一篇关于宅在家的看法的英语作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于一篇关于宅在家的看法的英语作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

关于一篇关于马加爵的文章的读后感200字

看了一篇关于马加爵的文章，我内心感到无比的难过和同情，不满和迷惘，悲哀和愤慨，以至于我会发表这这文章。或许文章里的某些话真的引起了我的共鸣了。

来到大学的这两个月里，我时常怀疑:这就是我梦寐以求的大学吗？是我曾为它奋斗得歇斯底里的大学？我真的不知道。笼笼迷茫的浓雾罩着我小小的世界，让我在这个象牙塔找不到方向。也许你认为踩一下草地乱扔一下垃圾没什么，甚至习以为常，但在我眼里我打从心里瞧不起你，我真的觉得很可耻啊，这是多基本的道德行为啊。我也开始明白为什么外面的人一听到“大学生”就一副不屑一顾的表情了，我也不反驳了。本来别人就没有说错！是我们自己把大学生的光芒熄灭了。有时同某些人谈论这样的话题，被人冷冷的说了一句:“什么样的人就会去到什么样的地方。”可不是二不二流学校的问题好吗，其他重本院校也有的。听了之后，心很冷，发誓不再去想这样的话题。估计别人无一不认为我是矫情做作的。如我闺蜜所说:试着沉默，以及厌恶一切吧。

女生把电脑当成了电影机（有天我买了电脑也许我也是这样，呵呵），男生把电脑当成了游戏机。有钱的人拼命炫富，一身衣服的价格和牌子爱从头说到尾，可笑的事别人表面上羡慕得你要死背地里却对你指指点点。有钱到底有多了不起啊，我觉得真的很好笑，有人就没脑。树舍友中有生活部的，检查你个宿舍嘛干嘛搞得别人欠你几辈子债似的，煮着东西还往厕所藏。被台风吹倒你还往他们身上踩，你猥不猥琐啊？一个女生，开口闭口都爆粗，我很好奇她们在家里跟不跟父母这样说。

这篇纯属发泄之言，在琼院这话也无处可说无人可说。对事不对人。也不是我说的我都做得那么好。更没有呼吁大家怎么做的欲望。我没这个能力，更没这种豪情。我不是个自讨没趣的人。只喜欢在自己的世界发发劳骚。还有就是我也知道在这学校也有很多素养很好的人，这是不争的事实。如果你是琼院一人，如果恰好你也有我说的那些不好的，看了也别记恨我。如果你有和我一样的想法，我很欢喜。也很希望遇见你。

第二篇

写一篇关于小狗的作文400字 我家的小狗

以前，我回奶奶家总会有一条小狗在门口迎接我的到来，这条小狗叫什么名字呢？向奶奶打听才知道：奶奶刚刚买来的草狗，它的名字叫生生。

一身黄棕色的毛，一条毛茸茸的长尾巴加上健壮的四肢和一个长着灵活耳朵圆溜溜的脑袋，就变成了一个活泼好动的生生。

一开始，生生见了我张口就大叫，但用不了几个月，我们彼此就混得很熟了。我经常拿吃剩的肉骨头喂它，它对我们的银色现代车态度也发生了改变：见了我们的车，不喊也不叫，有时还趴在前挡风玻璃上，把尾巴摇成了一朵花，好像我们是久别的亲人似的。

一天， 我牵着生生去奶奶地里，帮奶奶干活，生生没事做叼苗木，突然，一辆摩托车飞驶而过，生生叫了几声，还乱跑去追，踩坏了苗木，奶奶大叫：“这狗太吵了，乱踩苗木！”听了奶奶的话，我只好将生生牵回了家。

可霉运这颗炸弹不偏不倚地落在了生生的头上。2010年春节发生了一件令人伤心的事：生生不见了！

找了很久，没有找到，爸爸说一定是被坏人拐走了。听了爸爸的话，我很伤心，我想：坏人可以拐走生生，但拐不走我和生生那份友谊。

第三篇

写一篇关于乐趣的作文600字 我学书法的乐趣

在活动中心上课时，我认识了张玲珑老师，他教我写毛笔字，让我感受到了书法的乐趣。下面我就来说一说吧！

去年寒假，我和同伴们去了丽华敬老院写春联。到了敬老院，虽然天下着毛毛雨，但我们仍然坚持书写。一个半小时过去了，在大家坚持不懈的努力下，我们一共写了50多幅春联和福字、寿字送给了敬老院的爷爷奶奶们，我还把我写的一部分春联送给了过路的一些人，并和他们合影留念。看着老人们那一张张开心的笑脸，我的心里也感到特别温暖和快乐。

还有一次，刘海粟美术馆开作品展，举行开幕式，我根据组织要求现场书写展示。那天我写得一副很长的作品，每个字都要写得很大，所以我就拿了一支很大的毛笔，参观的人很多，我和其他小伙伴身边都站满了前来参观的人。因为我写的是繁体字，所以有很多人问我这是什么字体，我一一告诉他们，这一次让我深深感受到了学习书法的自豪和骄傲。

在学习书法过程中，我还写过很多名言警句，如：天若有情天亦老，人间正道是沧桑。养心莫若寡欲，至乐无如读书等等很多，通过对这些的名言警句的临帖学习，也帮助我树立了正确的人生观、价值观。现在，我正在学习八级理论知识，准备冲刺5月19日的八级书法考级，通过理论知识学习，我了解了中国书法的博大精深，多姿多彩，更懂得了每个成名的书法家都是经过自己的刻苦努力练成的，也更加坚定了我努力学习书法的决心和毅力，为了我的理想我会努力加油的！

书法伴我成长，让我的到了更多展示自己的机会，也获得了不少荣誉，我觉得书法很有趣，我爱书法，我感受到了其中的乐趣。

第四篇

有一句话叫：“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”一点儿没错，骄傲这个心态会使事业有成的人变成一个窝囊废。

有个故事就说：项羽以为他英雄盖世，力拔山河，不把刘邦放在眼里。但刘邦善用人才，逐渐由弱变强。刘项相争，结果是项羽惨败，自刎乌江。

故事中的项羽就是因为骄傲自满而落到如此地步，这正是骄傲对人的危害。本来拥有百万雄兵，但被他搞砸了。

这足以证明骄傲对人的危害十分强大，所以我们从小就应该杜绝骄傲这种心态。

第五篇

“骄傲”这个词大家应该也不默生，它是一个可怕的存在，古人云“骄傲使人落后，谦虚使人进步”可见骄傲的危害之大。在东汉末年那个混乱的年代，曹操从官渡之战战败袁绍后得兵20万，举兵南下攻战荆州后收纳10万余众并且身边大将有夏侯惇，李典，张郃等大将，却不能打败区区几万人的孙刘联军，自以为自己将船连接在一起就可以一统天下，却不知只是连环计。一向警慎的曹操是为什么中计了?其实从官渡之战以后，曹操就开始骄傲自满，俗话说：骄兵必败，曹操的失败是毋庸置疑的?看来骄傲也可以让英雄变成亡灵。我们在生活中要秉着谦虚谨慎的态度去迎接未来。

第六篇

韩国“端午祭”申遗成功后，中国国民纷纷谴责其用中国的节日申遗，当然也有人觉得他们已经融合了自己的风俗和思想。

对于这件事，我觉得国民的行为略微过激了些。即使韩国“端午祭”的原形是我国的端午假，但他们也在其中融合了自己国家的民风民俗。谁又能说“端午祭”就是一个纯属抄袭的节日呢？“端午祭”的雏形是端午节，这点不假，他们用“端午祭”去申遗也是真，但我觉得我们应该保持理性。首先，中国是一个大国，是一个有深厚文化底蕴的国家，对于韩国“端午祭”申遗成功，我们应该祝贺他们他们，让他们看到我们中国所拥有的气度。其次，就算要追究，我们也不该这样谩骂他们，中国是一个文明的国家，我们应该派专业人员进行交涉，而不是网上如此不顾形象。最后，我想说，韩国的“端午祭”或许和我国的端午节是有些相似，但也不完全相同，我们应该相信，韩国会拥有一个他们自己的“端午祭”。

这就是我对“端午祭”申遗成功的看法。

第七篇

所谓骄兵必败，赤壁之战便是最为典型的例子。曹操率兵百万南下进攻，自以为听了庞统的话可以必胜无疑，但最后连中计谋，还是被蜀吴联军打败。这个故事就告诉我们无论是做什么事，都应该谦虚谨慎，否则就会酿成无法想象的后果。不管是生活还是学习，我们都应该正视自己的不足，改进自己的缺点，要全面的认识自己，绝不能骄傲自大、忘乎所以。要抱着谦虚的态度去学习别人身上的优点，不断地提高自己，这样才能使自己更加充实。

第八篇

校风，姑且把它当做“风”吧。没有它，学校的航船就只能看大海的脸色，还得死命地划桨，最后也只能以龟速前进。而不好的校风，如同一阵猛烈的逆风，把船刮回起点不说，更有可能使它粉身碎骨。

我们自然期望拥有好的校风，但并非人人都在如此的努力着。通过纠正发型、穿着的方法固然是不错的，但这样是必定会陷入形式化的怪圈的，事实上也是如此。与入团一事相同，所有人在要求进入时相当的“乖巧听话”，加入后一段时间后会出现小毛病，在老师指导下会改正，较长时间后就老方一贴或者只做表面功夫了。而真正具有锦绣育才精神的同学却在这过程之中离大众视线越来越远甚至被埋没了。

我所想说的，正是这一点。

我们总是把视线停留在学习成绩上，而学习成绩只占了我们校训“天天”中的一部分。虽然是主业，它占的比例是最高的，但是其它部分的比例总和远远高于这个数。更何况，主业是我们义务完成的，而除此之外的各项活动是学校鼓励完成的。应该鼓励的不鼓励，而是选择义务完成的部分去大加表扬，我认为这并不是一所注重学生在5年乃至10年后发展的学校的做法。

因此，这些真正应该被鼓励的同学才是我校校风的真正代表。我们现在所谓的“亮剑”，只是在量上超越了普通学校，不过是超越了很多而已，并没有质的飞跃。而校长所说的“从零开始”，也可以看作是另一个“质”的起点。从这个起点上，我们将使“两面派”这个名词在我校不复存在。

回到起点并非是错误的，从更大的意义上说这是一种新生。航船将乘着一股更加强劲的顺风，向一条人迹罕至的航路上前行。而等待着的，是比船员们所期待的优美百倍的风景。

第九篇

我认为骄傲会使自己越发的失败，有一个成语叫骄兵必败，有一句俗语叫：“骄傲使人落后，虚心使人进步，我觉得很有道理，就比如说项羽，他从贵族出身，不怎么把刘邦放在眼里，在一次战斗中，项羽过于轻敌，可刘邦准备的很周全，并且善于用人，这使项羽输的很惨，没有了脸面，在乌江自杀，这难道不是骄兵必败吗?自己心里骄傲了，放松了警惕，就必定要输，自己心里虚心，努力上进，就会成功，骄傲并不是一件好事，只会让你越发失败，所以，我们不可以做骄傲的人!