关于诸葛亮的作文250字500字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于诸葛亮的作文250字500字，欢迎大家分享。

第一篇

1.大批量使用火箭成本过高，硫磺烟硝在当时是“高科技产品”，很贵的。（经济学专家）

2.使用火箭不利于回收再利用，射出去就烧坏了，拿回来也只剩半截了，典型的“一次性”产品。（环保专家）

3.火光会暴露火力点，容易招来敌军火力打击。（现代军事专家）

4.使用火箭会增加箭头体积，增加箭的重量，加大空气阻力，大大降低有效射程。（空气动力学专家）

5.当时是大雾天，再加之江边风大浪大，空气湿度过高，影响火箭的使用。（气象专家）

6.据曹军探报说，东吴水军的战船普遍使用防火涂料。（室内建材商）

7.弓箭手怕影响射击精度。（CS玩家）

8.主将于禁不会战斗特技。（三国志10玩家）

9.曹军用的弓上面没有火属性。（暗黑破坏神2玩家）

10.曹军文明还没有进化，还差2个科技才能用火箭。（帝国时代玩家）

11.不用火箭需要理由吗？需要吗？不需要吗？需要吗……（周星驰）

12.曹兵不想让他们的敌人“圆满”。（李XX）

13.要是放火箭烧着了东吴的船，万一撞过来，火烧赤壁不就提前了？（作者的邻居）

14.烧死了诸葛亮谁负责？我后面的书还怎么写？（罗贯中）

第二篇

历史典故大全：诸葛亮的空城计

解释：指在危急处境下，掩饰空虚，骗过对方的策略。

出处：明·罗贯中《三国演义》第95回：“‘如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。’孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。”

故事：

三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩2500名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可教司马懿退兵。”

于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。又叫士兵把四个城门打开，每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。

司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回报告司马懿。司马懿听后，笑着说：“这怎么可能呢？”于是便令三军停下，自己飞马前去观看。离城不远，他果然看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。左面一个书童，手捧宝剑；右面也有一个书童，手里拿着拂尘。城门里外，20多个百姓模样的人在低头洒扫，旁若无人。司马懿看后，疑惑不已，便来到中军，今后军充作前军，前军作后军撤退。他的二子司马昭说：“莫非是诸葛亮家中无兵，所以故意弄出这个样子来？父亲您为什么要退兵呢？”司马懿说：“诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。还是快快撤退吧！”于是各路兵马都退了回去。

第三篇

你知道有哪些关于诸葛亮的成语吗？诸葛亮，字孔明，号卧龙（也作伏龙），汉族，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。

三顾茅庐 [sān gù máo lú] 顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。

鞠躬尽瘁 [jū gōng jìn cuì] 指恭敬谨慎，竭尽心力。

七擒七纵 [qī qín qī zòng] 三国时，诸葛亮出兵南方，将当地酋长孟获捉住七次，放了七次，使他真正服输，不再为敌。比喻运用策略，使对方心服。

草船借箭 [cǎo chuán jiè jiàn] 运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。

淡泊明志 [dàn bó míng zhì] 指不追求名利才能使志趣高洁。

欲擒故纵 [yù qín gù zòng] 擒：捉；纵：放。 故意先放开他，使他放松戒备，充分暴露，然后再把他捉住。

初出茅庐 [chū chū máo lú] 茅庐：草房。 原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。

俭以养德 [jiǎn yǐ yǎng dé] 节俭有助于养成质朴勤劳的德操。

作奸犯科 [zuò jiān fàn kē] 奸：坏事；科：法律条文。 为非作歹，触犯法令。

伏龙凤雏 [fú lóng fèng chú] 伏龙：（卧龙）诸葛孔明。凤雏：庞士元。两人都是汉末三国时期著名的谋略家，军事家。后指隐而未现的有较高学问和能耐的人。

任重才轻 [rèn zhòng cái qīng]责任重大，才能薄弱。表示力不胜任。常作谦词。

第四篇

[中考满分作文]给诸葛亮的一封信

惊悉街亭失守，阁下追思先主遗言，思过责己，且自贬三级，窃以为不智也。先生既为“中华智星”，又有“鬼神不测之机”，应善为自谋，如何能陷自己于不义，自毁前程呢？小子虽不才，也愿为先生谋划一二。

其一，街亭之失，马谡之过。两军相接之初，先生运筹帷幄，调兵遣将，且一一授以战术要诀，可谓劳心尽力，周详之至。然马谡违先生节度，举动失宜，最终失了街亭。先生完全可以“舍车保帅”，将干系推得一干二净，何苦大包大揽呢？自古“刑不上大夫”，先生贵为一国丞相、三军统帅，即使担当“领导责任”，亦不过检讨反省、做做样子而已。而先生竟自贬三级，亦太过耳。

其二，失掉街亭有过，保全军民有功。街亭既遇险，先生并未惊惶失措，而是指挥若定，设疑兵扰敌，设伏兵断后，令修剑阁，以备归路，使蜀兵尽回汉中，且智收姜维，拨天水、南安、安定三郡吏民入蜀，粮草辎重并无一失，保存了出祁山、定中原的实力。更不用说于空城之上，焚香操琴，以一人之力拒十五万魏兵。如此看来，先生非但无过，而且有“惊天地，泣鬼神”之功。而先生居然不懂辩证法，看不到北伐的大好形势，只盯着“阴暗面”，“钻牛角尖”。先生虽谓孔明，何其不明也！

其三、可虚美，可隐恶。街亭之失，往好处想，可以说为六出祁山、九伐中原积累了经验（哪怕是负面的）。按时下的说法，只当交了“学费”。先生一出空城计，军民看得真切。可以差一干“笔杆子”写成《三尺瑶琴退雄兵》的长篇报告文学，在《蜀国日报》头版头条刊发。白帝城托孤时，先主曾嘱咐马谡其人，不可重用。这段历史委实对先生不利。但除了先生之外，直到如今还在搞什么“失街亭，谁之过”的讨论。有人更是把矛头指向先生，说什么“知人不明，用人不善”，严重影响了领导的威信。以后的工作如何开展？真是“成也宣传，败也宣传”呐！

先生深谙行军用兵之理，于为言之道则一窍不通。长此以往，怎能不落得个“出师未捷身先死”的结局？故为先生谋划，望先生三思。

第五篇

星期六的早晨，爸爸妈妈外出办事。我躺在被窝里不想起床，随手拿起一本《三国演义》，津津有味地读了起来。读着读着，我的眼前出现一团白雾，诸葛亮从书本里跳了出来，他把我带到了三国时期。

起先，诸葛亮把我领到一座茅屋旁。这时，周瑜也来了，要诸葛亮十天之内交出十万支箭。诸葛亮说三天就够了，还立下了“军令状”!如果三天之内交不出十万支箭，就任由周瑜处置。我感到十分疑惑，心想：这么短的时间，交出十万支箭，这个诸葛亮是不是在吹大牛啊?他还请人帮他借来了船、军士和草把子，这让我更加疑惑了!到了第三天早上，大雾弥漫，除了能模模糊糊地看到一个轮廓之外，什么也看不清。天还没亮，诸葛亮就下令开船，并让军士擂鼓呐喊。曹操听到了击鼓呐喊声，以为诸葛亮率兵打过来了!但考虑大雾天气，并没有出来迎战，而是命令士兵万箭齐发，就这样，诸葛亮利用草船“借”了十万支箭!这让周瑜心服口服，我更是佩服得五体投地。

然后，诸葛亮又带我穿越时空，来到了蜀军的驻扎地。这时，司马懿率领15万大军来攻城。但是，城内只剩下一些老弱残兵了。我真是替诸葛亮捏一把汗哪!这15万大军要是真的闯进城来，后果将不堪设想!万分焦急之时，诸葛亮急忙下令把旌旗隐藏，又叫士兵把城门打开，派几名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。我正为他所做的这一切感到纳闷儿，他自己却坐在城楼上弹起琴来，还表现出一副悠然自得的样子。这时，司马懿逼近城门，听见诸葛亮在楼上弹琴，害怕城内有埋伏，就带兵撤退了。原来诸葛亮早已胸有成竹了，我不禁对着诸葛亮竖起了大拇指!

最后，诸葛亮带我来到白帝城，发现刘备患上了重病。临终前，刘备将儿子刘禅托付给诸葛亮，并称如果儿子不行，诸葛亮可以取而代之。我抬头看着诸葛亮，正在思考：他这次又该如何应对……

“棒棒起床了!”妈妈叫醒了我，“快点，一会还有课呢!”我起床后，洗漱完毕，吃过早餐就去上课了。我一边走还一边想着刚才的梦境……

第六篇

关于诸葛亮的作文400字 我喜欢的三国英雄

每个人心中都有位自己崇拜的英雄，我也不例外。我喜欢的是三国英雄“诸葛亮”，诸葛亮是三国时期伟大的军事家。跟随刘备，做他的军师。

诸葛亮自幼好学。小时候，先生经常讲《孙子兵法》给他的学生听，诸葛亮对这个可感兴趣了。傍晚，窗外的大公鸡叫了几声（这就是他们的下课铃，公鸡每天都叫）。这天，聪明的诸葛亮在口袋里放了一把米，准备喂鸡。傍晚，诸葛亮为了多听一会儿老师讲课，才想出了这招，因为每次当他听得入迷时，大公鸡就叫。他向窗外撒了一把米，又专心致志地听起来，直到晚上，当老师同学们都饿得咕咕叫时，大公鸡才叫。小诸葛亮虽然也很饿，但他很高兴，但老师觉得这事有问题，过了几天，先生的妻子告诉了他真相，结果他大发雷霆，把诸葛亮开除了。诸葛亮回到家茶饭不思，他的父母很是担心。先生也觉得是自己的错，他又把诸葛亮叫了回来。从此，他虚心好学，成了刘备的得力助手。

诸葛亮就是这么一个伟大的人。我真是对他佩服得五体投地。我一定要向他学习。

第七篇

先生：

惊闻街亭失守，举国大惊。而先生自贬三级，思过则己，愚以为，此举智也。先生既有“鬼神不测之机”，又为何做如此之事，陷自身于不义之地？小子虽不敏，但也愿为先生谋划一二。

其一，街亭之失，马谡之过。先生己授其战术要诀，并再三嘱其不可意气用事，然马谡不闻，而至街亭之失。先生调兵遣将，调整战术而避免蜀汉受更大的伤害，此乃有大功于蜀汉也。非但“弃车保帅”，还可“加官进爵”，何苦大包大揽？即使事态过于严重，先生亦不过检讨耳。自贬三级，亦大过斯。

其二，虽失街亭，但先生并示惊慌失措，而是镇定自若，设疑兵、伏兵，保护军兵平安归蜀，粮草、辎重无一失，并收姜维，拨天水、南安，安定三郡入蜀。蜀汉国力并未衰竭，反而欣欣向荣，为出祁山，定中原保存了实力，更不用说以一人之力，退十五万雄兵。此乃古今未有之举，可谓“瑶琴独退十万兵”。而先生努只盯阴暗面，先生谓孔明，即不明矣！

其三，先主刘备白帝城托孤于先生，说马谡不可重用矣，可此事除先生和先主，无人知晓。而先生即将此事公之于众，让一群文人抓住了把柄，如今还有“失街亭，谁之过”的争论。先生精通于排兵布阵，却不懂得辩证法，长期以来，如何不至“出师未捷身先死”，又怎能不“长使英雄泪满襟”呢？

其三点委实对先生有利，望先生三思啊！

第八篇

静以修身，俭以养德，

这是你对子女的要求。

淡泊明志，宁静致远，

你是乱世的一股清流。

舍身成仁，忠君报国，

你恪守臣子的本分。

入孝出悌，孜孜不倦，

你坚守长辈的责任。

满门忠烈，

时值今日传奇仍就，

擢拔为神，

从古到今铭记永久。

第九篇

关于诸葛亮的作文500字 论诸葛亮的才智

我听说诸葛亮在《三国演义》中表现得绝顶聪明， 如空城计、草船借箭等，我想领略一下诸葛亮的聪明才智，所以认真读了《三国演义》，但是我发现诸葛亮并不聪明。

首先，作为执掌蜀国军政大权的诸葛亮，每日都有要管具体的事务，事情不分大小，都听自己的，这是领导的大敌。一个聪明的领导是不会这么做的。难怪司马懿会说：“孔明食少事烦，其能久乎？”（103回）诸葛亮53岁病死与他操劳过度有关。这能说明他聪明吗？

其次，不自量力和缺乏自知之明最能说明诸葛亮不是一个聪明人。蜀国和魏国力量对比悬殊，而且刘备死后，蜀国元气大伤，但诸葛亮还要进攻魏国。虽说蜀国和吴国已重归于好，诸葛亮口上说要联合东吴，行动却一意孤行。如果和吴蜀连手，东西夹击可能会赢，但诸葛亮没那么做，结果屡战屡败。如果一两次失败还情有可原，但五六次都失败，这就只能说明诸葛亮不智。

第三，刘阿斗非常平庸，无才无德，诸葛亮不取而代之，说明没有以天下为己任的大志，缺少勇气和判断。刘备死前，曾对诸葛亮说，若阿斗无才，你可取而代之。这是群臣都听见的，还怕什么？扶不起的阿斗，诸葛亮硬扶，这简直是愚蠢。

总之，诸葛亮虽在具体的某一仗中能取胜，但往往在统筹全局或关键性问题上，一而再，再而三的失误，这能说明诸葛亮的聪明吗？

第十篇

评价诸葛亮的作文400字 论街亭失守

街亭失守，谁之过？马谡？孔明？抑或王平？

无论哪个读过《三国》的，谈及街亭失守，无一不曰过乃马谡：刚愎自用，狂妄自大，纸上谈兵……吾却不以为然。吾觉街亭失守，孔明当先为过。

其一：先主于临终时在白帝城托孤时曾告诫过亮：马谡纸上谈兵，言过其实，切不可重用。然亮为托孤大臣，却不记先主遗训，冒天下之大不韪，重用马谡。今街亭失守，乃孔明于先主不忠之过也。

其二：谡曾曰：丞相视某如子，某以丞相为父。谡狂妄自大，常以己熟谙兵法炫耀自己，贬低众官。然亮作为谡之父，平时严已管教。“子不教，父之过”今街亭失守，乃父孔明教不严之过也。

其三：谡曾与张鲁作战，因缺乏经验而有过分自恃甚高，结果惨遭失败。此事本应引起孔明的重视。然，孔明却以“智者千虑必有一失”为此事开脱，而在攻打街亭时又委以重任。今街亭失守，作为一军之帅的孔明，在选将上用人不慎之过也。

亮之一生，无不以智慧，谨慎为名，但对于谡，乃糊涂、粗心也。此便有了刘氏沦陷，晋之崛起。所以，此不为孔明之大过也？