后”。

前覆后戒 [qián fù hòu jiè] 比喻先前的失败，可以做为以后的教训。

拾取什么作文600字篇十

你知道多少什么言什么语的成语？什么言什么语的成语数量不多，但是我们日常生活中却会经常使用，现在就让我们一起来学习下列这些什么言什么语的成语吧！

冷言冷语 [lěng yán lěng yǔ] 冷：意含讥讽。带讥讽意味的冷冰冰的话。

快言快语 [kuài yán kuài yǔ] 说话和表达清楚的、明确的、坦白的

自言自语 [zì yán zì yǔ] 自己一个人低声嘀咕。

甜言蜜语 [tián yán mì yǔ] 像蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说的动听的话。

闲言碎语 [xián yán suì yǔ] 闲：与正事无关；碎：指说话唠叨。唠叨些与正事无关的话。

流言蜚语 [liú yán fēi yǔ] 毫无根据的话。指背后散布的诽谤性的坏话。

三言两语 [sān yán liǎng yǔ] 几句话。形容话很少。

花言巧语 [huā yán qiǎo yǔ] 原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。后多指用来骗人的虚伪动听的话。

千言万语 [qiān yán wàn yǔ] 形容说得话很多。

好言好语 [hǎo yán hǎo yǔ] 好：美好，友善。指友善和中听的言语。

只言片语 [zhī yán piàn yǔ] 个别词句或片断的话。

龙言凤语 [lóng yán fèng yǔ] 比喻轻松悠扬的音乐之声。

詀言詀语 [zhān yán zhān yǔ] 花言巧语，胡说八道。

七言八语 [qī yán bā yǔ] 形容人多语杂。

能言快语 [néng yán kuài yǔ] 能说会道，言词敏捷爽利。

不言不语 [bù yán bù yǔ] 不说话，闷声不响。

三言二语 [sān yán èr yǔ ] 三两句话。形容言语十分简短。

诓言诈语 [kuāng yán zhà yǔ] 说骗人的话。

私言切语 [sī yán qiè yǔ ] 私下里的情话。

殊言别语 [shū yán bié yǔ] 指方言土语。

淫言狎语 [yín yán xiá yǔ] 轻狎的言词；淫秽猥亵的言词。同“淫言媟语”。

涎言涎语 [xián yán xián yǔ] 厚着脸皮胡言乱语，撒赖。

伤言扎语 [shāng yán zhā yǔ] 方言。指说讽刺话。

讹言谎语 [é yán huǎng yǔ] 讹言：谣言。造谣说谎话，讹言：诈伪的话；谎语：不真实的话。指造谣说谎。