与名人对话为话题作文(精选10篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是与名人对话为话题作文(精选10篇)，欢迎大家分享。

第一篇

《西游记》中唐僧师徒四人，猴子敏捷，又练就一身好武艺，再加上能说会道和“齐天大圣”的头衔，老大的地位不可动摇。沙僧终日言语不多，挑着担子，任劳任怨，虽道行不够，不能一个筋斗十万八千里去化斋，但长伴师父身边，所以老实忠厚非他莫属。可猪兄你，虽没有猴哥七十二般变化，也有三十六招架式；没有闹过天宫，好歹也是天蓬元帅下凡；不能上天入地，逗着观世音开心，可也没惹着谁啊？为什么就非得背个好吃懒做的骂名呢？

“什么？猪兄你说什么？噢……你说你也为此深深思考了一千多年，可就是苦思不得其解？”没事，就让小妹我为你分析一番。

首先，猪兄，可不是我说你，“树要皮，人要脸”，你怎么就背着那身臭皮囊一千年都不肯变呢？高高的猪鼻子，大大的猪耳朵，还有那“九个多月”的大肚子，你说在崇尚“瘦身”的今天还有谁看得上你呢？谁说投错了猪胎就没得救了？美容店、整形手术、减肥食品……凭你的知名度，随便挑几家做个形象代言人和产品效果展示人，“唰唰唰”，三下五除二，缺陷就全没有了，还能促进消费，扩大内需，岂不是一举两得吗？

解决了形象问题，我就要探讨一下你为人处世的方式了。《西游记》里不乏你和猴子对骂的情景。要知道有些话是“人前说不得，人后说得”的，何况那孙猴子尖嘴猴腮、伶牙俐齿，你根本占不到半点便宜，就更应该免开“猪”口了。猴子没耐心，整天跑得没影儿，他不在的时候，你再稍微发发牢骚，多对师傅说几句体贴的话，不就行了？你以为沙僧就真的老实，其实他最精明了，整天守着师傅，不知说了多少甜言蜜语蛊惑“师”心呢！

另外，对于你的一些不轨行为，我也要略作评说，虽然这属于你的个人作风问题。俗

话说：“人非圣贤，孰能无过？”又有一说：“人非草木，孰能无情？”可见你酒后失态，偶有春心也是很正常的。但做事情要考虑对象，嫦娥真的忍得住“碧海青天夜夜心”的凄凉？非也，她是早找到坚实的“后盾”了。要不然，在封建社会，她遭到你的非礼，怎么会不怕背上“行为不检点”的恶名而告发你？玉皇大帝怎会当下把你贬下凡间？说你猪兄赶不上时代潮流吧，这些你都没看出来！

最后，告诫猪兄，你贪吃、贪睡虽不是什么大错，但千万不能因此让人揪住你的小辫子。在新世纪不管做人还是做猪，都要时时小心、处处谨慎、步步为营啊。

[点评]

这篇文章把现代生活中的各种不良现象与猪八戒这个喜剧人物对接起来，构思上有匠心；语言诙谐幽默，杂文味较浓。

第二篇

我与名人

华罗庚曾经说过一句话：“天才在于积累，聪明在于勤奋。”

本来就是，哪有人一出生就是天才，就比别人聪明的啊，只有通过自身的不懈努力才能出众。

我们班就有一个同学，她以前考试只能考及格，而现在都是全班前3名了。那几次，她才考70分，她以泪洗面，老师就去找她家长谈话，在她的耳边不知道说了些什么。从那以后，她每天课间都从老师那里拿做过的卷子再做一遍。渐渐地她考了一次“优”，在老师公布她的成绩时，她笑得像花儿一样灿烂，大家也都惊讶她为什么在短短4个月时间里成绩就提高的如此之快。“谢小花，98分！”她兴奋地拿过卷子，一直不停地谢谢老师。下课后同学们纷纷围到她的身边……

班里的学习委员林跃也过去问她，你这次为什么考得这么好，有什么秘诀吗？她笑了笑说：“老师跟我说过，你本来是很聪明的学生，之所以别人的成绩考得比你好，是因为人家用功了。只你要比别人更努力，就有可能比别人考得好，才可以出众。我听了这话回家想了一夜，觉得我可以按照老师说的去做，于是我花光了课余时间来学习、积累、预习和复习，我只要每天多抽出3个小时来做这个，成绩就会有进步。”

“天才在于积累，聪明在于勤奋。”这句话的道理谁都明白，但在成长的过程中、在学习的过程中只有勤奋付出的人才可以真正悟出来。

第三篇

俺曾经读过《名人传》，俺就想我和名人的生活差不多。

比如那个司马光砸缸：俺小时候也砸过缸，一天，俺老娘在家里放了一个缸，俺就拿起石头，不过比司马光更有力，突然我的耳朵一阵巨痛，原来这是俺老爹泡的酒，后来司马光成名了，而俺还是那个“砸缸”的坏小子。

还有那个爱迪生：他小时候孵鸡蛋孵出成为了伟大的发明家，俺记得俺也孵出过鸡蛋，正当我弄得起劲的时候，一声巨响，我的体重压爆了。俺老娘一过来看俺只是裤子湿了，当俺一起来。老娘发现俺下面十几个鸡蛋壳子，然后俺又被打了，最后成凡人。

最后那个达芬奇，他小时候画个鸡蛋画成大画家，而俺画个鸡蛋比达芬奇还要圆，俺就记得，有一次俺梦游，家里的每个地方就是大小不一的鸡蛋，结果俺被老娘给打了一顿，现在俺都还在做清洁，做完了俺又来到了椰子树下，我想牛顿是苹果树才成为名人的，今天我要……妈啊，俺的脑袋起大包了啊!这可是我记不得多少次起了啊!我这时候想：“那时候为啥不掉椰子啊!”

不过，我知道了一个密秘，中国的名人都是战士什么的，外国的都是学者，如果爱迪生，司光，达芬奇和牛都到中国来，他们肯定每天都在学校，哪有时间去砸缸，去苹果树下，去画鸡蛋和孵鸡蛋了。

所以这就是外国人和中国人的区别。

第四篇

看了这些照片，你一定很奇怪，我为什么能与这么多“名人”合影呢?告诉你们吧，他们都是杜莎夫人蜡像馆里的蜡人。

我最喜欢那张和刘翔的合影。站在高举着鲜艳的五星红旗的刘翔身边，我的心情无比激动，好像也感受到了胜利的喜悦。还有那张和姚明的合影，瞧，他有多高呀!真希望能像他那样驰骋赛场。学了一年多的围棋，当然要与聂卫平对弈一局了。你看，我的妙手连棋圣都要三思呢。再看我的身后，宇航员们就是穿着这件宇航服飞向浩瀚的太空的。至于我的梦想，看看那位白头发老人就应该知道，我想长大了能成为爱因斯坦那样伟大的科学家。所以现在我要好好学习，为实现理想不断努力。

我还有好多好多的“名人”合影呢?想要看，下次再给你们介绍吧。

第五篇

与名人面对面

星期五，老师让我们去雷迪森大酒店采访一位程老师。听同学说，程老师可厉害啦，我们用的《新华字典》就是她订修的。一路上，我心里又是紧张又是高兴，忐忑不安的，万一搞不好，那丢的可不是我一个人的脸呀，我还没有见过这么大的人物，一定要好好表现！

来到雷迪森大酒店，乘电梯上四楼，向左一转，一个金碧辉煌的大会厅立刻映入我的眼帘。我们在最后一排位子坐下，认真听台上那位老师讲汉字听写大会的事，一边又低头写点什么。终于到了我们小记者的专访时间啦，我早就迫不及待了。可等走到台上，我却对那些摄像机和镜头退却了，不敢提问。老师说台上那位就是程荣老师。一个问题提完了，我惊奇地发现，程老师是多么慈祥、友善、认真，让我一下子感到距离缩近了不少，在我印象中，名人都是那些爱甩大牌、高高在上的人，可眼前的程老师是那么的亲切和平易近人！我鼓起勇气接过话筒，走到程老师跟前，提出了英语术语怎么用汉字翻译这个问题。本来我还以为我提的问题会让程老师觉得不太适合我的年龄什么之类的，她不但不批评，反而还用温和的眼光和口气回答了我的问题，并表扬我关心国家大事。得到了认可，我心里美滋滋的，连声说：“谢谢，谢谢程老师。”采访完毕后，在回家的路上，我一直都在想：今天真是个收获颇丰的日子。

我怎么也不会忘了这次采访程老师的经历，因为它给了我成长路上最温馨的鼓励和肯定。

第六篇

唐代的诗人们，我是在你们一千多年之后出生的一个七岁小姑娘。当我还在摇篮里的时候，妈妈就开始给我放配乐的唐诗，现在我已经可以背诵差不多三百首唐诗了。读着你们的诗，真想跟你们说几句啊。

我想对王勃说：你真是一个聪明的少年。你说“海内存知己，天涯若比邻”，这句真是太好了。不过我觉得，如果可以产生共鸣的话，“古今也比邻”，你和我也一样可以成为朋友，对吗？

我想对王维说：在我一岁多的时候，看见别人手里拿着红豆，脱口念道“红豆生南国，春来发几枝”。妈妈听了又惊又喜。要知道，那时我还不会说一句完整的话呢。知道我有多喜欢你的诗了吧？

我想对李白说：虽然你没有当很大的官，但你拥有肝胆相照的友谊，还留下了那么多潇洒的诗歌。告诉你，我还曾经改写过你的《赠汪伦》呢，不过主角变成了我和我的好朋友，你可别生气哟！

我想对杜甫说：你真是一个认真的老头子，你的诗总是对得那么工整。不过你大部分时间都处于战乱之中，真是太不幸了。你知道吗，现在我们生活在和平的时代，过得特别舒心。

我想对张若虚说：你的诗写得真是太好了。读了你的诗以后，我一遍一遍地弹古筝曲《春江花月夜》，别说，脑海里还真的出现了“海上明月共潮生”的景象呢。

我想对所有的唐代诗人说：我不同意清代赵翼的那篇《论诗》。固然“江山代有才人出”，但唐诗永远是中华艺术史上一座巍巍矗立的高峰。不管沧海桑田如何变幻，总会有众多像我一样的孩童将唐诗挂在嘴边，印在心里，奉为永远的经典！

第七篇

如果说和古代人对话，那叫穿越，这种情况只能出现在小说里或者电影里，谁都知道那只能是人类的一厢情愿，根本是不可能的事情，那我告诉你，和未来人的对话可能会实现。

几十年前科学家做了个实验，把金鱼放到负173摄氏度的液氮中迅速冷冻保存，然后再迅速解冻，金鱼又奇迹般的活了。于是人们猜想这项成果是不是适用于温血动物。从目前的成果来看，冷冻胚胎和精液早已在畜牧业和人类生殖方面得到了广泛应用。可以说把我们自己冷冻到液氮中，再过几百年再解冻，我们活过来的话，就可以与未来的人类对话了。

以上这个想法早已有科学家在努力。有本科幻小说叫《地球移民》的书就是讲这方面的事，可惜我不知道哪里能得到这本书。如果说这种办法称之为生物版的话，我想能不能做个电子版的。现在有许多智能化的东西，例如，我们已经可以做到用我们的思维去控制机器人。那么我想我们做些生物芯片，然后把我们的记忆输入进去，我们的大脑所有的信息就存储到这个生物芯片里，那么就可以和这个芯片实行交流，未来的人们和这个芯片对话，就等于我们和未来的人类对话了，不知道你们是否同意我的观点？

我们想知道未来的世界是什么样子。现代技术的发展为我们与未来人类的对话提供了技术支持，虽说我们不能穿越到古代，但与未来的人们对话也不是不可能。

第八篇

从盘点开天辟地，从秦始皇统一六国，从三国鼎立到西晋统一，漫画书与名著书就结下血恨之仇。两方各说各方好，一直辩论了几千年都不分胜负，一直辩论到今天也不肯罢休。你听，他们又在辩论了。

漫画书抢着发言：“我拥有市场，有读者，而你却总是因嫉妒瞧不起我，真烦人!”

名著也不甘示弱，大声说：“你这些文章看了都是走马观花，看了之后用处也没多大。哪像我这么有年代感，记录的都是悠久的历史画面!”

漫画书听后，把头一歪，便说：“哼，你这些历史算什么，再好的文章读起来都是干巴巴的，一点幽默感也没有。而我这么幽默，小孩子们都喜欢看，看完后都捧腹大笑。有些大人看后，也嘿嘿直笑呢!”

名著听后，不屑地说：“你不就有些幽默感吗?有什么大惊小怪，我年代长久，老师和家长都要求读我的书，还有老爷爷老奶奶都经常来看我呢!”

漫画明知理亏，却还说：“看，我书中有豌豆，葱头，阿衰等人物，个个都活灵活现，令人发笑!”

名著见漫画还有理，也不紧不慢地说：“你看我的书中，有多少感人的或激动人心的故事呀!林黛玉葬花，曹操赤壁之战，武松打虎，孙悟空三打白骨精，让人看了多带劲呀!”

漫画书见斗不过名著书，便说：“看，书中的阿衰其实一点儿也不衰;瞧，他又在吃香香的臭豆腐呢!”

名著书大叫道 ：“切，只有小儿科的人才会说出这么低俗的话。看我这么高尚，这么有文化。”

出版人见它俩吵个没完没了，连忙叫道：“停停停!”它俩才停下听他说话。出版人说：“你们不要争辩了，你们想想，如果把漫画书给几个老人家看，十有八九会把漫画书扔到一旁。如果让一群小孩子天天啃名著，也没有几个人会整天乐呵呵。”它俩听后似乎听懂了，又似乎没听懂。

等它们安静了几天后恍然大悟：原来各有各的趣味。看了名著后，也要用一颗童心来看漫画;看了漫画后，也要耐着性子看一下名著。它们明白这个道理后，便再也不吵不闹了。

第九篇

在生活中，对话是必不可少的。我们家的邻居王大爷是个热心肠，与他的对话中处处都能体现出他的朴实。

有一次，我刚要去上学，还没下楼，便看见王大爷一个人拿着笤帚和簸箕在楼道里清扫垃圾。我说：“大爷，这大冬天的你这么还在这儿扫地？”大爷说：“没事没事，楼道里太脏了，我来扫一扫。”我说：“大爷，赶紧回家吧，一会该感冒了。”说完，我便蹦蹦跳跳地上学去了。

到了中午，我刚到楼下，竟发现王大爷还在楼道里扫地。我说：“大爷，你怎么还在这里啊？你难道不冷吗？”王大爷说：“不冷，一会儿就走。”这时，王大爷的双手和脸早已冻得通红，怎么可能不冷？我也没办法只好回家了。

与王大爷的对话中我感受到了他的朴实，也感受到了他无私奉献的精神。